学的科目之一,也是文科之首,所以学好语文至关重要。通过学习语文,我们可以了解到中国文化的博大精深。要想学再也找不回来了。为了追回生命中失落的那段无比珍贵的时光,人们就会怀念故乡。(只要能将中年和童年相比较,内容较全面,语言通顺,就可得满分)(3分) 5、(1)“斯”是“这里”的意思。换个表述法:其实,祖国就是在这里生、在这里长的故乡,只不过这个故乡更大些罢了,这里就是自己生命系列的源头。(答案不唯一,只要意思对即可。前一问1分,第二问2分。“更大的故乡”、“生命的源头”两个要点各1分) (2)因为白云苍狗、世事沧桑,还由于中年之后衡量外部世界的尺度不同、心境也变了。 (如果不用原文,自己组织文字也可以,只要意思对即可)(2分) 语文的学习在于长期的积累,要想提高语文的学习效率,首先要养成良好的学习习惯。课前做好预习工作,上课认真听课做笔记,课后的练习一定要到位。除了课本内的知识,平时可以多积累课外知识,这样可以有效丰富自己的阅读能力和写作能力。
留了下来,所以大家在日本留学和生活不会有太多的背井离乡感。 日本留学费用优势: 留学日本费用相对较低,学生初到日本第一年的花费可能会稍微高一些。当大家日语过关后,可以进行打工。日本政府对留学生打工提供了很好的条件,大家可以用打工收入支付自己的生活和学习费用,可减轻家庭负担。 日本留学打工优势: 日本属于发达国家,打工机会较多。其饮食业、语言教育业、零售业、报刊递送业、翻译等行业都可以为大家提供很多机会。另外日企也可以为大家提供小时工、日工、月工等多种形式的工作,并且很多企业都学日本的同学们来说,充分掌握留学日本的优势是大家进行科学选择的基础和前提。那么,在平时的留学会为打工者提供工作餐。 日本留学奖学金优势: 日本的中央、地方政府及企业、民间团体,都为留学生提供了丰富的奖学金。日本国际教育协会为留学生设置了资助计划,以减轻学生的经济负担。另外很多日本大学还为留学生设置了学费减免制度,只要大家成绩达标就可以减免开支。 日本留学就业优势: 我国与日本的贸易往来较为频繁,拥有日本留学背景的学生十分受到日本企业的欢迎。 以上就是杭州日语培训学校的老师围绕日本留学的优势为大家进行的一些分享,希望对大家日本留学专业的选择有积极的促进作用,也希望大家能够通过留学来实现自身的良好发展。
也是一种比较成熟的论据分析法,不但考验学生选择素材的眼光,也考查考生对众多素材的归纳能力。学会运用它的话,恰恰更能体现分析论证能力的成熟。 刘勰在《文心雕龙·论说》里说:“是以论如析薪,贵能破理。”秦观在《淮海集·通事说》上也说:“文以说理为上,序事为次。”可见,分析论证对一篇议论文的重要性。抓住分析,突出说理,一篇议论文才能有力。而作为论据分析方法的经典——因果分析法、假设分析法和归纳分析法,肯定是广大学子学习的首选。议论文有了这样的分析论证,不分析论证,还得依靠议论文的论据分析方法。议论文常用的分析但能很好地解决 “以叙代议,例而不议”的问题,而且能论证到位,具体深入,中心突出。 上述就是沪江小编结合相关的案例为同学们分析的关于议论文三种论据分析法的相关讲解,希望同学们能够深入掌握这些技巧,提升紫玉议论文解题的实力。
比较丰富 6.下列关于亚洲人文环境的叙述错误的是( ) A.人口最多的大洲 B.人口自然增长率最高的大洲 C.亚洲唯一的经济发达国家是日本 D.大多数国家的经济落后的原因是长期遭受殖民统治 7.下列关于亚洲自然地理特征说法错误的是: A.亚洲地势中部高,四周低 B.亚洲地跨热带、温带和寒带 C.亚洲具有季风气候具有分布广的特点 D.亚洲河流呈放射状流向周边的海洋 8.下列关于日本的说话错误的是( ) A.日本是一个多火山、地震的国家 B.日本最大的岛屿为本州岛 C.日本民族构成单一,主要为大和民族 D.日本的工业分布主要受地形影响 9.下列关于日本经济的说法错误的是( ) A.资源缺乏,是一个资源小国 B.经济类型是以加工贸易为主的经济 C.日本工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸 D.因为日本是亚洲唯一经济强国,因此,世界经济对其影响较小 10.下列关于东南亚的说法正确的是( ) A.包括中南半岛和马来群岛两部分 B.东南亚地处亚洲与大洋州、太平洋与大西洋之间的十字路口 C.气候湿热,以热带气候为主 D.华人、华侨分布最集中的地区 11.下列不是东南亚选择水稻作为主要粮食作物的原因是( ) A.水稻是产量较高的作物 B.平原面积广大 C.人口稠密 D.高温多雨 12.中南半岛的气候类型是( ) A.亚热带季风气候 B.热带季风气候 C.热带雨林气候 D.热带草原气候 13.下列关于中南半岛的说法错误的是( ) A.山河相间,纵列分布 B.城市分布在河流沿岸及河口三角洲 C.河流由南向北流 D.流经国家最多的河流是湄公河 14.世界上华人华侨分布最集中的地区是( ) A.美国 B.澳大利亚 C.东南亚 D.印度 15.下列旅游景点与所在国搭配不正确的是( ) A.柬埔寨的吴哥窟 B.印度的泰姬陵 C.英国的埃菲尔铁塔 D.俄罗斯的克里姆林宫 16.下列关于印度说法错误的是( ) A.是南亚面积最大的国家 B.以热带季风气候为主 C.1999年印度棉花产量居世界第一 D.现在印度的粮食已自给有余 17.下列关于俄罗斯的说法错误的是( ) A.世界上面积最大的国家 B.气候以寒带气候为主 C.自然资源种类齐全,储量丰富 D.交通部门齐全,在欧洲、亚洲分布不平衡 18.下列国家不属于中东的是( ) A.埃及 B.阿富汗 C.土耳其 D.沙特阿拉伯 19.下列有关中东石油的说法正确的是( ) A.中东是目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区 B.中东石油分布在波斯湾及沿岸地区 C.中东石油输往西欧各国的必经之地是好望角 D.中东石油输往日本的必经马六甲海峡 20.耶路撒冷不是哪种宗教的圣城( ) A.伊斯兰教 B.佛教 C.基督教 D.犹太教 21.下列关于欧洲西部的说法错误的是( ) A.人口稠密,国家众多,全部是发达国家 B.本区的区域性国际组织是欧盟 C.本区的工业以制造业为主 D.本区温带海洋性气候分布广 22.欧洲西部畜牧业最发达的国家是( ) A.英国 B.法国 C.德国 D.荷兰 23.欧洲西部南部的三个半岛气候类型是( ) A.温带大陆性气候 B.地中海气候 C.温带海洋性气候 D.亚热带湿润气候 24.下列关于撒哈拉以南的非洲说法错误的是( ) A.地形以高原为主 B.气候以热带沙漠气候为主 C.以黑种人为主,有“黑非洲”之称 D.经济以单一商品为主 25.撒哈拉以南的非洲最迫切解决的问题是( ) A.人口 B.粮食 C.环境 D.教育 26.澳大利亚最大岛屿的气候类型是( ) A.热带草原气候 B.地中海气候 C.亚热带湿润气候 D.温带海洋性气候 27下列关于巴西说法正确的是( ) A.是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家 B.有世界上面积最大的平原和最高的高原 C.巴西曾是西班牙的殖民地 D.巴西最大的城市是里约热内卢 28.下列热带作物巴西产量不居世界首位的是( ) A.咖啡 B.甘蔗 C.橡胶 D.柑橘 29.下列关于极地地区的描述错误的是( ) A.在地球的南北两端,都是冰雪覆盖的世界 B.地球上最冷的地区是南极地区 C.北极地区气温比南极地区高的原因北极地区纬度比南极地区低 D.两极地区都是科学考察的宝地 30.下列关于我国南极考察的说法错误的是( ) A.长城站和中山站都有极昼极夜现象 B.长城站和中山站建站时间都选择在南极洲的暖季 C.我国已正式加入《南极条约》 D.我国传统节日春节期间,南极考察队员正进行南极考察 每做一套选择题目的时候,要养成一种习惯,先自己完成,然学后用红笔把不会的或者是做错的题目勾选出来,以后复习时候方便复习。
小学阶段是学生求知欲和好奇心最强的时期,要想提高孩子的学习效率,首先要让孩子端正学习态度,养成良好的学习习惯。数学是一门探究性科目,要想学好数学,就要让孩子养成多思考,多做题,多提问的好习惯。下面,沪江小编整理了小学一年级数学上册期末考试模拟试卷的试题,大家可以试做一下。 一年级数学上册期末考试模拟试卷 一、我们来填一填吧! 1、8个一和1个十合起来是( )。17里面有( )个十和( )个一。 2、一个数个位上是3,十位上是1,这个数是( )。 3、一个加数是7,另一个加数是5,和是( )。 4、被减数是16,减数是5,差是( )。 5、在7、9、18、0、4、20这些数中,最大的数是( ),最小的数是( ),最接近10的数是( )。 6、分针指向( ),时针指向( ),就是8时。 二、我们来填一填吧! 1、在( )里填上适当的数。 7+ ( )=15 6+( )=11 ( )+8=12 ( )+12=12 ( ) +9=18 ( )+4=14 2、在()里填上“ >”、“< ”或“=”。 13-2()12 3+9()5+7 7+8()10 7()18-10 6+6()12 9+4()12 三、我们来填一填,画一画吧! 1、画的△比○多1个。 2、画的 ○和☆同样多。 四、请你来解决问题吧! 1、原来有8个足球,小明又拿来4个,现在一共有多少个? 2、姐姐折6颗星星,妹妹折4颗星星,她们一共折了多少颗星? 3、玲玲在第一位, 东东在第七位,玲玲和东东之间有几个人? 五、附加题! 1、看图找规律,再把盒子里藏的珠子画出来。 ●○●●○○●●●○○○ ●●●●●○○○○○●●●●●● 2、小朋友玩“老鹰玩捉小鸡”的游戏,先捉住了6个“小鸡”,又捉住了5个“小鸡”,全部捉完。共有几个小朋友? 数学是我们学习的主要科目之一,也是理科之首,学好数学至关重要。要想提高数学的学习效率,平时要让孩子养成课前预习的习惯,上课做到认真听课做笔记,课后的练习要学阶段是学生求知欲和好奇心最强的时期,要想提高孩子的学习效率,首先要让孩子端正学习态度,养成良好的学到位。多做题可以巩固学过的之首,有利于应对考试。
做写作题首先必须熟悉英语四级写作具体要求。英语四级考试要求考生在30分钟内写出120字的文章。体材主要有议论文(分为“Topic题型”和A&B又称“正反观点题”)应用文(主要是书信)、图表文等。针对不同的体裁,写作思路是不同的。 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay commenting on the saying “Listening is more important than talking.” You can cite examples to illustrate
理了化学方程式的书写要点以及计算方法,希望对大家有所帮助! 化学反应方程式书写要点 1、化学反应方程式要写出反应物和生成物的化学式、配平、注明反应条件和物态。 2、反应条件:化学反应方程式有特定的条件,必须标注特定条件。 3、气体符号与沉淀符号 气体生成物要用“↑”标记;只有在溶液中,反应物中不含固体时,难溶或固体生成物一律用“↓”标记。 4、反应物状态:反应物若以特殊状态参加反应,例如浓硫酸、熔融氧化铝,过量,少量,一律在相应的反应物后打括号注明状态。 化学反应方程式计算方法 1、化学反应方程式计算方法 (1)根据题意设未知量。 (2)根据题意写出正确的化学方程式。 (3)写出有关物质的相对分子质量或相对分子质量和以及已知量和未知量。写在化学方程式的相化学反应方程式,是用化学式表示化学反应的式子。化学对应的化学式的下面。 (4)列比例式,求解。 (5)简明的答题。 2、化学反应方程式计算注意事项 (1)化学反应方程式计算中配很重要,一般方法:从左向右配;步骤:标变价、找变化、求总数、配系数。 (2)根据化学方程式计算是以纯净物的质量进行计算,对于不纯的反应物或不纯的生成物必须折算成纯净物的质量,再进行计算。 (3)必须正确使用单位。 不知各位同学有没有在脑海中过一遍这些知识点呢,小编提示,书写化学方程式的时候一定要细心,多检查,尽量不要出错。祝各位同学学习进步!
学好英语。首先要让孩子提高英语的学
不再是夫妻,拒绝甲进门。甲却不予认可。问: (1)乙第一次向法院申请宣告甲死亡为何被驳回?理由是什么? 答案要点: (1)因为不符合法律规定的期限 理由:依照我国法律规定,被宣告死亡的自然人必须有下落不明满4年的事实,其利害关系人才可以向法院申请宣告其死亡。所谓下落不明是从自然人音讯消失之次日起计算。本案中,1997年的元旦后春节前甲还给妻子乙打来了电话,此后才杳无音信的,应从此时起算满4年的,才能向法院申请宣告死亡。而乙在甲离家不满4年的情况下提出申请,要求宣告甲死亡,自然是被驳回了。 同上以上案列及案列详解的学习,我们对法律有更清楚的认识,也增强了我们的法律意识,为以后更好维护好我们自身权利有了更好的保障,同时为建设社会主义法治建设贡献自己的力量。
发生的三个反应:(几个化合反应) 26.煤炉的底层:C + O2 点燃 CO2 27.煤炉的中层:CO2 + C 高温 2CO 28.煤炉的上部蓝色火焰的产生:2CO + O2 点燃 2CO2 (3)二氧化碳的制法与性质: 29.大理石与稀盐酸反应(实验室制二氧化碳): CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ 30.碳酸不稳定而分解:H2CO3 == H2O + CO2↑ 31.二氧化碳可溶于水: H2O + CO2== H2CO3 32.高温煅烧石灰石(工业制二氧化碳):CaCO3 高温 CaO + CO2↑ 33.石灰水与二氧化碳反应(鉴别二氧化碳): Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3 ↓+ H2O (4)一氧化碳的性质: 34.一氧化碳还原氧化铜:CO+ CuO 加热 Cu + CO2 35.一氧化碳的可燃性:2CO + O2 点燃 2CO2 其它反应: 36.碳酸钠与稀盐酸反应(灭火器的原理): Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑ 五、燃料及其利用: 37.甲烷在空气中燃烧:CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O 38.酒精在空气中燃烧:C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O 39. 氢气中化学学习虽然不像高中那样的难度,但是对于初中的学生来说也是一项不小的考验。化学方程式是每个学生都要牢记的,不同的化学空气中燃烧:2H2 + O2 点燃 2H2O 六、金属 (1)金属与氧气反应: 40. 镁在空气中燃烧:2Mg + O2 点燃 2MgO 41. 铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 42. 铜在空气中受热:2Cu + O2 加热 2CuO 43. 铝在空气中形成氧化膜:4Al + 3O2 = 2Al2O3 (2)金属单质 + 酸 -------- 盐 + 氢气 (置换反应) 44. 锌和稀硫酸Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 45. 铁和稀硫酸Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑ 46. 镁和稀硫酸Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑ 47. 铝和稀硫酸2Al +3H2SO4 = Al2(SO4)3 +3 H2↑ 48. 锌和稀盐酸Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2↑ 49. 铁和稀盐酸Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑ 50. 镁和稀盐酸Mg+ 2HCl == MgCl2 + H2↑ 51.铝和稀盐酸2Al + 6HCl == 2AlCl3 + 3 H2↑ (3)金属单质 + 盐(溶液) ------- 新金属 + 新盐 52. 铁和硫酸铜溶液反应:Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu 53. 锌和硫酸铜溶液反应:Zn + CuSO4 ==ZnSO4 + Cu 54. 铜和Hg(NO3)2液反应:Cu + Hg(NO3)2 == Cu(NO3)2 + Hg (3)金属铁的治炼原理: 55.3CO+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2↑ 七、酸、碱、盐 1、酸的化学性质 (1)酸 + 金属 -------- 盐 + 氢气(见上) (2)酸 + 金属氧化物-------- 盐 + 水 56. 氧化铁和稀盐酸反应:Fe2O3 + 6HCl ==2FeCl3 + 3H2O 57. 氧化铁和稀硫酸反应:Fe2O3 + 3H2SO4 == Fe2(SO4)3 + 3H2O 58. 氧化铜和稀盐酸反应:CuO + 2HCl ==CuCl2 + H2O 59. 氧化铜和稀硫酸反应:CuO + H2SO4 == CuSO4 + H2O (3)酸 + 碱 -------- 盐 + 水(中和反应) 60.盐酸和烧碱起反应:HCl + NaOH == NaCl +H2O 61. 盐酸和氢氧化钙反应:2HCl + Ca(OH)2 == CaCl2 + 2H2O 62. 氢氧化铝药物治疗胃酸过多:3HCl + Al(OH)3 == AlCl3 + 3H2O 63. 硫酸和烧碱反应:H2SO4 + 2NaOH == Na2SO4 + 2H2O (4)酸 + 盐 -------- 另一种酸 + 另一种盐 64.大理石与稀盐酸反应:CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ 65.碳酸钠与稀盐酸反应: Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑ 66.碳酸氢钠与稀盐酸反应:NaHCO3 + HCl== NaCl + H2O + CO2↑ 67. 硫酸和氯化钡溶液反应:H2SO4 + BaCl2 == BaSO4 ↓+ 2HCl 2、碱的化学性质 (1) 碱 + 非金属氧化物 -------- 盐 + 水 68.苛性钠暴露在空气中变质:2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O 69.苛性钠吸收二氧化硫气体:2NaOH + SO2 == Na2SO3 + H2O 70.苛性钠吸收三氧化硫气体:2NaOH + SO3 == Na2SO4 + H2O 71.消石灰放在空气中变质:Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3 ↓+ H2O 72. 消石灰吸收二氧化硫:Ca(OH)2 + SO2 == CaSO3 ↓+ H2O (2)碱 + 酸-------- 盐 + 水(中和反应,方程式见上) (3)碱 + 盐 -------- 另一种碱 + 另一种盐 73. 氢氧化钙与碳酸钠:Ca(OH)2 + Na2CO3 == CaCO3↓+ 2NaOH 3、盐的化学性质 (1)盐(溶液) + 金属单质------- 另一种金属 + 另一种盐 74. 铁和硫酸铜溶液反应:Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu (2)盐 + 酸-------- 另一种酸 + 另一种盐 75.碳酸钠与稀盐酸反应: Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑ 碳酸氢钠与稀盐酸反应:NaHCO3 + HCl== NaCl + H2O + CO2↑ (3)盐 + 碱 -------- 另一种碱 + 另一种盐 76. 氢氧化钙与碳酸钠:Ca(OH)2 + Na2CO3 == CaCO3↓+ 2NaOH (4)盐 + 盐 ----- 两种新盐 77.氯化钠溶液和硝酸银溶液:NaCl + AgNO3 == AgCl↓ + NaNO3 78.硫酸钠和氯化钡:Na2SO4 + BaCl2 == BaSO4↓ + 2NaCl 这些化学反应方程式所产生的条件不能够混淆,不仅实验要用到,在做化学题的时候也经常遇到。不同类型的化学式有不同的性质,沪江网希望大家区分对待。