句话中的fine一词有多种含义，如“好的、细小的、罚款”等。日常生活中这样使用没有问题，但在写作时一定要避免使用这种容易产生歧义的多义词。 三：简洁 直截了当、切中要点是保证文章简洁的最好写作形式。与中文写作相比，英文写作非常强调直奔主题、简单明快的写作风格。例如，在写作一个段落时，常常将概括段落主要内容的主题句(topic sentence)作为段落的首句，以便让读者迅速明确本段要讲述的内容。另外，写作时尽量将每个句子写得简短一些，少用或不用冗长的复合句。切记：短小精练的句子表达的意思才强而有力。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级作文三大提分法则，如果实在不知道如何才六级考试中，作文是最难取得高分能写一篇高分作文，那么做到上文中提到的三个法则就可以轻松取得一个很好的成绩，高分来的如此容易，好好阅读六级考试中，作文是最难取得高分的一个题型，有的人是因为表达不够清楚，有的人是因为不知道单词如何拼写，有的人的作文没有层次，总之不能取得高分的原因有很多，如果您也在为这件事烦恼，那大可不必，跟着沪江的英语专家一起来看看英语六级作文三大提分法则吧。 一：清晰 文章的清晰体现在读者能够很容易理解作者讲述的内容。为保证所写文章清晰明了，写作时有两点一定要加以注意： 一是越确切具体越好。在这一方面，作者首先应明确了解自己所要传达的信息、读者的范围及特点，然后再选择相关信息，采用某种文体格式传递给读者。也就是说，写作必须要以特定读者为对象，以让读者能够明确接受作者所传递的信息为宗旨。尽量以客观陈述为主，少主观臆测推断;尽量明确无误表达，少模棱两可评论，这是使文章清晰确切的写作准则。 二是组织结构富有逻辑性。文章结构富逻辑性会让读者很轻松地读懂作者要表达的思想内容。文章的这种逻辑性可以通过采用从一般到具体、从“全景”到细节、从问题的定义到分析再到提出解决方案等多种方式来体现。 二：准确 准确，首先要尽量不要在学术文章中出现“大概、也许”之类模棱两可的词语，避免出现容易让人困惑和误解的词语和表达法;其次，要尽量避免使用那些有多种含义的词语和表达法。例如：Singapore is a fine country这句话中的fine一词有多种含义，如“好的、细小的、罚款”等。日常生活中这样使用没有问题，但在写作时一定要避免使用这种容易产生歧义的多义词。 三：简洁 直截了当、切中要点是保证文章简洁的最好写作形式。与中文写作相比，英文写作非常强调直奔主题、简单明快的写作风格。例如，在写作一个段落时，常常将概括段落主要内容的主题句(topic sentence)作为段落的首句，以便让读者迅速明确本段要讲述的内容。另外，写作时尽量将每个句子写得简短一些，少用或不用冗长的复合句。切记：短小精练的句子表达的意思才强而有力。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级吧。

成了社会发展类;写作是从提纲式变成了开放式。本质上要级考试主要分为四级和六级，那么四级和六级有什么区别呢?很多通过了四级用到的词汇、语法还是之前想考的那些内容。 摆脱“押不中”就不知如何下笔的困扰，平时要多加动笔。翻译、写作是唯一不动笔就学不会的题目。动笔的方法为：先动笔写一写，然后对照参考答案，发现自己的错误。把这些错误的中文意思记下来，过一段时间再去回忆。回忆自己是否会了这些错误的表达。 这些错误点，正好帮助大家查漏补缺，在“以不变应万变”的能力需要过程中，拿到六级，那么四级和六级有什么区别呢?很多通过了四级考试的人都应该在积极的准备六级考试，那么如何才能高效的备考六级呢?今天沪江的小编给大家总结了四级过后备考六级容易忽视的几点，希望可以帮助到大家。 六级难度别小觑 细微差异恰“叼”难 通过四级的考生，却未必能够顺利通过六级。这其中，主要的原因是六级难度往往被轻视。 从听力层面来看，六级听力考查范围比四级更杂、更广，短对话不再有校园类和地点判断题，而最多的是推理判断题这一题型;长对话和短文，恰巧因为语速每分钟快了20-30词，考生明显就感觉能够记住的内容变少了。 从阅读层面来看，虽然题型看上去仍然是80%为细节题，但阅读速度的要求却大大提高了。例如，匹配题在四级当中9段，在六级当中为15段。另外，六级抓关键词也更多比较隐秘，数字和大写字母变少，而名词短语和动词短语要想找出来，则需大量操练。 从翻译、写作来看，在阅卷评分标准上，即便能够正确的使用基本词汇，没有语法错误，但高级词汇使用相对较少，第一印象总分，定会大打折扣。尤其是六级翻译，与四级翻译相比，更多考查句与句之间的联系，正确的表达句间逻辑关系来实现“信、达、雅”。 冲击高分须“战略” 理清“空间”助提升 那么，通过四级以后，想要冲击六级高分的难点，如何突破? “战略”一：词汇、语法基础仍需夯实 四级通过以后，不光是在做题技巧上要有所提升，对词汇和语法的学习也要紧紧跟进!许多同学很容易把四级当中已经学过的词汇当成六级词汇。因为四级和六级词汇表面上有重复，实际上，六级考查的词义和用法更深。例如，state一般大家熟悉“州，国家”这一意思，而不太熟悉的是“状态”和作动词“陈述”时的意思、用法。因此，不光是要扩大单词量，引申义、一词多义、熟词僻意都要边学边总结，正如网校六级课程 就刻意注重这一教学点。 六级在四级的基础上，阅读中长难句更多包含多个从句，听力中包含不少虚拟语气，翻译中对各语法点的考查更灵活，都需建立在语法达到“佼佼者”水平之上。 “战略”二：听力、阅读提升“空间”在于做好真题研习 对于已经通过四级，具有四级水平的同学而言，听力和阅读似乎在练真题的过程中，能操练的东西太少?有许多同学就会说：“老生常谈嘛，转折处出考点，细节题常考，老师不说我也会啦。”千万不要被这种心态蒙蔽，导致掉以轻心。 在做完每1套题时，都要认真做好真题研习。也就是说，认真总结学习真题解析。因为六级听力不再是“所听即所得”，而是有“同义替换”。所以，六级听力注意总结如何根据听到的内容，推断正确选项，是六级与四级不同之处。而阅读部分要总结的点包括： 1) 关键词;2)答案出处或答案出处的长难句;3)同义替换;4)熟词僻意。 “战略”三：翻译、写作在错误中找出“踩分点” 这次2014年6月的考试，翻译、写作都在预料之外。但这都是表面现象。翻译不过是题材变化了，从文化类变成了社会发展类;写作是从提纲式变成了开放式。本质上要用到的词汇、语法还是之前想考的那些内容。 摆脱“押不中”就不知如何下笔的困扰，平时要多加动笔。翻译、写作是唯一不动笔就学不会的题目。动笔的方法为：先动笔写一写，然后对照参考答案，发现自己的错误。把这些错误的中文意思记下来，过一段时间再去回忆。回忆自己是否会了这些错误的表达。 这些错误点，正好帮助大家查漏补缺，在“以不变应万变”的能力需要过程中，拿到相应得分。

大学英语六级考试作为大学期间能够证明我们英语能力的一门考试，其含金量也十分充足。那么对于六级的阅读部分而言，更是重中之重。那么在我们准备六级考试的时候，首先应该对六级阅读的题型特点有一个大概的把握，从而便于我们的备考。 虽然从表面上看，命题人似乎把解答信息匹配题的方法之“门”堵死了，但事实上，他们还是善解人意地为考生打开了一扇解题之“窗”。这一题型固然有着不同于传统阅读解题方法的种种特点，但同时也有一些可以为考生所利用的新特点。下面就来分析这些新特点。 1、题干中的细节信息往往反映文章的主旨或段落主题，考生可据此了解原文内容。在信息匹配题中，题干中的信息虽然陈述的都是文章中的细节，但其六级考试作为大学期间能够证明我们英语能力的一门考试，其含金量也十分内容基本都是围绕文章主题或是某一段落的主题进行描述的。通过快速阅读题干中的若干条细节信息，考生可以迅速了解文章的主旨大意，从而能够在回头阅读原文时加快阅读速度，节省定位时间。 2、题干提供的细节信息中往往暗含一些说明文所必需的逻辑关系，考生可以利用这种关系预先对一些表述进行排序。长篇阅读的文章一般为说明文或议论文，而这类文章最显著的特点就是具有严密的逻辑性。所以，在介绍一个新事物时，文章通常会采用循序渐进、前因后果的方法来叙述，而根据这种逻辑进行解题之前的预先排序对于解答信息匹配题有着非常重要的意义。 3、题干提供的信息表述中通常会出现一些具有特殊意义的指示性词语，这类词语虽然不是通常意义上的定位关键词，但其特殊含义可将考生的注意力指向原文的开头、结尾或是某个具有特殊特征的段落。这些词通常包括如下三类：①能够指示开头段的词，如overview，introduction，initiation，mainidea，definition等;②能够指示结尾段的词，如future，solution，conclusion，suggestion，summary等;③能够帮助考生回原文定位的特殊词，如rate，ratio，proportion，percentage，number，figure，statisticaldemographics等。考生能够通过这些指示性词语缩小回原文定位的范围，从而快速判定其所在细节信息对应六级考试作为大学期间能够证明我们英语能力的一门考试，其含金量也十分充足。那么对于六级的阅读部分而言，更是重中之重。那么在我们准备六级考试的时候，首先应该对六级的原文段落。

题中)。 写作上，我认为范文应该要背，我的体会是当你背了10多篇文章后，在碰到任何一种写作体裁、题材时都会自然而然地反映出这种题材、体裁的思路结构、亮点单词词组、过渡性的词汇，提高得分率。 最后一个月做真题，手头一共12套。每周2-3篇，一开始可以不用从头做到底，听力、阅读、写作、翻译分开来做。最后3、4套要用来全真模拟，从头到尾不能休息，体验那种疲劳感才会不至于在考场上坚持不住。 做完真题呢? 并不是批一批就完事了，做一遍真题不会留下任何印象，而是像老师们说的，整理出不懂的单词——各个突破、失分率高的题型——反复操练、写作体裁 ——多加背诵。这样才能真正从真六级题中吸收到养分。做只要2个小时，但是整理却要花一倍的时间，复习、记忆更是每天做新真题前都要做的事情。 英语六级备考的过程是非常痛苦的，但是大家也从中学会了拒绝诱惑管理时间调整心态，有计划的去备考，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中取得六级考试，大家应该如何备考呢?今天我们就来看一看或将高分学员的经验吧。 在逐渐克服了单词难关后，就重点突破听力。课上老师分析的真题我在课下也会去反复听，直到把每个单词都听清楚。 再往后就是阅读。在做题目时，要时不时做听力、翻单词书，否则马上就生疏了。老师当时提醒要注意每段与每段之间的关联与每段各自的大意，这样不管是做细节推断还是全文总结，都不会盲目找文章。我在做题时有个习惯、把不认识的单词用荧光笔划出来，重点背(特别是真题的时候，因为只有最重要的单词才会出现在真题中)。 写作上，我认为范文应该要背，我的体会是当你背了10多篇文章后，在碰到任何一种写作体裁、题材时都会自然而然地反映出这种题材、体裁的思路结构、亮点单词词组、过渡性的词汇，提高得分率。 最后一个月做真题，手头一共12套。每周2-3篇，一开始可以不用从头做到底，听力、阅读、写作、翻译分开来做。最后3、4套要用来全真模拟，从头到尾不能休息，体验那种疲劳感才会不至于在考场上坚持不住。 做完真题呢? 并不是批一批就完事了，做一遍真题不会留下任何印象，而是像老师们说的，整理出不懂的单词——各个突破、失分率高的题型——反复操练、写作体裁 ——多加背诵。这样才能真正从真题中吸收到养分。做只要2个小时，但是整理却要花一倍的时间，复习、记忆更是每天做新真题前都要做的事情。 英语六级备考的过程是非常痛苦的，但是大家也从中学会了拒绝诱惑管理时间调整心态，有计划的去备考，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中取得高分。

正确，再求闪光：这一条是最核心的。要首先保证语法和拼写正确，哪怕用小词、短句也可以。有能力的话再追求闪光的词句。其实作文中常犯的语法错误除了冠词错误，还包括时态错误、名词和动词单复数错误、代词不一致错误、词性错误以及句子主谓不完整错误。 先总后分，连词用上：这里说的是段落的结构和连贯性的问题。英语文章特别喜欢先总后分或开门见山的格局，另外，段落之间和句子之间的形式连接手段特别明显，即关联词用的很多。在写作的时候，几乎就是把给出的三点提纲作为每段的开头句，然后再加上两三个扩展句即理由或例证句就可以了。当然有时候为了论证自然或扩展字数也可以加上一点铺垫的句子。 语言简练，论据得当：不要啰嗦，不要过于重复和堆砌。另外，尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。 检查其实考生应该在下笔写作的时候就谨慎，仔细，避免错误，但即便这样，错误也是会有的，包括语法和拼写错误，尤其对于平时缺乏练习的同学来说。那么就需要留几分钟通读一下，检查和改正。还有改正错误要注意方式，尽量不六级要用涂改液或涂改带，以免有作弊嫌疑，也不要在一个词上涂画太多，影响卷面整洁。一般可以用一条斜线划掉错词，然后在其上方写出正确的，或者用胶带或刀片之类轻轻将错词去掉，然后在原位置写出正确的。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级作文五大高分策略，很多人都觉得作文取得高分是一件非常困难的事情，可是只要按照这五个高分策略来进行写作，高分作文也可以变得很简单，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级的时候就会感觉到很盲目，在考试的时候也会觉得很紧张，不知所措，不知如何下手，由此，我们可以知道一个好的策略对于六级考试至关重要。今天沪江的小编就为大家整理了英语六级作文五大高分策略，希望能够对大家的备考有所帮助。 字迹清楚，段落明朗：字体不要太大，也不要太小，以行间距的三分之一到二分之一为合适;另外，大小要一致，不要忽大忽小;字母的倾斜方向要一致，不要东倒西歪;要抵着给出的虚线写，不能上窜下跳;总之，要给阅卷人清楚、工整的感觉。 内容完整，紧扣提纲：一般来说， 六级写作都会给出三点汉语提纲，考生应严格按照三点写成三段。不要有遗漏，也不要随意改变提纲要点的顺序。 首保正确，再求闪光：这一条是最核心的。要首先保证语法和拼写正确，哪怕用小词、短句也可以。有能力的话再追求闪光的词句。其实作文中常犯的语法错误除了冠词错误，还包括时态错误、名词和动词单复数错误、代词不一致错误、词性错误以及句子主谓不完整错误。 先总后分，连词用上：这里说的是段落的结构和连贯性的问题。英语文章特别喜欢先总后分或开门见山的格局，另外，段落之间和句子之间的形式连接手段特别明显，即关联词用的很多。在写作的时候，几乎就是把给出的三点提纲作为每段的开头句，然后再加上两三个扩展句即理由或例证句就可以了。当然有时候为了论证自然或扩展字数也可以加上一点铺垫的句子。 语言简练，论据得当：不要啰嗦，不要过于重复和堆砌。另外，尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。 检查其实考生应该在下笔写作的时候就谨慎，仔细，避免错误，但即便这样，错误也是会有的，包括语法和拼写错误，尤其对于平时缺乏练习的同学来说。那么就需要留几分钟通读一下，检查和改正。还有改正错误要注意方式，尽量不要用涂改液或涂改带，以免有作弊嫌疑，也不要在一个词上涂画太多，影响卷面整洁。一般可以用一条斜线划掉错词，然后在其上方写出正确的，或者用胶带或刀片之类轻轻将错词去掉，然后在原位置写出正确的。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级作文五大高分策略，很多人都觉得作文取得高分是一件非常困难的事情，可是只要按照这五个高分策略来进行写作，高分作文也可以变得很简单，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

一读不准，老师建议读不准也要大声的读。再一个就是担心同学们的眼神，因为在图书馆自习室，大家瞧不上的就是大声阅读英文的，再就是你可能觉得人家手机很low，不管怎样，自己练英文的时候就要骄傲的大声读出来。 另外，我们要学会连读的知识，并且大声的去读出来。从昨天晚上开始，有人问要考试了，有没有什么招。其实，因为全国平均分比较低，听力这部分稍微学一下就可以了。从概念的纠正到连读的学习，一句一句的去做听抄练习，到最后同学们就会发现根本不需要我在课上讲的。 同学们听不懂怎么办?没关系，后面就是答案。如果出现数字了，就在选项上找答案。接下来我们要重新想一下，我们是不是要把口语和听力学好?同学们不能六级考完就和英语说再见。第一件事就是要更改你的发音，每一个单词都要读的很精准。第二件事要搞清楚英式和美式发音，紧接着要把连读的规则学会，然后把重音搞准。这些基础的知识恰恰决定你在六级考试里，不管是口语还是听力能否拿到高分。其实，所有的技巧都是在实在不行的情况下才用的。 根据技巧答题，即使收音机不大好使，有点噪音，但也有可能都答对。将来还会有口语考试和考研复试，复试时也会有听和说，这些方法都是可以用到的。总之，一切从能力出发，一切要干的事情就是脚踏实地把英语学会。因为在所有的部分当中，听力这部分对于能力的要分享一下2017年最新大学英语六级的听力提分求是最高的，对技巧的作用是最低的。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江六级的听力提分技巧，希望对大家有所帮助。 在解析真题之前，我先跟大家聊一聊我们为什么听不懂，将来怎么来处理听力。 考试的时候听不懂最重要的原因，就是你的大脑先听到英文，还是以幻觉的形式想这个词是什么，然后以幻觉的形式把题做出来。大家以后做题的时候要眼睛盯着选项，耳朵戴着耳机然后来写。 单词背的时候，如果只是从单词拼写层面去背，听力考试加深以后的口语考试必死无疑。因为你从来没有张过嘴，突然一个声音跟你说话就会跟不上，所以读四级和六级的词汇时就会遇到两个障碍，第一读不准，老师建议读不准也要大声的读。再一个就是担心同学们的眼神，因为在图书馆自习室，大家瞧不上的就是大声阅读英文的，再就是你可能觉得人家手机很low，不管怎样，自己练英文的时候就要骄傲的大声读出来。 另外，我们要学会连读的知识，并且大声的去读出来。从昨天晚上开始，有人问要考试了，有没有什么招。其实，因为全国平均分比较低，听力这部分稍微学一下就可以了。从概念的纠正到连读的学习，一句一句的去做听抄练习，到最后同学们就会发现根本不需要我在课上讲的。 同学们听不懂怎么办?没关系，后面就是答案。如果出现数字了，就在选项上找答案。接下来我们要重新想一下，我们是不是要把口语和听力学好?同学们不能六级考完就和英语说再见。第一件事就是要更改你的发音，每一个单词都要读的很精准。第二件事要搞清楚英式和美式发音，紧接着要把连读的规则学会，然后把重音搞准。这些基础的知识恰恰决定你在六级网。

起了社会的广泛关注。但是我认为… 三大正文段写作方式 1.段内并列 分析某事物时，用此句型说明其主要原因或者多方面原因 例如：Why…? For one thing …For another …There are many reasons for this problem. First /For one thing …Second / For another …Third/ Still another … 2.段内延伸 例如：In involves some serious consequence for … 3.段内对比 (1)肯定其中一个 The benefits gained from B are much greater than that of A. (2)二者有共同点 A and B have several things in common .They are similar in that… 四大结尾类型 1.结论型 I agree that we need to make sure that animals used for testing new products have the minimum of suffering. Nevertheless , I’m convinced that animal testing is necessary, and that it will benefit humans in marvelous and new ways. 2.建议型 While we can’t work it out immediately, still there are methods. The most popular is … Second one is … Third one is … 3.揭示后果型 We must call for an immediate solution, as the current situation of … ,if allowed to proceed, will surely lead to the heavy cost of … 4.号召型 It’s time that we urged an immediate end to the undesirable tendency of … 其实，相较其他题型，作文是“活”的，没有“死”答案，是展示个人文笔的好地方，也是拿高分的好地段。只要立意没跑偏，内容格式上六级考试中，作文部分是以后重点，英语六级作文看似难，其实很简单，因为六级套用模板，行文会很流畅，区区120字，30分钟内拿高分，不难，所以，认真备考，沉着应考就好啦。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级写作技巧总结，看完这篇文章，按照上文中的思路去写作，相信大家都可以写出一篇好的作文，最后沪江的英语专家预祝大家都能够在六级考试中取得好六级考试中，作文部分是以后重点，英语六级作文看似难，其实很简单，因为六级作文的文章结构是有规律可循的，套用模板即可，今天沪江的英语专家就为大家整理了六级作文的开头、正文和结尾进行了总结，分享给大家。 1.开门见山引入观点：直接提出自己对话题的看法 例如：Perhaps it’s time to have a new thought on the idea that…… 也许是时候对…有个全新的认识了 2.娓娓道来提出观点：通过简短的故事引出文章主题 例如：Once in (a newspaper), I read of …the topic of …has aroused widely public attention. 一次看报纸，我看到…话题，引起了社会的注意。 3.激化矛盾导入观点：通过介绍话题背景导入话题，对立观点，表明自己的观点 例如：When talked about…, most people say…But many other people regard…as…I personally think… 当谈及…时，大部分人认为…但是还有很多人认为…我个人认为… 4.引用式提出观点，通过引用名人名言等引出文章主题 例如：”Give me a fulcrum, I can lever the earth.”came from the famous people in the world VI Archimedes Kevin. This remark has been shared by more and more people. I personally think… “给我一个支点，我可以敲起整个地球。”语出世界名人阿基米德。此话被越来越多的人分享。我个人认为… 5.问题式引出观点，通过讨论或解答设问，引出自己的观点 例如：Should/ What…? Opinion of…vary greatly, some say…, others think…But in my opinion,……. 6.对比式引出话题，通过对比过去与现在，导出文章要讨论的观点 例如：For many years,…had been viewed as …But people are taking a new look now. With the growing …, people … 在过去的多年，…有…的观点，但现在人们对其有了新的认识，随着…的增长，人们… 7.分析现象以引出观点、要讨论的现象和问题，然后做出评论 Recently the rise in problem /phenomenon of … has aroused / cause worldwide/public concern. But/ And my opinion is … 现今，…问题/现象…引起了社会的广泛关注。但是我认为… 三大正文段写作方式 1.段内并列 分析某事物时，用此句型说明其主要原因或者多方面原因 例如：Why…? For one thing …For another …There are many reasons for this problem. First /For one thing …Second / For another …Third/ Still another … 2.段内延伸 例如：In involves some serious consequence for … 3.段内对比 (1)肯定其中一个 The benefits gained from B are much greater than that of A. (2)二者有共同点 A and B have several things in common .They are similar in that… 四大结尾类型 1.结论型 I agree that we need to make sure that animals used for testing new products have the minimum of suffering. Nevertheless , I’m convinced that animal testing is necessary, and that it will benefit humans in marvelous and new ways. 2.建议型 While we can’t work it out immediately, still there are methods. The most popular is … Second one is … Third one is … 3.揭示后果型 We must call for an immediate solution, as the current situation of … ,if allowed to proceed, will surely lead to the heavy cost of … 4.号召型 It’s time that we urged an immediate end to the undesirable tendency of … 其实，相较其他题型，作文是“活”的，没有“死”答案，是展示个人文笔的好地方，也是拿高分的好地段。只要立意没跑偏，内容格式上套用模板，行文会很流畅，区区120字，30分钟内拿高分，不难，所以，认真备考，沉着应考就好啦。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级写作技巧总结，看完这篇文章，按照上文中的思路去写作，相信大家都可以写出一篇好的作文，最后沪江的英语专家预祝大家都能够在六级的成绩。

在英语六级考试中，阅读题占据的分值比例为35%，而且还有增长的趋势，从中我们不难看出阅读理解越来越重要。很多考生在备考的时候都将重点放在了一阅读理解方面，那么面对六级阅读难题应该如何应对呢?今天沪江的小编就在这里给大家介绍一下，希望能够对大家有所帮助。 第一，我们要扫读全文，确定文章的大概结构。 如何扫读全文呢重点去读文章的第一段，如果各部分有小标题，还要读一下各部分的小标题，如果无小标题，则扫读每段的首句，这样做的目的就是为了把握文章的大意和总体结构，同时也能快速的得出后面主旨题的答案。 　第二，要将考查题目与原文相对应。 六级考试与考研英语一样，在题六级考试中，阅读题占据的分目的设置上呈现出出题顺序与行文顺序一致的规律。最后一题的答案定位信息点一般不可能在第一段或前面几段出现。所以我们按顺序把每一道题目题干中的定位词先划出来，再按段落顺序依次去定 第三，精炼原文，学会概括。 快速阅读除了选择题之外，还会有两到三个填空题。对于填空题，我们所要做的是首先确定所缺内容是句子的什么成分，然后根据具体定位信息回到原文去确定所缺内容。要学会去照抄原文或者对原文内容进行概括总结，以确保所填内容信息的完整性和六级考试中，阅读题占据的分值比例为35%，而且还有增长的趋势，从中我们不难看出阅读理解越来越重要。很多考生在备考的时候都将重点放在了一阅读理解方面，那么面对六级阅读难题应该如何应对呢?今天沪江的小编就在这里给大家介绍一下，希望能够对大家有所帮助。 第一，我们要扫读全文，确定文章的大概结构。 如何扫读全文呢重点去读文章的第一段，如果各部分有小标题，还要读一下各部分的小标题，如果无小标题，则扫读每段的首句，这样做的目的就是为了把握文章的大意和总体结构，同时也能快速的得出后面主旨题的答案。 　第二，要将考查题目与原文相对应。 六级准确性。

    很多人都说为什么自己的英语作文总是写不好，尤其是在很重要的英语六级中。很多考生在备考了那么长时间以后仍在作六级中。很多考生在备考了那么长时间以后仍在作文中取得不了高分，这总是让人很伤心，其实沪江的小编觉得只要掌握了英语六级写作常见错误，在考试的时候避免这些错误，那么取得一个好的写作成绩就会成为一件非常简单的事情。今天沪江的小编就给大家介绍一下英语六级写作中常见的错误。     用词错误     1) Students must know how to operate a computer. / Students must know how to work on a computer.     2) People can

六级听力如何备考成了考生们最关注的一个话题，听力不好却又无法不面对，因为六级听力占据的分