剑桥商务英语有没有用，很多人都很关心这个问题，为何要报考BEC，它的含金量有多高呢?今天沪江小编就为大家来具体分析一下，希望对大家有所帮助。 为何报考BEC? ·两大权威教育考试机构联合推出 BEC由剑桥大学外语考试部负责命题、阅卷、颁发证书。中国教育部考试中心于1993年将BEC引进中国，并从此负责其报名、试卷印制等相关考务工作。 剑桥大学外语考试部隶属于剑桥大学，是全球最权威的语言测评机构之一。旗下研发出剑桥少儿英语(Cambridge English: Young Learners)，剑桥通用英语五级(KET, PET, FCE, CAE, CPE)，IELTS雅思，BEC剑桥商务英语

用了;时间不够或不喜欢做练习的同学也可以不买练习册。 五、BEC证书象雅思一样只有2年有效期么? 答：BEC没有限期，商务英语能力证明终生有效。部分国家BEC高级可以转换为雅思成绩。 六、嘉兴学院是正式的BEC考点吗?BEC各级别的笔试和口试都可以在嘉兴学院进行么? 答：嘉兴学院在2012年4月成功申请成为BEC考点，考点代码：CN269。本考点内接受各剑桥商务英语的考试是有一级别BEC考试报名，笔试和口试都直接在嘉兴学院进行。以往想报考BEC的嘉兴考生只能多次来去上海或杭州报名和考试，不但费钱而且非常不便。 七、参加BEC考试，何时报名?何时考试? 答：BEC考试报名无开始时间,即任何时间都可以报名，但有截止时间。报名截止的具体时间以考点公布的时间为准，一般在每年上半年3月中旬左右、下半年9月中旬左右。 该考试每年举行两次，时间为每年5月的第三个周六(BEC 初级

体形]+以上は　/既然～(当然)就～ 类义形：[动词连体形]+からには 例：1、参加する以上は優勝したい。/既然参加，当然就想得冠军. 2、約束した以上はどんなことがあっても守らなければならない。/既然决定的是就得无论有什么情况也要守约. 9　～て(は)いられない [动词连用形]+て(は)いられない/不能～;哪能～　表示动作的主体在心情上无法再保持原来的某种状态. 例：1、急ぐので、明日まで待ってはいられません。/因为很急，所以不能等到明天. 2、ミンナ働いているので、私だけがそばで休んではいられません。/大家都在工作，我不能一人在一旁休息. 10　～う(よう)が [动词未然形]+う(よう)が/无论～都～ 例：1、どんな金持ちであろうが、幸福は金で買えるものではない。/无论多么有钱，幸福是金钱买不到的. 对于以上日语一级的常见句型分析，你是不是做语一级考试对于每个即将参加这项考试的考生来说都是特别重要的，虽然日语能力考试分为不同的级别，但是日语一级到了心中有数呢。日语一级考试的语法部分是复习的重要部分，很多人不重视语法，只知道用题海战术，殊不知这样并不能让自己的日语能力提高。还是要稳扎稳打一步一一级考试对于每个即将参加这项考试的考生来说都是特别重要的，虽然日语能力考试分为不同的级别，但是日语一级考试是其中最难的。想要通过这项考试，不仅需要合适的学习方法，还要了解日语的语法，熟悉日语句型结构。下面就是对于日语一级考试常见句型的分析。 1　～あげくに(の) [动词过去形;体言の]+　あげくに/～的结果;最后～(多用于后果不好或消极的场合) 类义形：～あげくのはて(に)[比あげく(に)语气强];～すえ/～之后;最后～(后果多为消极) 例：1、さんざん迷ったあげく、やめにした。/犹豫了一顿，最后决定作罢. 2、口げんかのあげく、つかみあいになった。　/争吵的结果，扭打起来了. 2　～あっての [体言]+　あっての/有了～才有～ 例：1、あなたあっての私です。あなたがいなければ今日の私はいない。/有了你才有我.没有你就不可能有今天的我. 2、この子ってのわが家。もしこの子がいなかったらと思うと/有了这个孩子才有我家.想到如果没有这孩子就 3　～いかんだ [体言]+いかんだ/取决于～;根据～而定 类义形：～いかんにかかっている/取决于～;根据～而定 ～いかんによる/取决于～;关键在于～(如何) ～いかんによってきまる/决定于～;要看～(如何) ～かどうかにかかっている/看看是否～(前接动词终止形) 例：1、今回のスピーチ・コンテストに入賞できるかどうかは出場前の準備いかんにかかっている。/不管成败与否，都要做起来看. 2、交渉が順調にまとまるかどうかは相手の出方いかんにかかっている/能否顺利达成协议，取决于谈判对方的态度如何. 4　～いかんで [体言]+いかんで(或いかんによって)/根据～而～;根据～来～ 类义形：　～いかんだ/～是根据～决定的(结句的形式) 例：1、情勢いかんによって、対応策を決める。/根据形势而决定对策. 2、結果いかんで、方針の是非が分かる。/根据结果来判定方针的正确是否. 3、彼の結婚式に出るかどうかは自分の考え方いかんだ。/参加不参加他的结婚仪式，是根据自己的想法而定的. 5　～いかんにかかわらず [体言の]+いかんにかかわらず/不管～;不论～ 例：1，成否のいかんにかかわらず、やってみることだ。/不管成败与否，都要做起来看. 6　～いかんによっては [体言]+いかんによっては　(或いかんでは)由于～(情况)不同～;根据～如何～ 例：1、やり方いかんによっては結果も違ってくる。/由于做法不同...结果也不同. 2、実験の結果いかんによっては研究を中止する可能性もある。/根据实验结果如何，也于可能中止研究. 7　～いかんによらず [体言の]+いかんによらず/不管～;不论～ 例：1、対応のいかんによらず、こちらは自分のやり方でやっていく。/不论对方如何应付，我们都要按自己的想法而定的. 8　～以上は [形容词连体形]+以上は　/既然～(当然)就～ 类义形：[动词连体形]+からには 例：1、参加する以上は優勝したい。/既然参加，当然就想得冠军. 2、約束した以上はどんなことがあっても守らなければならない。/既然决定的是就得无论有什么情况也要守约. 9　～て(は)いられない [动词连用形]+て(は)いられない/不能～;哪能～　表示动作的主体在心情上无法再保持原来的某种状态. 例：1、急ぐので、明日まで待ってはいられません。/因为很急，所以不能等到明天. 2、ミンナ働いているので、私だけがそばで休んではいられません。/大家都在工作，我不能一人在一旁休息. 10　～う(よう)が [动词未然形]+う(よう)が/无论～都～ 例：1、どんな金持ちであろうが、幸福は金で買えるものではない。/无论多么有钱，幸福是金钱买不到的. 对于以上日语一级的常见句型分析，你是不是做到了心中有数呢。日语一级个脚印，继续前进。

就是"Part One"和"Part Two"。习惯上，考生经常称它们为"小作文"和"大作文"。 剑桥商务英语考试中"小作文"的写作特点包括三个部分。 1. 小作文部分的商务英语写作是非正式的商务英语写作形式,在写作过程中,语言可以更加轻松,有时也可用相对口语的表达方式,文字的书写可以用缩略形式 (We're ……)。 2. "小作文"的称呼和署名可根据题目所给内容和要求,可直呼其名并且在写作最后签署名字时不需要加上姓氏。例如在便本文条中,可称呼Hi Eve, 结尾署名Michael即可。 3. 正文主要内容不需要分段,一段即可。如分段或写的过多,考官会认为,在写作过程中包含了一些不必要的信息。这样不但不会加分,反而会减分。一定要把"小作文"的字数控制在写作所要求的字数之内,不要多也不要少。 总结来说，剑桥商务英语考试中的"小作文"要求考生在书写不管是主要内容的书写，还是作文形式、称呼，都剑桥商务英语考试包含笔试和口试两部分，其中口试十分简单明了，就是考察商务英语口语要求简单、明了、直奔主题但又不失礼貌。这要求考生在训练写作是要加强概括、表述能力的训练。  

面的认可，还有众多的国外高校认可BEC的成绩，例如英国超过60所大学承认BEC高级证书作为工商管理(MBA)课程的语言能力要求，为考生在工作一段时间以后进行深造提供了很大的便利。 证书有效期限 BEC证书为终身有效，也就是只要考取一个级别的证书，将受益终身。而托业和博思都是两年有效期，证书到期后需要重新再考。雅思和托福作为申请大学和移民的英语证明，有效期也是同样两年。 作为商务职场类的英语证书，有效期两年略显不足。考虑到今后的职场升迁，公司内部竞争以及跳槽换工作等因素，BEC的终身有效显然更有吸引力。 经过上述五个方面，不难看出，无论考试品质，认可度及有效年限，BEC都占有优势。尤其对于想英语，尤其是许多在职人员，想要通过取得剑桥商务英语进入欧美外企及大型国企的大学生来说，BEC将不愧为其职场通行证的称呼。 但这样的证书绝不是简单就能考到，需要同学们多努力，坚持学习，才能拿下这本证书。

按照要求辅导孩子，比如剑桥一级的孩子，单词是重点，要求单词关要过，否则孩子认识的单词少，必然使得孩子在上剑桥二级的时候看不懂句子。同时剑桥二级的时候要学习比较级，但是孩子的形容词都没有掌握的话，比较级就会有问题。 2.家长在辅导孩子的时候可以超前一点。比如在孩子学习一级下册的时候，可以适当的让孩子掌握一下句子，使得孩子在上二级的时候能够有一个缓冲。 3.在家里孩子要花比课堂上多的时间来消化。我们上剑少的时候每个星期只有一次课2或3个小时，孩子回家以后要花大量的时间来消化。同时要巩固以前学习的内容。不能这周学什么，就只看什么。 4.坚持听磁带到底。我班有几个学生，是这样来背文章的，回家后，家长就把录音机打开，让孩子听录音，可以看一着书或者是不看着书，(但是每天要坚持至少五遍看书跟读)，反复听，让孩子一有空就听磁带。到周四的时候，孩子就能够和录音机一起説些句子。但周五，开始被课文的时候一点都不费劲。所以一定要让孩子坚持听磁带，不仅对孩子的听力好，还对孩子的口语有很大的帮助。 5.最后一点，要持之以恒。家长和小朋友一起来坚持好的学习英语一级的孩子，单词是重点，要求单词关要过，否则孩子认识的单词少，必然使得孩子在上剑桥二级的时候看不懂句子。同时剑桥二级的时候要学习比较级，但是孩子的形容词都没有掌握的话，比较级就会有问题。 2.家长在辅导孩子的时候可以超前一点。比如在孩子学习一级的习惯。

一事的同时，还并行做另一项，意为“……的同时还……”，“一方面……另一方面……” 全句译文：在养育自家孩子的同时，还把附近的孩子叫来教他们画画。 (9) “おかげで”，褒义的用法，多亏了…… 全句译文：多亏他帮助了我，工作早语能力考试的目的不尽相同，但是考生们的目标一致的，就是要通过考试。日语一级又是整个日语早就干完了。 (10)“とは”前接句子，后续表示吃惊，愤怒，迷惘，不满等语义的词，意为“……真是……”“太……”。 全句译文：二十岁了连那么简单的事都做不了，实在太可怜了。 通过以上的语法示例，大家应该大致了解了日语一级的相关语法的用法。考生在参加日语一级考试的时候一定要注意文章中所提到的内容，日语一级考试的难度不小，希望大家在复习的时候注意日语语法的运用，找到问题的所在一级又是整个日语能力考试中难度最大的。想要通过日语一级考试就要在复习的方方面面上做到全面推进，而日语一级考试的语法也是当中的重点，下面这些日语一级考试语法示例能给大家带来很好的体验。 問題一、 次の___にはどんな言葉を入れたらよいか。1、2、3、4から最も適当のものを一つ選びなさい。 1. 仕事をする____、遊ぶことも忘れない、そんな若者が増えている。 1.までか 2.以上で 3.ほどか 4.一方で 2. 下記に転居しました。お近くに____の節はぜひお立ちよりください。 1.おじゃま 2.おこし 3.おあり 4.おいき 3. 彼に成功をもたらしたものは、日々の努力____. 1. でいられない 2. であたらない 3. にほかならない 4. にもとなわない 4. 次回の交渉では、相手の態度の____にかかわらず、こちらはこちらの主張を貫き通すつもりだ。 1.多少 2.次第 3.ごとき 4.いかん 5. この問題に____は、もう少しみんなでよく考えてみてください。 1.伴って 2.関して 3.従って 4.よって 6. 散歩____ちょっとたばこを買ってきます。 1.ばかり 2.ごとき 3.がてら 4.ながら 7. 初めてそこを訪れたとき、_____美しい街だろうと思った。 1.いかほど 2.なんという 3.いかに 4.なにほど 8. 子育ての_____、近所の子供たちを集めて絵を教えている。 1.かたわら 2.あまり 3.うちに 4.そばから 9. 彼が手伝ってくれた____、仕事がだいぶ早く終わった。 1.のおかげで 2.おかげで 3.のおかげさまで 4.おかげさまで 10. 20歳にもなりながら、そんな簡単なこともできない_____、実に情けないことだ。 1.とは 2.にする 3.わけに 4.ものの 正解：4 2 3 4 2 3 2 1 2 1 解析： (1)“一方(で)”前接定语，用以表示对比某一事物的两个方面，意为“……方面另……一方面”。 全句译文：一方面工作，另一方面也不忘玩，这样的年轻人正在增加。 (2) “お越し”来自动词“越す”(来る)为尊敬语， 动词的连用形前接“お”，后接“です”“の”可形成“尊敬语”形式。 全句译文：(我)搬到下面的地方，您来附近的时候，请一定顺路来寒舍。 (3) “にほかならない”前接名词或用言连体形，表示绝对的肯定判断，意为“绝对……”，“只能是……”，“无非是……”等。 全句译文：给他带来成功的只能是他平日的努力。 (4) “いかんにかかわらず”前接名词或名词+の，表示让步转折，意为“不管……如何，都 ……”。 全句译文：在下一次谈判时，不管对方态度如何，我们都打算彻底贯彻自己的主张。 (5) “関して”关于…… 全句译文：关于这个问题大家再好好考虑一下。 (6) “がてら”前接动词连用形，さ变动词词干，动词性名词，表示顺便做某一动作。意为“……时顺便……” 全句译文：散步时顺便买趟香烟。 (7) “なんと(いう)”与后续的推量形式相呼应表示感叹。意为“多么……啊”。 全句译文：第一次访问那里时，我感叹到(那是)多么美丽的城市啊! (8) “かたわら”前接さ变动词词干+の或动词连体形，表示做某一事的同时，还并行做另一项，意为“……的同时还……”，“一方面……另一方面……” 全句译文：在养育自家孩子的同时，还把附近的孩子叫来教他们画画。 (9) “おかげで”，褒义的用法，多亏了…… 全句译文：多亏他帮助了我，工作早早就干完了。 (10)“とは”前接句子，后续表示吃惊，愤怒，迷惘，不满等语义的词，意为“……真是……”“太……”。 全句译文：二十岁了连那么简单的事都做不了，实在太可怜了。 通过以上的语法示例，大家应该大致了解了日语一级的相关语法的用法。考生在参加日语一级考试的时候一定要注意文章中所提到的内容，日语一级，解决问题。

英语越发重要的今天，很多家长都已经意识到了，英语学习的最终目的不是取得高分，而是能够在实际中运用自如，有了这个意识，对于孩子的英语学习单词打下牢固的基础。关于听力游戏和听音技巧的培养，樱桃以前的文章都有说过，这里就不再介绍，这里着重说明儿歌和诗歌对训练听力的重要性，由此引出我们的第二个步骤： 　　第二：Rhyming and Alliteration: 押韵和头韵。我们大人都知道类似的单词gate, eight, late是押韵的，而对于孩子来说这样的技巧是要不断地训练加强才能成为一种自然步骤。唱颂儿歌和朗读诗歌便是学习押韵和头韵的最佳方法，大家也许还能记得小时候我们学绕口令，这样的绕口令就涉及头韵词，头韵词就是一个单词或一个词组的第一个字母是一样的，如： six

剑桥商务英语了解各考点的具体报名事宜,可与各考点直接联系。     参加BEC考试不需要任何特殊资格,报名不受年龄、性别、职业、地区、学历等限制,适用人群为具有初、中、高级英语水平者,且以从事商务工作为学习目的。任何人(包括学生、待业人员等)均可持本人身份证到当地考点报名。在华工作的外籍人员和现役军人亦可持本人有效身份证件及两张照片报名参加考试,也可持工作证和单位介绍信报名。 报名每次收取考试费(含口试费) BEC1:289.40元人民币(包括按人民币汇率折算的18美元); BEC2:372.60元人民币(包括按人民币汇率折算的22美元); BEC3:488.90元人民币(包括按汇率折算的33美元)。 因人民币汇率可能变化,每次考试收费标准以考点公布的为准。 考生在报名后可得到一本内容包括考试范围、考试题型的《考生手册》,供考生参照复习。     一级笔试分A、B、C、D、F四等,口试分1、2、3等; 二级笔试分A、B、C、N、F五等,口试分1、2、3等; 三级笔试分A、B、C、N、F五等,口试分1、2、3等。 由海外考试处打印成绩通知单(包括不及格的N、F,口试的3等) 剑桥大学地方考试委员会印发成绩合格证书由教育部考试中心及各考点向考生颁发。成绩证书终生有效。 以上就是关于剑桥商务英语的一些基本知识，如果有对这么考试感兴趣的同学，可以继续关注沪江网，小编们会继续为大家整理相关一级的资料。

来得负作用较小; 他们敢于开口, 积极参与各种活动。这有利于创造轻松愉快的学习环境。加上剑桥少儿英语的也不同于普通的期末考试或升学考试, 不英语已经成为我们生活工作中必不可少的一门语言，也可以这么说，英语会给学生带来很大的压力。 2.情感因素简单 越来越多的研究表明, 情感因素是造成差异的重要因素。情感因素主要指态度和动机。一般的,儿童思想单纯, 态度积极, 以上我们讲的这几种态度, 对儿童来讲都不会有问题。儿童学习一般靠直觉和体验, 生动活泼的学习方式和贴近他们生活的学习内容很容易调动他们的学习积极性, 引发学习动机。 3.可塑性强 儿童时期是人的世界观、价值观发展的初期阶段, 也是发展思维能力和形成认知方式的重要阶段， 因此这一阶段儿童的发展具有较大的可塑性。对英语学习的影响主要表现在: ( 1) 容易培养兴趣。( 2) 容易适应和接受不同的思想、观念、文化等。( 3) 容易培养有效的学习策略以及良好的学习习惯。