没把口试考过的话，笔试证书就成无效的了，就必须重新考一次笔试然后再参加口试，一旦笔试和口试都考过了所拿到的中级口译证书就是永久有效的了，因此，只参加了口译笔试是有2年的中级口译有效期的。而中高级口译证书是上海地方性的考试，因为这个证书的含金量较高，这个证书在长三角地区还是有非常大的作用的，对在上海找翻译类的工作和单位比较有帮助，所以对口译工作有想去的可以考一个中级口译证书。 只参加了笔试的中级口译有效期为两年，笔试和口试全部通口译都是一项重要的考试。当然，考生们除了关注考试复习方法，还在关注中级口译过所拿到的证书就是永久的了。所以各位考生们在好好复习啊，再把笔试准备好之余，还应该多加强口试训练，这样才能双管齐下，把笔试和口试都考好。       上述识小编为大家讲解的关于英语中级口译考试有效期及作用的信息，希望能够帮助大家提升对该项考试的认识。

口译

口译考试了。但是，口译中所介绍的阅读技巧不仅对此考试，对其它考试中的阅读也很有帮助，譬如能力考阅读题等。学完这11讲之后，便可通过做下篇16课中的阅读把这些理论知识运用于实践中。同样要注意归纳题。书中有提供归纳技巧。 ●翻译(80分) 翻译这本教材量是很大的、不过我还是全部过了一遍。没必要把里面的每一句例句都背出来。而是要在理解的基础上学之技巧以及翻译方法。 上次考试中翻译题不是很难，专业性很强的或是难词也基本没有。不过有几句句子很长。平时多动笔写写，加强语言组织能力。不会的单词可以用一些已知词语或近义词进行替代。另外还要注意中日文在语体及文化上的差异而产生的翻译不同。

中路新闻大厦2号楼7楼 　　电话：0755-82090289、26339080 　　网址： 　　(八)烟台： 　　鲁东大学外国语学院(笔试、英语口试报名点;笔试承办单位) 　　报名地址：烟台市芝罘区世学路184号10号楼109室 　　电话：0535-6681098、6681283 　　(九)南昌： 　　南昌大学外国语学院(笔试、英语口试报名点;笔试承办单位) 　　报名地址：南昌市前湖校区学府大道1066号外经楼318室 　　电话：0791-3969374 　　(十)无锡： 　　1、江南大学外国语学院(蠡湖校区)(笔试、英语口试报名点;笔试承办单位) 　　报名地址：无锡市蠡湖大道1800号文科楼A243外国语学院资料室 　　电话：0510-85910732 　　网址： 　　2、江南大学报名点(笔试、英语口试报名点) 　　报名地址：无锡市人民东路20号现代广场3楼306室 　　联系电话：0510-82322149 　　(十一)扬州： 　　扬州大学外国语学院(笔试、英语口试报名点;笔试承办单位) 　　报名地址：扬州市大学南路88号教学主楼912室 　　电话：0514-87997236 　　网址：:8081/ky/ 　　(十二)南通： 　　南通市人才服务中心(笔试，英语口试报名点;笔试承办单位) 　　报名地址：南通市青年西路71号(金桥大厦)人事局一楼 　　电话：0513-83558043，85955632 　　网址： 　　(十三)徐州： 　　徐州师范大学外国语学院(笔试、英语口试报名点;笔试承办单位) 　　报名地址：徐州市铜山新区上

口译员越来越近的出现在人们的面前，他们从容不迫的态度，流利顺畅的翻译要有广博的非语言知识(extensive extralinguistic knowledge)。 An interpreter should know something about everything and everything about something. 译员要掌握以下知识： 百科知识 encyclopedic knowledge： 常识性知识 common sense / general knowledge 文化知识 cultural knowledge 主题知识 subject / domain knowledge 语境/情景知识 contextual / situational knowledge 同时，译员还应该具备快速学习新知识的能力。要有强烈的求知欲和好奇心。 (3)娴熟的口译技能 在具备了扎实的双语知识和广博的非语言知识的前提下，口译员还应该掌握娴熟的口译技能(unerring interpreting skills / techniques)。 这些技能包括： 听词取意

须要确保翻对其中的十一小段。即最多只能错五小段。如只翻对十小段，错六小段，虽然只差一小段，但结果仍然是不过。所以口试是相对来说比较残酷的。 这也正是英语中级口译口试通过率特别低的主要原因，英语中级口译通过率一般为不超过30%，英语高级口译的通过率一般不超过20%。如一个考场一天有二十名考生，中级口译最多过六到七人，而高级口译最口译考试的小伙伴，很可能被英语中级口译多过三到四人。 具体到考试中每小段的时候，考官会遵循三分之二正确率的原则。即如一小段中有六个关键信息，考生必须正确翻出至少三分之二的内容才算这小段通过，如翻对二分之一，则算不及格。 可见，英语中级口译口试可以说是一个不见硝烟的战场，小伙伴们稍有不慎就会损兵折将，更甚者，还会全军覆没。在考试前，小伙伴们对口试部分要重视在重视，在考试中则只能大胆细心，以求全力发挥，问心无愧。  

许多参加过CATTI口译考试的学生最犯怵的还是口译考试实务那一关。很多考生口语其实不错，翻译也相对有经验，不过考试的时候，还是卡了，连考几次都无法过关的考生也不少。问题出在哪里?有没有破解之法?看...

能用 「が」提示。 例：田中先生はどの方ですか。田中先生是哪位? 田中先生はあの方です。田中先生是这位。 あの方が田中先生です。这位是田中先生。 身体有关的日语俗语 1、頭 頭が固い[あたまがかたい] 意思：顽固、死脑筋 例句：彼は頭が固くて融通がきかない。 他很顽固不知通融。 頭が痛い[あたまがいたい] 头痛;伤脑筋，焦虑 例句：息子が怠け者で頭が痛い。儿子很懒，很伤脑筋。 頭が重い[あたまがおもい] 意思：头沉，头晕;心情沉重 例句：ストレスで頭が重いときには、マッサージで気分をスッキリさせてくださいね。 由于心理压力而感到头沉的时候，请用按摩的方式使心情轻松一下。 頭隠して尻隠さず[あたまかくしてしりかくさず] 意思：藏头露尾，欲盖弥彰 例句：犯行計画のメモが現場に残っていた。彼らのすることは頭隠して尻隠さずだ。 作案计划的记录留在了现场。他们的所作所为无法掩盖了。 頭が切れる[あたまがきれる] 意思：头脑敏锐，有判断能力 例句：彼は冷静だし、頭が切れる男だ。 他是个头脑冷静又很精明的人。 2、顎 顎が落ちそう[あごがおちそう] 意思：美味好吃 例句:おいしくて顎が落ちそうだ。 真是好吃极了。 顎で使う[あごでつかう] 意思：以倨傲的神气支使人 例句：彼は人を顎で使う。 他态度傲慢。 顎を出す[あごをだす] 意思：筋疲力尽 例句：仕事がきつくて顎を出した。 因工作繁重，疲惫不堪。 顎を外す[あごをはずす] 意思：大笑，笑掉下巴 例句：笑い話を聞いて顎を外す。 听了笑话，笑的下巴都掉了。 顎をなでる[あごをなでる] 意思：洋洋得意。心满意足 例句：顎をなでながら、自慢話をしている。 得意洋洋地说着话。 3. 足 足が奪われる[あしがうばわれる] 意思：行路受阻，交通受阻。 例句：台風のため通勤の足が奪われた。由于台风交通受阻。 足が重い[あしがおもい] 意思：腿脚懒，不愿意出门。 例句：友を訪ねる足が重い。 懒得去拜访朋友。 足が地につかない[あしがちにつかない] 意思：(高兴地)忘乎所以、稳不住神。 例句：初めての大舞台で、上がってしまい、足が地に着かない。第一次登上大型舞台，心里紧张得直发慌。 足が出る[あしがでる] 意思：亏空、超支;露马脚。 例句：旅行で予算から1万円の足が出た。旅行的开销超译员是一个很高尚的职业，也是望而不可及的，因为，同声传译出了预算1万日元。 ゆすりはいずれ足が出るだろう。敲诈钱财早晚会败露的吧。 足が早い[あしがはやい] 意思：走得快;(食物)容易腐烂;(商品)畅销。 例句：夏は足が早いから、早く食べてしまわないといけない。夏天食物容易变质，要尽早吃掉。 あの人は足が早いからすぐ着くよ。 那个人走得快，马上就到。

出现过. 5.及时“排毒、自我恢复”能力要求高.考场经验告诉我们,某一段稍有闪失,不仅这段fail,而且会带来很强的“挫败感”,影响下一段发挥,雪崩. 综上,口试的难度与笔试的难度是两个领域、两个维度的,对考生的“整体要求”更高,如果说笔试的功底更口译口试是对考生口译多在头脑中,在心智方面,化成笔尖文字只是自然延伸,是可以“低着头的考试”,那么口试的功夫,舌尖轻触的美妙,或者满脸涨红的尴尬,则标志着考生开始“面对观众的考试”. 上述是小编为大家总结的关于中级口译口试的相关介绍内容，目的是让大家对中级口译口试考试有个较为全面的理解和把握，希望大家能够从中获得更多关于中级口译口试的相关内容。  

获到什么。下面就进行具体介绍。在考试拿到证书后，该证书全国认可，通过证书证明你的英语口译能力，作为求职用的依据，并且证书具有权威性，教育部门认证过的，增加高效求职成功率。口译的考试除了对考生以后的求职有一定优势，还可以提高考生的语言表达能力和人际交流能力，这使考生在以后的人际交往中也更口译加有优势。因此，考高级口译有什么用不仅仅是只获得一张证书而已，更提高了考生们的学习能力和交流能力，这才是能使人真正受益终生的。 通过上述的讲解，相信对于考高级口译有什么用，考生们已经有一定了解了，希望考生们切记，不要盲目跟风，单单只为了一张证书去参加那么多考试，而应该看中考试的准备过程中是否真正有所收获，对自己的能力有所提升，考试只是检验能力的一种方式，考查的重点也在于考生们是否掌握了相关知识，所以考生们应该有更高的目标和追求。