要有三年及以上教学经验，且多次参加雅思考试并有高分学员培养经典案例的老师。 第三，看课程不看高分 课程设置是否全面，即有没有适合自己的课程非常重要，切忌只看高分学员。高分学员的产生是有其自身英语基础的。一般考生要获取高分必辅导须在适合自己水平的班级上课才行。因此完善适合各种水平考生的课程体系非常重要。 一般培训机构都会拿高分学员做宣传，但丁仡然老师表示，不是所有人都能拿到那样的高分。考生必须具备相应的基础才行，比如5分的基础不可能达到8分的水平，但如果6.5分的基础经过培训达到8分是可能的。 另外，很多所谓随到随学的机构一般课程体系不完整(VIP一对一除外)，他们并非根据考生的实际水平来安排课程。试想如果一个班级学生的水平参差不齐，老师如何把控授课的难易度，如何能做到有针对性地指导呢，所以这样的班级培训效果很难想象。 第四，看服务不看价格 丁仡然是业内知名的雅思培训主讲老师，他还指出，机构的服务对培训效果也会产生很大印象。好的服务包括建立学员档案，辅导老师跟踪课程学习进度，阶段性模考，向家长反馈学习情况以及分析考试技巧五个方面。但是好的服务也对应着更高的价格，很多学生会对高昂的学费望而却步。然而，大家可以想想，如果经过一段时间的培训，效果不佳，即使学费再低，但是浪费了时间和精力也是得不偿失。 要想选择一个好的辅导机构，我相信以上几个方面是你不得不考虑的地方，全方位的了解一个培训班机构，结合自己实际的学习情况来选择，这样得到的效果才是最有效的。

面的最低点应在同一水平线上”的读法。 　　5.检查装置气密性时，没有将导管先插入水里，或插入水中太深，气体无法逸出。 　　6.使用滴管时，将滴管口伸入试管并触及试管内壁。 　　7.在做实验时，试剂瓶塞张冠李戴，如将盛氯化钡溶液的滴瓶管放到盛稀硫酸的滴瓶上，或者相反，造成试剂污染。 　　8.药品用量太多，如硝酸与铜反应，铜量太多，生成大量的毒气，既影响健康又浪费药品。 　　9.用玻璃棒蘸取一种溶液后，没有用蒸馏水洗干净就去蘸取另一种溶液;或用药匙取粉末药品时，没有用纸将药匙擦干净，就去取另一种药品，造成严重污染。 　　10.试验氨的溶解性时，用湿的试管收集;检验试管或集气瓶是否充满氨气时，红色石蕊试纸没有用水润湿。 　　11.做中和滴定实验时，将锥形瓶用蒸馏水洗了后又用待测试液洗，使待测溶液的实际用量大于用移液管所取的量，使所消耗的标准溶液的量增多，造成误差。 　　12.用高锰酸钾制取氧气时，没有用棉花堵住试管口，使高锰酸钾进入导管污染水槽。 　　13.用排水法收集氧气时，将集气瓶倒置在水中，集气瓶没有灌满水或者根本没有灌水。 　　14.实验结束时，没有将所用玻璃器皿洗干净，桌面也没有整理好，影响下一节课的实验。 　　15.给试管里的物质加热，用手拿着酒精灯或者酒精灯的位置不当，不是太高就是太低。 　　上述是沪江小编为大家总结的关于中考化学实验常见错误进行的复习指导，希望这些内容能够帮助大家提升化学复习的针对性和有效性。  

用力、自觉力、记忆力、想象力、创造力等。对于中小学生来说，掌握最佳的学习技巧是提升自己学习成绩的关键。那么对于学生来说，该掌握哪些最佳学习技巧呢?下面大家就和沪江小编一起来看看吧! 　　1、积极主动地听课。 　　中小学的课程(尤其是中学)并不好对付，在毫无准备(预习)的情况下听老师讲课，顶多只能懂些简单的东西，想要做到彻底理解，几乎很难。 　　真正所谓的“上课”，就是把自己事先做过或思考过，但又不怎么理解的问题，放在课堂教学的有限时间里去求得解答的线索，然后再去思考更深一层的问题，这样你必须做好预习和复习。 　　2、预习的过程。 　　(1)、预习第一阶段。 　　先把教科书通读一遍，在不甚了解的地方作个记号，上课时就针对这些疑点提出问题，直到了解为止。 　　(2)、预习第二阶段。 　　研究课本后的问题或习题，将它们解答出来，上课时将答案与老师讲解的正确答案对照。 　　(3)、预习第三阶段。 　　利用参考材料，将没有学过的内容(后几课)做一番预习，能做到这一部，不仅预习的兴趣会迅速增加，而且预习的功夫也会渐渐达到“炉火纯青”的境界。 　　当然在预习阶段遇到不太明白的地方，你得立刻回过头来复习以前的部分，所以“预习”本身就包含了大量的“复习”因素，兼有双重功能。正如有人曾说过的“七分预习，三分复习”。 　　3、复习的过程

主将知识进行串联，并不断收集知识点，对知识进行归纳、整理、消化。 　　具体操作中，中考化学的复习可划作基本概念、基本理念、实验、计算四大块进行。 　　二、衍生融合知识 　　考生在复习时，要学会“一线穿珠”，从一个基本问题为起点，不断去变化、衍生、融合、产生新的问题，比如在复习“酸、碱、盐”时可以“盐的制法”为主线衍生出金属、氧化物、酸、碱、盐的相关知识，在以这些既联系又独立的问题来培养自身探索复习的能力的同时，还可避免重复复习的枯燥。 　　三、再现情景，渗透复习 　　在复习时，考生多参与“活动”、“操作”、“实践”和“经历”，用心去观察课堂上、生活中的化学现象，口头表述解题步骤、实验操作等(这能规范考生中考化学解答的表述)。对于课本中的各种实验不要一带而过，而应将“小事大做”，有条件的要进行重演，以此渗透相关知识的复习。 　　上述是沪江小编为大家总结的关于考生需要注意的化学重点，希望这些能够帮助大家提升化学学习的有效性，提升化学知识的掌握度。  

将是我们获得高学历，让我们上梦寐以求名校的绝佳选择，而参加成人高考辅导班更是通向名校的一条捷径，那面对众多的成考辅导班我们应该如何选择?选择成考辅导班要注意哪些问题呢?育路小编认为选择成考辅导班时，可根据成人高考辅导班四要素：资质、师资、课时、开班种类来进行选择。 考生到辅导机构了解情况时，首先要看该机构是否具有教育部门颁发的办学许可证，这是辅导机构的"身份"证明。如果辅导机构无法出示办学许可证，就表明该班未申请或未通过教育部门的资质审核，无论其如何宣传自己，考生都要留心。 其次，考生要看辅导班的师资情况。成人高考不同于普通高考，有其自身的学习特点，辅导老师要具有成考辅导经验。考生不能盲目听信宣传，即使辅导老师来自名校，如果没有成考辅导经验，其教学方式也不一定适合成考生。 再次，要看辅导班的课时安排。一般来说，辅导班每节课课时在45分钟左右，考生要防止辅导班缩短上课时间，增加课时次数，使课时"缩水"，进而多收取课时费用。考生咨询时要问清是否计算在内。有的辅导班表面上课次数较多，却将节假日包括在课时内，使考生实际享受到的上课时间"缩水". 最后，要看开班种类。根据开班进度不同，成考辅导班一般分短期、长期等不同类型。考生选择时要尽量选择开班种类多的辅导班，确保辅导效果。 以上内容希望对准备参加成人高考考前辅导的的考生有所帮助，若考生选择报成考辅导班时，不妨可以报辅导班还是很重要的。在这么多的辅导班人民大学成人高考辅导班和北大太奇成人高考辅导班，这两个辅导班在师资和课时安排上均比其他辅导机构占用一定的优势。

压下以CO2和NH3为原料合成尿素[CO(NH2)2]，同时有水生成，这是固定和利用二氧化碳的成功范例。请写出反应的化学方程式_________________。 　　(3)重视实验基础知识和操作技能的考查，而且越来越注意对实验操作细节的考查。比如，2011年中考第25题(2)考查了用高锰酸钾制取并收集氧气时，在试管处放一团棉花的作用。另外，需要指出的是2011年《初中化学总复习》一书中对实验的要求更进一步了，比如，86页例2，用排水法收集气体时，要使集气瓶充满水而不留存空气，应如何操作?88页9题(2)问，它问欲调节试管高度，应调节哪个旋钮?非常注意操作细节的考查，如果学生没有亲自实验操作，一般答不出来。 　　(4)逐步加强对研究性学习的课题考查，如实验设计、评价实验方案，这类题难度系数比较大些，有选拔的功能。比如2011年中考26题的第三问就是一道实验设计题。 　　从以上中考趋势可以看出，单靠死记硬背的方式学习化学是得不了高分的。希望上述沪江小编为大家分享的内容能够帮助同学们切实提升化学复习的针对性和有效性。  

上书，喜欢阅读。 　　随着孩子的成长，认识的字越来越多，绘本不能满足他们的求知欲，这时他们的阅读到了第2个层次，扩大阅读阶段。海量阅读中外优秀儿童经典文学名著，进行阅读任务训练，让孩子不课只为获取和理解信息而读，还要运用篇章信息，慢慢培养孩子思辨能力。 　　在饱览群书之后，小学语文阅读提分宝典【起步篇】、小学语文阅读提分宝典【提高篇】和小学语文阅读提分宝典【飞跃篇】的学习将继续提升阅读技巧。 　　适合对象 　　1.小学生; 　　2.想提升课外阅读的学生; 　　3.想学习阅读答题技巧的学生。 　　学习目标 　　1.从亲子绘本阅读开启阅读启蒙之旅; 　　2.引导孩子如何正确阅读; 　　3.引导孩子如何欣赏篇章中的精彩片段; 　　4.学习阅读答题技巧。 　　课程重点让学生掌握小学阶段阅读题的答题技巧、答题规律，避开易错陷阱，帮助学生快速提高阅读成绩，轻松迎战考试。本班为沪江小学阅读体验班，报班同学请在60天有效期内尽快学习完课程。针对自己的需求，可以选择正式班级学习，正式班级会有更多阅读指导服务和相关资料提供。

可选; 　　D、二氧化碳参加绿色植物的光合作用，转变成葡萄糖和水，有新物质生成，是化学变化，属于化学性质，故不可选. 　　故选B 　　点评：本题以二氧化碳的作用为切入点，考查物质的化学性和物理性的区别. 　　2.关于金属物品的使用正确的是() 　　A.铝合金门窗变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨 　　B.铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多液 　　C.铝壶内的水垢用质量分数为18%的热盐酸长时间浸泡 　　D.校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈 　　考点：金属的化学性质;合金与合金的性质;金属锈蚀的条件及其防护. 　　专题：结合课本知识的信息;压轴实验题. 　　分析：金属可以与氧气、酸能发生反应，露置在空气中易生锈. 　　解答：解：A、铝表面的氧化铝保护膜能阻止内部的铝与氧气接触，从而起到保护作用，不需使用砂纸或钢丝球打磨，故A错误; 　　B、铁可以与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，从而使药效降低，故B错误; 　　C、除去水垢后的铝壶是铝与盐酸接触，能发生化学反应，故C错误; 　　D、铁制品露置在空气中易生锈，可以采用覆盖保护层的方法防锈，故D正确， 　　故选D. 　　点评：本题考查了金属的性质及其应用，完成此题，可以依据金属的化学性质进行. 　　上述是沪江小编结合历年中考化学科目考察中关于二氧化碳用途的相关内容的汇总，希望这些能够帮助大家深入掌握二氧化碳的用途。  

任意学，你离神童就差这一步! 　　小学全科VIP畅学班涵盖了小学各年级的课程，只要您购买本课程，就可以让您孩子的小学学习生活真正无忧!小学阶段全部课程随你畅学，真正做到想怎么学就怎么学! 　　Q1：购买小学全科畅学班后，有效期从何时开始计算? 　　A1：有效期从您成功开通班级算起。 　　Q2：成功购买后，如何开通相应课程? 　　A2：不用开通，从您购买当天起，课件已经全部发布。 　　Q3：购买小学全科畅学班是否赠送课程教材及额外学员福利? 　　A3：部分课程赠送官方原版教材，进班后可点击“领取赠书”按钮领取。 　　适合对象 　　1. 基础薄弱，希望夯实各科基础的小学生; 　　2. 有一定基础，想进一步提高的小学生; 　　3. 即将面临小升初的学生。 　　学习目标 　　1.全面提高语文、数学、英语水平，对小学所学知识有更深入的理解; 　　2.巩固薄弱环节，解决偏科问题; 　　3.为初中学习打好全面的基础。 　　YoYo老师 　　《朗 文英语第2册》、《小升初考前12堂必修课》老师，被誉为“沪江网校最High的英语老师”，曾获得“Super Instructor”的称号。拥有多年的一线教学经验，熟知国外教育理念，授课轻松活泼。英语专业八级，教育科班出身，熟知教育心理学，深知国内中小学 应试教育考试，被家长冠名为“最懂孩子的老师”。 　　Apple老师 　　《自 然拼读1+2+3》、《小学词汇1、2、3级》、《朗文英语第1册》、《小升初考前12堂必修课》老师， 沪江最红的少儿英语老师，沪上大型教育机构十大明星老师，持有培生颁发的少儿英语教师证书TDI 证书，曾担任上海星级考考官，拥有多年教学经验，纯正美式发音，教学风格生动活泼。 　　窦昕老师 　　高思教育思泉语文创始人，高思教育副校长。2011 年新浪十大五星金牌教师之一。北京中高年级明星教师，开朗坚定、渊博自信。毕业于北京师范大学文学院。 　　按照各班【五年畅学】带你走进学习的海洋中，如果你觉得一科报一个班太麻烦也太昂贵的话，可以试试这门课课程具体要求：部分课程赠送原版教材。开课后可根据自己的情况决定具体的学习进度，不受时间地域限。随到随学，即自课程开通之日起5年内可随时反复学习，根据自己需求合理安排学习进度。

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