须要保证有专业基础 　　口语学习讲究方法，注重专业的实力水平，其实初中英语口语学习班的最佳培训服务的标准当中，口语的纯正语音，加上专业的基础，都是重点。 　　四、要敢于表达 　　消除学生学习英语的心理障碍。首先，老师应该引导学生走出心理阴霾，给予学生必要的肯定和鼓励，鼓励学生大胆说口语，不必担心发音不准的问题，不必担心出现错误，出现错误要勇于改正，能开口就向成功迈进了一大步。可先从较简单的对话开始慢慢说英语。对于那些认为英语一无是处的孩子，要开拓他们的视野，让他们认识到英语的重要性，并不只是为了出国或者升学，而是非学不可。 　　沪江小编在英语教学的实践过程中不能仅仅局限于书本知识的教授。对于英语的教授更是如此，作为世界上主流的交流工具，提高学生的口语水平才是这门课程设置的初衷。在学习口语的过程中，增加孩子对西方文化的理解，不仅让孩子学好口语，也让他们增加对西方文化的兴趣。

员句话让我受益颇多。 最后，我想和大家分享一下我的学习经验——多学习多应用。跟其他学习不一样的应该就是ps学习不仅仅只是学习这一个工具。要拓宽自己的眼界，小到沪江社团-沪江职场社团-设计艺术社，大到站酷，UI中国，生活当中的眼所能视的地方都是自己学习的对象，有些是好的可以提取，采集。有些是坏的可以避免，对比以及纠正甚至查找自己的练习。万事开头难，但是不开始又怎么知道自己能够走多远？现在学习会不会太晚，Better late than never！   以下是我个人的作品，希望大家能多多学习交流哈~ 报了班的同学抓紧去夯实基础啦，向学神看齐！ 还没报班兴趣满满斗志昂扬跃跃欲试的同学看过来！ 对课程有任何疑问，都可以联系班班微信：hj2018zhichang

理化。在复习时，要注意以下几点： 　　1复习的方法要多样化。复习不等于简单重复，要适当变化形式，力求生动、形象、有趣、有效。如可以采用诵读与译背等方式复习，也可以在运用知识过程中复习，也就是在实践中复习。 　　2复习分量要适当，既要避免过度疲劳，又要适度提倡“过度复习”。避免过度疲劳可适当分散复习。“过度复习”是指对需要牢牢记住的学习内容达到初步掌握后仍不停止，而是继续进行学习识记，达到完全巩固的程度。如背一课的英语单词，背了五遍就能记住时，还要继续背三遍，这三遍叫“过度复习”。花的时间虽多了一点，但对中小学生的学习很有帮助。 　　3复习时要对学过的知识继续加工，使之条理化、系统化。这就要求在复习中把新旧知识联系起来，增强记忆。这样，你的知识结构才能扎实。 　　很多家长都希望是，小的时候就有良好的英语水平，也是应试考试的要求也是未来社会职场发展方向。那么在小学阶段，如果自己的孩子，英语学习有障碍或者成绩不理想，该怎么做呢?欢迎来沪江网交流学习，这不失为一个好的方法。

在当代国际化的社会中，英语是被使用最多的语言之一。语言在生活中，不仅可以带来很多方便，还可以增加收入，例如：出国旅行，做翻译官，看懂日常生活中的产品、标语等等。英语口语在日常中使用更广泛，所...

要你将事情的来龙去脉了然于心，能够把握住其中的高潮或是重点，抓住整个事件的脉络。 　　沪江初中推出【语文直击中考系列】课程，【考场作文训练营】帮助考生解读中考作文命题趋势，重视技法落实，调动学生进入竞技考场状态，注意训练学生审题、立意、选材、腹中成篇的思维活动及实战能力，目标是帮助考生写出高分考场作文!本课程特色：重技巧，有实效，李华老师总结多年教学实战经验，传授高分作文秘籍。 　　李华，北京市骨干教师，海淀区兼职教研员。长期

说到日语入门学习时期会遇到哪些问题，有哪些错误是常见的，沪江日语培训小编整理了下面这三项问题，基本上可以说是每位学员都犯过的，大家可以来看一下。 1、记单词只背最基本的第一个意思。 在沪...

　　沪江日语学习网站是一个比较综合的网站，在这个网站上我们能找到很多的学习资料，还有一些比较好的学习方法。我们如果有想要进一步学习好日语的同学们一定要来沪江看看，相信不会让大家失望。下面就是沪江网站推荐大家的一些课本，我们自己看看。 　　精读：大一大二 　　《新编日语》1-4册 　　大三大四《日语综合教程》1-4 　　泛读：《新编日语阅读文选》 　　听力：没教材，老师用网上的新闻 　　翻译：《日语翻译》，俞瑞良编 　　文学：《日本文学作品选读》，周平编 　　口译：《日语口译基础(电视教学版)》 　　语法：《新编日语语法教程》，皮西庚编 　　概况：没教材 　　北外全日制本科日语系教材 　　一二

成了，计算有时也是这样。移位“凑整”是指根据算式的特点，通过移动数的位置来进行“凑整”。 　　3、定律：“凑整” 　　像乘法口诀一样，定律、规律、法则都是前人给我们创造和积累的财富，我们可以直接拿来使用，这样可以节省我们很多的时间。定律“凑整”指在计算中运用我们平时学过的一些定律、规律和法则进行“凑整”。 　　例：计算 364+72+46+128 378-57-43 482-(39+82) 　　在加法计算中我们可以运用加法的交换律和结合律进行“凑整”，使运算简单、迅速。如64+72+46+128=(364+46)+(72+128)=400+200=600 在减法中有这样的性质：从某数中连续减去几个数，等于从这个数中减去几个减数的和，如：378-57-43=378-(57+43)=378-100=278;同样，如果从一个数中减去几个数的和，也等于从这个数中连续减去这几个数，如：482-(39+82)=482-82-39=400-39=361。 　　4、拆数“凑整” 　　平时同学们一定借过别人的东西，也借过东西给别人，正因为同学们互帮互助才有了我们的团结和友谊。计算有时也会有借数的过程，但算式中要想借数得先把一些数拆开。拆数“凑整”指拆算式中的一个数或两个数，通过加减来进行凑整。 　　“凑整”的方法很多，自己要根据具体的题目灵活选择合适的方法，快速准确地进行速算。 　　五、拓展问题领域，重构知识体系 　　在主动探究、归纳总结的基础上，让学生运用所理解的知识来解决一些实际问题，使学生进一步巩固对新知识的理解和掌握。同时和原有认知结构中的相关知识相互作用，把新知识纳入到已

译，第一单元的《Great scientists》，建议大家在看翻译

众所周知，英语的学习包含听、说、读、写、译，五个部分。五个部分相互作用，却又需要分项训练。英语口语表达就是其中的重要的技能之一，也是众多英语学习者最为薄弱的环节。如何学好口语英语也一直是困扰...