听见，越发大声的唱起来 ♪ 昨天干掉了1万头狮子......。 ライオンは、もうこわくて、いても立ってもいられません。 ヤギさん、ちょっと、ウチのやつらを探してくるから、ゆっくり休んでくれたまえ」というが早いか、家から出て行きました。 狮子这时已经害怕的坐立不安了。“山羊先生，我要出去找找老婆孩子，你先在这里好好休息吧。”狮子撂下这小故事《山羊与狮子》。每一则民间小故事句话就从家里跑出去了。 ライオンがみえなくなったとたん、ヤギはギターを放り出して、いちもくさんに逃げ出しました。 山羊一看到狮子消失在视野之外就立即放下吉他一溜烟的逃跑了。 这则民间小故事，主要讲述了山羊和狮子的心理过程变化，故事刚开始狮子是主动方，主动邀请山羊并毫无防备的向山羊透漏了自己的目的，聪明的山羊看清楚狮子的嘴脸后，巧妙的化被动为主动，开始向狮子出击，最终山羊在自己的机智反击下，成功逃脱。

或话题，写一篇小的口语作文，把它录下来，一遍又一遍地听磁带，找出不足和错误的地方，然后在同一个题目上说一段较长的录音，重复听录音，然后找出不足和错误。 　　另一种方法是重述你听到的英语故事或你看到的课文，特别注意英语短语和单词的使用。美式英语和英式英语都是生动活泼的短语。而中国式英语则喜欢用大词。 　　应该说，这在英语口语学习中是最不可取的。因此，学习英语口语练习是最忌讳的中国化。当然，有很多方法可以学好英语，口语是非常重要的。当你用英语和别人畅所欲言时，我相信你已经意识到了英语口语给你带来的快乐。 　　以上就是沪江英语培训小编为大家带来的学习英语口语如何开始的方法推荐，希望大家看了这些内容能够有所收获，找到属于自己学习的技巧，进行英语口语的学习。

结了几种小学数学加减法速算技巧，给大家参考一下。 　　一、个位数字的和为十，其他各位数字相同的两个数的速算方法。个位前的数字加1乘自己的积的末尾添上个位上的数字的积。如：56×545+1=6，6×5=30，在30的末尾添上个位上的数4与6的积24，得到3024，这样56×54=3024。再如：61×69(6+1)×6=42，1×9=9，当个位上的数相乘的积是一位数时，仍要占两位，故在9的前面还应添一个0。故61×69=4209。小学数学加减法速算技巧 　　二、十位相同，个位数字和不为10的两位数乘两位数的速算方法。 　　用一个数加上另一个数的个位上的数，乘以由十位上的数字组成的整十数，再加上个位上两个数的积。例如：53×54=(53+4)×50+3×4=57×50+12=2850+12=2862 　　三、个位上的数字相同，十位上的数字和为10的两个两位数相乘的速算方法，十位相乘加个位，末尾添上个位积。(个位积不足两位，积前添0补足两位)，例如：24×84十位相乘加小个位：2×8+4=20，个位积是：4×4=16，故24×84=2016。练习：35×75 17×97 48×68小学数学加减法速算技巧 　　四、各位数字和为10的两位数，与各位数字相同的两位数相乘的速算方法。 　　数字和为10的两位数的十位加1乘以各位相同的两位数的十位的积的末尾添上两个个位数的积。(个位积不足两位添0补足两位)如：46×33数字和为10的两位数的十位加1乘以各位相同的两位数的十位的积：(4+1)×3=15，个位数字的积为：3×6=18，故46×33=1518 　　五：个位上的数和为10，十位上的数相差1的两个两位数相乘的速算方法。大数十位上的数乘10后的平方减去大数个位数的平方。如：46×34=(4×10)×(4×10)-6×6=1600-36=1564。 　　1.十几乘十几：口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。例：12×14=?解: 1×1=1　 2+4=6　 2×4=812×14=168，注：个位相乘，不够两位数要用0占位。 　　2.头相同，尾互补(尾相加等于10)：口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾。例：23×27=?小学数学加减法速算技巧 　　解：2+1=3　　2×3=6　　3×7=2123×27=621，注：个位相乘，不够两位数要用0占位。 　　3.第一个乘数互补，另一个乘数数字相同：口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾。例：37×44=?解：3+1=44×4=16 7×4=28 37×44=1628 　　注：个位相乘，不够两位数要用0占位。 　　4.几十一乘几十一：口诀：头乘头，头加头，尾乘尾。例：21×41=?解：2×4=8小学数学加减法速算技巧 　　2+4=6 1×1=121×41=861 　　5.11乘任意数：口诀：首尾不动下落，中间之和下拉。例：11×23125=?解：2+3=5 　　3+1=4 1+2=3 2+5=7 2和5分别在首尾 11×23125=254375 注：和满十要进一。 　　6.十几乘任意数：口诀：第二、乘数首位不动向下落，第一因数的个位乘以第二因数后面每一个数字，加下一位数，再向下落。 　　例：13×326=?解：13个位是33×3+2=11 3×2+6=12 3×6=18 13×326=4238 注：和满十要进一。两位数乘法速算口诀一般口诀：首位之积排在前，首尾交叉积之和十倍再加尾数积。如37x64=1828+(3x4+7x6)x10=23681、同尾互补，首位乘以大一数，尾数之积后面接。 　　上述就是沪江小编分享的小学数学加减法速算技巧，希望同学们可以掌握这些技巧，提升自己的学习能力和效果。

       考研的英语写作分为两部分，一个是大作文的书写，一个是小作文的书写。我们在备考的时候要知道侧重点，可能很多人都不在乎小作文的书写，认为简单，就不去好好的准备。其实，小作文才是我们拿分的重要作文，大家一定要注重这个复习，不然到最后考得不好会很难受。 　　小作文它对写作的语句要求不是很高，并不需要多么高的写作水准和过于华丽的词语，只要意思表达清楚和格式规范就可以了。想要做好小作文，需要同学们平时自己多看一些范文，并根据这些范文进行整理，了解并掌握各种类型问题的书信的书写格式和写作规律，通过练习把小作文各个类型的信件整理出来一个模板，并自己多加练习，达到考试的时候不管什么类型的东西

想去购物吗? 　　나:좋아요.마침 저도 쇼핑하러 나가려 던 참이에요. 　　B：好的，正好我也想去购物呢。 　　重点句型 　　---(으)ㄹ 래요 　　终结词尾，表示征求对方意见或者表达自己的意图，相当于汉语的“想……”。 　　예:차가 뭐 드실래요? 　　例：想喝点什么茶呢? 　　同类句型 　　---(으)ㄹ까요 　　终结词尾，表示征求对方意见，主语为第一人称。 　　예:창문을 닫을까요? 　　例：把窗户关上，怎么样? 　　---(으)ㅂ시다 　　请诱型终结词尾，表示希望对方和自己一起行动。 　　예:물을 아껴 씁시다. 　　例：让我们节约用水吧。 　　---아/어/여 주시겠습니까? 　　惯用语，相当于汉语的“能……吗?”。 　　예:좀 도와 주시겠습니까? 　　例：能帮我一下吗? 　　---를/을 부탁합니다 　　惯用型，相当于汉语的“拜托……”。 　　예:우리 집 고양이를 좀 부탁합니다. 　　例：我家的猫就拜托你了。 　　---았/었/였으면 좋겠다 　　惯用型，相当于汉语的“能……就好了”。 　　예:선생님이 도와 주셨으면 좋겠어요. 　　例：老师能帮忙就好了。 　　以上就是沪江小编为大家整理的韩语写作中需要的一般句型，想语的过程中离不开考试，在考试中离不开写作，那么如果才能够在写作中取得好的成绩呢?今天沪江小要在写作中取得好的成绩很困难，但是切忌不能够在写作方面拉分，否则将会直接影响到整体的成绩。

望你拥有一双善于发现美的眼睛! 　　二、巧用修辞，适当想象 　　写景作文其实就像我们画画那样，需要有和谐的色彩、精巧的构图、大胆的想象、还要适当地营造意境。我们在描写景物的时候，可以巧妙地使用比喻的修辞手法，这样会使景物更加的可感可触，仿佛就展现在眼前一样。当然，如果在你的作文里适当地运用拟人、排比等修辞手法，那样你的文章会更加出彩，景色就会像人那样会思考、有情感了，文章也会显得特别有气势。除了巧妙地使用修辞手法外，我们还可以展开想象的翅膀，尽情想象。想象的魅力是巨大的，它能让有限的空间变得无限大，会使你描写的景物变得更加立体些。作为小学生的我们是最小富有想象力的，不要害怕，拿起你的笔把你的想象尽情地写下来吧! 　　三、夹叙夹议，情景交融 　　在我们描写景物的时候，除了直接描写所见的景色外，可以在描写的过程中，适当地表达自己的看法和观点，这样的写法叫作夹叙夹议，这样写可以增强文章的互动性，让读者了解你的想法。文章中除了描写景色、表达观点之外，还可以穿插自己的情感抒发，这样的写法可以让情景交融，可以使文章更有意境。景中含情，情中融景。不同的人看同样的景色，他的心情和感觉一定不一样。自由表达你对景色的情感吧!这份情感一定会通过文字传递到每一个读者的心中…… 　　以上就是沪江小编对小学生如何写景作文的方法指导，希望可以帮助到此阶段的同学们，更好的提升写作能力，取得理想的学习成绩。

内容和要求后再作应答。不能避免在今年的考试中会要求考生提出两个特殊疑问句，考生务必细听而后说。 　　第三部分Reading 10% 　　(1)本题中，考生失分最多的地方是语音、语调，相当一部分考生读破句和读错字。他们急于完成朗读而忽视了语音语调。其实，在评英语口语，是英语里面相对较难的英语口语比赛，以为在大学里面英语有四六级之分，所以的话，要考英语分时，教师并不是将重点放在考生朗读的量上，而是在朗读的质上。考生可以不慌不忙地读，注意文章的停顿，读出调子，注意失爆、连读、语音的同化、弱读和重读等。尽管不能完成整篇的朗读，考生也不会失分。当然，这并不意味着考生可以以“惊人的”慢速度朗读。 　　(2)以上提到的失爆、连读、语音的同化、弱读和重读等必须是在一个意群(意思群体)中体现，否则会出现读破句的现象。 　　上述就是沪江小编为大家整理的关于英语六级口试怎样考过的技巧分享，希望大家看了以上内容能够着重掌握，提升自己学习的有效性，顺利通过考试。

　　日语的初级知识还是比较容易吃透和理解的，在日语培训学习阶段除了打基础之外，我们还要重视听力和口语的锻炼，这点日语初学者一定要牢记，因为听力和口语相对也很重要，下面沪江小编分享日语初学者需要掌握这些简单的问句一文，希望对大家的日语学习提供助力。 　　(なに?なん)：什么? 　　なにがほしいですか。 　　想要什么 　　それは何ですか 　　那是什么 　　誰?どなた：谁? 　　誰が来ましたか。 　　谁来了。 　　あのかたはどなたですか。 　　那位是谁 　　いつ：什么时候? 　　あなたはいつ日本へ来ましたか。 　　你是什么时候来日本的。 　　いくつ：多少(个、本…) 　　机はいくつありますか

住了命脉。而每一本书、每一单元、每一节课、每个练习都有关键考察点和关键的解决方法。这些就是物理中的“命脉”所在。比如“所有平抛运动和类平抛运动的问题只要抓住两个矢量三角形就可以很好的解决”;“所有的圆周运动的关键在于寻找向心力的来源”;“所有万有引力问题的解决方法主要是两大思路”;“恒定电路中的所有基本知识都可以归结为一个U-I图像”;“所有力学实验的基础是纸带问题”;“纸带问题的关键点只有两点：求加速度和求某一点的速度”;“电学实验的关键在于两大问题：电路选择(分压式和限流式)、器材选择”等等。 　　6.养成“良好的思维定势”，克服“不好的思维定势”。 　　在解决物理问题的过程中经常有不好的思维定势影响我们。这些是我们要力求克服的。而养成良好的思维定势则更为重要!良好的思维定势就是说：看到什么就要想到什么!比如看到“惯性”就想到“质量”;看到“合速度”就想到“实际速度”;看到“摩擦力”就先分析是静摩擦力还是滑动摩擦力;看到“合外力”就想到“加速度”;看到“能量变化”就想到各种对应的“功能关系”等等。 　　如果你有更好的方法也可以来告诉我们，毕竟技巧与方法不是唯一的，适用在每一个人的身上，也是不同的效果。好的方法就要继续保留下去，没有效果的方法赶紧停止。但是沪江小编提醒大家，技巧与方法只是在努力学习的基础上，才会发挥效果。

到你熟练为止。 　　说写并上法:说和写结合起来，也是一个很好的学习方法。可以说一句写一句，这不仅加深了记忆，而且提高了自身的英语口语水平。 　　音影结合法：听英文歌，看欧美电影，这是很多人都英语口语，首先要所找朋友进行对话，练习英语口语的同时也能锻炼勇气，为以后和别人做口语交流做准备。今天沪江小会做的事情。但是如果你想提高英语口语，不能只是单纯的听跟看，还要说出口。然而，最好看有中文和英文字幕的电影，边看边说会加深我们的理解和记忆。 　　以上就是沪江小编为大家带来的如何才能提升英语口语的方法，总之，每个人的情况不同，可以选择最适合自己的学习方法，才能决定如何提高英语口语。 做事情贵在坚持，学习也是如此，只有坚持才会有效，只有坚持才会有收获，如果你能坚持下去，英语口语水平就会提高。