真地模仿，每天训练1-2个小时，两到三周内你就会发现声音条件有可见的变化。当你对它的发音熟悉以后，听力对你来讲就只是小菜一碟了。六级听力也可以通过这种方法加强训练。 自信心不足 在六级考试的时候，信心不够往往会在辨音时产生紧张情绪，结果本来能听懂的内容也没有听懂；另外信心不够还会产生沮丧情绪，导致注意力不能集中到听力材料本身上去。因此在进行六级听力训练时，一方面我们要学会看到自己的点滴进步，多加鼓励，千万不能操之过急；另一方面做多种英语实践活动并努力使自己获得成就感，比如和外国人聊天，精心准备并参加英语口语比赛等，以此来激发自己的信心。这样一来对于口语与听力的信心提升了，在六级考试的时候就能游刃有余了。 英语六级听力的训练方法有好多种，究竟哪种最有效，没有人能给出答案。但是我可以尝试去练习，找到最适合自己的方式方法，上述说的这些方面做六级到了，还要注意英语六级的听力部分需要的是坚持不懈的努力复习，备考时枯燥的，也是值得的，但愿每个人都能有六级英语听力的练习是多方面的，有人选择对话练口语的方式顺道提升听力能力，有人专项练习听力部分，大量听外国的广播新闻等。其实听与说不可分割，英语的听力与口语互相促进，互相牵制。想要六级听力提高也要开口说英语，当然除了口语练习之外，还要从这些方面加强练习，不可胡乱练习，没有章法，这样反而没有效果。 词汇量 有时候我们在练习六级听力的时候，听音非常清晰，但要么不能很快辨别出单词的意思，要么根本就不知道所说的是什么意思。究其原因其实就是单词不熟练或是词汇量太少。对六级听力要求的单词的记忆并不到位，因此在看到或听到单词时只能模棱两可地猜测大概意思而不能准确理解并带入原文，这样就直接影响了我们的做题速度和正确率。对六级听力成绩有直接的影响。所以在记单词的时候一定要力求短时多次，重复记忆，保证熟练到位，才能在用单词的时候不假思索。 发音 六级听力的难度很大，如果在练习口语的时候练习听力也是个错的尝试。纯正的英文发音一般是用“底气”发音，而多数中国人只用口腔发音，说出来的话味道差别很大。因此我们还是要找一盘纯正的英语录音，反复、认真地模仿，每天训练1-2个小时，两到三周内你就会发现声音条件有可见的变化。当你对它的发音熟悉以后，听力对你来讲就只是小菜一碟了。六级听力也可以通过这种方法加强训练。 自信心不足 在六级考试的时候，信心不够往往会在辨音时产生紧张情绪，结果本来能听懂的内容也没有听懂；另外信心不够还会产生沮丧情绪，导致注意力不能集中到听力材料本身上去。因此在进行六级听力训练时，一方面我们要学会看到自己的点滴进步，多加鼓励，千万不能操之过急；另一方面做多种英语实践活动并努力使自己获得成就感，比如和外国人聊天，精心准备并参加英语口语比赛等，以此来激发自己的信心。这样一来对于口语与听力的信心提升了，在六级考试的时候就能游刃有余了。 英语六级听力的训练方法有好多种，究竟哪种最有效，没有人能给出答案。但是我可以尝试去练习，找到最适合自己的方式方法，上述说的这些方面做到了，还要注意英语六级好成绩。

没看就瞎选了。我的建议是做题直接涂卡，包括听力。这是从托福中学来的，托福考试不准让你在试卷上写任何东西否则视为作弊。六级考试时也可以借鉴，而且六级答题卡的选项不像托福那么大，不会占用多少时间。这样做不仅可以利用20分钟听力时间，也可以防止错涂、漏涂、大面积涂错。在自己实力的基础上，掌握一些技巧肯定会节省不少时间。 　7、不放过任何时间 旧四级和六级是先发试卷和答题卡然后再过15分钟做听力。这段时间可是送你的啊!好好利用这段时间非常重要。不像托福，六级没有规定这段时间不许做题，所以要迅速填完相关信息(注意不要填错!)然后利用剩下时间迅速做词汇题，越多越好，至少三分之一以上。这样下来在词汇题上至少省了一半时间。 如果基础不错的话，到最后肯定会剩不少检查的时间。 上六级面的文章是总结了前辈们的经验，再加上自己的一些想法和验证提出的一些建议，如果能够给各位起到一点点启发和帮助，那就是对我最大的安慰了，如果这次考得不理想，没关系，那么多的战友呢?只要通过自己不断的努力，有攻克英语的决心，再加上适当的方法，那么顺利通过英语六级考试就在六级考试中，时间非常的紧张，很多考生都在备考的时候提高自己的做题速度。而如何提高自己的答题速度成了很多考生思考的问题，并且也困扰着很多的考生。今天沪江的小编就为大家整理了六级答题速度诀窍，希望能够对大家的备考有所帮助。 　1、听力 这是规定时间的所以没什么时间浪费。只要在听的过程中利用自己实力加技巧就可以了。(听力的提高是靠长期的努力，在这里不再罗索了) 　2、阅读 这要靠平时积累，词汇量加平时阅读输入量。平时练多了自然有感觉。但注意的是，我们平时练只是做做题，对对答案就完事了(别忘了还要认真总结)。但这远远不够。要平时开始有时间的紧迫感，当然没必要一定要像考试那样定准35分钟，只是大概的，不超过太多就行了。考试时超过的那些就要从词汇那里弥补了。 　3、词汇 这其实是送分题。这里大家不能丢太多的分，考试时也时间。尽量省下时间给阅读。词汇先从高频词和历年真题入手，因为词汇题重现率很高。平时也要练反应速度。总之再这里时间能省就省。 4、综合 这里也像阅读一样，平时多定时练习，扩充词汇量，到最后肯定会有效果的。 　5、作文 其实很多人在忽略这个模块。就拿江苏省来说，全省作文平均只有4点多分，全国及格率也很低。30分钟内写出好文章不是那么容易的事情。平时没写过作文的就更不用说了。结果就会用高中时学的那些简单句型(there be,主系表结构等)，作文也很难拿到理想的分数。作文至少要考前一个月开始练。用写作模板开始练是一个很好的办法。背范文也行，但关键是把范文弄成自己的，一定要动手，写或抄。但现在很多书上的范文都是经过专业老师的不断推敲来写的，我们很难在考场上写出那么漂亮的范文。所以一定要改写范文，改成自己的。重点放在它的结构和亮点句子上。考前一定要写或抄至少5篇以上的作文，这样到考场才会有感觉，写作也流畅多了。 6、填卡 很多人考试是先把答案写在试卷上，然后最后再利用5，6分。这是一个普遍的做法。但我觉得这个方法不是很好，而且可能时间上和心理上也会造成一定的影响。做到最后阅读看时间不够，而且答题卡还没填，心里就慌，结果词汇连题目都没看就瞎选了。我的建议是做题直接涂卡，包括听力。这是从托福中学来的，托福考试不准让你在试卷上写任何东西否则视为作弊。六级考试时也可以借鉴，而且六级答题卡的选项不像托福那么大，不会占用多少时间。这样做不仅可以利用20分钟听力时间，也可以防止错涂、漏涂、大面积涂错。在自己实力的基础上，掌握一些技巧肯定会节省不少时间。 　7、不放过任何时间 旧四级和六级是先发试卷和答题卡然后再过15分钟做听力。这段时间可是送你的啊!好好利用这段时间非常重要。不像托福，六级没有规定这段时间不许做题，所以要迅速填完相关信息(注意不要填错!)然后利用剩下时间迅速做词汇题，越多越好，至少三分之一以上。这样下来在词汇题上至少省了一半时间。 如果基础不错的话，到最后肯定会剩不少检查的时间。 上面的文章是总结了前辈们的经验，再加上自己的一些想法和验证提出的一些建议，如果能够给各位起到一点点启发和帮助，那就是对我最大的安慰了，如果这次考得不理想，没关系，那么多的战友呢?只要通过自己不断的努力，有攻克英语的决心，再加上适当的方法，那么顺利通过英语六级眼前。

熟地写出一篇高质量的作文，背后可以很好地反映出学生迎战其他高端考试的能力并为此做最好的准备!下面给大家一些关于六级写作的复习建议。 1、注意平时的语法积累。根据笔者帮学生改过的文章来看，很多学生在框架结构上都没有出现问题，而且句型结构也复杂多变，表达意思也比较精准，但是文中却出现了若干处的语法错误，这样其实是不可以的!提醒每位备考六级作文的考生更多关注细节，尤其是语法细节。 2、注意星级词汇、短语的积累。虽然很多学生朋友以高分通过了六级考试，但如果翻其作文译成汉语，用词和小学生的作文没有太大的差别。大家平时在复习六级考试的过程里，看到一些重要的星级词汇和短语，就应该养成随时记录的好习惯，并在实际操作过程中给与应用。 3、注意从句结构的使用。从句就是所谓的复杂句。作为六级的考生，一定要注意尽可能熟练掌握三大从句。尤其熟练掌握定语从句、主语从句、宾语从句、原因状语从句、倒装结构这五大系列结构。 4、注意多模写。很多学生习惯了去看一些范文，这个方法其实没有问题，当你自己没有办法写出很好的文章时，站在别人优秀的基础上是绝对可行的。但是很多学生只是强行去模仿背诵，但是偏偏却忘记了一个更六级重要的要素，那就是要学会去模写，要把背诵到的知识放到自己的文章里，这样，才能真正意义上变成自己的知识。 作文是对一个考生英语综合能力的考察，想要写一篇好的作文，就需要从最基本的做起，做到真正意义上的勤学勤勤练，这样才能看到六级作文背后六级考生来说，作文都是最容易失分的一个部分，也是最令考生头疼的一个部分，很多考生看到题目之后都无从下笔，其实想要写一篇好的作文是很简单的事情，大家只要认真备考，作文提分很容易，今天沪江的英语专家给大家的作文备考提一些备考建议，希望能够对考试有所帮助。 一、真题回放 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Should Parents Send Their Kids to Art Classes? You should write at least 150 words following the outline given below. 1. 现在有不少家长送孩子参加各种艺术班 2. 对这种做法有人表示支持，也有人并不赞成 3. 我认为…… 二、真题解析 没有新意： 当第一时间看到这个题目的时候，很是惊讶。这篇文章非常明显是一篇对立观点文章，而根据“潜规则”，2009年6月份考过一篇关于名字的对立观点文章，对立这样的文章一般是一年不可能出现两次的，所以，这次的题目在体裁和题材上毫无新意。 压题学说： 笔者认为，现在的压题学说是不科学的。每到考试的前天晚上，部分学生从各类媒体上都会看到或听到关于考试泄题的传说。在每次考前的辅导班上，很多机构却用无数的“骗术”去告诉学生们可以压题，虽然笔者没有经历过这样的事情，但是单纯从六级写作演变趋势上来看，这一切真得只能算是传说!六级写作的主题和四级多少还是有区别的!四级的写作题目往往和社会的热点话题有某种微妙或者特殊的联系。像2008年12月份的限制使用塑料袋，因为是2008年6月1号国家颁布了一个限塑令。2009年6月份考了博物馆的免费开放，这是今年的一条新的法令，因为之前博物馆需要收费，但是这两年之前在全国各地大中城市的博物馆大部分都是免费开放。而2009年12月考的绿色校园正好和时下的气候大会有一定的联系。所以，四级作文往往考一些与热点话题相关的考题，但又不会是最热的话题，比如全球金融危机等。 恳请大家注意，以上言辞并不是说四级写作压题是科学的，只是一种相对说!然而，六级作文考题往往和时下流行的社会话题没有绝对的关系和联系。笔者曾经也试图给学生压过题，但都失败了。2009年6月份考的是名字重要性的对立观点题，无论怎么压都不会压中这样的话题作文的!所以，在六级作文上，关于压题学说大家斜耳少听罢了。 题目分析： 从2006年6月六级改革以后，议论文已经成为六级考场上的绝对主流，想必无论是学生还是老师，都对此类题目进行了充分的准备。12月份的题目写作框架如下： 第一段：现象背景介绍+引出话题(有人同意这样做以及理由); 第二段：相反观点(不同意+理由阐述); 第三段：陈述自己的观点并论证。 在这种完全不能在结构上略胜一筹的情况下，如何体现你的写作能力和文章价值，关键还是看你文章整体遣词造句的质量。还有，没有必要在这篇文章的论证理由上推陈出新，因为其实所有的理由没有对错之分，只有是否合适之别。下面给出我的范文，仅供参考。 范文列举： The life of children, especially those born and raised in the cities, is supposed to be full of joy, happiness, laughers and wonders. But the reality is not always the case. The rights above are being deprived by the various kinds of so-called art classes. Some people hold that the classes do more good than harm to the development of the children. To start with, their sense of art can be cultivated and accumulated. In addition, it is the desire of the access to high-level schools that enables the children to attend such series of art classes. The other side of the view, however, is quite the opposite. Firstly, the so-called classes are, to some extent, not the best choice for children to attend, which will ‘destroy’ their real art cells. What’s more, the unscientific trend of attendance of the art classes will, perhaps has, put some families into economic troubles. As for me, the advantages and drawbacks of the phenomenon have never failed to appeal to me. It is admitted that attending some art classes will surely assist the children to develop in an all-round way. Obvious as the positive influence of the action is, the drawbacks can not be ignored, either. It might give rise to the missing of the golden time to discover the real interests and potentials the children should develop. 三、备考建议 对2010年12月的六级写作题目进行分析后，很多学生可能会说，既然现在的题目如此的没有新意，没有创意，话题也如此的不规则，是否就不用太多准备，只用去背诵一些议论文的简单模版就可以了?答案一定是否定的!因为笔者始终认为，对于六级考试的复习其实是对整个大学英语学习的一个良好的总结和检测。实际上四级考试只是对大学生的一个高中英语的复习和大学英语学习的简单检测。从六级考试的考察词汇量5500左右来看，接近甚至超过了考研考试的要求，某种意义上也接近雅思、托福、中级口译等高端考试的词汇要求。所以，六级考试一定应该作为我们很多大学生准备考研、雅思、托福等考试的一个必要准备。而六级考试的作文更是以上所有考试的作文的预热篇。如果能够娴熟地写出一篇高质量的作文，背后可以很好地反映出学生迎战其他高端考试的能力并为此做最好的准备!下面给大家一些关于六级写作的复习建议。 1、注意平时的语法积累。根据笔者帮学生改过的文章来看，很多学生在框架结构上都没有出现问题，而且句型结构也复杂多变，表达意思也比较精准，但是文中却出现了若干处的语法错误，这样其实是不可以的!提醒每位备考六级作文的考生更多关注细节，尤其是语法细节。 2、注意星级词汇、短语的积累。虽然很多学生朋友以高分通过了六级考试，但如果翻其作文译成汉语，用词和小学生的作文没有太大的差别。大家平时在复习六级考试的过程里，看到一些重要的星级词汇和短语，就应该养成随时记录的好习惯，并在实际操作过程中给与应用。 3、注意从句结构的使用。从句就是所谓的复杂句。作为六级的考生，一定要注意尽可能熟练掌握三大从句。尤其熟练掌握定语从句、主语从句、宾语从句、原因状语从句、倒装结构这五大系列结构。 4、注意多模写。很多学生习惯了去看一些范文，这个方法其实没有问题，当你自己没有办法写出很好的文章时，站在别人优秀的基础上是绝对可行的。但是很多学生只是强行去模仿背诵，但是偏偏却忘记了一个更重要的要素，那就是要学会去模写，要把背诵到的知识放到自己的文章里，这样，才能真正意义上变成自己的知识。 作文是对一个考生英语综合能力的考察，想要写一篇好的作文，就需要从最基本的做起，做到真正意义上的勤学勤勤练，这样才能看到六级的彩虹。

　　一进入大学，同学们最担心的就是英语四六级。学习英语一定要贵在坚持，学习要树立自己的信心。要想学好英语，平时一定要养成良好的学习习惯。英语六级最难的就是写作问题，怎样才能写出高分的作文?下面，沪江小编给大家整六级理了一篇大学英语六级作文范文，大家可以作为学习的参考。 　　作文题目： 　　Hiring Celebrities as Visiting Professors 　　1. 目前有不少大学请明星当客座教授 　　2. 对这一现象人们看法不同 　　3. 我的看法 　　[范文] 　　Hiring Celebrities as Mating Professors 　　Via Internet

英语六级考试的听力部分对英语大神来说是比较简单的，但对我们广大普通大学生来说还是具有一定的难度。因此我们需要将英语听力重视起来，结合小下面要给大家推荐的英语六级听力部分做题方法来练习，一定会有比较好的复习效果。 “听力”作为一种能力讲，本身是一个传播的过程，信息的接收是一个重要的过程。远在1948年，拉斯维尔于题为《传播在社会中的结构与功能》(The Structure and Function of Communication in Society)一文中首次提六级出了构成传播过程的五种基本要素，即着名的5W理论。 这五个W分别是英语中五个疑问代词的第一个字母，即：Who (谁)Says What (说了什么)In Which Channel (通过什么渠道)To Whom (向谁说)With What Effect (有什么效果)。 实际上，在听的过程完全可以遵循这个脉络，从who入手，说话人中，重要的说话信息一般在第二说话人中，他说了什么，是我们做题的重点，即所谓的关键词。通过的途径一般有两种，conversation与 paragraph，to whom 就是我们自己，而效果的考核就是我们题目。分析至此，可以发现，即使我们空缺中间say what 的过程，也可以得到至少四个过程，而最后一个过程效果分析，是可以通过四、六级考题出现的。 现在我们知道了英语听力部分做题的“5w”理论了，还需要将我们的实践相结合，毕竟理论联系实际才能得到良好的效果。希望大家在平时要多听以下阴雨六级听力的听力原文，磨炼能听懂英语的耳朵，这样在考试中才能取得良好六级考试的听力部分对英语大神来说是比较简单的，但对我们广大普通大学生来说还是具有一定的难度。因此我们需要将英语听力重视起来，结合小下面要给大家推荐的英语六级听力部分做题方法来练习，一定会有比较好的复习效果。 “听力”作为一种能力讲，本身是一个传播的过程，信息的接收是一个重要的过程。远在1948年，拉斯维尔于题为《传播在社会中的结构与功能》(The Structure and Function of Communication in Society)一文中首次提出了构成传播过程的五种基本要素，即着名的5W理论。 这五个W分别是英语中五个疑问代词的第一个字母，即：Who (谁)Says What (说了什么)In Which Channel (通过什么渠道)To Whom (向谁说)With What Effect (有什么效果)。 实际上，在听的过程完全可以遵循这个脉络，从who入手，说话人中，重要的说话信息一般在第二说话人中，他说了什么，是我们做题的重点，即所谓的关键词。通过的途径一般有两种，conversation与 paragraph，to whom 就是我们自己，而效果的考核就是我们题目。分析至此，可以发现，即使我们空缺中间say what 的过程，也可以得到至少四个过程，而最后一个过程效果分析，是可以通过四、六级考题出现的。 现在我们知道了英语听力部分做题的“5w”理论了，还需要将我们的实践相结合，毕竟理论联系实际才能得到良好的效果。希望大家在平时要多听以下阴雨六级的成绩。

尽量写得具体些。对“具体”的要求包括两个方面：一是要具体到能控制和限制段落的发展;二是要具体到能说明段落发展的方法。准确地把握关键词是清楚地表达段落主题、写好段落主题句的重要前提之一。 第三点：如何写好主题句的中心思想。主题句由两部分组成，即主题(topic)和中心思想(controlling idea)。中心思想的作六级用是导向(control)和制约(limit)。我们前面谈到的关键词就反映了中心思想。 现在大家知英语六级作文的写作要点了吗?知道了要点，接下来大家的任务就是要多加练习了。大家需要搜集近三年英语六级考试的作文话题来练手，严格限制时间，要在30分钟内写完，同时应该注意卷面整洁。这样在考试的时候才能不紧张并取得六级考试的时候，作文部分是要着重准备的内容。而写作文没有主题句或主题句位置不正确是我们写作文的通病。小编在这里为大家准备了大学英语六级作文主题句的写法，希望能够帮助大家克服上述问题，争取在考试中取得高分。 第一点：主题句的位置。主题句通常放在段落的开端，其特点是开门见山地摆出问题，然后加以详细说明。主题句可以放在段中起到承上启下的作用，或放在段尾起概括全段的作用。但初学者比较难于掌握，因而在六级考试中，考生应尽量采用将主题句放在段落开头的写作手法。 第二点：如何写好主题句中的关键词。段落的主题句对主题的限定主要是通过句中的关键词来表现的。关键词要尽量写得具体些。对“具体”的要求包括两个方面：一是要具体到能控制和限制段落的发展;二是要具体到能说明段落发展的方法。准确地把握关键词是清楚地表达段落主题、写好段落主题句的重要前提之一。 第三点：如何写好主题句的中心思想。主题句由两部分组成，即主题(topic)和中心思想(controlling idea)。中心思想的作用是导向(control)和制约(limit)。我们前面谈到的关键词就反映了中心思想。 现在大家知英语六级作文的写作要点了吗?知道了要点，接下来大家的任务就是要多加练习了。大家需要搜集近三年英语六级高分。

会使文章有排山倒海之势! Whether your tastes are modern or traditional， sophisticated or simple， there is plenty in London for you. Nowadays， energy can be obtained through various sources such as oil， coal， natural gas， solar heat， the wind and ocean tides. We have got to study hard， to enlarge our scope of knowledge， to realize our potentials and to pay for our life. (气势恢宏) 要想写出如此气势恢宏的句子非用排比不可! 6、一 二 三原则 领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第六级三点、第二部分、第一点… 如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。 1)first， second， third， last(不推荐，原因：俗

能够保证每天看1篇英语文章，消灭中间的生单词和长难句!阅读体裁选择议论文、说明文;题材选择教育校园与大家息息相关的文章;经济类和社会类，选择一些英美热点和有争议的话题。 三、翻译、写作不放松。翻译和写作对于学霸而言，一定要多动笔!翻译一方面要积累分类词汇和表达，主要是中国的文化、经济、历史等方面的词汇。另一方面要先自己翻，翻译完后，看答案;隔3-5天，再试着凭答案的模糊印象，再翻1次。直到自己能接近参考译文，才进入下1篇的练习。 “学而不思则罔，思而不学则殆”，因此在备考英语六级考试的过程中，我们多注重记忆和理解;“好六级考试到底应该怎么复习啊?他们表示不知道应该如何下手。其实英语六级记性不如烂笔头”，因此我们也必须要多动笔来练习。只有多动脑和多练习，我们才能够在英语六级考试中取得良好六级考试到底应该怎么复习啊?他们表示不知道应该如何下手。其实英语六级考试中，不论是听力、阅读、写作还是翻译都有自己的复习方法，用对了复习方法，我们可以收获事半功倍的效果。下面就跟着小编一起来看看都有哪些复习方法吧。 一、听力不手生。泛听的方式：只要是英语，不管是歌曲、美剧、广播、新闻还是演讲、对话、英语美文欣赏，都可以听。精听就是去听写，完成一个任务。1分钟的材料，也能用30分钟去把每个字都听懂，写下来。 二、阅读要能够保证每天看1篇英语文章，消灭中间的生单词和长难句!阅读体裁选择议论文、说明文;题材选择教育校园与大家息息相关的文章;经济类和社会类，选择一些英美热点和有争议的话题。 三、翻译、写作不放松。翻译和写作对于学霸而言，一定要多动笔!翻译一方面要积累分类词汇和表达，主要是中国的文化、经济、历史等方面的词汇。另一方面要先自己翻，翻译完后，看答案;隔3-5天，再试着凭答案的模糊印象，再翻1次。直到自己能接近参考译文，才进入下1篇的练习。 “学而不思则罔，思而不学则殆”，因此在备考英语六级考试的过程中，我们多注重记忆和理解;“好记性不如烂笔头”，因此我们也必须要多动笔来练习。只有多动脑和多练习，我们才能够在英语六级的成绩。

六级人和卸任的政府官员为摆脱嘈杂的外部世界而建造的”这两个成分是平行结构“为……而建造的”，由此想到可以用英文表述“built as…”，进而将两个定语全部翻译成分词短语放在它们所修饰的名词后面。   　　参考译文：It includes both the large gardens built as entertainment places for royal family and the private gardens built as secluded retreats for scholars, merchants and retired government officers.   　　以上技巧都建立在考生读懂原文的基础上，只有清晰了解中文意思，才能分清主次、抓住句中各短句的逻辑关系，进而运用以上翻译技巧，将原句的意思准确地表述出来。建议考生平时多加练习，熟能生巧，文都教育祝各位考生备考六级分值也大幅上升，由5%飙升至15%，难度和分值同步提升，以下小编就考生在翻译中常见的一些问题给出相对应的破解技巧。   　　英语六级翻译技巧一、关于中文句子过长，无法用英文一句话表述的问题   　　针对这类问题，考生需要在读原文时进行断句，先把一个长句按照逻辑拆分成两、三个较短、语义相对完整的句子，然后在翻译拆后的短句。   　　例如：典型的中国园林四周有围墙，园内有池塘、假山、树木、花草以及各种各样由蜿蜒的小路和走廊连接的建筑。（2012年12月真题）   　　分析：这句话较长，很难用英文一句话表述出全部句意，看中文可以发现，逗号前说的是园林的外部，逗号后说的是园林的内部，所以完全可以从逗号处断开，前后分别译成两个独立的句子。   　　参考译文：A typical Chinese garden is surrounded by walls. There are ponds, rockwork, trees and flowers and plants and various kinds of buildings which are linked by winding pathways and corridors.   　　英语六级顺利！

真实的检测出自己的复习水平和复习效果。 同时，更不能为了做题而做题，做完的真题在对答案的同时，一定要整理和分析，仔细研究出题的形式，看出题思路。且一定要做错误题总结。根据整理出的错题类型，看自己是因为马虎还是基础不扎实才错的。然后根据自己整理的错题知识点，重点强化基础知识的复习。 　3、历年真题，可适当作为背诵的题材 对于大学英语六级考试，考试的目的并非简单地拿到一个分数，更是自己英语综合水平体现。英语综合水平的提高可以在得分上更胜一筹，那么精彩的语句，整齐的句型都可以为你的得分添彩。因为真题权威和全面，可以作为考生背诵的题材。其中阅读等题目中不乏有含金量很高的句式、句型，都可以拿来用在写作上。还有真题的词汇，也可以通过背诵文章而不断加强。 　4、建议以最近时间的真六级题为复习重点，考前2个月开始重点研究 编辑建议广大考生，真题在考前2个月开始练习，同时精做阅读，快速学习词汇，然后同步坚持每天练习听力。严格按照时间做完练习之后，反复研究真题，并且自己要制定计划，经常复习。 最后沪江的小编希望大家都能够精准把握六级真题，总结规律，成功攻克大学英语六级六级考试即将拉开帷幕，如何科学有效的利用我们手中的历年真题，争取在考场上如鱼得水，一举通关呢?今天沪江的小编就为大家整理了英语六级历年真题复习策略，希望能够助你一臂之力。 　1、通过历年真题，熟悉考试出题思路，让自己的复习更加有的放矢 对于英语六级考试，每次考试大纲基本不会有太大的变化，所以通过熟悉历年真题，能在了解和熟悉考试题型的基础上，进一步熟悉和掌握出题老师的出题思路、方向、重点，进而全面把握复习要点，对考生的复习会有很大帮助，更能做到有的放矢，提高复习效率。 做真题的过程中，首先要注意继续巩固英语基础，掌握真题中出现的每一个单词、词组和疑难句;其次要注意提高阅读效率，要能够把握阅读文章的基本架构、文章核心信息的标志和经常出现的位置，从而能迅速把握文章中心和作者态度，找到解题的主线;还要掌握正确的解题思路，认真分析真题中的每一道题目、每一个选项，分析命题者的命题思路，从而掌握正确的解题思路。通过研读真题，达到对真题的特点有更系统深入的研究和把握。 2、做历年真题，总结错题、检测自己的薄弱环节更重要 对于英语六级考试，历年真题需要静下心去做，希望考生能以检测自己水平的心态去做，像正式考试一样，在有充足时间的情况下，找个不易被打扰的环境，静下心来去完成整套题目，不要做一题急于对答案，一定要在最后统一对答案，这样不但能锻炼应试心态，还能较真实的检测出自己的复习水平和复习效果。 同时，更不能为了做题而做题，做完的真题在对答案的同时，一定要整理和分析，仔细研究出题的形式，看出题思路。且一定要做错误题总结。根据整理出的错题类型，看自己是因为马虎还是基础不扎实才错的。然后根据自己整理的错题知识点，重点强化基础知识的复习。 　3、历年真题，可适当作为背诵的题材 对于大学英语六级考试，考试的目的并非简单地拿到一个分数，更是自己英语综合水平体现。英语综合水平的提高可以在得分上更胜一筹，那么精彩的语句，整齐的句型都可以为你的得分添彩。因为真题权威和全面，可以作为考生背诵的题材。其中阅读等题目中不乏有含金量很高的句式、句型，都可以拿来用在写作上。还有真题的词汇，也可以通过背诵文章而不断加强。 　4、建议以最近时间的真题为复习重点，考前2个月开始重点研究 编辑建议广大考生，真题在考前2个月开始练习，同时精做阅读，快速学习词汇，然后同步坚持每天练习听力。严格按照时间做完练习之后，反复研究真题，并且自己要制定计划，经常复习。 最后沪江的小编希望大家都能够精准把握六级真题，总结规律，成功攻克大学英语六级考试。