学一直是很多学生心头的一件大事，很多人因为数学致使中考失败，所以我们常说“得数学

完了，可以用来临时代替以下; 　　3.在炒牛肉的时候，掌握不好火候很容易炒过火，肉会炒干，不好吃，那是因为牛肉的纤维很小不容易保护水分，加一点碱在里面，搅拌均匀，在加淀粉搅拌均匀，再炒水分就不容易流失，肉就会保持很嫩; 　　4. 食碱能中和深绿色蔬菜上由于农药的过量喷施而粘着的有机酸或硫化物，从而可以保住蔬菜原有的本色，并去除农药对蔬菜的污染; 　　5. 食碱有较强的脱脂作用，可以去掉油发干货原料上的多余油脂; 　　6. 食碱能释放玉米中不易释放的烟酸，使长期食用玉米的人不至于会因玉米中的烟酸缺乏而患癞皮病; 　　7.食碱能去除油脂中的哈喇味，方法是等到带有哈喇味的油脂加热至烫手时，放入一定量的纯碱水，用筷子慢慢搅匀即可; 　　8.食疗作用： 食碱性热，味苦涩;具有去湿热，化食滞，解毒制酸的作用。 　　其实，化学最贴近生活，生活中的物质大都可以用化学式表示，一些简单的化学实验也可以在家里做。我最喜欢化学，因为每当学完一种物质时，我都能在生活中接触到，就比如纯碱，我们平时在蒸馒头时就在用，能学名碳酸钠，俗名苏打、石碱、洗涤碱，化学看见，也能摸着，不像一些空洞的理论，只能在头脑中想象。  

成了数学分析这门学科。与微积分、高等数学有明显的区分，学数学分析的目的不是学习导数或者积分这样的运算，而是要扩大函数范围，学习研究复杂函数的方法。 　　记得在学习数学分析的时候，我曾经查阅过Liouville和Chebyshev的文章，特意去了解那些不具有初等原函数的初等函数。当时去看这些文章的初衷主要是觉得这样的函数太神奇，太不可思议了。对于其中不懂的问题，我曾经请教过老师，但没想到会招来老师极度的不满：“你研究这个毫无意义，你之所以觉得这种函数有趣，是因为你脑子里对初等函数与复杂函数还是有明显的界限，说明你没学专业学生来说，数学分析是入学以后所学的第一门专业课程，也是专业基础课程，学学懂，如果你把数学分析真的学懂了，你就会认识到研究这种问题，就和讨论sin(x)为什么不是ln(x)一模一样的无聊... ...”我正是在听完这句话之后才恍然大悟的。 　　尽管数学分析学习起来有些枯燥乏味，但是学好以后对于大家以后研究问题设计的计算解答十分有帮助，因此同学们尽量学好这门课程。

面的基本理论、基本知识和基本技能，受到科学思维与科学实验方面的基本训练，具有运用材料化学的基础理论、基本知识和实验技能进行材料研究和技术开发的基本能力。材料化学专业培养系统掌握材料化学的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知识和基本技能，能运用化学和材料科学的基础理论、基本知识和实验技学生相关内容分享，不可否认当今最热门的话题任然是我们当代大学能在材料科学与化学及其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的具有开拓型、前瞻性、复合型的高级人才。 　　材料化学专业就业方向 在材料科学与工程各专业中，材料化学专业的毕业生就业情况还是比较不错的。毕业生适宜到材料相关的企业、事业、技术和行政管理部门从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作，适宜到科研机构、高等学校从事科学研究和教学工作。毕业生主要担任研发工程师、销售工程师、化验员、销售代表、工艺工程师、质检员、实验员、销售经理、初中化学教师、技术研发工程师、检验员、高中化学教师等岗位。 　　目前材料化学毕业生在我国的化工行业就业人数在全国居第一位。国有程度在国内几大行业中也列前5位。在全国分布的特点是越往内陆地区，重型化工企业分布越多，其产品附加值越低，越靠近沿海，轻型化工企业，技术密集型化工企业分布越多。 　　随着人们环境意识的增强，越来越多的传统重污染，高消耗的材料逐渐被淘汰，而沿海地区的化工企业正迫不及待地在改进生产工艺，建设新的环保材料生产线。这正需要大量具有材料化学专业知识的高级人才。另外材料化学专业的其它就业领域还有金属材料集团如宝钢，武钢的技术研究所，从事金属材料化学行为的研究工作。 　　由于传统的化学化工材料产品在其生产过程当中会引入巨大的污染，我国目前已经被国际环保组织定位污染严重的国家。从70-80年代以来，人们开始致力于研究降低化工产品在整个生产、使用、废弃过程中的环境负荷，一大批新的材料被研制出来，中国工程院李东英院士长期以来致力于稀土材料化学行为的研究，带动了整个稀土材料行业的发展，使得稀土应用于汽车尾气净化，稀土钢，稀土玻璃等。我国稀土材料的开发与应用目前处于世界前列。

看吧。 　　一、填空题。(每空1分,共18分) 　　1.5.06吨=( )吨( )千克 4时30分=( )时 　　2.( )÷5=0.4= =( ):40=( )% 　　3.修一条20千米的路，若每天修 千米，( )天修完。 　　4.甲数除以乙数的商是2.5，甲数与乙数的最简整数比是( )。 　　5.一批货物甲单独运需8天，乙独运需10天，两队合运一天，共运了这批货的( )。 　　6.在抗“非典”斗争中，医生统计病人一天的体温变化情况时，应学的前期，这段时间的学习肯定不轻松，虽然处在小学选用( )统计图。 　　7.某校男教师与女教师人数的比是2:5，女教师比男教师多( )%。 　　8.王老师每月工资1200元，超过800元的部分需缴5%的个人所得税，王老师每月实际获得工资( )元。 　　9.一段路，甲走需要0.5小时，乙走需要20分钟，甲和乙的速度比是( )。 　　10.小明看一本750页的书，第一天看了 ，第二天看了40%，第三天应该从第( )页看起。 　　11.用一个长10厘米，宽4厘米的长方形，剪一个最大的半圆，这个半圆的面积是( )，周长是( )。 　　12.如果把甲班人数的 调入乙班，两班人数相等。原来甲班人数是乙班的 。 　　二、判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。(每空1分,共5分) 　　1.大圆的圆周率与小圆的圆周率相等。……………………( ) 　　2. 1千克盐溶解在10千克水中，盐与盐水的比是1：10。………………( ) 　　3.食堂有6吨煤，每天烧 ，可以烧18天。……………( ) 　　4.A是B的 ，则B 与A 的比是4 : 3 。…………………… ( ) 　　5.某年级今天出勤100人，缺勤2人，则缺勤率为2%。……………( ) 　　三、选择题，将正确答案的序号填在括号里。(每空1分,共5分) 　　1.一种商品现在售价为200元，比原来降低了50元，比原来降低了( )。 　　①20% ② ③25% ④30% 　　2.下面图形中，( )对称轴最少。 　　①正方形 ②长方形 ③等边三角形 ④圆 　　3.如果b是一个大于零的自然数，那么下列各式中得数最大的是( )。 　　①b× ②b÷ ③ ÷b ④1÷b 　　4.把8:15的前项增加16，要使比值不变，后项应该( )。 　　①加上16 ②乘16 ③除以16 ④乘3 　　5.大圆半径正好是小圆的直径，则小圆面积是大圆面积的( )。 　　① ② ③2 ④4 　　四、计算题。(共40分) 　　1.直接写出得数。(每题1分,共8分) 　　+ = 3.9× = 9÷ = 6 - = 　　× = 2 + = - = 3÷1% = 　　2.计算下面各题，能简算的就简算。(每题2分,共12分) 　　1- ÷ - 3 + × ÷ ÷( - )× 　　× + ÷ 78×150%-78× ×[1÷( + )] 　　3.解方程。(每题2分,共8分) 　　1 + 20%x = 2.4 (1+ )x = ×16–x = 8 x:10= 　　4.列式计算。(每题4分,共12分) 　　⑴ 的 加上 除 的商，和是多少? 　　(2)一个数的 比15的60%少4，这个数是多少? 　　(3) 除以 的商加上 与 的差，和是多少? 　　五、画一画，算一算。画一个周长是12.56厘米的圆，并求出它的面积。(共8分) 　　六、应用题。(每题6分,共42分) 　　1.一个环形内圆半径是3米，外圆周长是37.68米，这个环形的面积是多少平方米? 　　2.一套衣服56元，裤子的价钱是上衣的60%，上衣和裤子各多少元? 　　3.某妇产医院上月新生婴儿303名，男女婴儿人数之比是51：50.上月新生男女婴女各有多少人? 　　4.王师傅加工一批零件，第一天加工了 ，第二天又加工了70个，这时已加工的与未加工的个数比是3: 5，这批零件一共多少个? 　　5.水果店运进苹果450千克，是运进梨的3倍少3千克，水果店运进梨多少千克?(用方程解) 　　6.一辆自行车轮胎的外直径是60厘米，如果平均每分钟转100圈，那么这辆自行车5分钟能行多少千米? 　　7.甲乙两车从AB两地同时出发，相向而行，7小时相遇，甲车每小时比乙车慢20千米，两车的速度比是7:9，求AB两地相距多少米? 　　六年级上册期末数学试卷答案 　　一、填空题。(每空1分,共18分) 　　1. 5 60 4.5 2. 2 30 16 40 3. 200 4. 5:2 　　5. 40/9 6. 折线 7. 150 8. 1180 9. 2:3 10. 451 　　11. 25.12平方厘米 20.56厘米 　　二、判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。(每空1分,共5分) 　　1. √ 2. × 3.× 4.√ 5.× 　　三、选择题，将正确答案的序号填在括号里。(每空1分,共5分) 　　1. ① 2. ② 3. ② 4. ④ 5. ② 　　四、计算题。(共40分) 　　4.列式计算。(每题4分,共12分) 　　(1)7/6 (2)25/4 (3)59/35 　　五、画一画，算一算。画一个周长是12.56厘米的圆，并求出它的面积。(共8分) 　　S=3.14×2×2=12.56平方厘米 　　六、应用题。(每题6分,共42分) 　　1.78.5平方米 　　2.上衣：35元 裤子：21元 　　3.男：153人 女：150人 　　4. 400个 　　5. 151千克 　　6. 0.942千米 　　7. 1120千米 　　正处于六年级的学生可以尝试做一下这套试题，做完了可以对照答案看看自己的分数。做完题要注意总结，做错的题为什么错，是马虎了还是不会。总是，有什么问题要及时和老师沟通。

题了。如2005年天津文科综合能力测试第36题中出现的两个地理区域，很多学生识别不出其位置、范围，导致了解答该题失分较多。 　　最后，不管是文字材料、图示材料还是题干部分内容，审题时决不能截然分开，必须前后照应、反复推敲，才能做出正确判断。 　　■整合知识提炼答案 　　在审清题目、定出所考区域、理清所要考查内容的前提下，就要迅速回归课本、检索所学知识、整理答题思路、多角度全方位组织答案。如对区域工业发展条件的分析，可从以下几个方面加以分析：地理位置、资源情况、农业基础、劳动力因素、市场条件、交通条件、技术条件、历史基础、政策因素等九个方面做作答。对水土流失、荒漠化、盐碱化等生态环境问题产生的原因，可从自然原因和人为原因两个方面去思考归纳。 　　当然，能否顺利形成答题思路，主要取决于对主干知识的理解、把握和应用，这几年的考点主要集中在地图与空间定位、地球的运动、天气与气候、工农业生产布局、人口与城市化、环境问题、国土整治与可持续发展等几个方面。因此，具有扎实的基础知识和灵活的知识迁移能力是必不可少的。 　　■语言精准书写规范 　　答题时，力求心态平稳，把握好答题速度，合理分配时间。答题中，使用规范用语即地理专业名词和术语要准确并避免生活化和口语化用词。如“荒漠化”不能写成“沙漠化”，“台风”不能写成“飓风”、“正午太阳高度”不能写成“太阳高度”等。条理清楚，层次分明，卷面整洁，书写工整，杜绝错别字。这些看似小事，很多时候却决定了考生是否能得高分。 　　上述是沪江小编在日常高中地理试卷辅导过程中积累的综合题的解题步骤和技巧，是否对大家的解题能力提升产试卷中的重要题型之一，对学生地理知识的综合应用有着十分生了一些作用呢?希望同学们能够将这些步骤和技巧真正运用到自己的地理试卷解题之中。  

能做10分钟。时间如此只短，题量如此之大(六级10分钟读15段内容+判断)，相应训练和技巧必须到位。 　　策略：这中阅读题目属于快速阅读和信息匹配的合体。在词汇基础基本保证的情况下，一些相关阅读技巧必须纯熟。比如，特殊信号词汇在段落和题目中的对应，例如数字、大写、特殊符号;段落首句作为重点信息处理;特别关注段落衔接句等等。当然，大量训练不可少。 　　3. 翻译 　　原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字;六级长度为180-200个汉字。 　　这是这次改革最难的一种题目。可以确定，如果不降低评分标准，这个项目将试卷的难度相信好多经历过考试的学生来说都是知道的。但是，对于那些第一次参加六级考试的学成为全国考生丢分的黑洞。 　　策略： 　　必须开始有意识的积累和背诵一些和中国节日、历史事件、经济和社会发展相关的词汇。大家可以关注以反映中国社会为主的一些英文杂志和报纸，例如中国日报及其网站。这份报纸的大部分内容确实超越了考生的实力，但是一些涉及到日常社会生活的词语，却是大家可以学习的。大家每天看看网站中头条新闻，配合中文新闻的背景，就可以学到很多表达。推荐一个中国日报网站下面的一个小栏目：language tips，有大量简单实用的双语文章。同时，考生需要购进一些难度不大的翻译书籍，注意中英文的一些切换规则。

考研试卷怎么样呢?总分是多少?下面沪江小编就给大家整理一下。 考研一共是考4科。每门考3个小时，考试时间一般都是每年12月底最后一个星期的周六日。 第一天上午8:30-11:30，考政治。 第一天下午2:00-5:00，考外语。(英语或其他语种) 第二天上午8:30-11:30，考专业课一。(如果需要考数学，就是数学一、二、三、四种的任一种，依专业所需而定，如果不考数学，即为报考学校所确定的专业课) 第二天下午2:00-5:00，考专业课二。(由各报考学校所确定的专业课) 总分是500分，其中政治和外语各为100分，专业课一和专业课二各为150分。 以上就是考研的科目以及具体总分多少。大家考研参考一下。更多精彩内容请关注沪江网!

还是继承的前苏联的“大头分析”的传统，等到高中数学把微积分彻底剪掉之后，就更是变成一块硬邦邦的石头。 　　当然，人为制造的难度是能够人为的解决的，为了强撑这样场面，他们会做各种各样的辅助工作。前苏联就搞了一套吉米多学习数学的过程中，很多同学都觉得数学分析维奇的习题集，至今依然是死而不僵，被一些老派的教授推崇。各大数学系都把最大的师资力量都放在数学分析上，习题课辅导课之类的上了一大堆，能够让自学者入地无门，也算是体现数学系价值的一座丰碑了。中国人还特别喜欢磨练人的钢铁意志，吃得苦中苦，方为人上人，学懂了数学分析，剩下来都是小菜一碟，大不了就像当年应付高考一样，大学四年就死磕数学分析了，实在是一副非常讽刺的画卷啊! 　　沪江的小编觉得，如果你想自学数学分析的话，那么就不要跟着大陆的数学系一起犯傻，一定要先愉快的去完成一段微积分的课程。然后才可以选学高等微积分，充分提升自己的数学观点，然后就可以根据自己的兴趣发展来学习数学分析。

分析物质的化学成分有各种各样的方法，当为了研究或者其他原因需要检验物质的化学成分后用称重法来测元素含量。 　　容量分析法：用标准溶液(已知浓度的溶液)与金属中被测元素完全反应，然后根据所消耗标准溶液的体积计算出被测定元素的含量。 　　光谱分析法：各种元素在高温、高能量的激发下都能产生自己特有的光谱，根据元素被激发后所产生的特征光谱来确定金属的化学成分及大致含量的方法，称光谱分析法。通常借助于电弧，电火花，激光等外界能源激发试样，使被测元素发出特征光谱。经分光后与化学元素光谱表对照，做出分析。 　　火花鉴别法：主要用于钢铁，在砂轮磨削下由于摩擦，高温作用，各种元素、微粒氧化时产生的火花数量、形状、分叉、颜色等不同，来鉴别材料化学成分(组成元素)及大致含量的一种方法。 　　金属材料的化学成分分析当然还有其他方法，这里只是介绍了几种非常常见的方法。化学成分是决定金属材料性能和质量的主要因素。因此，标准中对绝大多数金属材料规定了必须保证的化学成分，有的甚至作为主要的质量、品种指标。