套书是其中的翘楚，只是价格也不菲，168元，买之前，大家可以先掂量一下自己的钱包，哈哈。   10、 威廉.福布斯 《行为金融》   行为金融是国际上金融领域的最新研究方向，对传统的有效市场假说理论发起了强有力的挑战。能够把心理学和金融学结合起来进行研究的人会不会成为下一个诺贝尔奖的宠儿呢？该书全面讨论了金融现象和金融市场模型，同时从更广阔的社会科学范围解释了金融学领域的新元素与旧逻辑产生碰撞后而存在的合理性。行为金融是一个不断发展的学科，希望了解相关领域的朋友可以先从这本书开始看起。如果大家希望了解更金融深入的资产定价知识，可以去关注赫什·舍夫林2005年出版的《资产定价的行为方法》。   声明|本文转载自金程CFA综合采编于环球网、新华网，我们尊重原创，重在分享。部分文字和美图来自网络，本公众号对文中观点保持中立，仅供参考交流之目的，我们对原文作者，表示敬意！版权归原作者与机构所有，如有侵权，请联系我们删除。谢谢支持！     CFA特许金融分析师1-3

成了。   当然，这些成就只有小孩子才会随便乱讲，成年人只讲究意会。   我不说你也懂得…… 给你个眼神自己去体会…… 还不懂？哦好，不是圈内人。   在金融圈里，人人都知道，尽管有些时候我们绝对可以“It’s OK not to be OK”，但更多时候还是要 “It’s OK ”才能继续。   崩溃无用，伤感无用。那就干脆把沮丧和脾气藏起来，展现出微笑、平和以及冷静。   别人反而会向你投来赞许的目光：“啧，情商可真高啊。”   然后呢，干脆就像《悟空传》所说的那样：   “大圣，此去欲何?” “踏南天，碎凌霄。” “若一去不回……” “便一去不回！”   毕竟，作为金融人，我们最不容易做到的就是放弃。   而最容易做到的，就是给自己打气。   P.S. 我知道还有一件事对你们很容易 很容易给我点个“在看” 很容易分享此文到朋友圈 我可是很容易满足的噢   声明：本文转载自金程CFA采编于“毯叔盘钱”（ID：bigmoneyball）作者：毯叔。金融老司机的真·财富实践。关于钱，我只是比你多金融人的生活真的太容易了。   随随便便胖十斤，一个晚上醒三回，几周之内老五岁……   这些原本想都没想过的小目标，进入金融好奇了点。我们对原文作者，表示敬意！版权归原作者与机构所有，如有侵权，请联系我们删除。谢谢支持！     CFA特许金融分析师1-3级【沪江金程联合开发】 19年12月-22年6月考季的考生，助力通过金融第一考 查看折扣 CFA1级1912考季【沪江金程联合开发】 权威名师倾情打造，助力通过金融第一考 查看折扣 金融英语【沪江金程联合开发】 为零基础学员提供学习指导 查看折扣 更多精彩： 要进投行？是不是必须要考CFA！？ ACCA、CFA、FRM三种高逼格证书，我到底应该考哪个？  

直白来说就是用App对大学生放高利贷，但是透过大的用户量可以做到更好的数据征信和风控。        主要的优势在于它拥有了庞大的年轻消费族群的用户数据，FinTech行业拥有数据就是金矿，有越多数据基础，理论上就能够越精准的切割市场做风险控管。        但是趣店其实也很有可能遭遇夹杀，因为分期付款消费总要到某个地方去买东西，而现实情形是像阿里、京东这些巨大电商都在推广自己的购物分期服务，没有电商出海口购物分期变得市场小很多，必须要找到更多使用场景才能继续这样玩。        3  Atom Bank        这家是第一间拿到英国银行证照的纯在线网络数位银行，只能使用App，采用生物辨识技术来进行身份确认，开户流程只要扫描身份证件和填写基本信息，简便、透明、客制化的银行App也很受年轻人族群欢迎，跟传统银行的形象大不同。        其实Atom Bank也

词汇是语言的建筑材料，是语言的最小意义单位。正如砖头是最基本的建筑材料一样，没有砖头，高楼大厦无从建立，如果没有词汇

的内容。欢迎大家关注金程CFA微信公众号，还有更多精彩的课程，大家敬请期待。   声明：本文转载自金程CFA综合采编于金程教育。作者|保罗，我们对原文作者，表示敬意！版权归原作者与机构所有，如有侵权，请联系我们删除。谢谢支持！     CFA特许金融分析师1-3级【沪江金程联合开发】 19年12月-22年6月考季的考生，助力通过金融第一考 查看折扣 CFA1级1912考季【沪江金程联合开发】 权威名师倾情打造，助力通过金融第一考 查看折扣 金融英语【沪江金程联合开发】 为零基础学员提供学习指导 查看折扣 更多精彩： CFA一级权益复习策略 CFA考试难吗？适合哪些人考？

一些表示空间概念的介词，单从汉语翻译的内容来理解，往往会弄错或混淆，但如果用图表示，则很容易理解和记忆，如：under/beneath, on/over/above, across/through, in/on/to the south, in/into等等。 　　7.感官记忆法 　　将单词画成和单词本身意义相近的样子，尽可能地利用多个感官， 达到记忆的目的。 　　8.联想记忆法 　　例如：生词bake(vt. 烘、烤)利用联想记忆，在湖边(lake)做(make)蛋糕(cake)并烘( bake);打球时联想到：ball，( play ) basketball，( play ) football，playground等等;吃饭时联想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch等等;睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。这样日积月累、持之以恒，就可以积少成多，从而做到薄积而厚发。 　　9.谐音记忆法 　　1)appall (额跑)—惊骇 　　2)admire(额的妈呀)—羡慕 　　3)pest(拍死它)—害虫 　　4)economy(依靠农民)—经济 　　5)morbid(毛病的)—病态 　　10.编故事记忆法 　　adjust v. 调节;使适于 　　administer v. 管理 　　administration n. 行政 　　admirable adj. 可敬的，极好的 　　admire v. 赞美，夸奖;钦佩 　　admit v. 承认 　　admonish v. 警告 　　adopt v. 采用;收养 　　adore v. 敬爱，极喜爱 　　adroit adj. 机巧的 　　编故事：猪八戒很有administer才能，作为西游旅游公司的administration长官，他adjust公司的各种关系，adopt各方面的意见，公司上下都觉得猪八戒是admirable领导，连孙悟空都admit自己不如老猪，老猪adroit的秘书嫦娥小姐adore猪CEO,admire猪八戒的能力，决定嫁给猪八戒，遭到高小姐的admonish。 　　以上就是沪江小编分享的职称英语考试之词汇巧记10大方法，希望可以有效帮助大家提升职称英语词汇学习的针对性，增加自己的词汇储备。更多有关职称英语学习技巧可持续关注沪江网，感谢大家支持。

存在的环境是非常不熟悉的，这就造成了听力上面很难把握语言的准确性。 　　因此大家可以经常有目的性的看一些日本的电视剧或者是日语的节目，看的时候可以对比或者是录像，通过多次的比较弄懂每一个单词，时间久了以后你就会有所加快。但是，切记不要把学日语当作是看动漫和看日本电视剧的借口，平时多看一些日本电视剧和动漫，对于自己的日语水平提高是有着一定的帮助，但是大家也不能够专注进动漫和日剧里面去，而不注重它里面的句子，这样的话是没有办法集中精力学好日语的。要有意识的去熟悉日本人发音的音调，掌握日本人会话的习惯用语。 　　希望通过沪江日语小编的以上总结，可以帮助您更好的进行日语一级考试备考。听力的练习是一个长久的过程，因此要语学习。最能够代表日语不断的进行学习和积累。进行比较多的真题听力练习，对考试内容和难度进行更好的掌握和总结，不断的总结经验教训，相信您一定能取得不错的成绩。加油哦!总之，持之以恒的多听、多读、多练，坚持最重要!

对应的词，我们可以通过对比、对照的方式，帮助学生把容易混淆的词以及内容上联系密切的单词结合起来记忆。 　　第五，情景记单词。在不同的情景下，我们会用到不同的词汇，通过情景分类有利于结合口语句型，让学生做到活学活用。 　　第六，熟悉合成词记单词。英语中有许多合成词，知道合成词的概念，有利于对单词的记忆，并且容易把单词记牢。 　　第七，联系生活记单词。小学生善于观察生活，所以要把单词的记忆与日常生活联系起来。通过点点滴滴，教会学生在生活中去发现词汇，学习记忆词汇。 　　对于小学生来讲，词汇本身的记忆是枯燥的，有的时候需要进行一些调节，在单词的讲解和引申中词语组成的，在学习语加入一些灵活的因素，营造活跃的课堂气氛。激情联想也是活跃课堂气氛的一个方式。当然，这些都是旁门左道，仅用来消除学生对背单词产生的抵触感，切不可本末倒置!希望上述沪江小编所总结的关于小学英语词汇学习方法的内容能够帮助大家提升英语词汇学习的有效性，让学生掌握更多的英语词汇知识。  

语，比如商务英语、国际英语，计算机也一样，计算机专业的英语

对应的词，我们可以通过对比、对照的方式，帮助学生把容易混淆的词以及内容上联系密切的单词结合起来记忆。 　　第五，情景记单词。在不同的情景下，我们会用到不同的词汇，通过情景分类有利于结合口语句型，让学生做到活学活用。 　　第六，熟悉合成词记单词。英语中有许多合成词，知道合成词的概念，有利于对单词的记忆，并且容易把单词记牢。 　　第七，联系生活记单词。小学生善于观察生活，所以要把单词的记忆与日常生活联系起来。通过点点滴滴，教会学生在生活中去发现词汇，学习记忆词汇。 　　对于小学生来讲，词汇本身的记忆是枯燥的，有的时候需要进行一些调节，在单词的讲解和引申中词语组成的，在学习语加入一些灵活的因素，营造活跃的课堂气氛。激情联想也是活跃课堂气氛的一个方式。当然，这些都是旁门左道，仅用来消除学生对背单词产生的抵触感，切不可本末倒置!希望上述沪江小编为大家提供的小学英语词汇学习的方法能够切实帮助大家提升词汇学习的能力和效果。