入了英语学习的行列。如果错过学习英语的契机，要怎样学习英语呢?英语的学习有阶段性的问题，如果基础没有学好，进阶的学习会有困难，基础英语扎实，学习就能踏实有力量。下面沪江小编就跟大家探讨一下零基础学习英语的方法，希望对大家有所帮助。 学习英语没有捷径 重头学起，看似简单，但是学习者总是千头万绪，找不到着力点。学习英语没有捷径，也妄想有捷径，必须认清这个事实，学习英语切勿心急，不要好高骛远、囫囵吞枣，必须一步一脚印，靠时间点滴累积，方能有所成就。 发音和基础英语学习同步进行 学习基础英语，一定要从发音开始，语言有了声音，学习就会变得容易。初学者容易因为母音变化感到困惑，基础发音掌握之后，慢慢地就会过英语的使用日益广泛，促使越来越多的人加入了英语学习的行列。如果错过学习英语的契机，要怎样学习英语呢?英语渡到自然发音法。发音和基础教材的学习可以同步进行，也就是先有发音基本概念即可，然后在学习基础英语的同时验证发音。只要学习时间久了，发音自然就会上手。 尽可能多的记单词，背句子 句子都是单词构成的，没有一定的单词量怎么说成话。记单词，需要记住它的读音，它的拼写，它的词性(是动词还是名词等)。单词量多了，就可以多学习一些自己所在场合需要用到的句子进行记忆，使用的多了，句子就变成自己的了。 研究英语语法 语法就好像框架，有了框架，然后把自己学得的单词相应地填进去，就成了句子。在语法书里，找到每个语法的例句，然后好好分析成分，举一反三。就一个简单的例子

看看日语和英语的比较吧。 　　二、日语和英语的比较 　　我认为，和汉语相比，日语和英语的相似处更多，它们都属于形合的语种，注重形式;而汉语则属于意合，西方人对此很难理解。而且日语和英语都有很多相对应复杂的句型，时态，及与之相关的词型变化比如与て形相对应的英语时态就是现在时-ing形式，与た形相对应的则为过去时-ed形式，与なぃ形相对应的则是英语中的否定。而且，现在随着世界联系越来越紧密，日语中外来语增加的速度更是快得惊人，好多词汇都摒弃了原来的和语或汉语读法，采用了英语的发音，叫人背不胜背，这通常都要用片假名来表示。因此，好多日语词都基础学日语，其实是可能的。很多人可能不相信，因为人们认为零基础不可能学好任何东西，特别是语可以用英语来发音，日本人不但不会嘲笑，反而认为你才是up to date。这样一来，西方人当然觉得日语更好学了。什么东西说不出来，仍然可以用英语来表示。但是，由于这些外来语都是用日本的语音发音，因此跟英语单词有很大的出入，以至于我们读多了之后，许多英语单词都不会读了，比如我经常会把supermarket读成ス-パ-·マ-ケット 。这也就难怪

学好!很多人英语已经学到中级水英语学习者中，总有一些后来者，这些人群他们也渴望学好英语平了，语法词汇都不是问题，但是发音却不标准，因此还得回过头来学音标。为了不走回头路，从一开始就学好音标和字母是非常必要的。 二、单词 从初学阶段开始积累一定的词汇量，对今后英语的听说读写都有帮助!说到背单词，大家一定会问有什么好的方法呢?背词的方法因人而异，但是万变不离其宗，就是要多写、多读，还要多用。很多人记住单词的读音和拼写后，就不再去管它们了，错错错!背单词的目的不单单是要会念会写，如果不能运用起来，那还不能算是完全掌握。在这里推荐大家一个方法：举一反三造句法。 三、语法 提起英语语法，很多人觉得头大。各种时态各种从句好复杂的样子!其实任何一门学科都是由浅入深的，英语也不例外。学习语法就像造房子，首先要把基础的语法脉络理清，打好根基，之后再慢慢补充和拓展，让知识巩固起来。那么，选一套好教材是很有必要的。新概念英语就是不错的选择，从新一的基础句型对话，到新二丰富有趣的小短文，再到新三新四题材广泛的各类文章，可以让大家从量的积累达到质的飞跃。

则在之后学单词和对话的时候会影响到流畅度。这一熟悉过程一般要花20学时左右，有些同学觉得发音简单，没学多久以为就会了（其实没有读准，也没有准确记住如何书写），匆忙地进入下一阶段的学习，导致后期口语方面出现问题。 这个阶段主要有两种解决方案： 1.在youtube上看各种日语发音训练，然后不断地模仿、跟读。比如，每天反复练习北原白秋的《五十音》、绕口令等。 2.把自己的声音录下来，和教材或者网站上日本人的发音作对比，找出细微差别，进一步修正，完善发音。发音是日语学习、尤其是自学的一个大坑，不容忽视，也没有什么捷径可以走。关键是，这还只是发音练习的一小步，之后还有名词、形容词、动词、拟声拟态词等的声调、口语发音、语调等等，但是，不学不行。 常语，须先掌握其发音，发音好了会为后期的学习省去许多的麻烦，日语发音最基础常有学生抱怨，考完一级还是不会说。可是一级又不考口语(或者说不是重视口语的考试)，不会说还不是当初自己没有练啊，口语又不会自然而然就会的。出来混迟早是要还的。口语好不好跟考没考出一级没有多大关系，重视口语的同学可能 N3的时候口语就不错了，进一步提升也只是时间问题，而另外一些同学一直在突击各种单词、语法，加紧赶路考级，最后级考出来口语不咋的，当然要重新练了，没有人天生口语好。 以上便是零基础学习日语发音的方法，想自学日语的朋友们不要有太大的心理负担，没有人生来就会什么，都是靠后天的学习学会的，大家先有了一个好的心态，然后按照以上小编推荐的方法进行学习，相信不久就会熟练掌握日语发音的。

英语学习的重要性也越来越凸显，具有一定的英语本字记录单词，每天上班前背一遍，晚上再背一遍加深印象。学英语就是要从单词抓起，单词搞定了其他的也就变得容易许多，同时要不断的重复防止忘记。 平时多听英语广播例如慢速英语或是看看纪录片，发音都是比较标准的。还有就是要勇敢的说出来，跟着耳机多练，有条件的可以请个口语老师练习发音，会发现自己进步非常快。 学习英语不论你说的对错，不论你的发音是否准确一定要敢说，不要畏畏缩缩的，说的不好不对也不要怕，跨出英语的第一步是非常重要的。以上是小编总结的成年人学习英语的方法，希望对于大家的学习有所帮助。

难度的。因为很多人从一开始就没有做好准备，对于自己的学习一开始就没有信心，这样就已经输了。我们要学习，就要遵循下面这些原则，好好的准备下去，防止自己因为半途而废而失败，这是最大的失败。坚持下去就是胜利。 　　1、做好长期的心理准备 　　英语学习是路漫漫其修远兮的过程，因此长期而坚定的血虚毅力是英语学习的前提，并制定好英语学习的计划和目标，为之努力前行。学习不是压力，不是猜测，而是探索未知知识的渴望和欲望。就像乔布斯曾说：“所谓初学者的心态是指：不要无端猜测、不要期望、不要武断也不要偏见。初学者的心态正如一个新生儿面对这个世界一样，永远充满好奇、求知欲和赞叹。” 　　2、营造纯英文的语言环境 　　语言环境非常重要，就像我们从小生活在母语的环境，没有刻意去学习汉语，却会说汉语，其实这就是语言环境的耳濡目染的魅力。有些人可能会有疑惑，我没有说英文的生活圈，要怎么营造英文语言环境?其实，环境是可以自己营造的，并非一定要在国外才能有说英文的环境。平时，我们可以跟身边的外国朋友说英文，参加英语学习角也可以听听英文歌曲，看英文报纸，听英文广播，看美剧，还可以通过网络结识一群爱学英语的小伙伴等资源来营造。 　　3、音标单词语法是基础 　　对于零基础学英语，最基础的学习英语重要的就是夯实所有的英语基础，从零开始，从48个音标学习开始，到单词的学习，语

重要的是什么?零基础，如何学好英语最好还是要找一个有经验的人给自己一些好的建议，学习英语也不是自己胡乱摸索就能够摸索出来的，就像是考研，自己关上门学习一般都不会成功，反而那些学习段时间以后和别英语学好的人，首先就要从自己的身上寻找原因，学习英语人去探讨的人就会成功。 零基础学好英语，大家也应该要把音标学好，现在网络非常的发达，很多英语学习网站上面都有音标学习，学好英语的方法很重要，学习音标也应该要讲究正确的方式方法，不要只去模仿音标的读音，也应该要把这些音标放在句子里面，词语里面短语里面去读去体会，你跟人家说英语，说的就是单词和句子，而不是音标，所以音标一定要运用到实际情况里面去。

很多朋友都是零基础自学日语，如果自己打算开始学习日语，但几乎还没什么基础的朋友，首先是明确自己学习日语的目的，哪怕只是为了兴趣也没关系，并制定自己的阶段计划，比如大约学半年去考4级，学1年考3级，学两年后考2级，有目标方向才基础自学日语，如果自己打算开始学习日语，但几乎还没什么基础的朋友，首先是明确自己学习日语能有动力，以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现，仍需努力。 首先，需要你在学习的时候发音正确，并且时刻记词背词，坚持不懈。 其次，在有了大量词汇量的基础上，需要多看多读各种长短文章。 再者，读文章的过程中会发现很多书本上没教过的语法或者语句的表达方式，及时查阅相关资料解决疑问。 第四，在保证能够流利读文的基础上，最好能背下几篇自己感兴趣的文章、短文。帮助活跃语法词汇

称为体言。 动词——表示动作、作用、状态、存在，有词尾变化。如： あるする走る 形容词——表示性质、状态，有词尾变化。如： 多い嬉しい 形容动词——表示性质、状态，从意义上和形容词一样，但词尾变化不一样，如： にぎやかだ立派だ 动词、形容词、形容动词通称为用言。 副词——修饰动词、形容词、形容动词和其它副词。 あまりとてもぜんぜん 连体词——修饰名词、代词、数词，如： このそのあのどの 接续词——连接前后两个句子，起连接作用： しかしでもところで 感叹词——表示感叹，和句子的其它成分没有语法联系，如： ああはいええ 上述十个词类，都可以在句子中独立运用，单独作句子成分，称为独立词。 助动词——附属在体言、用言、助词、助动词的后面，表示各种语法意义，有词尾变化，如： だですますないれるられるうよう 助词——附属在独立词、助词或助动词后，表示词与词之间的语法关系，或带来某种意义，语感。助词可以分为格助词、接续助词、提示助词、副助词、并列助词和终助词。 がにをからはもなどぐらいとやかね 助词和助动词不语学习的阶段中，最重要的也是最基础的就是日语的发音，语音阶段。想要后面能够说出一口流利的日语能在句子中单独作句子成分，只能附属在独立词后面起语法作用，或带来某种意义、语感，或表示各种语气，所以称为附属词。 对于初学者们来说，这些都是必须要掌握的知识点，希望大家下去之后多加学习，复习，早日学好日语。

随着经济全球化的高速发展，我们与世界上各个国家的联系越来越紧密，这种联系也不仅仅体现在经济的来往，更体现在文化教育的交流。在文化交流方面，最能体现这一点的就是我们全民已经进入了学习英语的阶段，不仅学生在学习英语，已经在社会上工作的人员也选择去学习英语。下面，沪江小编就为大家介绍一下零基础学英语的必备基本句型。 (说明：S=主语，V=谓语，P=表语，O=宾语，o=间接宾语，C=宾语补足语) Ⅰ. 主语+动词(SV) 在此句式中，v是不及物动词，又叫自动词(vi.)。例如： Everybody laughed. 大家都笑了。 Ⅱ. 主语+动词+表语 (SVP) 在此句式中，v是系动词(link v.)，常见的系动词有：look， seem， appear， sound， feel， taste， smell， grow， get， fall ill/asleep， stand/sit still， become， turn等。例如： The story sounds interesting. 这个故事听起来有趣。 Ⅲ. 主语+动词+宾语 (SVO) 在此句式中，v是及物动词(vt.)，因此有宾语。例如： I love apples. 我喜欢苹果。 Ⅳ. 主语+动词+宾语+宾语(SVoO) 在此句式中，v是带有双宾语的及物动词。常见的须带双宾语的动词有give， ask， bring， offer， send， pay， lend， show， tell， buy， get等。例如： I gave him my address. 我告诉他我的地址。 Ⅴ. 主语+动词+宾语+补语(SVOC) 在此句式中，v是有宾语补足语的及物动词。常带宾语补足语的词有形容词、副词、介词短语、名词、不定式、现在分词、过去分词。例如： I found the box empty. 我发现盒子是空的。