进来吗? 　　17. Come in, please. 请进。 　　18. Sit down, please. 请坐。 　　19. It\'s time for class. 上课时间到了。 　　20. Open your books and turn to page 20. 打开书，翻到第20页。 　　21. I\'ll call the roll before class. 课前我要英语口语对话其实有很多，也有很多都是我们知道的。我们在学习英语点名。 　　22. Here! 到! 　　23. Has everybody got a sheet? 每个人都拿到材料了吗? 　　24. Any different opinion? 有不同意见吗? 　　25. Are you with me? 你们跟上我讲的了吗? 　　26. Have I made myself clear? 我讲明白了吗? 　　27. Could you say it again? 你能再说一遍吗? 　　28. Any questions? 有什么问题吗? 　　29. That\'s all for today. 今天就讲到这里。 　　30. Please turn in your paper before leaving. 请在离开前将论文交上。 　　31. What\'s this? 这是什么? 　　32. It\'s a pen. 是支笔。 　　33. Is this your handbag? 这是你的手提包吗? 　　34. No, it isn\'t. / Yes, it is. 不，它不是。/是的，它是。 　　35. Whose pen is this? 这是谁的笔? 　　36. It\'s Kate\'s. 是凯特的。

英语相对来说会越来越难，因为初中主要以学习英语语法为主。单词的积累和语法的掌握是英语最难也是最重要的地方，要想提高英语

面的方法可以无视)。 　　在这些单词中语词汇，很多韩语学习的小伙伴感到头疼。在这为了帮助大家更好的记忆韩语词有些也有一定的规律，需要自己去找,找到规律后就很容易记忆了。 　　比如： 　　你已经记忆了一个单词"건너다"(过,穿过,跨过),现在有个新的单词"건널목"，不认识这个单词的同学可以尝试着猜猜看。"不忙说"건널목"的意思，先来仔细看看"건너다"和"건널목"，发现了什么没有? 　　可以看到： 　　건너 +ㄹ + 목 = 건널목 　　看到这里有些同学已经注意到了，건너是건너다的词根，ㄹ这里我们可以理解成为定语词

本的发展非常的复杂，其语言构成也是非常复杂的，有语词，有汉语词，有混合词，有派生词长在日本的人除外) 　　第六，想当然 　　可能和日本民族习惯有关，日语是非常细腻的语言。细扣语法是精确掌握日语的前提。日语汉字词的意义和中文大相径庭的情况很多了，这里不再赘述。举个简单的例子，“いい”是好还是不好呢?没有上下文，根本不能确定。千万不要想当然。 　　第七，带着民族感情学日语 　　如果没有那段黑暗历史，中国和日本可能会是非常好的邻邦，就像英国和欧洲大陆一样。但是，无论如何，语言和民族感情是无关的。任何有着超过千年历史的语言都有优美和值得尊敬的地方，都有其他语言无法表达的特殊语境。 　　以上就是沪江小编为大家整理的有效的日语单词记忆法，在学习日语的过程中的，单词的记忆是必需的，也是学习中最重要的构成部分，如果你有单词记忆的烦恼，可以通过阅读本篇文章寻找适合自己的方法。

据我背单词的经验，可以在阅读中背单词。 　　Rule No.2 利用零散的时间背单词 　　印象中记忆力最好的时候是大一的时候每天起来背英语单词，那时真的很用功啊~ 　　相信很多朋友都有过每天专门划一块时间出来背单词的经历。说实话，这样背一阵子自己会觉得生活特充实，但是收效如何就不一定了。而且现在的生活节奏都单词是学习好英语的基础，而记忆单词的方法有千万种，您是否还在为记忆单词烦恼，是否还在为英语的学习烦恼，学好英语单词很快， 对一些已经工作或者课业繁重的朋友来说这种方法不太经济实惠。据说牛人们都有一个背单词的方法，就是小卡片，随身携带，没事就翻出来看两眼。等车啊，等电 梯啊，这些零散的时间都可以用来背单词。只要坚持不懈，效果一定好。 　　Rule No.3 分组记忆单词 　　不管平时是阅读中 还是听歌看电影，积累起来的词汇肯定不只一两个。这些单词如果从头背到尾那和背单词书没什么大区别。所以要分组。人的瞬时记忆是极其有限的，一次只能记忆 5-7个东西，所以单词也要分成5-7个一组，背一组，测试自己一组，背会了再背下一组。5-7个单词看似不多，只要坚持下来数量也是很可观的。

语中，促音是很关键的一个音标，需要我们在学习时要重视。在单词中，一些促音的出现，会让我们有时候读不好一些单词成了“がっこう”，有促音了。 　　2.音译外来词 　　所谓“音译外来词”，顾名思义是基于发音引进的词汇。所以外来语的核心就是——“音”，我们要准确拼读音译外来词。首先要做的，就是准确的读出来。哪里有长音、哪里有促音、哪里有浊音，在读的时候就形成一个鲜明的听觉印象。拼写外来语也就变得so easy。 　　3.拟声拟态词 　　拟声拟态词，是用语音直观表征事物状态的词，是日语中最生动最活泼的词，也是量大容混，让很多中高级学习者怨声载道的词。 　　如何记忆拟声拟态词呢? 　　无论是拟声还是拟态，都突出一个“拟”，也就是借助声音给人的最直观感受去传达意思，比如“促音”就给人以‘干脆，爽朗’之感，所以あっさり表示“口味清淡或者断然”、きっぱり也表示“断然，干脆”。再比如ふ这个音，就给人一种“轻飘飘”的感觉，所以ふらふら表示“闲逛，无所事事”(脑补小沈阳pia~pia~地走)。所以敏锐捕捉发音给人的直观感受，是记忆拟声拟态词的关键。

本书让我积累了很多英语单词，里面有短语，例案，图片，还有一些记英语的方法。也提高了我对英语的兴趣…… 英语单词闪电记忆的读后感，来自京东网的网友：我两年前在图书馆借到这本书后就把整本书给复印下来了，我觉得这本书的方法非常地实用，里面介绍了种种记忆单词的方法，对我背单词有很大的帮助，复印件怎么能跟书相比呢，因为之前图书馆里借的那本是旧版的，我跑了好几家书店都买不到这本书，有朋友给我介绍了当当网，不过这本书是新版的，我对了一下内容，跟旧版的内容一样，我太高兴了，因为总算是买到了这英语单词闪电记忆》内容概要：本书收入现行初中、高中课本中所有单词，以及常用口语词本书！如果说上天给我一个评分的机会的话，那我一定会评100分，但遗撼的是最高分只有5分，那我当然是给最高分5分了，哈哈，大家一定要买这本书，真的是非常之好用的……

同义词、同音词或者同形词放在一起比较记忆，记忆单词是一组一组地去背，加大学习效率。例如acquire取得、inquire询问、require要求，是三个相似词，但是意义却完全不一样，这样就可以放在一起记忆。看到acquire，就能想到inquire和require。 　　五、单词软件 　　现在科技那么发达，从10年苹果智能手机席卷全球开始，APP运用也越来越广泛。适合小学生的英语单词软件也有很多，之前的文章中我们有介绍过适合小学生英语学习的单词软件，通过单词软件记忆的好处是，单词软件可以帮助你制定学习计划，以打卡的方式增强孩子学习的积极性，潜在帮助小学生养成良好的英语学习习惯。 　　让小学生背单词是一件吃力的事，但是，采英语学习一般都是从三年级开始，从接触最简单的单词开始。英语单词记忆对于小学生学英语取了合适的方法之后，不仅能提高记忆单词的质量，还能大大增加不少的英语词汇，对于小学生学英语是很大的帮助，有利于打下扎实的词汇基础。希望上述沪江小编与大家分享的内容能够切实帮助同学们掌握英语词汇记忆的方法。  

principal校长，主要的principle原则 implicit含蓄的explicit明白的 dessert甜食desert沙漠v放弃dissert 写论文 pat轻拍tap轻打slap掌击rap敲，打 decent...

　　评价一个人的外貌会用到哪些词语呢，这些词汇用韩语怎么表达呢?今天小编整理了一些外貌相关的单词，赶快来普及一下这些词汇吧! 　　긴머리 长头发 　　키 身高 　　여위다 瘦 　　단발머리 短头发 　　키가크다 高 　　건장하다 健壮 　　곱슬머리 卷头发 　　키가 작다 矮 　　잘 생기다 英俊 　　대머리 光头 　　몸무게 体重 　　예쁘다 漂亮 　　못생기다 难看 　　염색머리 染发 　　뚱뚱하다 胖 　　포동포동하다 胖乎乎 　　귀엽다 可爱 　　쌍꺼풀 双眼皮 　　외꺼풀 单眼皮 　　今天的分享就到这里了，更多精彩内容请关注沪江网。