学习有了更进一步的认识。在学习方面，下足了狠劲激发了很大的学还有翘课的，自学的你在完全没有压力和紧迫感的情况下，能否坚持呢? 2. 基础打牢是关键，自学无指引难进行：刚学法语发音，单凭自学模仿，没有专业指导和纠音，如果一开始就学错了，之后想要纠正错误的发音，愈发艰难。而在整个学习过程中，你会遇到大大小小的问题，无法理解，这个时候可能你身边没有一起学习的小伙伴，没有专业老师指导，那么问题永远还是问题。师者传道受业解惑也，你没有人解惑，如何进步?这是个很大的问题。 3. 终极问题：如何坚持? 很多一开始因为兴趣想学法语的同学到最后都会发现，无法坚持学习，无法维系长久的兴趣。这个其实是导致法语一入门好几年了还在入门的最重要原因。你需要克服长久甚至可能无效果的枯燥乏味的学习，你需要背诵惨绝人寰的N多种的动词变位，你需要学习各种

要在不同的测量单位间进行切换，一个快捷的方法是将光标放置在标尺上(按Ctrl+R显示或隐藏标尺)，之后单击右键，在文本菜单中可以选择新的测量单位。众多不同的单位可供选择：厘米到像素，毫米，点甚至百分比。 三、磁性套索 磁性套索工具极其便利，可以帮学习课本的基础知识，还是学习实际操作，找到技巧的人总会优胜与别人。基础知识对技巧的要求并不高，因为是基础助你跟踪并勾勒出部分图像，并与之与其余部分分离，从而达到特定效果。例如，你可以将产品从背景中分离出来。 在自己的实际操作当中，一定要牢记学过的基础知识，并运用学习技巧，变成达到事半功倍的效果。沪江小编给大家提供了获取技巧的捷径，但是大家不能放松对自己的要求，一定要多实践，把基础知识和实践技巧结合起来，这样学习的效果会更好。

听懂再进行听写，否则写的时候会感觉很盲目。第二步是一句一句地听，一个词不差地写。不会的地方先空着，留到最后再修正。第三步是检查和总结。学习者要对照听力文本检查自己的听写，任何错误都不要放过。第四步是跟读模仿甚至脱稿复述，要尽可能地将所德语好学吗?德语是一门很有逻辑性的语言，学习德语，光靠死记硬背是不行的，要有技巧地去学习，德语有的发音和语调贴近听写材料，这也大大地提高了语音的准确性和语感。 　　而泛听也是很重要的听力训练手段，它可以让人沉浸在特定的语言环境之中，对德语更加熟悉。我们可以利用早起、睡前、用餐或者路上的时间进行泛听，听力内容可以选择比自己语言水平高一点点的材料，这样我们才能保证在泛听的时候，不会因为完全听不懂而做无用功。同时，要坚持用精听的方式训练自己的听力(听写—跟读—复述)，交叉巩固。实践出真知，只有做了大量的听力练习，才能够在实践中灵活地运用德语。 　　冗长的德语单词、永远大写的名词配上令人窒息的词性、一句话等到结尾才姗姗来迟的动词等等这些都足以让我们一个头两个大。但德语真的有这么难学吗?一定是你还没有找到方法，希望这些内容能够更好地帮助大家找到学习德语的窍门。

语在我们的工作和生活中应用的越来越多，沪江小编特意整理了一些大家会经常用到英语中的短语

　　学习德语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语则还要加上主动，被动的明显区别。你觉得自己掌握这部分知识吗?如果没有的话，今天就和大家一起来说说德语独立动词的时态和语态问题吧，想了解的赶快来看看吧。 　　主学习德语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语动态 被动态 　　现在时 　　Er fragt sie. Sie wird gefragt. 　　(Er frage sie.) (Sie werde gefragt.) 　　Er kommt. 　　(Er komme.) 　　现在完成时 　　Er hat sie gefragt. Sie ist gefragt worden. 　　(Er habe sie gefragt.) (Sie sei gefragt worden.) 　　Er is gekommen. 　　(Er sei gekommen.) 　　过去时 　　Er fragte sie. Sie wurde gefragt. 　　(Er fragte sie.) (Sie wuerde gefragt.) 　　Er kam. 　　(Er kaeme.) 　　过去完成时 　　Er hatte sie gefragt. Sie war gefragt worden. 　　(Er haette sie gefragt.) (Sie waere gefraft worden.) 　　Er war gekommen. 　　(Er waere gekommen.) 　　将来时 　　Er wird sie fragen. Sie wird gefragt werden. 　　(Er werden/wuerde sie fragen.) (Sie werde/wuerde gefragt werden.) 　　Er wird kommen. 　　(Er werde/wuerde kommen.) 　　将来完成时 　　Er wird sie gefragt haben. Sie wird gefragt worden sein. 　　(Er werde/wuerde gefragt haben.) (Sie werde/wuerde gefragt worden sein.) 　　Er wird gekommen sein. 　　(Er werde/wuerde gekommen sein.) 　　上面的内容就是关于德语独立动词的时态和语态，希望对您德语学习有所帮助，更多德语复习资料尽在这里，敬请关注。如果你还想学习系统的德语知识，可以选择我们这里的德语培训课程，老师会带着大家更好的学习下去。

玩吧?好像演员似的。 注意!听写的时候不要一个生词一个生词写。听一句话，然后写一个句子。这最多一个月的时间。每天两个小时。你过了第二阶段。会充满了自信。 　　第三阶段。那时你已经差不多征服了韩语。 　　第三阶段：这主语很简单，在网上看一些教学视频，学点皮毛的基础就可以自学。其实，韩语要是“写”。大部分的中国学生开始学韩语的时候。开始写然后记最后才开始说。所以学得很无聊。没有进步。放弃。放弃以后再重新开始同样的错误。这样的错误从小学到现在我们接着反复。就是我们学了十年多的英语。现在也有决心重新学英语去报名培训班的朋友。另外，第二阶段中写的那个听写本子。再拿出来看，开始查词典。最好韩韩辞典。为什么呢!韩韩词典就是用韩语解释。刚开始会有点难。可是解释的词语应该不难的。导师给我解释的时候用很简单的词语解释，跟这个一样的道理。可是你会不明白那个解释的词语。那么再查那个生词，这样反复。不必要那么长时间，因为5000-10000的生词里会反复。查然后写，写以后念。这样你已经自然学了韩语的语法。 花两个多月的时间后，会学好不少的韩语。有了一定基础后再较深入地学韩国文化(看电影，或看韩国报纸)。 　　以上三点就是今天沪江小编分享的有关从零开始学习韩语的方法。总之，学习韩语和学习其他知识一样，都会遇到困难与瓶颈期，关键在于不放弃。

日文的对照含义，往往忽略了耳朵能够捕捉信息的能力。尤其在日语零基础入门阶段，大脑对日语还是比较陌生的状态，就更需要在背单词的时候要多去听，跟着课本上的录音不断地读。 2、日语零基础入门阶段学习中忽视学汉字，用时方知难。 日语当中有中国汉字，这是人人皆知的。正因为我们都懂得汉字的意思，所以日语零基础入门阶段的同学很容易忽视汉字的学习。但是，日语当中的汉字分为音读和训读，若在日语零基础入门阶段不用心学习，这也必零基础学习日语的朋友们来说，怎么更好的开始自己的学习才是最重要的。好多的同学们在一开始学习日语将给今后日语学习带来难以想象的困难。 3、单词只背最基本的第一个意思。 日语中很多单词意义比较的多，很多同学只背最表层的一个意思，这是不行的。如“甘(あま)い”，大部人学日语的人都知道它的意思是甜的，但是除此之外还有甜蜜的;宽松、好说话;天真的等意思。在日语零基础入门阶段，同学往往顾不及那么多，只觉得背下来一个意思就已经会了这个日语单词，这样的做法只会给今后的学习埋下隐患。

振动，发浊辅音时声带振动。清音类似汉语的有气音，但呼气不像汉语那么强。か行辅音即是清音，其发音与汉语“k”、“g”相似，出现在词头时，发音与“k”相近，气流较强，出现在词中时，与“g”相近，不呼出强气流。 　　中国的日语学习者发か行清辅音时，常出现的发音错误有以下几种。首先是。“「け」[ke]”音。元省「え」容易被读成口形滑动的双元音[ei]，易将「け」误读成“[kei]"。这种情况下，要注意整个发音过程中口形保持不变，舌部肌肉略微紧张。另外，「け」容易被误读成汉语的“开”。日语培训介绍要注意发音时口形不可过大，口腔开合程度以齿间可放入一指为宜;舌位靠前，舌尖抵住下齿;舌部肌肉略微紧张。 　　另外，日语培训老师介绍也有把“「き」[ki]”发成“け[keJ”的情况。这是由于发音位呈过于靠后而造成的。注意发「含」音时，舌部肌肉没有发「け」，时那么紧张，同时口形要略向两侧拉开。 　　另外注意不要将「く」发成汉语的“哭”，将「こ」发成汉语的“括”。 　　需要注意的是，力、行假名(主语辅音学习有哪些注意事项？对于零基础学日语发音的学员来说，在辅音的学习中有哪些事情，学要是「か」）的发音有送气和不送气的区别。发送气音时，喉部相对放松，有较强的气流从口中冲出；而发不送气音时，喉部则相时紧张.气流非常弱。

德语虽然对我们来说是小语种，但是德国确实颇具实力的国家，拥有优质的教育资质和众多的全球名校，想去那里留学的人也不少。当然很多人对于留学