词形上的变化。这就要求同学们在总复习时做到： 　　1.要加强基础知识和基本技能的学习训练，掌握大量的单词和固定短语搭配。 　　2.要重视语言的上下文理解，把语言放到真实的语境中。 　　3.要了解英语语言的背景知识和文化知识，尽可能用英语去理解英语。这样才能在解答此题时，得心应手。 　　单词拼写试题则不同于词语运用题，它不仅仅是单纯地测试单词拼写，而是把单词放在句子中和句子有机地结合起来，旨在考查单词的运用技巧。因此在复习和考试中，解此题应注意以下几个方面： 　　a、如果所填的词是名词，则要注意是可数名词还是不可数名词，如果是可数名词，则要注意它的单、复数形式。 　　b、如果要考查的词是形容词、副词，则要注意其等级变化，特别要注意的是那些特殊的形式，像：bad,badly,ill所共用的比较级、最高级形式worse,worst;像little的比较级、最高级less,least等，更应该引起考生的注意。 　　c、如果是动词，则要注意其单数第三人称的形式，还有过去式，过去分词等变化，以及其非谓语动词的运用。 　　d、如果是人称代词，则要注意使用的是主格还是宾格。 　　e、如果是物主代词，则要注意是名考词性物主代词还是形容词性物主代词的形式。以及反身代词等的用法。 　　上述是沪江小编为大家分享的关于英语词汇复习的方法，希望对于同学们学好初中英语词汇能够有所帮助，也希望能够帮助大家在即将到来的中考中取得理想的成绩。  

用上并不成立，很多学生选择大量的教辅资料，教辅资料堆满课桌，却收效甚微。原因如下，每套教辅资料都有自己的独特的编写体系和理念，真正用好一套合适的教辅，对自己学习都会产生很大的帮助，而大量使用则会出现贪多嚼不烂的后果，部分学生甚至跟风购买，买回来就束之高阁，仅仅是取得心灵上的安慰。除教材外，总复习类的教辅资料，选择一套足矣，最多不超过两套，不然就会顾此失彼，难以真正发挥教辅资料的价值。试题训练类的资料可以选择2--3种，最多不超过四种。除正常的单元练习、整套模拟试题外，要适当训练易错题、基础题等，试题训练类资料要选择品牌出版商旗下的产品，不然会出现试题陈旧、答案差错率高等负面因素，导致训练效果不佳。 二、适用原则。很多考生选择资料时一味迷信名师、名校资料，或名人做广告等，其实大可不必，选资料就像买鞋子，是否适合自己要试过才知道。选择资料也是如此，一定要根据自己的实际，仔细阅读书中内容，如讲解方式、知识编排进度、重难点分布等。绝大部分教辅资料都辅导，能够让同学们尽快的适应初中生活和学习，在进行辅导

材料本身所表现出来的方向，或正面，或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶，是运用逆向思维，对素材的内涵加以延伸发掘后，从反面的角度对素材进行重新使用。 　　3.组合排比法。 　　是指将同类材料进行精要的表述，组合在同一段落中，共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝，材料充实，理直气壮，可以收到良好的效果。在组合时，语言表达要精要整齐，要按时间先后、由远到近、由主到考语文考试中，作文占据的分值比例很大，每一个考次等顺序排列。 　　4.避熟求生法。 　　是指材料选择上尽量避开大家熟悉的，使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神，给人以新鲜感。当然，有些材料，从它诞生的时代看，未必属于新材料，但是由于人们知之不多或用之不多，因而也具有相当的新鲜感。 　　5.故事新编法。 　　是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造

吃一堑，难长一智!还可依据自己的知识积累与生活经历等的情况，发挥自身的优势，拓展思路，比如：立意五：亲身体验的事，留下的印象最深，给自己的帮助也最大。立意六：有时不幸也是福。立意七：苦难往往带来甜果。 　　六、使用材料，恰当巧妙 　　在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。 　　七、读清要求，规范写作。 　　读完材料后，千万不能忽视的是“写作要求”。材料叙述后的要求需要细细研读，这样才会写出符合要求，主旨的好文章。 　　以上就是沪江小编为大家介绍的如何写好材料作文，面对即将到来的中考，很多同学仍在为材料作文而烦恼，不考作文考知道该如何备考，也不知道在考试中遇到这样的作文该如何写，如果你也是这样的情况，那么就好好阅读本篇文章，相信会帮助你写好材料作文的。

句话的主语，也是不定式to carry的逻辑宾语，若句末再加上it，就和the box重复了。 　　4.Each of the boys have a pen. (×) 　　Each of the boys has a pen. (√) 　　[析] 复数名词前有表个体的each of，one of，every，either of等词组修饰，或有表否定的neither of，none of 等词组修饰时，谓语动词要用单数形式。 　　5.例：那是你心软!我不就是一个例子吗? 　　Neither he nor you is good at English. (×) 　　Neither he nor you are good at English. (√) 　　[析] either…… or……，neither…… nor……，not only……，but also……等词组连接句子的两个主语时，谓语动词遵循“就近一致原则”，即由靠近谓语的那个主语决定谓语的人称和数用何种形式。 　　6.Ten minus three are seven. (×) 　　Ten minus three is seven. (√) 　　[析] 用英语表示加(plus)、减(minus)等数学运算时，谓语动词也用单数形式。 　　7.The number of the workers in this factory are about 5,000. (×) 　　The number of the workers in this factory is about 5,000. (√) 　　[析] the number of表示“……的数量”，谓语动词用单数形式;a number of 的意思是“若干”或“许多”，相当于some或a lot of，和复数名词连用，谓语动词用复数形式。 　　8. 例. Hello! I have important something to tell you. (×) 　　Hello! I have something important to tell you. (√) 　　[析] 形容词或动词不定式修饰不定代词作定语时，修饰成分要置于不定代词之后。 　　9. His son is enough old to go to school. (×) 　　His son is old enough to go to school. (√) 　　[析] enough作形容词修饰名词时，可以放在名词前，也可放在名词后;作副词修饰形容词或副词时，只能放在形容词或副词之后。 　　10.. Here is your sweater, put away it.(×) 　　Here is your sweater, put it away. (√) 　　[析] put away, pick up, put on等“动词+副词”构成的词组后接代词作宾语时，代词只能放在动词和副词之间。 　　对于很多的考生来说，英语应该是最难的一个科目，可是即使如此，我们仍然要面对它，上考，同学们需要复习的内容还非常的多，除了基础的知识之外，还要总结一些自己平时做题过程中最容易出错的句型，这样在考文中沪江小编为大家整理了中考英语最易出错的句型总结，大家可以参考一下，看看自己是否存在有这样的容易出错的情况，有则改之，无则加勉，希望本篇文章能够对大家的中考有所帮助。

考美的愉悦，也不失一种拟题的好方法。如： 　　1、“改变”话题：《换一种方式生活会更美》 　　2、“挫折”话题：《让生命的意志再坚强些》 　　3、“成功”话题：《成功自有规则》 　　4、“奉献”话题：《“添柴”与“烤火”》 　　5、“金钱”话题：《利益在骗人》 　　6、“经历”话题：《走过去就不要后悔》 　　7、“创新”话题：《打开你的眼睛》 　　8、“奉献”话题：《收获源于付出》 　　这些根据材料提供的话题，进一步挖深、提炼出来的题目，源源源于材料而高于材料，加进去个体的感悟与理解，充满了理性的光辉，于平凡中见奇倔，也是很多喜欢定议论文的同学拟题一种好方法，很有思想深度。 　　九、故事新编法： 　　将传统的故事，赋予新的时代内容，联系生活，影视社会现象，嬉笑弄骂，皆成文章，是网络上很流行的一种写文章的方式，往往让人先是忍俊不禁，捧腹大笑，既而深思沉吟，慨然长叹，最后心有戚戚，长萦

带着几分新鲜，闪烁着几缕智性的光芒。 　　从以上的例子就可以看出，这些精巧的开头并非只是简单套用某种入题的技巧才显示出新意来，而是结合了几种或多种技巧，并且，从优秀考场作文的开头中，我们可以感受到的是这些考生驾驭语言的能力和良好的语文素养，这才是他们获高分的根本原因。 　　通过对上面文章的阅读，相信我们大家已经了解了如何写好议论文散文，上文中这些精巧的开头，并非只是简单套用某种肉体的技巧才显示出新意来，而是结合了几种方式或者多种技巧，并且从优秀考场作文的开考中，作文是语文考试中最难的一个题目，而在作文考头中，我们可以感受到的是这些考生驾驭语言的能力和良好的语文素养，这才是他们获得高分的根本原因，而如果你想要在高考作文中取得一个好的成绩，那么就好好阅读本篇文章吧。

学到初中关键的一年，这一年进行辅导，对以后的学习有着重要作用  1.小学学习属于模块化，而初中学习更加系统，前后知识的衔接很关键，所以需要培养良好学习习惯。  2.初中1节课=小学4节课，这要求初一新生面对更多课程能够尽快适应和及时消化。  3.小学教育注重德、智、体全面发展，以评优来辅导，初中数学辅导、初中语文、英语、数学、物理、化学、生物1对1名师辅导体现，而初中以升学为目的，更加关注学习分数。   （三）为什么初中1对1是最有效果的辅导模式？  说：告别传统家教、摆脱辅导班，个性化辅导助学生全面提分免费学科分析，找出学习根源：  1：学习水平：学习水平不高的学生主要表现于基础知识的熟悉、掌握、运用和综合能力比较欠缺，往往学得快忘得快，不能够举一反三  2：学习方法不到位:学习方法几乎是每一个学生和家长都会提到的词语，在实际学习过程中该如何有效的去掌握和

可取 　　写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1— 4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了。 　　技巧九：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息 　　考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。譬如，前年有奥运，去年是新中国成立60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。 　　此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。 　　技巧十：篇幅争取要写满，多写一点是一点 　　一般来说，中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字，试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行。 　　在中考作文考试中，写作技巧至关重要，毕竟大家的基础都差不多，如果掌握了写作技巧，那么就可以从众多考生中脱颖而出，取得一个优异的成绩，最后沪江的小编预祝大家都能够在中考中一战而胜。