在学习语言的道路上，大家会遇到各种各样的困难绊脚石，今天沪江小编帮大家总结了6个日语学习中遇到问题的小建议，看看对你是否有帮助吧。 01、没有具体的学习计划。想到什么学习什么，教材也是看看这看看那，慢慢就进行不下去了。 02、听说读写不均衡。读写能力很厉害，听说方面完全一张白纸。考试的时候听力失分，听不懂也听不准确。会话更是不行，哑巴外语。 03、背不住单词。单词全靠死记硬背。背了后面忘了前面，再看一遍的时候仿佛看天书。 04、缺乏学习动力。没有找到坚持学习的因素，学着学着就觉得乏力无味，学不进去。 05、投机取巧。为了达到学习或者考级目的，使用违反常理的学习方法。依赖蒙题技巧，相信玄学等等。 06、知识的吸收不够。每天都在学，学习的量也很多，但就是觉得学不进去，没有真正的记住，缺乏反复练习和巩固。 针对以上问题 我们要学会制定短期和长期计划，短期计划可以根据实际情况随时调整。比较给自己定几天背完多少单词，一周完成多少课程的学习，完成完一个个小的计划才能完成你制定的长期计划。 在学习的过程中，听说读写要一起练习，不要一味的记笔记。要多听来训练大脑的反应能力。比如多听些日语的歌曲，看一些动漫。要有意识的去记一些用法，学习他们的发音和语气。 单词的记忆是一定有技巧的。可以结合固定搭配和句子，句子再结合课文。死记硬背一定会忘的非常快。 找到自己学习的初衷，有动力以后对坚持学习至关重要。寻找喜欢的明星，作品，风景地以及人文作为切入点。 学习是靠坚实的基础夯实而成的。欲速则不达，大家一定要脚踏实地。 以上就是沪江小编为大家带来的6个日语学习中遇到问题的小语言的道路上，大家会遇到各种各样的困难绊脚石，今天沪江小编帮大家总结了6个日语建议，总之，知识一定熟能生巧 ，从记住到掌握应用一定是靠大量的联系来达到的，不能只学习理论而忽略了实践。
英语
要求考生对短文的主要内容有一个大致的了解。对于大部分考生来说，掌握文章大意并不难。 重要的事实和细节题：这类题一般为wh-question的形式，主要就文章中涉及到的重要或关键性信息进行发问，做好这类题的关键是抓住文章中的关键性细节信息，要注意养成边听边记的习惯，这样才不会听完就忘。另外，事先浏览各选项，进行预测。 正误判断题：当看到这类题时，考生一方面应对全文的信息有全面的把握，另一方面要注意听清提问，对于有没有not一词要搞清楚。一般情况下，not一词会重读。 词语释义题：这类题要求考生对文章中的某个重点词进行解释或猜测生词。对于这类词，一般会在材料中的有关位置给出解释，有时该词的后面用一同义词解释，有时借助于逗号、破折号来对前英语考试中，听力对很多人来说是非常棘手的难题。其实，只要找准方法技巧，想要听懂听力并不难。下面沪江小面的词进行解释。考生还可借助词的前缀、后缀来判断一个词的意思。其实这些题目看起来都不难，只要大家平时多加练习，以后的听力肯定会有所提高的。 以上就是沪江小编分享的英语口语听力考试技巧，大家要把这些技巧深入掌握，提升自己考试的有效性，获取理想的学习成绩。
语的时候感觉它的口语难不难学，如果你觉得困难，那就努力让自己多学些知识，多去练习。今天小给大家整理了一些德语
英语口语中，我们经常用到“加油”一词，那么加油用英语该怎么说呢?下面沪江小停止、不放弃。 They were shouting: 'Keep going, keep going!' 他们喊着：“坚持，坚持!” 6、to refeul /to fill up 给车子加油的意思 扩展资料： 加油有关的例句 (1)She forced herself to keep going . 她强迫自己继续下去 (2)Do I have to fill up when I check in? 我检查的时候要加满油吗? (3)You can waste time playing it safe or you can go for it. 你可以浪费时间来安全地玩，你也可以放手一搏。 (4)nobody can help you, you need to cheer up! 没人帮的了你，你必须振作起来。 (5)Come on，you can finish it. 加油，你能完成的。 以上就是沪江小编分享的有关加油用英语怎么说的相关内容，希望可以有效帮助到大家提升对英语常用口语的了解，增加自己的知识储备。
不是我的书。 35. Whose book is this? 这是谁的书? 36. That’s your book. 那是你的书。 37. And what’s that? 还有那是什么? 38. Is that a book? 那是一本书吗? 39. No,it isn’t. 不，不是。 40. It’s a pencil. 那是一枝铅笔。 41. Is it yours? 它是你的吗? 42. Yes,it’s mine. 是，是我的。 43. Where’s the door? 门在哪儿? 44. There it is. 门在那儿。 45. Is this book his? 这英语成为工作生活中重要的一部分。为在工作和生活中不落伍，我们也应该掌握一些常用英语口语本书是他的吗? 46. What are these? 这些是什么? 47. Those are books. 那些是书。 48. Where are the books? 那些书在哪儿? 49. There they are. 在那儿。 50. These are my pencils. 这些是我的铅笔。 51. Where are your pens? 你的那些钢笔在哪儿? 52. They’re over there. 在那里。 53. Are these your pens? 这些是你的钢笔吗? 54. Yes,they are. 是我的。 55. Those are mine. 那些是我的。 56. These are your books,aren’t they? 这些书是你的，对不对? 57. No,they aren’t. 不，不是。 58. They’re not mine. 不是我的。 59. These are mine,and those are yours. 这些是我的，而那些是你的。 60. Those aren’t your pens,are they? 那些钢笔不是你的，对吧? 以上就是沪江小编分享的关于60句最常用英语口语。希望上述的分享能够解释帮助到正在学习英语的同学们，有效提升自己英语口语的水平，获取理想的学习效果。
坚持听说的训练，这样可以更加稳固单词在大脑里面的记忆，每天都应该要坚持听英语的磁带，并且跟着朗读，哪怕每天抽出十分钟的时间也是可以的，关键就是让自己养成习惯这种习惯养成以后对于自己的收益是很大的，每天坚持背诵单词英语的单词量的深度和广度，是外语学习成绩好坏的一个标志，掌握大量的单词非常的有作用，每天坚持听英语广播几分钟，这样可以加强自己的语感，听英语广播有助于学习语法的知识，勇敢地说外语大家一定不要怕出错。 分析和熟记自己所犯的错误，找出犯错误的原因，然后立刻纠正这一点在高年级上面更加的重要。每天一篇短文的阅读，每一个礼拜书面的表达，可以阅读一些比较浅显的英文的报刊书面表达，可以自己写一些自己身边发生的小故事，单词不熟悉，可以通过查字典来解决。 大家也可以使用英语来写日记，哪怕只写一两句心里面想说的话，或者是几个单词也是可以的，写日记就像是走进大自然一样，也是开启心灵的一个妙方，它不但可以养成好的习惯，也会成为我们学习外语的一种好的方法。
传统的教学方法是一种“填鸭式”的教学方法，学生的参与度太低，无法使他们的思维活跃起来。下面沪江英语培训老师主要分享初中英语写作教学的困境，相信你们会喜欢的。 大多数学生的输入与输出不成正比 写作是学生综合英语水平的体现。英语写作水平体现在学生的语法、词汇、观点等方面，这是一项需要大量积累才能产生的技能。在目前的写作教学课堂上，很多教师会在考试前为学生准备几个通用的模板，这并没有从根本上提高学生的写作水平。从语法、选词到准确表达文章观点等，都需要扎实的英语基础。 没有输入的积累，学生自然就不会有输出，导致学生对自己的写作能力没有信心，不喜欢写作，听到英语作文就头疼。为了提高学生
竟是要说的，所以别告诉我：“我在心里表达的挺好的。”这没用，说出来才算数，跟你交流的人看不到你的内心。Übung macht den Meister!(熟能生巧!)只要练的、说的足够，任何表达都会像说“Danke! Bitte!”那么简单!闲着没事多想想：“这语口语大家可能会因为担心出错或者各种各样的原因而不愿意开口，但是在语句话该用德语如何表达? 4 借助德语视频练习德语 个人觉得，借助德语视频可以有效地改善自己的语音、语调，还可以学习地道的德语表达。当然，我们也不需要刻意地单纯为了练习口语去看视频，这样往往觉得乏味、坚持不下去，你尽可以享受看视频的乐趣，觉得哪个表达方式好了、说的比较好玩的，就模仿一下，不知不觉你会得到惊喜。 口语练习从现在开始，这些内容大家已经了解了吗?其实还有很多知识点等着我们去学习，当然除了上述内容以外，我们还可以通过报班培训的方式进行学习，就看大家自己的选择了。欢迎关注我们，了解更多德语知识!
