今年的剑桥商务英语报名考试时间还没有公布，但是，我们可以根据往年的情况预测出今年商务英语考试报名的时间，考试时间为：上半年：2017年1月—4月份;下半年：2017年7月—10月份 剑桥商务英语报名考试报名入口如下：全国统一官方报名网址为 。 【拓展阅读】商务英语——业务交易 1.A corporation shall conduct operations within the range approved and registered. 公司应当在核准登记的经营范围内从事经营。 2.A transaction between two

一定要有足够的英语词汇，而词汇的积累也不是一天就能练成的，可是面对商务英语

按照要求辅导孩子，比如剑桥一级的孩子，单词是重点，要求单词关要过，否则孩子认识的单词少，必然使得孩子在上剑桥二级的时候看不懂句子。同时剑桥二级的时候要学习比较级，但是孩子的形容词都没有掌握的话，比较级就会有问题。 2.家长在辅导孩子的时候可以超前一点。比如在孩子学习一级下册的时候，可以适当的让孩子掌握一下句子，使得孩子在上二级的时候能够有一个缓冲。 3.在家里孩子要花比课堂上多的时间来消化。我们上剑少的时候每个星期只有一次课2或3个小时，孩子回家以后要花大量的时间来消化。同时要巩固以前学习的内容。不能这周学什么，就只看什么。 4.坚持听磁带到底。我班有几个学生，是这样来背文章的，回家后，家长就把录音机打开，让孩子听录音，可以看一着书或者是不看着书，(但是每天要坚持至少五遍看书跟读)，反复听，让孩子一有空就听磁带。到周四的时候，孩子就能够和录音机一起説些句子。但周五，开始被课文的时候一点都不费劲。所以一定要让孩子坚持听磁带，不仅对孩子的听力好，还对孩子的口语有很大的帮助。 5.最后一点，要持之以恒。家长和小朋友一起来坚持好的学习英语一级的孩子，单词是重点，要求单词关要过，否则孩子认识的单词少，必然使得孩子在上剑桥二级的时候看不懂句子。同时剑桥二级的时候要学习比较级，但是孩子的形容词都没有掌握的话，比较级就会有问题。 2.家长在辅导孩子的时候可以超前一点。比如在孩子学习一级的习惯。

都有哪些必考内容呢? 1. 词汇 第一个部分是“词汇”，又分为四个小部分，第一个小部分是6道“汉字读音”，第二个小部分是7道“意思”，第三个小部分是6道“近义词”，第四个小部分是6道“用法”题。总体感觉是题的数量比以往大量减少的同时增加了难度。但是，根据以往26次的一级考试而出的题占了百分之七十，剩下的百分之三十是从未出现的难度大的部分。可以说新型考题里的词汇部分不仅考察了对于以往考试范围的熟悉程度，同时测试出了考生更加广泛的更加深层的日语功底。 2. 语法 第二个部分是“语法”，分为三个小部分，第一个小部分是10道“语法选择”，第二个小部分是5道“组句”，第三个小部分是5道“文章中语法”题。语法题于以往的考试形式大不相同，存留的是第一个小部分的“语法选择”。此部分虽然难度较以往大大降低，但是更加强调了实用性和扎实的基础。第二个小部分的“组句”可能对于考生来说是非常难和需要时间的题，但是如果找到方法还是可以在短时间迎刃而解的。我在6月份的考试强化班里特别对这个部分的应战方法进行了解释和练习，预计参加过这个强化班的考生都应该胸有成竹。第三个小部分的“文章中语法”比较类似阅读。这部分“阅读”，分为6个部分。第一个部分是4篇“短篇”，第二个部分是3篇“中篇”，第三个部分是1篇“长篇”，第四个部分是1篇“两篇文章比较”，第五个部分是1篇“长篇”，第六个部分是1篇“信息检索”题。总体感觉文章内容的长度循序渐进，难度适中，顺序安排也更加合理。在考试前如果经过专业老师的指导，扩充背景知识、掌握做题方法，做到有备而战，阅读部分应该会轻松自如。 3. 听力 听力是必考项目，这一部分结合了词汇和语法，一定要多听多练习，尤其是真题原题，不断总结经验。 4. 考试合格分 新日本语能力测试是通过综合得分和各单项得分的及格分来评定是否及格。也就是说，综合得分必语，参加日语考试，其中，日语一级(N1)考试是改版后的日本语能力测试(JLPT)的等级之一须在合格分以上，各单项分必须在各单项分设定的及格分以上才能视为合格。对N1考试来说，及格分是100分，其中语言知识(文字、词汇、语法)19分，阅读19分，听力19分。 预祝考试一级(N1)考试是改版后的日本语能力测试(JLPT)的等级之一，是水平要求最高的一级。现行N1级别考试为每年两次，分别在每年的7月的第一个星期日和12月的第一个星期日。那么，在一级考试中都有哪些必考内容呢? 1. 词汇 第一个部分是“词汇”，又分为四个小部分，第一个小部分是6道“汉字读音”，第二个小部分是7道“意思”，第三个小部分是6道“近义词”，第四个小部分是6道“用法”题。总体感觉是题的数量比以往大量减少的同时增加了难度。但是，根据以往26次的一级顺利!

好的少儿英语学习教育，肯定离不开同样优秀的少儿英语教材的支撑。因为只有教材优秀，不仅学习内容要生动活泼，适合小朋友学习阅读，而且课程安排要科学有效，能让小朋友在趣味学习的同时稳步提升。剑桥少儿英语考试的教材就是包含这两个特点的好教材。 剑桥少儿英语考试是一套开放性的考试，它适合世界上参英语学习教育，肯定离不开同样优秀的少儿英语加了本国课程的儿童。它的教学和考试都采用相同的教学大纲和设计为四个等级。《剑桥少儿英语》是配合剑桥少儿英语考试，专为我国6~12岁的年龄段的少年儿童学习英语而设计。本教材仅完全符合剑桥少儿英语大纲的教学要求，而且参照了我们国家《英语教学大纲》(教育部制定的九年义务教育全日制初级中学教学大纲，人民教育出版社出版

剑桥商务英语从名字本身就可以看出它不同于考生接触过的英语或者大学英语，它侧重强调商务，是主要在商务领域运用的，是和医学英语、法律英语、计算机英语等一样拥有专业术语的专业英语。 所以，剑桥商务英语备考中的最大瓶颈就是专心英语，忽视商务。 在我国，参加剑桥商务英语考试的考生要么是工作的人士，提高商务英语技能为工作需要，要么是即将毕业的学生，即将走入职场，试图增加竞争的砝码，所以考生的心态往往是急功近利的。而且，中国考生一般都是多年学习英语，甚至还有英语专业毕业的，英语足够好，语法、词汇以及听说能力具佳，也进行了商务英语学习，但就是无法有效运用商务英语，更不用说在剑桥商务英语考试中取得好成绩。 形成这样的瓶颈的主要原因就是专心英语提升，忽视商务知识的培养。对应的突破瓶颈的方法就是拓展商务背景，培养商务思维。 为了增加对商务英语词汇的敏感性，需要了解涉及各个职能和行业的商务背景知识，前者常与某个职位相联系，后者常与某个场景相联系，所以在学习过程中，要侧重提高在商务环境下应用语言的能力，以及涉及到的基本的商务背景知识。商务人士的说话语气和交流思维，特别是英美人士的商务思维和日常生活中的思维是不同的。语言是思维的载体。思维方式的不同，造成了语气和语言表达的不同。这也是Business English和General English的相异之处。 也就是说要学剑桥商务英语，要剑桥商务英语从名字本身就可以看出它不同于考生接触过的英语或者大学英语想在剑桥商务英语考试中取得优异成绩，考生就必须先学习商务知识，培养自身的商务思维，多学习英美外商的商务语言和思维，在通过多写、多练、多说、多写等手段不断提升商务英语水平。  

语听力及时回答题方面，大家最好的方法就是能够完全的听懂，并且能够理解听清楚第一

来得负作用较小; 他们敢于开口, 积极参与各种活动。这有利于创造轻松愉快的学习环境。加上剑桥少儿英语的也不同于普通的期末考试或升学考试, 不英语已经成为我们生活工作中必不可少的一门语言，也可以这么说，英语会给学生带来很大的压力。 2.情感因素简单 越来越多的研究表明, 情感因素是造成差异的重要因素。情感因素主要指态度和动机。一般的,儿童思想单纯, 态度积极, 以上我们讲的这几种态度, 对儿童来讲都不会有问题。儿童学习一般靠直觉和体验, 生动活泼的学习方式和贴近他们生活的学习内容很容易调动他们的学习积极性, 引发学习动机。 3.可塑性强 儿童时期是人的世界观、价值观发展的初期阶段, 也是发展思维能力和形成认知方式的重要阶段， 因此这一阶段儿童的发展具有较大的可塑性。对英语学习的影响主要表现在: ( 1) 容易培养兴趣。( 2) 容易适应和接受不同的思想、观念、文化等。( 3) 容易培养有效的学习策略以及良好的学习习惯。

等量分配和等量反复。等量分配的基准用「に」表示，即「～に～ずつ～」。 例：原稿用紙を一人に3枚ずつ配ること。稿纸每人三张。 分析： ①「おきに」表示等量间隔，「ごとに(の)」表示毫无例外和整体计算单位，「ずつ」表示等量分配，词义各不相同。因此，「4年おきに」意为“每间隔四年”，「4年ごとに」意为“每四年”(实际间隔为三年)。此外三个词在接续上也不尽相同。 例：この薬は、3時間沖に飲んでください。这药每隔三小时吃一次。 この薬は、3時間ごとに飲んでください。这药每三小时吃一次。 ②表示比例基准的「に」不能与毫无例外的「ごとに」互换。下语学习者来说，学习一门语言一定会研究其语法，这样才能又好又准确的进行造句，表达。对日语句中的「一人に」表示比例基准，「一枚ごとに」表示毫无例外之意。 例：原稿用紙は、一人に3枚ずつ配り、一枚ごとに名前を書くこと。稿纸每人三张，每一张都要写上名字。 ③「ごと」作为词素，还可以接在名词后，表示「～と共に ～と一緒に」之意。 例：肉を骨(×おきに　○ ごと　×ずつ)食べる。肉和骨头一起吃。       以上便是日语一级语法文法详解，大家可千万不要小看，说不定在以后的某个场合或者在某次考试中就用上了，所以重在积累！重在积累！重在积累！上面的这个语法不止有语法，而且还有相应的例句，更有助于大家记忆，希望大家在考试时碰巧可以一级语法，语法的学习是一个枯燥的过程，但学习者不能急于求成，就得一点一点的来，下面是日语一级语法文法详解，希望可以帮助到大家。      语法：おきに/ごとに/ずつ 意思：「おきに」 【词义】只能接在数量词后，表示同等间隔，即间隔该数词表示的数量。 例：この薬は、3時間おきに温かいお湯で飲みなさい。这个药每隔三小时用热水吃一次。 この線は5分間おきに一本発車することになる。这条线每隔5分钟发一辆车。 「ごとに」 【词义1】接在不可再细分的名词、数量词后、动词连体形后，将其作为一个整体看待，表示“逐一，毫无例外”之意。 例：家ごとに至急知らせを配る。挨家挨户发紧急通知。 合う人ごとに「おはよう」と挨拶をする。对每个人说早上好。 【词义2】以“数量词(动词)+ごと”的形式，表示以所接续数量词整体为一个计算单位(而不是间隔单位)。 例：これは3時間ごとの天気予想図です。这是三个小时的天气预测图。 「ずつ」 【词义】以“数量词、程度副词+ずつ”的形式表示同等量分配和等量反复。等量分配的基准用「に」表示，即「～に～ずつ～」。 例：原稿用紙を一人に3枚ずつ配ること。稿纸每人三张。 分析： ①「おきに」表示等量间隔，「ごとに(の)」表示毫无例外和整体计算单位，「ずつ」表示等量分配，词义各不相同。因此，「4年おきに」意为“每间隔四年”，「4年ごとに」意为“每四年”(实际间隔为三年)。此外三个词在接续上也不尽相同。 例：この薬は、3時間沖に飲んでください。这药每隔三小时吃一次。 この薬は、3時間ごとに飲んでください。这药每三小时吃一次。 ②表示比例基准的「に」不能与毫无例外的「ごとに」互换。下句中的「一人に」表示比例基准，「一枚ごとに」表示毫无例外之意。 例：原稿用紙は、一人に3枚ずつ配り、一枚ごとに名前を書くこと。稿纸每人三张，每一张都要写上名字。 ③「ごと」作为词素，还可以接在名词后，表示「～と共に ～と一緒に」之意。 例：肉を骨(×おきに　○ ごと　×ずつ)食べる。肉和骨头一起吃。       以上便是日语一级遇到！

日语一级考试前的一个月，就是最后的冲刺阶段，要充分的利用，先看二级的语法，单词基本上是不会的，只是多看一些阅读理解的文章，对于二级的语法一定要全部的寂寥，然后再看一集。在大量的做习题之前，应该要先看一下语法的书籍，这样中标率会高一些，一定要先语一级考试前的一个月，就是最后的冲刺阶段，要充分的利用，先看二级的语法，单词基本上是不会的，只是多看一看书再做，做完一遍以后再对答案错了以后，在把错的地方抄写在本子上面，基本多做几遍就会有很好的效果。 关于听力的提高需要平时的积累，听力测试的磁带还是不能够少的，一定要每天坚持都听磁带也是可以很容易买到的，从四级到一级的都是有的，从简单到复杂，特别是考试前的一个月多用耳机，因为考试的时候是需要用耳机的，如果不练习的话，就会觉得非常的不习惯。 日语一级考试都是在12月的第一个礼拜天，天气比较的冷。这个时候在战术上面一定要重视考试之前的一个礼拜，看一下自己的小本子，回顾一下语法和以前做过的错的题目，尽量记住用法，考试之前的一天一定要放松，不要再看任何的书，这样才能够更加轻松的进入一级考试前的一个月，就是最后的冲刺阶段，要充分的利用，先看二级的语法，单词基本上是不会的，只是多看一些阅读理解的文章，对于二级的语法一定要全部的寂寥，然后再看一集。在大量的做习题之前，应该要先看一下语法的书籍，这样中标率会高一些，一定要先看书再做，做完一遍以后再对答案错了以后，在把错的地方抄写在本子上面，基本多做几遍就会有很好的效果。 关于听力的提高需要平时的积累，听力测试的磁带还是不能够少的，一定要每天坚持都听磁带也是可以很容易买到的，从四级到一级的都是有的，从简单到复杂，特别是考试前的一个月多用耳机，因为考试的时候是需要用耳机的，如果不练习的话，就会觉得非常的不习惯。 日语一级考场。