体形］＋そばから／随～随～；刚～就～（不用于一次性的事情） 例：1、聞いたそばから忘れる。／随听随忘． 2、種をまくそばからカラスがそれをほじくる。／刚播的种子，乌鸦就啄开了． 55 ～（ば、たら、と）それまでだ 56 ～たが最後 ［动词过去式］＋が最後／（一旦）～就没办法了；（一旦）～就完了 类义形：～（し）たら最後／一旦～可就 例：1、遊びに行ったが最後、もう戻ってこない。／一旦出去玩，就再也不回来． 57 ～たら最後/一旦～可就（见56） 例：1、あの人は言い出したら最後、もう後へ引かない。／他一旦说出了口，就决不让步． 58 ～た末に（た末の） （见49） 59 ～ただ～のみ ～ただ＋［动词连体形；体言］＋のみ（或：～だけ）／只；仅；只有；只是（有时可以省去＂ただ＂） 例：1、何をするにもただ口で言うのみではなく、必ずそれを実行に移さなければならない。／不论做什么，不仅是口头讲，还要把他付诸实行． 2、金のみが人生の目的ではない。／人生的目的不只是金钱． 3、辺りは静かでただ波の音だけ聞こえる。／周围非常寂寞，只能听到波涛声． 60 ～ただ～のみならず ～ただ＋［用言连语一级语法知识点，小编特意为大家整理了这套日语一级语体形；体言］＋のみならず／不但～而且；不仅～而且（有时可以省去＂ただ＂） 例：1、タバコはただ自分の健康に害があるのみならず、他人にも害を及ぼしている。／烟不仅伤害自己的健康，而且也害及他人． 2、顔のつくりのみならず、体つきまで父親似である。／不仅脸型，连体形长得都像父亲． 3、ただ会社人のみならず、学生も積極的にボランテイア活動に参加している。／不光是社会上的成年人，连学生也都积极参加社会公益活动． 今天的资料就到这里，希望大家认真做好复习，早日通过一级语法知识点，小编特意为大家整理了这套日语一级语法精讲系列，希望通过这些内容，可以让大家再复习的过程中思路更加清晰，学习更高效。 41 ～ごとき ［动词过去式；体言］＋ごとき（或：ごとく）／如同～；～样的 类义形：～ように／好像～似地 例：1、それは彼のごとき人でなければできないことだ。／那是只有像他那样的人才能做出来的事． 2、大波に船は木の葉のごとくゆれた。／波涛中船如树叶般地摇动 3、結論は予想したごとくだった。／结论同预想的一样． 42 ～こととて ［用言连体形；体言の］＋こととて／因为～；由于～；虽然说是～，（但）～ 例：1、いかに働き盛んのこととて、あんな無理なことをするのにはあきれたものだ。／虽说正是身强力壮的时候，但做出那样过分的事来，也真叫人吃惊． 2、慣れぬこととて失礼いたしました。／因为还不习惯，太失礼了． ／因为您的身体不方便，有什么事情请不客气地尽管吩咐． 43 ～（に）際して（の） ［动词连体形；体言の］＋（に）際して（の）（或：～際に；～際は）／（当）～的时候；当～之际 例：1、これは山田さんが帰国の際、記念にくれた万年筆です。／这是山田君回国的时候，作为纪念给我的自来水笔． 2、お別れの際に申し上げたいことがあります。／当分别之际，有话想跟您讲． 3、今度訪問する際に必ず待って行きます。／下一次访问时一定带去． 44 ～ざるを得ない ［动词未然形］＋ざるを得（え）ない／不能不～；不得不～ 类义形：～ないわけにはいかない；～ほか（に仕方が）ない 例：1、残念だがこれは間違っているといわざるを得ない。／很遗憾，但不得不说这是错误的． 2、この問題には注目せざるを得ない。／对这个问题不能不注意． 3、容疑者は確実な証諏の苗で自分の犯罪行為を認めざるを得なかった。／嫌疑犯在确凿的证据面前不得不承认自己所犯的罪行． 45 ～しかない ［动词连体形］＋しかない／只有～；只能～；只好～ 类义形：～ほかない；～以外にない 例：1、こうなったらやるしかない。／已经这样了，只好干了（别无他法）． 2、バスもないところだから、歩いて行くしかない。／因为是连公共汽车都没有的地方，只好走着去． 3、いやならやめるしかない。／如果不愿意，只好作罢． 46 ～次第（次第だ、次第では） ［动词连用形］＋次第／～马上就～；立即（马上，随即） 类义形：～（する）とすぐに；～や否（いな）や 例：1、向こうに着き次第、知らせます。／到了那里马上就告知你． 2、仕事が終り次第、帰国する。／一旦工作结束立即回国． ［体言］＋次第だ（或：～次第で；～次第では）／全凭～；要看～如何～；由～而定 类义形：～によって決まる（～によっては） 例：1、すべては君の決心次第だ。／一切要看你的决心如何了． 2、この問題はsなたの言い方次第どうにでもなる。／这个问题要看你的说法如何而定． 3、成績次第では落第するおをれもある。／要看成绩如何（如果不好）也有可能留级． ［用言连体形；体言の］＋次第だ（或：～次第で；～次第は）／情况；缘由；经过；情形 例：1、こうして今に至った次第です。／就这样到了现在． 2、事の次第はこういうことである。／事情经过就是这样． 3、こういう次第で会社を辞めたのです。／就是因为这个原因辞去了公司的工作． 47 ～始末だ ［动词连体形］＋しまつだ／情形；导致～结果；竟到了～地步（样子，程度）（多指消极的，怀的结果） 例：1、いつも親とけんかばかりして、地位には家出までする始末だ。／经常和父母吵架，最终导致了离家出走的结果． 2、姉妹には泣き言を言う始末だ。／最后竟发起牢骚来了． 48 ～（て）しようがない ［动词，形容词连用形，形容动词词干］＋（て）しようがない（或：～でしようがない）／～得不得了～；～得受不了了；非常～（”しようがない”也说成”しょうがない”） 类义形：～てたまらない 例：1、一人で寂しくてしようがない。／一个人非常寂寞． 2、歯が痛くてしようがない。／牙痛得不得了． 3、母の病気は心配でしようがない。／非常挂念妈妈的病． 4、のどが渇いてしようがない。／口渴得要命． 49 ～の末（に、の） ［体言］＋の末（に、の）／最后；～的结果 类义形：～た末（～たすえに；たすえの）／～的结果；～之后 例：1、相談の末、出発の時間を2月の初めに改めた。／商量的结果，把出发时间改在了2月初． 2、考えに考えた末、引き受けないことにした。／反复考虑之后，决定不承担了． 50 ～ずくめ ［体言］＋ずくめ／完全是～；清一色 例：1、この頃は、いいことずくめです。／最近尽是好事． 2、今月は嬉しいことずくめの一か月でした。／这个月净是令人高兴的事． 3、彼女はいつも黒ずくめの服装をしている。／她总是穿着黑色的衣服． 51 ～ずにはいられない ［动词未然形］＋ずにはいられない／不能不～；不由得～；非～不可 类义形：～ないではいられない 例：1、悲しくてなかずにはられなかった．／悲伤得不由得哭了起来． 2、彼の格好がおかしくてみんな笑わずにはいられなかった．／他的样子很可笑，大家都不由得笑了起来． 52 ～ずにはおかない ［动词未然形］＋ずにはおかない／不能不～ 类义形：～ずにはすまない／不能不～；必须得～ 例：1、あんなひどいことをした人h￥には罰を与えずにはおかない。／对做出这么过分事情的人，不能不给予处罚． 2、私のことを信じきっている彼女には本当のことを言わずにはすまない。／她这么相信我，我必须对她说真话． 53 ～ずにはすまない ［动词未然形］＋ずにはすまない／不能不～；一定得～不可 类义形：～ずにはおかない（サ变动词未然形要用せ） 例：1、このことは本人が言ってあやまらずにはすまないだろう。／这件事一定得本人去道歉不可吧． 2、彼から借りた金は約束の期日どおりに返さずにはすまないよ。／跟他借的钱，一定得按约定的日期还哪！ 54 ～そばから ［动词连体形］＋そばから／随～随～；刚～就～（不用于一次性的事情） 例：1、聞いたそばから忘れる。／随听随忘． 2、種をまくそばからカラスがそれをほじくる。／刚播的种子，乌鸦就啄开了． 55 ～（ば、たら、と）それまでだ 56 ～たが最後 ［动词过去式］＋が最後／（一旦）～就没办法了；（一旦）～就完了 类义形：～（し）たら最後／一旦～可就 例：1、遊びに行ったが最後、もう戻ってこない。／一旦出去玩，就再也不回来． 57 ～たら最後/一旦～可就（见56） 例：1、あの人は言い出したら最後、もう後へ引かない。／他一旦说出了口，就决不让步． 58 ～た末に（た末の） （见49） 59 ～ただ～のみ ～ただ＋［动词连体形；体言］＋のみ（或：～だけ）／只；仅；只有；只是（有时可以省去＂ただ＂） 例：1、何をするにもただ口で言うのみではなく、必ずそれを実行に移さなければならない。／不论做什么，不仅是口头讲，还要把他付诸实行． 2、金のみが人生の目的ではない。／人生的目的不只是金钱． 3、辺りは静かでただ波の音だけ聞こえる。／周围非常寂寞，只能听到波涛声． 60 ～ただ～のみならず ～ただ＋［用言连体形；体言］＋のみならず／不但～而且；不仅～而且（有时可以省去＂ただ＂） 例：1、タバコはただ自分の健康に害があるのみならず、他人にも害を及ぼしている。／烟不仅伤害自己的健康，而且也害及他人． 2、顔のつくりのみならず、体つきまで父親似である。／不仅脸型，连体形长得都像父亲． 3、ただ会社人のみならず、学生も積極的にボランテイア活動に参加している。／不光是社会上的成年人，连学生也都积极参加社会公益活动． 今天的资料就到这里，希望大家认真做好复习，早日通过日语N1！
语一级语法精讲大家学习得怎么样了呢，有没有掌握呢，今天小编给大家带来的是日语
专为学习者提供的国际商务英语资格证书考试，主要考察真实工作环境中的英语交流能力，被欧洲乃至全球众多教育机构、企业认可。越来越多的公司使用剑桥商务英语来评估雇员、员工和应聘者的语言技能。 因为考察重点是真实工作环境中的英语交流能力，所以剑桥商务英语的相关教材或者参考书的着重体现商务环境中的英语交流。这样来说，学习剑桥商务英语在很大程度上成为没有商务工作经验的大学生提前熟悉商务环境的一种有效途径。 以剑桥商务英语高级为例，小编用三个方面的直观数据来表示其受认可度。 人气指数: ★★★★ 实用指数:★★★★★ 难度指数:★★★★★ 上面三个方面的指数满剑桥商务英语考试是一项测试考生在商务领域英语综合应用能力水平的考试。一般考生参加剑桥商务英语分为五星，可见剑桥商务英语证书被成为"外企绿卡"是当之无愧的。特别是在实用指数和难度指数两方面就可以很好的体现剑桥商务英语的实用性和含金量，而人气指数也能在一定程度上体现剑桥商务英语证书在全球企业和考生中的地位。
照了《英语教学大纲》(教育部制定的九年义务教育全日制初级中学教学大纲，人民教育出版社出版)及国内外比较有代表性的儿童英语教学标准，在内容和形式上反映了少儿的认知能力和心理特征，突出了"活泼、有趣、轻松、连续"的特色。 《剑桥少儿英语》具有如下特点： 1、语言标准。教材由具有多年亚洲儿童英语教学经验的英语专家编写，其编排设计充分考虑了儿童学习的特点，将剑桥少儿英语，所以剑桥少儿英语相对枯燥的词汇、语法、语用及语音知识巧妙地融汇其中，生动、标准的语言为儿童的入门学习奠定了良好的基础。 2、贴近生活。教材的内容真实反映了亚洲地区儿童生活的实际情况，对话、练习、歌曲、游戏都是孩子们生活中所喜闻乐见的，容易理解，便于接受。 3 、图文并茂。教材的插图精美，与文字紧密配合，图画色调鲜明，生动活泼，极易调动儿童的学习兴趣和积极性。 4、音色清晰、优美。标准的语言，配以动听的音乐，将听、说、读贯穿起来，让儿童在轻松愉快的氛围中掌握最基本的交际用语。 5 、丰富的教参资料。教师及家长用书指导性强，每一单元都提供了作者的设计思想、所需教具，突出了教学重点难点、课堂活动安排以及练习答案等，便于老师和家长指导、督促和检查少儿学习英语。 6、适合教学安排。教材的单元设计完全按照中小学学期的进度，便于按学期安排课程，组织教学。 选择教材也需要擦亮眼睛，家长不可以盲目决定。一定要了解教材的特点与优势，也要看看适不适合自己的孩子。适合孩子的教材才能让孩子对学习英语感兴趣，帮助孩子提升英语能力。
重要的一点，上课仔细听老师讲 这个真的真的很重要，学会做笔记，老师讲的一些你认为重要的知识也要摘抄。错题及时清，学会归纳，分析总结。认真对待做作业，课前预习，课后复习。建议你专门买一本练习来做，每天坚持做一点，到时候你将成为神人。 4.考试阅读备考 首先是了解商务知识，熟悉商务词汇，一方面可选择商务英语阅读教材系统学习积累，另一方面，通过阅读商务报刊巩固加深理解;第三，可以背专门的词汇，但那绝不应是主题。因为语言只有在语境中运用，方可真正领悟掌握。 5.考试写作备考 语法、英语写作基础及商务语言积累是前提条件，接下来就是要熟悉BEC 初、中、高级体裁类型及评分标准，这一步借助网上论坛及老师很容易实现。第三，实战写作，一定要专业老师修改点评。 6.考试听力备考 务必精听，稳打稳扎，真正培养听力理解分辨能力;辅以泛听，磨炼敏锐的语感;精心选择精听材料，;泛听材料只要与商务相关，不必挑食不可偏食。无论精听还是泛听，都可选择部分边听边说，要求目标依次为：清晰、流畅、准确。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于剑桥商务英语初级报考条件、报名费和报名时间以及备考方法都剑桥英语初级考试英文简写KET全称“Key English Test; KET、PET、FCE是教育部考试中心和英国剑桥已经有了很好的了解，如果你想要提高自己的社会竞争力，那么从现在开始就努力吧。
《剑桥国际英语教程》的面世为许多非英语学习者开启了新的大门，无数人运用这套教材学习英语，收到热烈的追捧。虽然使用美式英语，但是内容却不局限，适应了当今世界英语作为国际语言的多元性! 《剑桥国际英语教程》由两个系列丛书组成，共分六级。New Interchange系列包括4个级别。入门级，1级，2级，3级。 入门级：针对没有英语基础的“真正”初学者，讲解基础语法结构、词汇和语言功能。1级：针对有初级英语水平的学习者，旨在进一步培养语法、词汇和语用技能，使学习者达到初级偏高水平。2级：针对有初级偏高英语水平的学习者，旨在进一步培养语法、词汇和语用技能，使学习者达到中级水平。3级：针对有初中级英语水平的学习者，培养学习者用比较流利、精确的英语进行交际的能力。本教材通过大量富于启发性、挑战性的练习活动，使学生能够进一步巩固和发展他们用英语交际的能力。除应用型技能练习外，教材还设计了各种更高级的语篇理解能力练习。听力练习包括：听叙述、听广告、听讨论、听采访。阅读活动包括：跨文化交际主题，生活方式主题，不同的价值观主题等取材真实的阅读篇章。完成以上4级的学习之后，学习者可以达到中级偏高水平。Passages系列包括两个系别。NNew Interchange的后续高级教程。 新版《剑桥国际英语教程》(第3版)(Irnterchange Third Edition)是《剑桥国际英语教程》(New Interchange)的全面修订版。作为世界上最受欢迎，最有影响的英语教程之一，《剑桥国际英语教程》推动了中国传统语言学习模式的革新，加剑桥国际英语教程》的面世为许多非英语学习者开启了新的大门，无数人运用这套教材学习英语快了我国英语教学的国际化进程。新版总结了上一版在全球的课堂实践经验，为读者奉献了更时尚的内容、更丰富的语法训练和更多的听说实践机会。
剑桥商务英语证书考试分为初级、中级和高级。分为纸笔考试和口语考试。今天沪江小编为大家介绍有关剑桥商务英语BEC考试级别描述以及考试形式，希望对大家有所帮助。 BEC每个级别分别描述英语学习者所具备的听、说、读、写四项技能。 剑桥商务英语BEC考试级别 剑桥商务英语BEC考试形式 口语部分偶尔会出现3个考生相互搭配完成。该情况仅发生在最后一组考生出现单数时。 以上就是今天分享的全部内容了，是不是对你有所帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。
日语的学习网站上有很多关于考试资料的分享，但是我们沪江日语网关于日语资料分享和其他网站有些不同。日语一级的听力考试向来是我们学习日语的短板之处，下面沪江日语培训小编就分享下我们日语网独特的日语资料，日语一级听力的真题原文如下所示： 以上就是小编分享的沪江日语一级听力真题的原文课程。希望大家能够认真理解以上这些内容，提升自己日语学习的效果。 由于信息版权到期，暂不提供真题答案信息； 相关备考信息参考： 日语一级真题及答案备考信息：https://jp.hjenglish.com/nenglikaon1/ 日语二级真题及答案备考信息：https://jp.hjenglish.com/nenglikaon2/ 日语三级真题及答案备考信息：https://jp.hjenglish.com一级的听力考试向来是我们学习日语的短板之处，下面沪江日语培训小编就分享下我们日语网独特的日语资料，日语一级听力的真题原文如下所示： 以上就是小编分享的沪江日语一级听力真题的原文课程。希望大家能够认真理解以上这些内容，提升自己日语学习的效果。 由于信息版权到期，暂不提供真题答案信息； 相关备考信息参考： 日语一级/nenglikaon3/
要求900个小时的学习时间，应该不难。但实际上着900个小时应该是有效的900个小时。也就是说，学习内容完全被消化的900个小时。一般说来，学习一个小时，需要2~3个甚至更多的时间去消化和掌握。所以，900个小时可能是2000个或3000个小时。具体要因人而异，不能一概而论。但不论对谁来说，一级都不是轻而一举就能真正通过的。之所以用了“真正”是因为很多过了一级的人，实际上并没有具备一级的实力。是否具备了一级实力就看你的水平是否达到能满足社会交往、大学学习及基础研究的需要。 这一点，大家可以自测。 考一级之前用不用先考二级? 我个人认为应该考了二级后再考一级。可以说从某种意义上讲，二级要比一级更重要。 二级要求的内容是日语中最根基的部分 很多考过一级的人都知道，实际上一级的很多内容都是为考试而考试，在日常生活中很少用到，或是只在特定的场合和条件下用到。而二级则是和日常生活息息相关的一些内容。所以，要想真正提高日语实力和水平，要从二级下手。 二级内容是一级考试的一部分 一级的虽然有很多特殊的内容，但其基础还是二级。这一点，从考试对日语能力的要求就可以看出来。一级要求的10000个词汇中包含二级的6000个。也就是说二级的内容要占一级的60%左右。所以，二级内容如果不能掌握好，势必影响一级。实际上，很多人过不了一级还是因为属于二级内容的基础不好。并不是没有掌握一级专属的特殊内容。 一级和二级的跨度大不大? 应该说，跨度不小。因为二级内容和语的人们来说，最重要的就是通过各个级别的考试，来拿到相应的证书。日语一级是很多人都想通过的，但是，对于一级我们日常应用的日语关系紧密，所以一般不觉得很难。而一级的内容往往接触的比较少，就需要多下功夫理解和消化。 很多人二级考的不错，而一级却一塌糊涂。我想这主要是对一级的认识不够。二级可能不用特意复习就能通过，而一级必须有针对性的复习才一级是很多人都想通过的，但是，对于一级的考试，大家都是不太了解，不知道需要具备什么条件才能去参加一级的考试。所以，小编为大家总结了下面的这篇文章，大家自己看看就知道了。 一级是能力测试的最高级别，对日语能力的要求很高。具体如下： 日语学习时间在900个小时左右，掌握掌握2000字左右的汉字;10000个左右的词汇;日语的高级语法。(能满足社会交往、大学学习及基础研究的需要) 很多人认为一级只要求900个小时的学习时间，应该不难。但实际上着900个小时应该是有效的900个小时。也就是说，学习内容完全被消化的900个小时。一般说来，学习一个小时，需要2~3个甚至更多的时间去消化和掌握。所以，900个小时可能是2000个或3000个小时。具体要因人而异，不能一概而论。但不论对谁来说，一级都不是轻而一举就能真正通过的。之所以用了“真正”是因为很多过了一级的人，实际上并没有具备一级的实力。是否具备了一级实力就看你的水平是否达到能满足社会交往、大学学习及基础研究的需要。 这一点，大家可以自测。 考一级之前用不用先考二级? 我个人认为应该考了二级后再考一级。可以说从某种意义上讲，二级要比一级更重要。 二级要求的内容是日语中最根基的部分 很多考过一级的人都知道，实际上一级的很多内容都是为考试而考试，在日常生活中很少用到，或是只在特定的场合和条件下用到。而二级则是和日常生活息息相关的一些内容。所以，要想真正提高日语实力和水平，要从二级下手。 二级内容是一级考试的一部分 一级的虽然有很多特殊的内容，但其基础还是二级。这一点，从考试对日语能力的要求就可以看出来。一级要求的10000个词汇中包含二级的6000个。也就是说二级的内容要占一级的60%左右。所以，二级内容如果不能掌握好，势必影响一级。实际上，很多人过不了一级还是因为属于二级内容的基础不好。并不是没有掌握一级专属的特殊内容。 一级和二级的跨度大不大? 应该说，跨度不小。因为二级内容和我们日常应用的日语关系紧密，所以一般不觉得很难。而一级的内容往往接触的比较少，就需要多下功夫理解和消化。 很多人二级考的不错，而一级行。
剑桥少儿英语是近些年很多家长为孩子选择的英语学习资料，它主要是让孩子对英语产生兴趣，让更多的孩子在英语早教方面有良好的效果。由于面向的受众群体为6-12岁的孩子，所以这套教材充满趣味性。但是如何才能更好的学习《剑桥少儿英语》，如何才能把握这套教材的精髓。 听力练习 要想学好英语的卓绝步就是要注重听力的练习。孩子对英语的卓绝接触就是听觉，每听到一个单词，一句句子都剑桥少儿英语是近些年很多家长为孩子选择的英语学习资料，它主要是让孩子对英语产生兴趣，让更多的孩子在英语会在孩子脑海中留下印象。在剑桥少儿英语教材中，会要求孩子必须听磁带，反复听，掌握正确原版的语音语调，让孩子在脑海中留下正确的语感。教材中还会有英语歌曲和儿歌，让孩子听着磁带跟着唱，可以很大地调动孩子学习英语的积极性，增加了趣味。 口语练习 学好英语还有一大重要因素就是口语练习。孩子需要把握课上每一次发言的机会，积极参加小组讨论。进行对话练习。家长们可以鼓励孩子，提升孩子说英语的自信心，锻炼孩子的口语能力。剑桥少儿英语教材中含有许多情景对话，家长可以在空余时与孩子练习，形成互动学习的气氛。为孩子创造可以练习口语的机会，让孩子能够反复的去说，去练，长时间下来英语水平就能有很大提高。 读写练习 要学好英语读和写是必不可少的途径。让孩子养成每天晨读的好习惯，安排半小时左右的时间进行单词和课文的朗读背诵。读背可以很好地增加孩子的词汇量，培养出语感来。平时也可以让孩子进行写作练习，从写几句的小短文，到写几百字的作文，多练就可以让孩子发现语法问题及时改正。 抓住上面的重点，发挥出剑桥少儿英语这套教材的应有的效果，家长们也要注意孩子平时的学习效果，虽然孩子还处在英语启蒙阶段，但小时候打好基础，长大的英语学习才能更加轻松。这套《剑桥少儿英语》对于孩子来说就是套不错的英语启蒙教材，教材系列适合此年龄段不同孩子的学习，循序渐进。
