少儿英语的学习，家长需要注重英语环境，当孩子的大脑没有相应的语言思维时，可以通过潜移默化的环境学习。想知道少儿英语学习注意的事项吗，不妨和沪江小编一起往下看看。 　　少儿英语学习是近年来家长们对于孩子学习最关心的一件事，在孩子学习英语的过程中，家长需要注意什么呢? 　　1.注重培养孩子学习英语的兴趣 　　对于孩子来说,父母应该给孩子们建立一个概念,就是让他们觉得学习英语很有趣,,可以通过英文原版图书、英语歌曲或英语漫画来提高孩子对英语的兴趣,只有当孩子被英语学习中的乐趣所吸引,孩子才会快乐学习,坚持学习。 　　2. 注重少儿英语环境的形成 　　少儿英语的学习，家长需要注重英语环境，当孩子

剑桥商务英语从名字本身就可以看出它不同于考生接触过的英语或者大学英语，它侧重强调商务，是主要在商务领域运用的，是和医学英语、法律英语、计算机英语等一样拥有专业术语的专业英语。 所以，剑桥商务英语备考中的最大瓶颈就是专心英语，忽视商务。 在我国，参加剑桥商务英语考试的考生要么是工作的人士，提高商务英语技能为工作需要，要么是即将毕业的学生，即将走入职场，试图增加竞争的砝码，所以考生的心态往往是急功近利的。而且，中国考生一般都是多年学习英语，甚至还有英语专业毕业的，英语足够好，语法、词汇以及听说能力具佳，也进行了商务英语学习，但就是无法有效运用商务英语，更不用说在剑桥商务英语考试中取得好成绩。 形成这样的瓶颈的主要原因就是专心英语提升，忽视商务知识的培养。对应的突破瓶颈的方法就是拓展商务背景，培养商务思维。 为了增加对商务英语词汇的敏感性，需要了解涉及各个职能和行业的商务背景知识，前者常与某个职位相联系，后者常与某个场景相联系，所以在学习过程中，要侧重提高在商务环境下应用语言的能力，以及涉及到的基本的商务背景知识。商务人士的说话语气和交流思维，特别是英美人士的商务思维和日常生活中的思维是不同的。语言是思维的载体。思维方式的不同，造成了语气和语言表达的不同。这也是Business English和General English的相异之处。 也就是说要学剑桥商务英语，要剑桥商务英语从名字本身就可以看出它不同于考生接触过的英语或者大学英语想在剑桥商务英语考试中取得优异成绩，考生就必须先学习商务知识，培养自身的商务思维，多学习英美外商的商务语言和思维，在通过多写、多练、多说、多写等手段不断提升商务英语水平。  

点中，选择最有把握、最熟悉的几点充分进行阐述。最后，重述主题或者就你的发言进行总结。注意：考生应该合理地组织演讲内容，做到通顺、流畅、有逻辑。尽可能地使用连接词(如first of all, finally, however, to sum up, etc. ) 　　(5) 合理分配你的时间。一个条理清晰、逻辑严密的演讲胜过一个漫无边际、有头无尾的发言。 　　(6) 当你的同伴在发言的时候，你应该耐心地听，并时而点头示意，表示尊重与赞同。 　　记住：同伴发言完毕，你将就他或她的讲话进行提问。如果提不出问题，或是提出不相关的问题，都剑桥商务英语中级口语将使你的表现大打折扣。在听同伴发言的时候要注意思考，一旦发现可以提问的地方，要及时记录下来,再利用余下的时间组织问题。尽量避免在所提的问题中出现语法错误。一般一个问题即可。 　　(7) 尽可能地运用肢体语言。记住，适时的一个手势、一个眼神，都会为你增色添彩。 　　(8) 最后要切忌胆怯。保持自信，大胆演讲与提问。要相信自己肯定做得到并且做得好。

免修MBA学位商务英语课程。 　　以BEC中级考试为例，写作部分占有重要比重，对考试成绩好坏起重要作用。但很多学生表示，多年来写作思路固化，又缺乏商务环境熏陶，BEC中级考试的作文难拿高分。 　　那究竟什么样的文章才能夺得高分?BEC口语考官兼资深培训师、北京外国语大学讲师、北外网课直播课“BEC中级11月备考专场”的主讲人项姝表示，在考试过程中，很多学生像“挤牙膏”一样写作，令文章读起来十分生硬。同时考生容易写很多与题目无关的话，很难戳中要点。但是BEC写作并非无章法可循，万卷不离其宗，只要理清答题思路，掌握写作要领，灵活变通，就能够夯实写作水平。 　　紧接着，项老师以真题做基础，采用范例精讲的方式，帮助考生从模板化范例中找到高分文章的写作途径。 　　项老师给出了以下题目和范文： 　　You work for a company which is going to buy a set of equipment from China. You are asked to translate a lot of specifications and instructions within four months, which is impossible. therefor you decide to advertise for two experienced translators as soon as possible. 　　. Write a short note to Mr. Max Remington ,the Public Relation's manager. Ask for an advertisement for two translators. 　　. Explain the reason. 　　. Mention your urgency. 　　. Write 30-40 words on your Answer Sheet. 　　范文： 　　Dear Mr. Max Remington, 　　As our company is purchasing a set of equipment ,a lot of materials have to be translated, which is impossible to do within four months.Could you advertise for two experiencedtranslators in the newspapers? It is urgent. 　　Yours respectfully, 　　Sophia 　　根据范文，项老师告诉记者，便条类文章写作时要注意以下几点： 　　1)、便条可以有题目，也可以省略题目。 　　2)、便条开篇须有称呼语，但称呼可以比较随便。 　　3)、日期部分可剑桥商务英语写在便条的右上角。 　　4)、日期的签署通常只需写星期几或星期几的上午、下午，也可只写上午或下午和具体时间。只写日期也可以。 　　5)、便条结尾须署上留条人的姓名，位置在正文的右下角。 　　6)、便条的形式和内容简洁，故可以用几句话概括。 　　7)、文内语言尽量通俗口语化，简单扼要，直截了当，无需使用客套语言。 　　8)、便条虽简单，但中心务必突出，更要注明活动的时间及地点。 　　9)、便条不需邮寄，不用信封。通常请人代为转交。有时可写在留言板和留言簿上。 　　便条类文章基本写作格式： 　　便条内容和类型不尽相同，可以灵活变通。但各类便条必须包括以下几个基本要素： 　　1) Date：便条日期 　　2) Salutation：称呼 　　3) Body：正文 　　4) Signature：署名

企及大型国企的大学生来说，BEC将不愧为其职场通行证的称呼。但由于BEC涉及的商务内容较广，难度较高，考生还需针对自身的英语能力选择适合的等级，并拥有挑战自我的积极心态，这样才能做到商务英语知识与证书的双重收获。 托业考试由于缺少口语和写作环节，考试难度较低，很难全面的考察考生的商务英语能力，因此更多的是作为企业内部大批量招聘和考察员工的快速工具。对于那些英语基础较差，或想进入日韩企业的大学生来说，也不失为一种不错的选择。 雅思和托福考试固然含金量最高，但其毕竟不是专门为职场商务而设计，再加上考试难度较大，非常较高，所以对于想剑桥商务英语中级考试有没有用，这是很多同学都非常关心的，特别是很多大学生在通过了四六级英语进入职场的大学生来说并非最佳选择。 综上所述，BEC中级有用吗?相信已经不用多说，你自己就能权衡。对于即将走向社会的大学生来说，比得到证书更重要的是，掌握真正实用的商务知识和语言技能，才能走出一条成功的职场之路。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

　　对于那些学习商务英语的人来说，找到一本适合自己的教材还是比较重要的。在我们学习的时候，教材对于我们的影响还是很大的，因为我们学习新鲜的知识主要是用课本来学习，如果我们的课本太难的话，我们就不能有很大的兴趣来进行学习。所以，为大家介绍一下一些适合我们学习的教材，我们自己选择一下。 　　《新编剑桥商务英语学生用书(初级)(Pass Cambridge BEC Preliminary Student book)(第二版)》，定价：40.00元; 　　《新编剑桥商务英语(学生用带)(初级)(Pass Cambridge BEC Preliminary)(第二版)》，定价：15.00元

剑桥商务英语是由英语剑桥大学举办的一种英语作和听力部分为机考形式，口语仍将采用考官与考生面对面的形式。要求参加机考的考生具备英文打字能力。机考的时间长度、题型、试题数量与纸笔考试完全一致。上午机试,下午口试.机考仅开考中级.每次人数限定25人.报名费为460元/人.机考合格者获取的证书与纸笔考试相同. 　　考生在报名后可得到一本内容包括考试范围、考试题型的《考生手册》，供考生参照复习。 　　每年五月的第三周六(BEC高级)，第四周六(BEC初级)，六月第一周六(BEC中级);每年十一月第四周六(BEC高级

所有的学习都需要学以致用，因为实践是检验真理的唯一标准，同时也是检验知识掌握与否的唯一标准。但是学以致用不是会说就能做到的，比如剑桥商务英语，有很多考生参加考试前完全就没有接触过商务工作，更谈不上实践、运用商务英语了，所以缺乏实战语境是剑桥商务英语考试中常见的问题。 考生可以构造学习语境，依靠案例学习来打破剑桥商务英语中缺乏实战语境这一瓶颈。 模拟真实案例学习的最大好处在于，让学习进入实战状态，感受类似真实的商务场景。任何商务案例(Business Real-case)都是一个实用的"小故事"，考生应把自己当成故事中的主角，或是这个场景即将发生在他们身上。这样的"故事"，可以帮助考生消化语

译为“总裁”。“总裁”是公司的最高行政主管。在美国英语中，“President”也指“总裁”。有的公司的董事长和总裁由两人担任。总裁的位置仅次于董事长(chairman)，高于副董事长(Vice-Chairman)。 　　Managing Director与General Manager都可翻

重要的培训内容。 　　误区二：学英语要从音标学起 　　很多家长认为孩子学好英语，要从音标开始学习，其实，这少儿英语培训市场越来越火爆，少儿学习英语的年龄也越来越小，面对五花八门的少儿英语也是英语学习的一大误区。实践证明，通过音标学习，孩子只能掌握所学单词的发音，但是面对陌生的单词却仍然不知道该如何念，其实英语也是拼音文字，大多数单词字母组合的发音都有规律，只有掌握了这些拼读规律，才能见到一些类似的单词自然而然就可以拼读出来。采用这种自然拼读的方法，可以大大提高学习的效率，这样学生不仅学得快，而且记忆起来也会非常简单。 　　误区三：着急让孩子开口说英语 　　学习英语，没有捷径，也并不可能说是一蹴而就，只有潜移默化才能更好的完成英语学习。孩子开口说英语是语言的输出阶段，靠的就是平时的点点滴滴的积累，只有大量的语言输入，才能形成一定的英语语感，在这里小编建议家长前期可以