接近，进入，了解 accident (=by chance, accidentally) 偶然地，意外。 Without accident (=safely) 安全地 one’s own accord ( =without being asked; willingly; freely) 自愿地，主动地 accord with 与……一致 out of one’s accord with 同……不一致 one accord (=with everybody agreeing) 一致地 on 奉行，按照……行动;act as 扮演;act for代理 oneself to (=adjust oneself to) 使自己适应于 ...(for) (=make sth. Suitable for a new need) 改编，改写(以适应新的需要) addition (=besides) 此外，又，加之 addition to (=as well as, besides, other than) 除……外 to (=abide by, conform to, comply with, cling to, insist on, persist in, observe, opinion, belief) 粘附;坚持，遵循 nt (=next to, close to) 毗邻的，临近的 ..(to) (=change slightly) 调节;适应 of (=be capable of, leave room for) ……的可能，留有……的余地 advance (before in time) 预告，事先 上面的这些高频词汇希望大家都能记下来，这英语的考试，类似于其他的英语考试，复习的方法也都差不多。在考试前，需要大家背诵一些常见的单词和语只是单词的一部分，大家继续关注沪江网站，小编会为大家不定时的更新这些重要的词汇。

英语考试和英语

英语各等级需要认知的词汇量是多少?今天沪江小编和大家分享一下职称英语需要多少词汇涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。对申报不同级别的应试者要求认知的词汇量不等： 1、申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语; 2、申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语; 3、申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。 (二)语法知识 考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查，但应试者必须掌握基本的语法知识，主要包括： 1、英语句子的基本语序及其意义; 2、英语句子的结构和常用句型; 3、各种时、体的形式及其意义; 4、各种从句的构成及其意义; 5、句子中词语的所指、省略、替代、重复，以及句子之间的意义关系等。 (三)阅读理解能力 应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解

英语，最重要的就是掌握更好一些重要的词汇。学好英语最重要的一步就是记住一些单词，因为只有记住了一些单词

到了一件像金属的东西。 silver n. 银，银子vt. 镀银 例句：In a silver frame on the table there is a photograph of Joanna andher parents. 在桌上的银相框里有张乔安娜和她父母的照片。 mercury n. 水银，汞 例句：Mercury is a fluid substance. 水银是流体物质。 mercy n. 仁慈，冤恕，怜悯 例句：The chief commander showed much mercy to the prisoners. 总司令官对战俘十分怜悯。 aluminum n. 铝 例句：High quality aluminum alloy can be used to make structure solid andto make weightlight. 高质量的铝合金被用采使结构坚，质量轻。 lead v. 领导，引导，领先 n. 领导，导线，铅 例句：For the last ten years, our scientists have been leading the way inspace research. 我们的科学家在宇宙探索中处于领先地位。 nickel n. 镍，镍币，(美国和加拿大的)五分钱vt.镀镍于 例句：We know that American divisional coins include the dime and thenickel. 我们知道美国零钱包括一角及五分硬币。 zinc n. 锌vt. 涂锌于 例句：Zinc can be used to cover other metals to prevent them from rusting. 锌可英语一定要积累词汇，英语掌握的词汇量越大，对以后的的阅读写作有能起到很大帮助。而积累词汇用来涂在其他金属表面以防锈。 以上是小编给大家整理的单词词汇，积累词汇只是基础，当有一定的词汇量了可以尝试做听力，阅读和写作。学习方法因人而异，大家也可以根据自己的学习习惯，寻找最适合自己的学习方法。或者登录沪江英语，上面有很多学员的学习心得分享，吸取经验，这样才能有效提高自己的英语能力。

音调，语速，语气变化丰富，适合模仿，便于训练听力，想想看，老外的吵架你都能轻松听懂，还在乎国人配音的慢速磁带么 第三，老老实实一句句抄写台词，即可以加强记忆，也能锻炼英文书法，还可以训练速记 第四，摘抄下来的台词，勤勤恳恳的每天抽时间背记，可以尝试结合影片情节记忆，效果相当好，要知道，你在记的正是老外每天在说的话，就好像我们生活在真实的国外环境当中一样 第五，常找人操练英文，百度HI或MSN都有，即便只有文字交流的机会，也要珍惜，顶多边打字边动嘴巴 第六，有问题多英语六级培训机构的同学来说，最需要关注的就是其教学内容都自己六级基础知识和能力提升的价值。学英语上网查询，那里有很多答案，总有一个你会满意 看完了这篇文章是否对你的词汇记忆有所帮助呢?这些完全是区别于老一式的记忆方法，既能拉起你的兴趣，又能让你轻轻松松记住单词，相信掌握了这些，你一定能轻松过六级的，祝考试顺利。  

词汇是英语教学中的一项基础性内容，也是学生英语学习的关键。海量的英语词汇加入很多英语元素。班务栏，宣传栏，黑板报上英语单词随处可见。学生感知单词的机会多了许多，根据单词记忆的规律，词汇在无形中得以巩固。 　　四 利用多媒体加强记忆 　　我们知道，当听觉，视觉，嗅觉等各种感觉综合一起用，记忆效果是最佳的。随着教育现代化的实现，我们在实际的教学中经常用到多媒体，这种直观化教学有助于学生把英语单词同实物或情景直接联系起来，增强语言的真实性、形象性，调动学生学习英语的兴趣。例如我教小学英语第五册关于季节的景物时，利用了多媒体课件。美丽生动的画，使学生受到感染，仿佛身临其境。 　　在美丽的图片的吸引下，把英语单词和图画结合起来记忆，这样不仅记忆的效果会比较好，而且也能让学生愉快地接受知识。利用多媒体

按照场景来经行记忆的话相对不会太枯燥，也会较有针对性。例如： 在旅游场景下，大家可以结合其出题思路来进行词汇的拓展和记忆。比如此场景的出题思路之一是旅游前的准备，包括衣食住行种种方面，象衣着方面，会穿些比较舒服的衣服(comfortable clothes);如果去爬山，那么要穿stout boots(结实的靴子)，而如果去海滩，则要穿sandals(沙滩鞋);如果想去钓鱼，要带fishing gear(钓具)，如果要去烧烤，则要带grill(烤架)。 　* 单词记忆小贴士： 多调动感觉器官，做到眼到、耳到、口到、手到、心到。 书空法：拼写单词时，用手指在空中书写。 看读法：先看一个句子或单词的拼写，抬起头，马上进行拼写。绝对能提高书写速度和瞬间记忆的一种方法。 贴纸法：即将所要记的生词贴于目之所及之处，如：镜子上、墙上、也可将家居物件的英文贴于其上，随时诵读。 每一个人都有适合自己的记忆单词方法，如果您还没有找到适合自己的方法，那么不妨尝试一下上词汇记忆，很多考生都在为如何记忆词汇文中的记忆方法，相信能够让您在短期内提高词汇量，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中取得好的成绩。

英语的词汇

英语是我们学习的主要科目之一，也是当今的主流语言。要想学好英语