少儿英语

目中，原文中提及选项的语句并不和选项一模一样，会用和选项近义的句子或词汇来提及选项。 　　例如： 　　选项：ごみ袋と手袋を用意する 　　原文：ゴミ袋とか手袋も持っていった方がいいよね。 　　选项：打ち合わせに出席する 　　三、利用选项增加难度 　　1.在N1的很多题目中，原文中提及选项的语句并不和选项一模一样，会用和选项近义的句子或词汇来提及选项。 　　例如： 　　选项：ごみ袋と手袋を用意する 　　原文：ゴミ袋とか手袋も持っていった方がいいよね。 　　选项：打ち合わせに出席する 　　原文：企画の段階から一緒に練り上げたいと思っておりますので、一時帰国の前にそれをもとに打ち合わせをさせていただきたいんですけど。 　　2.N2的题语二级目中这种情况比较少，即使有，原文一般也是用近义的词汇来提及选项。 　　例如： 　　选项：都合のいい曜日をれんらくする 　　原文：都合のいい曜日お知らせください。 　　3.N3题目的这种情况非常少，一般原文都会使用相同的词句来提及选项。 　　例如： 　　选项：注文をとる 　　原文：注文をとってもらえる? 　　以上就是沪江日语培训中心浅谈的日语二级考试该怎么准备的相关介绍。希望大家深入阅读这些内容，为以后考试提前做好准备，祝大家取得理想的日语二级考试其实还是很容易通过的，我们只需要注意一些考试的技巧就可以了。考试的时候有很多的技巧，我们一定要找到这些要点，然后注意总结就好了。我们在平时做真题的时候，都要注意这些，知道了这些，对于我们的考试是很有帮助的。所以，下面就是沪江日语培训中心的一些很好的考试方法，我们自己看看。 　　一、文章越长，信息量越多，转折越多 　　以2012年12月的能力考为例，N1平均每道题的字数是500字，N2是380字，N3是360字。字数增多一般会造成2种结果。 　　1.信息量增多 　　从大量的信息中听出答案，非常考验考生的耐力以及抓重点的能力。 　　2.转折增多 　　转折会增强题目的迷惑性，容易把考生的思路带跑，进而选择了错误的选项。能力考的听力题非常考验大家的耐力，所以报考这3个级别的同学平时都要多听多练，保证自己在考试的时候可以一直集中注意力。而且因为真题更加贴近考试方向，所以建议使用自己报考级别的真题来训练日语的解题能力。 　　二、随着级别增高，词汇变难，省略或口语形式增多。 　　1.有着相似作用的各级词汇，逐级变难。 　　例如： 　　N1むしろ、外側を変えられない? 　　N2それより、日程の調整して。 　　N3やっぱりそんな時間もないし。 　　2.N1考试中一些「ておく」的句型使用的是它的口语形式「とく」。 　　例如： 　　N1：準備しといたほうがいいよね。 　　N2：決めておいたほうがいいよ。 　　N3：コピーしておいて。 　　虽然N3的词汇比N1N2简单，但是日常的表达方式也非常多。能力考非常注重日语的实际应用和口语表达。所以，如果平时多看日剧和动漫，并留心记忆里面的日常用语，肯定会有所收获。而且因为一些常用日文表达方式会重复使用在题目中，真题更要重点掌握。除了利用真题练习听觉以外，建议大家熟读听力原文，可以增强印象，同时对练习口语也很有帮助。 　　三、利用选项增加难度 　　1.在N1的很多题目中，原文中提及选项的语句并不和选项一模一样，会用和选项近义的句子或词汇来提及选项。 　　例如： 　　选项：ごみ袋と手袋を用意する 　　原文：ゴミ袋とか手袋も持っていった方がいいよね。 　　选项：打ち合わせに出席する 　　三、利用选项增加难度 　　1.在N1的很多题目中，原文中提及选项的语句并不和选项一模一样，会用和选项近义的句子或词汇来提及选项。 　　例如： 　　选项：ごみ袋と手袋を用意する 　　原文：ゴミ袋とか手袋も持っていった方がいいよね。 　　选项：打ち合わせに出席する 　　原文：企画の段階から一緒に練り上げたいと思っておりますので、一時帰国の前にそれをもとに打ち合わせをさせていただきたいんですけど。 　　2.N2的题目中这种情况比较少，即使有，原文一般也是用近义的词汇来提及选项。 　　例如： 　　选项：都合のいい曜日をれんらくする 　　原文：都合のいい曜日お知らせください。 　　3.N3题目的这种情况非常少，一般原文都会使用相同的词句来提及选项。 　　例如： 　　选项：注文をとる 　　原文：注文をとってもらえる? 　　以上就是沪江日语培训中心浅谈的日语二级考试成绩。

须要会的。 　　2. 正确选择日语书籍，一本好的书籍能够对我们的学习有帮助，时不时的翻一下有利于加深记忆，温故而知新，《大家的日本语》无非是您的好帮手了。 　　3. 通过平台学习或者学习日语的软件，因为我们学习日语只靠自己背背五十音图，背一些语法、词汇这些是远远不够的，我们需要系统的学习，通过平台培训，这样让我们的学习更加快而且发音都是正确的，新世界日语是一个不错的培训平台，网络真人在线学习，24小时全日语学习环境，对您学习日语有很大的帮助，学习过之后和日本人交流是没有问题的。 　　4. 学以致用，语言学习在于运用，日常生活中我们要经常去说，这样会加深我们的印象，所以生活中我们要多看一些日本动漫、日本文化，听听日语歌曲来锻炼我们的日语听力水平。 　　这么努力的我们怎么会被时光辜负呢?考试是我们一段时间的学习成果，但是不是评价我们人生的标准，希望各位都能领会到不一样的学习快乐。在专业的考试培训下，想必考试有更多志同道合的人一起努力，也没有那么枯燥无味了呢。 　　JLPT考试等级划分　(N1~N5)考试分一、二、三、四4个级别，其中一级为最高水平，可熟练使用日语，约相当于我国大学本科专业日语3～4年级水平。四级为简单会话日语，三级为基本交流，二级较为熟练，一级最熟练。随着参加日本语能力测试考生人数的不断增长，一年一次的考试已经不能满足考生的需求。日本国际交流基金会决定从2009年开始分别于7月和12月实行两次考试，并从2010年开始在现有四个级别的基础上增加一个级别。即：N1、N2、N3、N4、N5。N1：与现行的1级水平及评价合格标准大体相同，只是在原有基础上略微提高能测定运用能力的难度范围。N2：与现行的2级水平大体相同。N3：在现行的2级与3级之间的水平。(新增级别)N4：与现行的3级水平大体相同。N5：与现行的4级水平大体相同。沪江日语小编建议您了解一下考试等级，希望大家都能在努力的路上遇到更好二级考试呢?朝着梦想努力的人最美，沪江日语小编衷心的希望大家顺利通关考试，遇见不一样的自己。 　　重复记忆过程枯燥无味，也希望诸位好好照顾自己的身体，毕竟身体是革命的本钱，考试只要我们认真的努力过也并没有那么难不是吗?接下来小编还要赠送各位通关秘籍哦~ 　　1. 第一肯定要会五十音图，因为学会日语五十音就可以阅读日本的文字了，所以这个日语五十音图是必须要会的。 　　2. 正确选择日语书籍，一本好的书籍能够对我们的学习有帮助，时不时的翻一下有利于加深记忆，温故而知新，《大家的日本语》无非是您的好帮手了。 　　3. 通过平台学习或者学习日语的软件，因为我们学习日语只靠自己背背五十音图，背一些语法、词汇这些是远远不够的，我们需要系统的学习，通过平台培训，这样让我们的学习更加快而且发音都是正确的，新世界日语是一个不错的培训平台，网络真人在线学习，24小时全日语学习环境，对您学习日语有很大的帮助，学习过之后和日本人交流是没有问题的。 　　4. 学以致用，语言学习在于运用，日常生活中我们要经常去说，这样会加深我们的印象，所以生活中我们要多看一些日本动漫、日本文化，听听日语歌曲来锻炼我们的日语听力水平。 　　这么努力的我们怎么会被时光辜负呢?考试是我们一段时间的学习成果，但是不是评价我们人生的标准，希望各位都能领会到不一样的学习快乐。在专业的考试培训下，想必考试有更多志同道合的人一起努力，也没有那么枯燥无味了呢。 　　JLPT考试等级划分　(N1~N5)考试分一、二、三、四4个级别，其中一级为最高水平，可熟练使用日语，约相当于我国大学本科专业日语3～4年级水平。四级为简单会话日语，三级为基本交流，二级的自己。

文化背景。以免给孩子学习造成障碍。语音的评价标准有三：准确、清楚、缓慢。 　　从整体上说，北美国家的教材在语音上通常具有此类特色。发音相对清晰，而且很多教材自始至终贯穿了语音的学习(比如，Super系列中的Phonics)。而在欧洲的一些教材体系里，示范者的连读、爆破音比较多(因为这类教材本身并非专为非英语系的孩子编写)，有时候孩子很难听得清楚。 　　3.学习方式，像母语学习那样融入生活。语言不单是一种工具，而是一种沟通思想和文化的思维表达方式。好的课程在教学方法上必然具有母语学习的特点：融入生活场景，有效重复，互动。语言源于生活，将学习到的语言在生活中得到运用，才能使语言的学习更灵活。 　　4.文化，原汁原味的歌谣、故事。除了语言本身地道以外，选择的时候也要注意教材选用的歌谣、故事，是不是原汁原味地体现出了英语的思维习惯和文化背景。语言不单是一种工具，而是一种沟通思想和英语学习问题一直是很多教师和家长们烦恼的问题，各种工作各种条件都做到了，孩子的英语文化的思维表达方式。多一种文化就多了一双眼睛，使孩子在思维上的开阔性相对广一些。在这一点上，欧洲的课程又相对好一些。选用的故事和歌谣非常具有“文化特色”，用西方人特有的幽默方式，帮助孩子在愉快的氛围中建立英语式的思维习惯。

形态变化，如名词复数变化、动词时态变化等，而汉语基本上没有。英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异。中学生的汉语习惯已相当牢固，对英语学习有一定的干扰作用。从一开始就要养成良好的习惯，不英语的重要性大家都知道，这也就让很多家长和教育机构意识到这个问题，都希望能够提高孩子的英语要用汉字注音，不要用汉语句子套用英语句型。一旦通过大量的阅读，养成用英语思维的习惯，并产生英语语感，就会逐步减少犯“中国式英语”的错误的机会。 　　3.掌握规律，事半功倍。虽然学习英语没有捷径可走，但掌握英语语言的规律，能起到事半功倍的作用。如记忆单词，要将单词的读音和拼写之间的关系联系起来，即掌握拼读规则，按前缀、后缀同词根或词干的复合关系，按反义、同义和同音关系，以及按单词在句子或语言环境中的关系来记单词就很容易记住，也有兴趣。学习语法也是一样，掌握词形的变化、句型的变化是学习语法的关键。规则很多，各种规则也有例外，要灵活记忆，不能死记规则，以偏概全。

剑桥商务英语考试包括三个等级，分别是剑桥商务英语初级、剑桥商务英语中级、剑桥商务英语高级。相对应的，剑桥商务英语的学习教材也因为考试等级的不同而不同。各级剑桥商务英语的学习教材包括学生教材两本，教师用书一本。 一、剑桥商务英语初级包括《新编剑桥商务英语学生用书(初级)(Pass Cambridge BEC Preliminary Student book)(第二版)》，定价:40.00元;《新编剑桥商务英语(学生用带)(初级)(Pass Cambridge BEC Preliminary)(第二版)》，定价:15.00元;《新编剑桥商务英语教师用书(初级)(Pass Cambridge BEC Preliminary Teacher's Guide)(第二版)》，定价:45.00元。 二、剑桥商务英语中级包括《新编剑桥商务英语学生用书(中级)(Pass Cambridge BEC Vantage Student book)(第二版)》，定价:43.00元;《新编剑桥商务英语(学生用带)(中级)(Pass Cambridge BEC Vantage)(第二版)》，定价:15.00元;《新编剑桥商务英语教师用书(中级)(Pass Cambridge BEC Vantage Teacher's Guide)(第二版)》，定价:38.00元。 三、剑桥商务英语高级包括《新编剑桥商务英语学生用书(高级)(Pass Cambridge BEC Higher Student book)(第二版)》，定价:40.00元;《新编剑桥商务英语(学生用带)(高级)(Pass Cambridge BEC Higher)(第二版)》，定价:15.00元;《新编剑桥商务英语教师用书(高级)(Pass Cambridge BEC Higher Teacher's Guide)(第二版)》，定价:50.00元。 参加培训班的考生只剑桥商务英语考试包括三个等级，分别是剑桥商务英语初级、剑桥商务英语中级、剑桥商务英语高级要有相关剑桥商务英语等级的学生用书就可以了，自学参加剑桥商务英语考试的考生最好同时有教师用书和学生用书，这样可以帮助考生理清学习重点，提高学习效率。  

用来表现「在那一刻突然发生了意料之外的情况」。 　　1. 今の時間は、彼は忙しい最中だ。 　　现在正是他最忙的时候。 　　2. 授業の最中ですから、静かにしてください。 　　现在正在上课，请安静。 　　3. 今、相談している最中だ。 　　现在正在商量。 　　4. 食事の最中に、彼は訪ねてきた。 　　正在吃饭的时候，他来找我。 　　5. お風呂に入っている最中に急におなかが痛くなってきた。 　　正在洗澡的时候，突然肚子疼了起来。 　　6. どういうわけか知らないが、授業の最中に彼女は泣き出した。 　　不知什么原因，她在上课中哭了起来。 　　うちに 在……的过程中…… 　　V-るうちに、V-ているうちに 　　表示在某种作、行为进行过程中，发生了其它情况。 　　7. 母の手紙を読んでいるうちに涙がこぼれてきた。 　　读着母亲的信，便流下了眼泪。 　　8. 日本で生活しているうちに刺身が好きになった。 　　在日本生活期间喜欢上了生鱼片。 　　9. 本を読んでいるうちに眠くなった。 　　看书的时候，看着看着就困了。 　　10. 話しているうちに外は暗くなりました。 　　在说话 注： 　　的时候，说着说着外面天就黑了。 　　「うちに」 一般不宜用于未来。 　　来週(X来週のうちに)行きます。 　　下个礼拜去。 　　「うちに」 与「間に」均可表示某个期间之内。但是在表示会议、节日等等已经被规定、认可的期间时，一般不宜使用。 　　会議の間に(Xうちに)、つい居眠りをしてしまった。 　　开会时，不小心打语，首先要把日语的语法学好，因为语法是学习日语的基础，同时也是日语起了瞌睡。 　　语法是学习外语的重点难点，而日语的语法在学习过程中比较复杂。沪江日语培训小编建议大家学习日语可以登录沪江日语网，沪江日语上面有很多针对语法学习的方法和例题，通过平时多做练习也是学习方法的一种。语法是基础，基础没有打好很容易影响以后二级的写作。

　　要想学好一门语言，先把这门语言的语法学好是非常关键的。对于我们来说，学习最多的外语应该就是英语，我们在学习的时候，老师肯定会专门抽出很多时间给我们讲解语法，每一门语言的语法都有非常大，如果我们想把这门语言学好，必须得下很多功夫。当然，学习日语也不例外，因为近些面年，我们和日本的交流越来越多，所以学习日语的人也逐渐增大。下面，沪江日语小编就为大家总结出日语二级考试的语法。 　　名詞(の形)+わりに(は) 　　ナ形容詞+わりに(は) 　　イ形容詞と動詞の辞書形+わりに(は) 　　各名詞の(た形)+わりに(は) 　　意思： 　　除了接续上有所不同外，意思(～にしては)和大同小异。即表示如果从前

，所以无须担负责任吧。 　　B：いいえ。若いにしても、責任を免れるわけにはいかない。/不。即使年轻也难逃其责。 　　作业： 　　翻译：母にしても始めから賛成していたわけではありません。 　　答案(反白可见)：就是妈妈也不是一开始就赞成的。 　　上述就是沪江日语培训小编围绕日语二级语法结构整理的内容。希望大家能够认真领会以上这些内容，提升大家日语学习的效率，取得理想的日语学习成绩。更多有关日语语法内容请持续关注沪江日语网，感谢大家二级支持。

语二级听力考试的相关辅导课程也推出了很多，他们的日语二级要把这个APP都给弄会了，我保证你日语二级听力闭着眼睛都能考满分。 功能特色： 1、以十年真题的音频和图片内容为参考,具有权威性,并且持续更新中。 2、所有图片进行了重新绘制并添色,在保留原始题义的前提下,对图片进行了最大限度的优化,减少了用户在练习中的枯燥感。 3、用户在测试之后可以让系统评分,并可以把错题或感觉难的题加入收藏夹以供日后有针对性的练习,这更符合移动设备的实时性。 4、系统记录用户最后一次测试成绩,可以让用户更直观的比对历年试题的难易程度。 5、每一道试题都由日本老师独家权威解析。 6、可以选择原文是否同步显示,方便练习。爱语吧有信心此款JLPT2级听力会对参加JLPT的考生有较大帮助。 更新日志： 日语二级听力安卓版v3.0.0702更新日志： 1、新增2015年7月和12月日语听力新试题; 2、新的微课模块