有很多人商务英语的人都说商务英语太难学，背单词、看电影等各种方法轮番上场但是效果依然不理想，该忘的还是忘。其实相信有很多人在商务英语上都曾经吃过很多苦，甚至包括一些有英语学习专业背景的朋友也曾...
1958年2月11日，第一届全国人民代表大会第五次会议批准颁布《汉语拼音方案》，方案中明确，O读“ㄛ”[o]。 汉语拼音方案在说明字母读音时，还使用了注音字母。即在字母“o”下面给出的注音字母是“ㄛ”，这个字母的读音是[o]，而非[wo]。 1982年8月17日国家标准局、中国文字改革委员会联合发出的国标[1982]339号文件《汉语拼音字母名称读音对照表》第381页中，明确提出：汉语拼音“o”对应的国际音标为[o]哦。 为什么会把字母o读成[wo]的情况？ 原因出在汉语拼音方案上。在汉语拼音方案的韵母表里，字母“o”给出的注音例字是“喔”。而现在的字典中，“喔”字的注音就是“wo”。 但是，商务印书馆1957版的四角号码字典中，“喔”的注音就是：（oㄛ哦阴平），只有这一个读音。 1978年第一版《现代汉语词典》里“喔”的读音被变更成两个：[o]和[wo]，“喔”字莫名其妙的变成了一个多音字，可读[o]，也可读[wo]。从那个时候开始，看着这张卡片长大的80后，就开始把拼音字母o读作[wo]。 1985年，国家语委、国家教委（现教育部）和广电部（现广电总局）联合发布《普通话异读词审音表》为标志。从这个审音表中明确规定：“喔wō（统读）”。自此“喔”字正式失去了[o]音。 由于汉语拼音方案中的韵母表中的汉字并未修改，而后来的字典对“喔”字的注音都以这个审音表为准，因此这种情况对汉语拼音字母o的读音影响就更大。 由于当年汉语拼音方案的制定者们在选择用“喔”字来为字母o注音的时候，他们对“喔”字的发音是[o]而非[wo]。所以o的正确读音应该为[o]哦。
很多学生是从小学三年级就开始接触英语，在学校期间学到的英语都只是在日常生活中所需要描述的，但是真正爱社会上，在工作中所使用的英语还是有非常大的区别的，小编这里就为大家介绍一下商务英语和如何学习...
就是“哑巴”英语! 交际是学习外语的根本目的，学了半天只知语法规则却无法和别人沟通，近乎白学，反之，语言的语法规则是语言的根本，没有一句话离得开语法，那些只图满足眼前交际需要，不求扎实的语言功底，容易出现表达词不达意而招人嗤笑。 而沪江中小幼所推出的《朗文国际英语SBS》系列课程，正是一门将语法能力与交际能力有机结合的一门课程。它利用积极互动的交际型语言，通过引导会话的方式，帮助学生运用精心策划的语法结构进行会话，并鼓励他们突破课本局限，自行组织会话。课文中的这些语言练习旨在促进学生之间的对话交流，让他们能够面对面地练习对话。 纯正美式英语课程，融入全球新文化信息，真正提高英语交际能力!每一课都有一个语法中心点，以及需要频繁使用该语法项的交际情景，学生可以把刚学到的语法知识立即运用到语言交际中去。在抓住语法—交际这条主线的同时，每一课还包括听力、阅读、发音，全面训练学生的语言能力。 沪江的这门教程以交际对话为主线，语法能力和交际能力合理平衡，辅以其他各项技能综合训练; 编写体系结构功能主线清晰，目标明确，便于教师授课;全新的教学理念，全方位的文化输入，鲜明的时代特色; 生动活泼的内容，融日常生活于英语学习之中。
以使字母的发音从理性上读得更规范;另一方面，让他们对英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下，学生就很想知道，英语的音标有哪些，与汉语拼音相似吗?顺势转入下一步：教国际音标。 2、教国际音标 目的：让学生系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作准备。 三、拼读单词 1、利用学生们十分熟悉的汉语拼音排序来记英语音标，易记;2、在读音标时，不能把汉语拼音和英语音标混淆地读，相同是什么、不同是什么，尤其要分别读准。3、教材音标的排序不是笔者这样排的。教材中的音标教学是分散到全册。 音标是学习英语的基础，如果音标没有学好，那么在未来学习单词的时候就会很吃力。大家在学习英语的过程中可以登录沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台，沪江网上面有很多针对英语音标的学习方法，还可以根据自己的需要选择沪江网的网络课程，实现不出门在家学习英语，十分方便。
国际英语音标的学习方法就像我们在学习汉语时要讲普通话。这国际
2019年日本语能力考试，日本语能力考试是为了母语非日语的同学设置的专业的日语能力测验，在国际上认可度非常高，也是需要去日本留学的同学的第一选择。那么肯定还有一些初次参加日语等级考试的同学对这个考试并不了解的非常清楚，所以沪江日语培训小编整理了以下的内容帮助大家更好的了解日本语能力等级考试，下面我们一起来看看吧。 问：什么是JLPT日本语能力测试? 答：日本语能力测试是日本国际交流基金会主办的，面向母语为非日语的日语学习者的日语语言能力测试。考试设有五个级别，以纸笔方式作答(详见：日本语能力测试考试简介)。经批准,教育部考试中心负责在中国举办考试。目前每年举办两次考试。教育部考试
在如今这个以孩子的学习为第一首要认为的社会来说，很多家长极为重视孩子的英语启蒙,但是面对如此之多的商家天花乱坠、铺天盖地的广告宣传,家长们在选择时难免会迷失方向。小编这里从以下介绍为各位家长提供...
你一定不希望你的孩子一张口就是这样的土鳖发音;你一定不希望你的孩子因为发音障碍而学成“哑巴英语”;你一定不希望你的孩子因为发音问题而影响英语成绩;你一定不希望你的孩子错过这最关键的发音启蒙期。那么，赶紧报名沪江网校少儿国际音标课程吧。 本课程主要针对已经掌握了26个英文字母的小学生，系统地教授48个音标的地道发音，同时让学生掌握简单高效的记忆单词的技巧，为日后的英语学习打下良好的基础。 适合对象 1. 已经掌握26个英文字母的1-6年级小学生; 2. 已经学完自然拼读课程，希望系统学习国际音标的小学生; 3. 发音不准确有纠音需求的小学生。 学习目标 1. 掌握48个国际音标的标准发音; 2. 掌握据国际音标认读单词的能力; 3. 了解英语发音规则，培养孩子自主拼读和书写单词的能力; 快乐学音标，发音标准又地道!共16课，每课25分钟左右。随到随学即自课程开通之日起90天内可随时反复学习，根据自己需求合理安排学习进度。掌握100个高频生活词汇。本套课程采用自编教材，无需购买，上课看课件屏幕即可。
现今，各种大大小小的少儿英语培训机构随处可见，各种广告也随处可见，当家长们面对如此多的培训班和培训机构时，应该如何选择，才是最适合小朋友的呢?小编这里分享三点选择方向。 师资 选择英语培训机构...
