哭了一场，决定赌一把。之后的一个星期时间里，每天早上8：15左右到自习室，8：30开始做一套真题，不做听力，只做阅读、完型和单选，时间严格控制在一个小时里。注意，时间控制很重要，四六级考试都是提前收答题卡，四六级考试必须把速度练出来，正常的作答时间是一个小时十分钟，训练时之六级所以是一个小时，是因为，在考试中，会有各种突发情况，而这些必须计算在内。我一般早上作两套题，即8：30——9：30一套，9：45——10：45一套。做完后，对答案，然后吃午饭。吃完饭会到自习室，开始最重要的工作，分析真题。 我主要推荐大家用大量的时间进行六级真题的学习，因为在最后阶段只有真题才能够帮到大家，只有在真题的不断训练下，我们才能够对六级考试有一个整体的把握，从而能够在考试过程中达到淡定从容，取得一个不错六级考试时间的逐渐缩短，很多的学生在备考阶段还是根据自己的状态进行盲目的学习，而没有一个既定的学习时间计划。而拥有一个合理的时间分布是取得高分的关键一步。那么，我将往届的六级高分学生的备考经验给大家介绍介绍，希望大家能够从中有所借鉴，从而也能够顺利通过六级考试。 现在，距离考试还有最后一个星期了，根据一个学姐的叙述：当时她什么都没有准备，说实话，有点心灰意冷了，礼拜五晚上痛哭了一场，决定赌一把。之后的一个星期时间里，每天早上8：15左右到自习室，8：30开始做一套真题，不做听力，只做阅读、完型和单选，时间严格控制在一个小时里。注意，时间控制很重要，四六级考试都是提前收答题卡，四六级考试必须把速度练出来，正常的作答时间是一个小时十分钟，训练时之所以是一个小时，是因为，在考试中，会有各种突发情况，而这些必须计算在内。我一般早上作两套题，即8：30——9：30一套，9：45——10：45一套。做完后，对答案，然后吃午饭。吃完饭会到自习室，开始最重要的工作，分析真题。 我主要推荐大家用大量的时间进行六级真题的学习，因为在最后阶段只有真题才能够帮到大家，只有在真题的不断训练下，我们才能够对六级的成绩。
开端。文章中心句是整个文章的主题和写作围绕的中心，通常应该放在段落的开端，这样一方面能够让阅卷老师一眼看出文章表达的主旨意思，起到开门见山的作用。这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的，因此在六级考试中，为了减少不必要的错误和损失，大家尽量将中心句放到文章的开头以保万无一失。 二：关键词要具体。文章的中心句一般是通过关键词来表现和限制文章的主旨思想的，所以为了突出主题，关键词需要尽量写得具体些。这里对“具体”的要求主六级要是要具体到能限制和区分文章段落层次的发展。 三：设问扩充内容。中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就需要选择和主题有关的信息和素材来填充这个框架。实质上，针对关键词测试每一个所选择的素材就是一个分类的过程。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，小编要告诫大家的是：学习必然是枯燥的过程，我们要忍耐枯燥并主动寻找学习的乐趣。我们要严格按照英语六级写作规范来写作文，起码保证格式正确，主题鲜明，这样的作文在考场上一定六级考试已经过去，考得不满意的同学要马上集中精神考试准备下半年考试的复习啦，考得不错的同学也可以参加下一次考试刷分。那么小编在这里为大家整理了英语六级作文的写作要点，希望大家都能够按照要点写作文。 一：中心句放开端。文章中心句是整个文章的主题和写作围绕的中心，通常应该放在段落的开端，这样一方面能够让阅卷老师一眼看出文章表达的主旨意思，起到开门见山的作用。这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的，因此在六级考试中，为了减少不必要的错误和损失，大家尽量将中心句放到文章的开头以保万无一失。 二：关键词要具体。文章的中心句一般是通过关键词来表现和限制文章的主旨思想的，所以为了突出主题，关键词需要尽量写得具体些。这里对“具体”的要求主要是要具体到能限制和区分文章段落层次的发展。 三：设问扩充内容。中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就需要选择和主题有关的信息和素材来填充这个框架。实质上，针对关键词测试每一个所选择的素材就是一个分类的过程。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，小编要告诫大家的是：学习必然是枯燥的过程，我们要忍耐枯燥并主动寻找学习的乐趣。我们要严格按照英语六级写作规范来写作文，起码保证格式正确，主题鲜明，这样的作文在考场上一定能取得高分。
提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文， 四级120-180词，六级150-200词。分值占比15%。 听力 全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。包括长对话，听力篇章和讲座/讲话。均采用多项选择题的形式进行考核，每段对话均朗读一遍。 长对话：有2篇，共8题，每题1分;分值占比8%。 听力篇章：有2篇，共7题，每题1分;分值占比7%。 听力篇章：有3篇，共10题，每题2分;分值占比20%。 阅读理解 阅读理解部分包括选词填空，长篇阅读，和仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。 该部分各项分值占比为：选词填空5%，长篇阅读10%，仔细阅读20%。 选词填空： 选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中六级考试与改革后的六级考试有着不小的区别，考生们一定要按照改革后的六级考试要求来复习。仔细分选择正确的词汇填空，使短文复原。篇章长度四级为200-250词，六级为250-300词。 长篇阅读： 每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。 为较长篇幅的1篇文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。 仔细阅读部分： 为2篇选择题型的短文理解测试，要求考生根据对文章的理解，从每题四个选项中选择最佳答案。 每篇长度四级为300-350词，六级为400-450词。 翻译 翻译题型为段落汉译英。测试把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力;翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。分值占六级考试与改革后的六级考试有着不小的区别，考生们一定要按照改革后的六级考试要求来复习。仔细分析每个题型，找到突破口，坚持练习，争取顺利通过。 六级总分为710分，分值比例为：作文15%，听力35%，阅读35%，翻译15%，即作文106.5分，听力248.5分，阅读248.5分，翻译106.5分。从分值可得粗，作文和翻译是很重要的，光一项就是106.5分!故二者皆不可丢!六级考试时长130分钟，各项考试时间为：作文30分钟，听力30分钟，阅读40分钟，翻译30分钟。 作文： 写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文， 四级120-180词，六级150-200词。分值占比15%。 听力 全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。包括长对话，听力篇章和讲座/讲话。均采用多项选择题的形式进行考核，每段对话均朗读一遍。 长对话：有2篇，共8题，每题1分;分值占比8%。 听力篇章：有2篇，共7题，每题1分;分值占比7%。 听力篇章：有3篇，共10题，每题2分;分值占比20%。 阅读理解 阅读理解部分包括选词填空，长篇阅读，和仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。 该部分各项分值占比为：选词填空5%，长篇阅读10%，仔细阅读20%。 选词填空： 选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。篇章长度四级为200-250词，六级为250-300词。 长篇阅读： 每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。 为较长篇幅的1篇文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。 仔细阅读部分： 为2篇选择题型的短文理解测试，要求考生根据对文章的理解，从每题四个选项中选择最佳答案。 每篇长度四级为300-350词，六级比15%。
上了，给人低层次的感觉。如最后一段用同学写道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其实As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一个就行了。另外，尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。另外，要敢于表达自己的思想，不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。如有同学写09年真题第一段时写道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 这样的作文倒是没有语言错误，但肯定也得六级不了高分。 上述内容是小编在平时学习过程中注意到的一些六级作文写作的技巧和方法，并在分析过程中适当引用了一些历年作文真题练习中的例子，希望能够帮助大家真正提升自己的英语六级作文写作技巧和实力，真正实现自己六级高分六级作为重要的英语考试，对考生的基础知识和综合应用能力有着较高的要求。而考试题型中的作文是对考生英语知识和能力要求相对比较高的项目，需要考生在平时的备考过程中多加练习，借助适量的题型来巩固和提升自己英语六级作文写作的实力。 1、字迹清楚，段落明朗(clear)：字体不要太大，也不要太小，以行间距的三分之一到二分之一为合适;另外，大小要一致，不要忽大忽小;字母的倾斜方向要一致，不要东倒西歪;要抵着给出的虚线写，不能上窜下跳;总之，要给阅卷人清楚、工整的感觉。段落一般为三段，采用段首缩进式，即每段开头空4至8个字母的格，每段段首缩进的量要一致，要让阅卷人一目了然。 2、内容完整，紧扣提纲(complete)：一般来说，六级写作都会给出三点汉语提纲，考生应严格按照三点写成三段。不要有遗漏，也不要随意改变提纲要点的顺序。因为阅卷人要在30秒左右的时间打出分数，所以不希望看到与提纲严重背离的作文。 3、首保正确，再求闪光(correct)：这一条是最核心的，因为在写作时间和篇幅都比较短的情况下，考生写出的内容几乎是一样的，唯一的判断标准几乎就是语言的质量。要首先保证语法和拼写正确，哪怕用小词、短句也可以。有能力的话再追求闪光的词句。例如，有考生在写2009年6月的作文时，写出了这样的开头句：There is no denying the fact that the vital of name has been a hotly debated topic in China. 这句话是套用我以往范文给过的句子，基本结构是对的，但有两处明显的错误。一处为vital，是个形容词，而这里应该用名词。作者可能想用一个牛词来替换importance以显示用词多样，结果弄巧成拙。另外一处错误为name之前应该有冠词a，其实题目中都给了，结果这位同学忽略了，缺乏基本的语法意识。其实作文中常犯的语法错误除了冠词错误，还包括时态错误、名词和动词单复数错误、代词不一致错误、词性错误以及句子主谓不完整错误。下笔时一定要谨慎。篇幅关系这里不能赘述。 4、先总后分，连词用上(coherent)：这里说的是段落的结构和连贯性的问题。英语文章特别喜欢先总后分或开门见山的格局，另外，段落之间和句子之间的形式连接手段特别明显，即关联词用的很多。在写作的时候，几乎就是把给出的三点提纲作为每段的开头句，然后再加上两三个扩展句即理由或例证句就可以了。当然有时候为了论证自然或扩展字数也可以加上一点铺垫的句子。如2009年6月真题作文开头一句既可以是Some people claim that names are of great importance. 也可以是There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not. 然后再说Some hold the positive view.后面再加上两三句论证的话。论证句或扩展句之间最好有连接词，如First, Second, Besides, Also, Similarly, In the same way, However等等。 5、语言简练，论据得当(concise)：不要啰嗦，不要过于重复和堆砌。有些考生背诵了一些经典的句型，为了凑字就全用上了，给人低层次的感觉。如最后一段用同学写道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其实As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一个就行了。另外，尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。另外，要敢于表达自己的思想，不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。如有同学写09年真题第一段时写道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 这样的作文倒是没有语言错误，但肯定也得不了高分。 上述内容是小编在平时学习过程中注意到的一些六级作文写作的技巧和方法，并在分析过程中适当引用了一些历年作文真题练习中的例子，希望能够帮助大家真正提升自己的英语六级作文写作技巧和实力，真正实现自己六级的目标。
主从关系，须在从句之前加从属连词，如since, because, if等;否则，两句要用句号、分号、问号或感叹号隔开。 第二：主次分明。一个大句里面的两个小句只可能是并列的分句，或主句和从句，不可能都是从句，因此不得同时使用两个连词;主谓完整英语句子必须有主语和谓语。语序规范，特殊疑问句通六级常用倒装语序：“特殊疑问词 + 助动词+主语和其他部分”，除非特殊疑问词在句中作主语或修饰主语。间接引语或从句用陈述语序。 第三：连词正确，介词后通常不接that从句，先行词是人时，定语从句引导词为who 或that，在表示“……的”意思时，定语从句引导词为whose。 语法部分的知识点虽然繁琐，让同学们学习的时候感到非常枯燥，但这部分知识却是非常重要的，我们在六级英语作文写作的过程中一定要注意句子的争正确表达，尽量避免写出有歧义的句子，应该在表达正确的基础上再加上加分句型，这样我们才能拿六级考试来看，同学们在作答作文的时候必须注意写作规范和语法结构，只有在句子表达正确的基础上，再加上作者的独到见解和加分句型才能取得高分。小编在这里为大家分析了六级英语考试作文部分必须要注意的一些写作规范，欢迎大家借鉴。 第一：句法要正确。一般句子结构有：一主一谓，一个简单句只能有一个主谓结构。其中可以有两个或以上并列谓语，但不可以在主语前后各有一个谓语;关系清楚，两个简单句不可以仅仅用逗号连接;如为并列关系，须用并列连词，如and, or, but, so, for, while等;如为主从关系，须在从句之前加从属连词，如since, because, if等;否则，两句要用句号、分号、问号或感叹号隔开。 第二：主次分明。一个大句里面的两个小句只可能是并列的分句，或主句和从句，不可能都是从句，因此不得同时使用两个连词;主谓完整英语句子必须有主语和谓语。语序规范，特殊疑问句通常用倒装语序：“特殊疑问词 + 助动词+主语和其他部分”，除非特殊疑问词在句中作主语或修饰主语。间接引语或从句用陈述语序。 第三：连词正确，介词后通常不接that从句，先行词是人时，定语从句引导词为who 或that，在表示“……的”意思时，定语从句引导词为whose。 语法部分的知识点虽然繁琐，让同学们学习的时候感到非常枯燥，但这部分知识却是非常重要的，我们在六级英语作文写作的过程中一定要注意句子的争正确表达，尽量避免写出有歧义的句子，应该在表达正确的基础上再加上加分句型，这样我们才能拿高分。
六级考试的考生来说，翻译都是一个大难点，想在翻译中取得高分用得最多的介词有at, by，for，from，in，of，on，to和with。这些介词是连接英语句子的重要纽带，在英语中起着极其重要的作用。汉译英时，要根据上下文搭配灵活地选择介词。另外，译文中增译“all occasion”来解释说明“除夕夜”的作用，使得除夕夜的作用更加突出，彰显r巾国人对于除夕夜的重视。 (2)意思表达需要 例 原文：这是黄河滩上的一幕。 译文：This is a scene taking place on the shore of the Yellow River. 分析：在翻译“这是黄河滩上的一幕”时，增译taking place短语，使译文表达更为生动贴切。 (3)文化背景解释的需要 中西文化差异的存在使得英语和汉语包含着许多文化色彩浓厚且不易为译文读者所理解的词语。因此，在翻译过程中需要使用增词译法，把棚关文化背景知识翻译出来。例 原文：三个臭皮匠，胜过诸葛亮。 译文：The wit of three cobblers combined surpasses that of Zhuge Liang，the master mind. 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级翻译技巧，如果大家还没有找到适合自己的翻译方法，不妨尝试一下，相信会有意想不到的收获。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中顺利六级考试的考生来说，翻译都是一个大难点，想在翻译中取得高分不是没有可能，只是需要掌握一些技巧。今天沪江的小编就为大家收集整理了大学英语六级翻译高分技巧，欢迎大家阅读。 六级翻译技巧一：词义选择 所谓词义选择，是指词本来就有这个意思，问题是要我们将其在特定场合的正确意思选出来。正确选词是保证译文质量的重要环节，如果能做到在词语意义和字面形式上都对等当然最好，如果不能兼顾，则取意义，舍形式。越是普通的词，越是拥有繁多的释义和搭配，翻译过程中的词义也就越难以确定。选词时，要注意词义的广狭、所处的语境、词义的褒贬和感情色彩。 例1 原文：但通常每个家庭都会在除夕夜团聚，一起吃年夜饭。 译文：However, New Year's Eve is usually an occasion for Chinese families to gatherfor the annual reunion dinner. 分析：“年夜饭”此处实际就是每年一度的团圆饭，为了让译文更符合英语国家的习惯，这里用的是annual reunion dinner，理解起来更容易。 例2 原文：人们还会在门上粘贴红色的对联(couplets)……译文：And doors will be decorated with red couplets… 分析：原文中“粘贴”的意思其实就是用对联装饰门窗，如果直译的话表达不出真实的意图，因此这里用了“decorate”，表意更直接。 六级翻译技巧二：词的减省 所谓词的减省，就是翻译时，把原文中一些仅仅为了语法上的需要而存在的词、词组加以适当省略，从而达到译文通顺、意思完整而句子精练的目的。汉语中重复的部分可以是主语、谓语、宾语、表语、定语等，在译成英语时需适当删减，以保持句子的通畅。 例 原文：为驱厄运、迎好运，家家户户都会进行大扫除。 译文：It is also traditional for every family to thoroughly clean the house in order to sweep away misfortune and bring in good luck. 分析：删减了原句中的“进行”一词。 六级翻译技巧三：词的替代 重复是汉语中常用的一种语篇衔接手段，虽然英语中也用重复，但多是利用词语的重复来体现语义的强调或进行语言润饰。汉语以重复见长，英语则以省略见长。因此在汉译英时，可采用替代的方法来避免重复。在英语中主要有三种替代现象：名词成分替代、谓语成分替代和分句替代。 六级翻译技巧四：词类转换 词类转换是汉译英常用的一种手段。汉语的动态性和具体性特点使其在语言运用上多用动词。英语则因其静态性和抽象性特点在语言使用上呈现出名词化和介词化倾向。在汉译英的过程中，适当转换词性，可以使泽文更符合英语表达习惯。 (1)动词→名词 汉语巾动词使用比较频繁，而且动词既没有时态变化的约束，也没有谓语动词和非谓语动词的形式之分，动词甚至可以充当句子的各种成分。相反，英语动词的使用受到形态变化规则的严格限制。一个句子往往只有一个谓语动词，大量原来应该由动词表达的概念，常需借助于名词，因为名词比较不受形态规则变化的束缚，使用相对灵活、方便。 例 原文：各地欢度春节的习俗和传统有很大差异。 译文：Customs and traditions concerning the celebration of the Chinese New Year vary widely from place to place. 分析：原句中“欢度”是动词，但是如果译文中也用动词来表达，则整个句子的结构显得罗嗦，不够整洁，所以译文中用了“celebration”来表达，使得整个甸子更匀称、清晰。 (2)动词→介词 介词与名词密切相关，英语名词的广泛使用使得介词也得以频繁出现。而且英语中有些介词本身是由动词演变而来的，具有动词的特征。因此，汉译英时，有些动词可以用介词来表达。 例 原文：但通常每个家庭都会在除夕夜团聚，一起吃年夜饭。 However, New Year's Eve is usually an occasion for Chinese families to gather for the annual reunion dinner. (3)动词→形容词 汉语的一些动词也常常可以用英语的形容词来表达，这些形容词通常是与动词同源的词这样的译文有时比直接使用动词更地道、标准。 例 原文：在明朝和清朝时期(the Ming and Qing Dynasties)特别流行。 译文：It was widespread particularly during the Ming and Qing dynasties. 由于语法结构和修辞的需要，汉语的形容词和副词也可以转译成英语的名词。 例 原文……只有这些生灵自由自在地享受着这个黄昏。 译文…leaving these living things to enj0Y this moment of dusk with full ease and freedom. (5)名词→动词 有些情况下，汉语的名词由英语的动词表达，此时汉语中修饰名词的形容词也随之改为英语中作状语使用的副词。 例 原文：地欢度春节的习俗和传统有很大差异。 译文：Customs and traditions concerning the celebration of the chinese New Year vary widely from place to place. 分析：原文中“差异”为名词，为了符合英文的表达习惯，译文中将其转换为动词“vary”，原文中修饰“差异”一词的形容词“很大”转换为了副词“widely”，使译文更生动。 六级翻译技巧五：词的增补 (1)语法需要 由于汉英两种语言的差异，汉译英时往往需要补充汉语里省去的词语或没有的词类，以使译文符合英语语法的要求。增词译法在汉译英中实际上是添加原文为了语言简洁而省去的成分，增补的词多为冠词(英语所特有)、代词或名词(充当句子的主语、宾语、定语等成分)、连词和介词等。 例 原文：但通常每个家庭都会在除夕夜团聚，一起吃年夜饭。 译文：However，New Year's Eve is usually an occasion for Chinese families to gather for the annual reunion dinner. 分析：英语中用得最多的介词有at, by，for，from，in，of，on，to和with。这些介词是连接英语句子的重要纽带，在英语中起着极其重要的作用。汉译英时，要根据上下文搭配灵活地选择介词。另外，译文中增译“all occasion”来解释说明“除夕夜”的作用，使得除夕夜的作用更加突出，彰显r巾国人对于除夕夜的重视。 (2)意思表达需要 例 原文：这是黄河滩上的一幕。 译文：This is a scene taking place on the shore of the Yellow River. 分析：在翻译“这是黄河滩上的一幕”时，增译taking place短语，使译文表达更为生动贴切。 (3)文化背景解释的需要 中西文化差异的存在使得英语和汉语包含着许多文化色彩浓厚且不易为译文读者所理解的词语。因此，在翻译过程中需要使用增词译法，把棚关文化背景知识翻译出来。例 原文：三个臭皮匠，胜过诸葛亮。 译文：The wit of three cobblers combined surpasses that of Zhuge Liang，the master mind. 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级翻译技巧，如果大家还没有找到适合自己的翻译方法，不妨尝试一下，相信会有意想不到的收获。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级通过。
六级考试是针对非英语专业设置的英语等级考试，英语六级
轻信人，换句话说，她没有商业头脑。 4. 一则，……再则，……(多用于阐述理由或列举)：For one thing, …. For another, …. 例句：It is not wise for students to frequently go shopping. For one thing, most of them have no source of income. For another, they need to spend more time on their studies. 学生频繁去购物是不明智的。一方面，绝大多数学生没有收入来源;另一方面，他们需要在学业上投入更多的时间。 5. 考虑到……：Considering/Regarding/In view of,…. 例句：In the view of the fact, this approach is inadvisable. 考虑到这个事实，这个方法是不六级可取的。 6. 我认为、在我看来，……：In my view/In my opinion/As far as I am concerned, …. 例句：In my view, it is quite important for students to enhance their learning in Chinese. 在我看来，学生加强汉语学习是很重要的。 7. 为了……：for the sake of/for purposes of/in order to achieve sth,… 例句：They seem to have doing nothing but reading, acquiring more knowledge and really essentially just learning for the sake of learning. 他们好像除了读书，掌握更多知识、为了学习而学习之外，什么也不做。 8. 很容易理解/证明……：It can be easily understood/proved that…. 例句：It can be easily proved that one cannot achieve success unless he or she keeps on working hard. 很容易证明：除非一个人坚持不懈一直努力，否则他(她)很难取得成功。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级作文八大高分句子，好的句子对于一篇文章来说至关重要，所以大家在备考作文的时候一定要多记一些好的句子，在考试的时候运用到自己的文章中，以此来吸引阅卷老师，这样取得一个作文高分就是一件很简单的事情，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级作文除了记一些模板之外，记忆一些比较好的句子也是必须的，很多考生在备考作文的时候都是大量记忆模板，而忽略了一些高分句子，这样即使使用了好的模板，写出来的文章也会变得很普通，甚至千篇一律而不被阅卷老师所喜欢，可是如果添加一些高分句子，仅仅只是这些句子，就足以吸引阅卷老师以此得到高分。今天沪江的小编就为大家整理的英语六级作文八大高分句子，希望能够对大家的作文备考有所帮助。 1. 俗话(古语)说，……：As an old saying goes/ As an old proverb says, …. 例句：As an old saying goes, god helps those who help themselves. 俗话说，自助者天助之 2. 据报道/据估计/据说/据信，……：It is reported/estimated/said/thought/believed that…. 例句：It is estimated that it will take about three years to finish the project. 据估计，需要三年来完成这个项目。 3. 也就是说，……：In other words/Namely/To put it another way/ That is to say, …. 例句：She was too trusting. In other words, she had no head for business. 她太轻信人，换句话说，她没有商业头脑。 4. 一则，……再则，……(多用于阐述理由或列举)：For one thing, …. For another, …. 例句：It is not wise for students to frequently go shopping. For one thing, most of them have no source of income. For another, they need to spend more time on their studies. 学生频繁去购物是不明智的。一方面，绝大多数学生没有收入来源;另一方面，他们需要在学业上投入更多的时间。 5. 考虑到……：Considering/Regarding/In view of,…. 例句：In the view of the fact, this approach is inadvisable. 考虑到这个事实，这个方法是不可取的。 6. 我认为、在我看来，……：In my view/In my opinion/As far as I am concerned, …. 例句：In my view, it is quite important for students to enhance their learning in Chinese. 在我看来，学生加强汉语学习是很重要的。 7. 为了……：for the sake of/for purposes of/in order to achieve sth,… 例句：They seem to have doing nothing but reading, acquiring more knowledge and really essentially just learning for the sake of learning. 他们好像除了读书，掌握更多知识、为了学习而学习之外，什么也不做。 8. 很容易理解/证明……：It can be easily understood/proved that…. 例句：It can be easily proved that one cannot achieve success unless he or she keeps on working hard. 很容易证明：除非一个人坚持不懈一直努力，否则他(她)很难取得成功。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级作文八大高分句子，好的句子对于一篇文章来说至关重要，所以大家在备考作文的时候一定要多记一些好的句子，在考试的时候运用到自己的文章中，以此来吸引阅卷老师，这样取得一个作文高分就是一件很简单的事情，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。
六级作文的时候，既要背一些有用的范文，还要背一些实用的句子，这些对于我们的作文加分都很有用。模板用了可能得分
六级考试不仅通过笔试环节来考察你的英语能力，还有重要一个环节没有考察呢，那就是英语六级中最简单的一条了，但是英语君没有拿到A++的成绩，估计在毕业之前都需要不停地刷六级了。 那么废话不多说，从上面的题目，不难看出，这涉及到的话题，分别是“四种生活”—— University life, Everyday life, City life以及Social life。 但是可别忘记，part 3 需要你和partner的互动，那么这时候就需要一些常用的表达了~ (1)开始话题 Shall we begin……/Let's start with……/OK,shall we make a start……? (2)转移话题
