期中考试是学生学期前半阶段学习中的重点内容之一，也是对学生学习能力和效果的重要考察方式。那么在期中考试语文复习时，都有哪些好的方法呢?下面沪江小编就为大家进行一些分享。 　　一、复习注意事项 　　1、基础部分：一二单元的字词;五单元课文的默写、课外古诗前五首的默写。 　　建议：有针对性复习，尤其注意易错词易错句等。 　　2、综合性学习：重点复习一二五单元，有关战争的成语诗句名句等、有关莲的诗句、成语等(成语如：步步莲花：形容女子步态轻盈。后常比喻渐入佳境。舌灿莲花：形容人口才好，能言善道，有如莲花般地美妙。藕断丝连：喻表面上断了关系，实际上仍有牵连。多指男女之间情意未断。)其它如写标语、写活动过程等主观题注意方法，临场发挥即可。 　　3、名著导读：了解两本名著的常识，如内容人物性格情节艺术等。其它主观题注意方法，临场发挥即可。 　　4、阅读：现代文阅读，围绕一二单元内容，文言文围绕五单元内容(默写、解词、翻译、课后题、课文分析等);复习时可看一些一二单元拓展的美文，有效地复习五单元基础，同时结合试卷看易错题，掌握方法。 　　5、作文每天看几篇优秀的写人写事写景状物的优秀散文，可自己构思，试写提纲。 　　二、考试注意事项 　　1、相信自己，冷静做好每一题。 　　2、字迹大方工整。 　　3、基础注意易错字阅读注意方法(A细心审题，用铅笔画关键词B回归阅读段，结合上下文结合全文思考C回忆所做的题型，注意相应的方法D标明123，条理要清晰E多用四字词语，全面不重复…… 　　4、作文先构思写简单的提纲，在用心完成。(A选材是关键，力求新美真。B感情需真挚，要发自内心。C200字左右细致描写不可少。D点题自然而有含蓄。E适当景物描写，自然烘托意境。E至少700字，才能充分饱满。) 　　上述就是沪江小编为大家总结的关于期中考试语文复习的相关技巧，希望大家能够将这些内容充分应用到自己的复习中，切实提升自己的复习效果。  

要在高压条件下进行.解答：解：A、常态水形成超临界水的过程中没有新物质生成，属于物理变化.错误; 　　B、超临界水向固体内部的细孔中渗透能力极强.正确; 　　C、利用超临界水技术治理“白色污染”具有广泛的应用前景.正确; 　　D、超临界水处理废塑料的工艺对设备耐高压、耐高温和耐腐蚀的要求很高.正确. 　　故选A.点评：解答本题要充分理解超临界水的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断. 　　2.下列有关营养成分与人体健康关系叙述错误的是() 　　A.缺铁会患贫血症 　　B.为防治佝偻病，过量补钙 　　C.摄入淀粉量不足，会患低血糖 　　D.食用蔬菜、水果可以补充维生素 　　考点：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用;生命活动与六大营养素. 　　专题：分析比较法. 　　分析：A、根据铁的生理作用和缺乏症判断. 　　B、根据钙的生理作用和缺乏症判断. 　　C、根据糖类的代谢过程判断. 　　D、根据维生素的食物来源判断. 　　解答：解：A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺铁会患贫血，所以正确. 　　B、钙是构成骨胳

面的最低点应在同一水平线上”的读法。 　　5.检查装置气密性时，没有将导管先插入水里，或插入水中太深，气体无法逸出。 　　6.使用滴管时，将滴管口伸入试管并触及试管内壁。 　　7.在做实验时，试剂瓶塞张冠李戴，如将盛氯化钡溶液的滴瓶管放到盛稀硫酸的滴瓶上，或者相反，造成试剂污染。 　　8.药品用量太多，如硝酸与铜反应，铜量太多，生成大量的毒气，既影响健康又浪费药品。 　　9.用玻璃棒蘸取一种溶液后，没有用蒸馏水洗干净就去蘸取另一种溶液;或用药匙取粉末药品时，没有用纸将药匙擦干净，就去取另一种药品，造成严重污染。 　　10.试验氨的溶解性时，用湿的试管收集;检验试管或集气瓶是否充满氨气时，红色石蕊试纸没有用水润湿。 　　11.做中和滴定实验时，将锥形瓶用蒸馏水洗了后又用待测试液洗，使待测溶液的实际用量大于用移液管所取的量，使所消耗的标准溶液的量增多，造成误差。 　　12.用高锰酸钾制取氧气时，没有用棉花堵住试管口，使高锰酸钾进入导管污染水槽。 　　13.用排水法收集氧气时，将集气瓶倒置在水中，集气瓶没有灌满水或者根本没有灌水。 　　14.实验结束时，没有将所用玻璃器皿洗干净，桌面也没有整理好，影响下一节课的实验。 　　15.给试管里的物质加热，用手拿着酒精灯或者酒精灯的位置不当，不是太高就是太低。 　　上述是沪江小编为大家总结的关于中考化学实验常见错误进行的复习指导，希望这些内容能够帮助大家提升化学复习的针对性和有效性。  

用力、自觉力、记忆力、想象力、创造力等。对于中小学生来说，掌握最佳的学习技巧是提升自己学习成绩的关键。那么对于学生来说，该掌握哪些最佳学习技巧呢?下面大家就和沪江小编一起来看看吧! 　　1、积极主动地听课。 　　中小学的课程(尤其是中学)并不好对付，在毫无准备(预习)的情况下听老师讲课，顶多只能懂些简单的东西，想要做到彻底理解，几乎很难。 　　真正所谓的“上课”，就是把自己事先做过或思考过，但又不怎么理解的问题，放在课堂教学的有限时间里去求得解答的线索，然后再去思考更深一层的问题，这样你必须做好预习和复习。 　　2、预习的过程。 　　(1)、预习第一阶段。 　　先把教科书通读一遍，在不甚了解的地方作个记号，上课时就针对这些疑点提出问题，直到了解为止。 　　(2)、预习第二阶段。 　　研究课本后的问题或习题，将它们解答出来，上课时将答案与老师讲解的正确答案对照。 　　(3)、预习第三阶段。 　　利用参考材料，将没有学过的内容(后几课)做一番预习，能做到这一部，不仅预习的兴趣会迅速增加，而且预习的功夫也会渐渐达到“炉火纯青”的境界。 　　当然在预习阶段遇到不太明白的地方，你得立刻回过头来复习以前的部分，所以“预习”本身就包含了大量的“复习”因素，兼有双重功能。正如有人曾说过的“七分预习，三分复习”。 　　3、复习的过程

主将知识进行串联，并不断收集知识点，对知识进行归纳、整理、消化。 　　具体操作中，中考化学的复习可划作基本概念、基本理念、实验、计算四大块进行。 　　二、衍生融合知识 　　考生在复习时，要学会“一线穿珠”，从一个基本问题为起点，不断去变化、衍生、融合、产生新的问题，比如在复习“酸、碱、盐”时可以“盐的制法”为主线衍生出金属、氧化物、酸、碱、盐的相关知识，在以这些既联系又独立的问题来培养自身探索复习的能力的同时，还可避免重复复习的枯燥。 　　三、再现情景，渗透复习 　　在复习时，考生多参与“活动”、“操作”、“实践”和“经历”，用心去观察课堂上、生活中的化学现象，口头表述解题步骤、实验操作等(这能规范考生中考化学解答的表述)。对于课本中的各种实验不要一带而过，而应将“小事大做”，有条件的要进行重演，以此渗透相关知识的复习。 　　上述是沪江小编为大家总结的关于考生需要注意的化学重点，希望这些能够帮助大家提升化学学习的有效性，提升化学知识的掌握度。  

压下以CO2和NH3为原料合成尿素[CO(NH2)2]，同时有水生成，这是固定和利用二氧化碳的成功范例。请写出反应的化学方程式_________________。 　　(3)重视实验基础知识和操作技能的考查，而且越来越注意对实验操作细节的考查。比如，2011年中考第25题(2)考查了用高锰酸钾制取并收集氧气时，在试管处放一团棉花的作用。另外，需要指出的是2011年《初中化学总复习》一书中对实验的要求更进一步了，比如，86页例2，用排水法收集气体时，要使集气瓶充满水而不留存空气，应如何操作?88页9题(2)问，它问欲调节试管高度，应调节哪个旋钮?非常注意操作细节的考查，如果学生没有亲自实验操作，一般答不出来。 　　(4)逐步加强对研究性学习的课题考查，如实验设计、评价实验方案，这类题难度系数比较大些，有选拔的功能。比如2011年中考26题的第三问就是一道实验设计题。 　　从以上中考趋势可以看出，单靠死记硬背的方式学习化学是得不了高分的。希望上述沪江小编为大家分享的内容能够帮助同学们切实提升化学复习的针对性和有效性。  

可选; 　　D、二氧化碳参加绿色植物的光合作用，转变成葡萄糖和水，有新物质生成，是化学变化，属于化学性质，故不可选. 　　故选B 　　点评：本题以二氧化碳的作用为切入点，考查物质的化学性和物理性的区别. 　　2.关于金属物品的使用正确的是() 　　A.铝合金门窗变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨 　　B.铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多液 　　C.铝壶内的水垢用质量分数为18%的热盐酸长时间浸泡 　　D.校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈 　　考点：金属的化学性质;合金与合金的性质;金属锈蚀的条件及其防护. 　　专题：结合课本知识的信息;压轴实验题. 　　分析：金属可以与氧气、酸能发生反应，露置在空气中易生锈. 　　解答：解：A、铝表面的氧化铝保护膜能阻止内部的铝与氧气接触，从而起到保护作用，不需使用砂纸或钢丝球打磨，故A错误; 　　B、铁可以与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，从而使药效降低，故B错误; 　　C、除去水垢后的铝壶是铝与盐酸接触，能发生化学反应，故C错误; 　　D、铁制品露置在空气中易生锈，可以采用覆盖保护层的方法防锈，故D正确， 　　故选D. 　　点评：本题考查了金属的性质及其应用，完成此题，可以依据金属的化学性质进行. 　　上述是沪江小编结合历年中考化学科目考察中关于二氧化碳用途的相关内容的汇总，希望这些能够帮助大家深入掌握二氧化碳的用途。  

下了，在升学压力下或者老师的劝说，他们选择了艺考。这部分艺考生想的是艺考生文化分要求低，想“曲线高考”，走高考的捷径；还有一类考生是从小就学艺术，艺术功底不错，文化课水平也不错。但是由于高三集训专业课而导致半年来没有学习文化课，文化课成绩大幅度下滑。 　　针对文化层次不同的考生，建议考生要选择负责任的专门的艺考生文化课培训学校。在这类培训学校里，老师们可以进行分层次教学，根据不同层次的学生讲解不同的内容，预留不同的学习作业，针对性地进行课下辅导，真正做课 　　艺考生，本来文化课到了“小班的学费，一对一的辅导”，为考生在学习之路上保驾护航！

辅导，有的家长是自己辅导，而很多家长因为各方面的原因选择作业辅导班来帮助孩子。那么作业辅导理想的话，老师会对学生给予指导，并让孩子自己做出一个合理计划给老师看。    7.树立自信。孩子不会因为自己学习上的困难而再苦恼，相反会在校表现的更好。   8.利用培养良好的性格与心理、提高情商。现如今，孩子都有些自控能力差，娇生惯养，唯我独尊，家里说一不二。隔代溺爱比较严重,不利于孩子健康成长。再有孩子放学之后，没有了跟兄弟姐妹相处的机会，孤僻、自私的性格在他们身上经常显现出来。到了辅导班之后，有许多同学在一起学习，有学习气氛，大家在一起交流沟通，提高了学生的语言表达能力与情商。使学生"德智体美"全面发展。

大部分的分值，所以对于艺考生来说夯实基础尤为重要。 　　②抓重点 　　高考题目各个知识点所占的分值不同，每一位考生的情况也不同，所以艺术生参加辅导时，要根据个人情况抓住重点，甚至可以有选择的对知识点进行取舍，这样才能抓住高考的命门。 　　③练真题 　　这一环节必不可少，只有反复练习历年高考真题，才能总结出高考的侧重点所在，并帮助考生提前进入考试状态，轻松上阵。