英语是我们必学的语言，除了英语，也有不少人会选择学习法语。学习法语可以了解法国的风土人情，当地的多元文化。那么，哪里学习法语比较好呢?下面，小编为大家推荐沪江网，为什么要选择沪江网学习法语呢? 1，零基础基础的同学学习法语首先要学习法语发音，这是法语入门学习的基础，通过沪江网可以学习交流，接受入门辅导 2，通过沪江网可以学习到实用的法语 里面有听力，口语语法，词汇翻译，写作阅读，课程，大家可以选择的非常多 3，通过学习法语，可以了解法国文化，平时可以听听法语歌曲，看看影视，了解时尚美食，历史文学等 4，沪江网上也有很多关于法语考试的辅导资料，大家可以根据不同的考试来选择：TCF/TEF,DELF/DALF,专四,专八,公共四级 5，如果是准备去法国留学的同学，就要来沪江网上了解留法流程,留法资讯,留法社区,留法课程 6，这里也有相关的网络课程，从最简单的入门进阶到法语考试 7，大家也可以通过下载法语电子书,有声读物,法语教材进行学习 8，沪江网也为大家整理里好多法语社团，在这里，大家可以交流答疑,同城会,考试联盟等更多社团 总的来说，沪江网是一个学习的网站，大家可以通过注册，下载学习资料。也可以参加各种各样的语言节目，不英语是我们必学的语言，除了英语，也有不少人会选择学习法语。学习法语仅能学习知识，还可以在上面认识很多新朋友，何乐而不为呢!而且沪江网已经有手机APP了，大家平时也可以通过手机软件进行学习，非常方便。

文风，以及快速准确的文字表达能力。 　　高中语文作文写作技巧之立意，在写作时立意要深刻，创意要新颖。立意不能浅俗，思想不要幼稚，态度不要“嬉皮士”。这就要求我们能够透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示。      好文章的立意应该是“从意中所有，从语中所无”。也就是说，大家都有这样的想法，但是大家未能表达出来，让你给写出来了，这就是新颖，这语就是独创。 　　高中语文作文写作技巧之表达能力练习，表达能力的体现，首先表现在是否有敏捷的思维和准确的语言表达能力，因此，训练口头表达能力是不能忽视的。可以口述自己作文的提纲大意，这样不仅可以提高构思能力，而且可以提高逻辑思维能力。       其次还可以和同学之间进行互动，就提出的问题进行研讨或辩论，这样可以锻炼“言之成理”、“出口成章”的本领。 　　以上内容是沪江小编分享的提高作文写作的一些小技巧，希望能为大家提供帮助。写作能力的培养还需要在日常生活中对素材的不断积累，对写作的不断练习，并养成细心观察的好习惯，善于找出同类事物千差万别的个性和特征，善于去发现生活中美的事物。只有生活丰富多彩、热爱生活的人，思想才会活跃，感情才会丰富，才可能写出感人的文章。

语就把单词组成起来形成的。 (2) 第二式：背词组必背句型 在实际使用过程中老师发现，大家常常是用对了词组，但总是用错助词搭配。助词是心中永远的痛有木有?其实啊，只要不要把助词孤立记忆，而是放到句型中去记就不会用错了。 (3) 第三式：背句型必背接续 最后一式，虽然和背单词的主题离得稍微有点远了，不过也是大家经常会碰到的问题，所以一并说明哈。许多同学在记句型的时候忽略了接续的记忆，这可是十分要命的问题。 好!解决了怎么背这个问题，我们再来想一想——背什么?有的同学可能不明白了，背单词还能背什么，背读音、汉字写法、还有意思呗。嗯，如果能做到这一点，勉强给你打个50分吧! 还有同学可能会想到，还应该记词性。没错

快乐有效的学习! 适合对象 1. 英语零基础，想进行系统英语学习的3-12岁的小学生; 2.有一定英语基础，但对英语学习缺乏兴趣、想要全面提高的小学生; 3.系统学习英语，备考重点初中的小学生; 4.有出国留学和游学计划的小学生。 学习目标 1.掌握48个国际音标的标准发音; 2.培养孩子自主拼读和英语也是可以为将来打好基础。家长想要孩子学习英语，就要选好培训班。沪江书写单词的能力; 3.让学生充分活用日常生活用语的表达; 4.掌握3500个词汇，15个基础语法点16个基本时态，基本达到初一水平。 沪江青少儿全能新概念课程，根据6-12岁学生不同的年龄和学习特征，融合与之匹配教学方式，为他/她不同阶段的英语学习，提供专属的学习指导，一站式搞定小学英语学习。学好小学英语，一套新概念就可以。

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常看篮球节目。 A: Well, then you must like basetball? 那你肯定很喜欢篮球了? B: No, actually I hate it. 不喜欢，实际上我讨厌它。 A: Then why do you watch it so much? 那你为什么老看篮球节目? B: Well, it's better than football. 总比足球好沪江口语的学习教程以人性化的设计深受大家的喜爱，沪江口语老师教大家关于英语口语的相关知识。包括语看点吧。 SHOW TIME THREE A: Let's go swimming. 咱们去游泳吧。 B: OK. Where should we go? 好啊，去哪里游泳呢? A: Why don't we go down to the lake? It's not too far from here. 我们去那个湖怎么样?那里离这儿又不太远。 B: Fine. I'll be ready in a minute. 好，我马上就可以准备好。 A: OK. Give me a few minutes to get ready. 好的，那就给我几分钟准备一下吧。 【开心时分】 How would I go? 我怎么能知道呢? A famous TV star was recognized by someone in the street. "Didn't I see you on TV last night?" asked the passer-by. "I'm sorry, I don't know," replied the star. "When I'm on TV, I can't see out!" 一个有名的电视演员在街上被人认了出来。“我昨天晚上不是在电视上见到过你吗?”路人问道。“对不起，我不知道，”明星回答道，“当我在电视里的时候，我看不见外面!”

只是单词而已，“日本語の教室” 、“薬を飲む” 、“ケーキがおいしい” 、“元気なおばあちゃん”，这些才是词组。 所以在初级学习的时候，就必须至少记这个单词相关的一到两个常见词组，以后要用的时候(尤其是口语表达)就可以信手拈来，准确又地道，一开口震惊日本小伙伴啦。 (2) 第二式：背词组必背句型 在实际使用过程中，大家常常是用对了词组，但总是用错助词搭配。不要把助词孤立记忆，而是放到句型中去记就不会用错了。很多词组一般只在固定的句型里使用，比如说“打电话”，一般都是以“给某人打电话”的形式出现，如果大家记单词时只记了“打电话”这个词组，再说到“给某人打电话”时就会很容易用错助词。 　(3) 第三式：背句型必背接续 许多同学在记句型的时候忽略了接续的记忆。 “动词字典形+ことがある”和“动词た形+ことがある”这样的叫法十分绕口，不方便记忆，建议大家可以按照自己的想法进行简化。 意志形的话统一记为“～よう+句型”。比如，“～ようと思います”、“～ように伝えてください”等等。使役态的统一记成“～させる+句型”，比如“～させていただけませんか”。ば形、ない形不做特殊记忆。 这样记的好处是，在你需要使用这个句型的时候，不用再花额外的时间去考虑动词变形应该如何变，只需要顺着语感脱口而出就是正确的句型。 学日语记单词，其实就是这么简单的事情，如果你把学习当成一个爱好来说那就更棒了。兴趣加上努力会事半功倍的。不语过话又说回来，日语学了就是要用的，如果你不经常练习说的话，你会很快就忘记的哦。每天记10个单词，日积月累，你会有不一样的收获呀!

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递了负面的信息呢?又该怎样避免呢? 制胜面试秘籍 为什么面试中英语就要过关，因为面试的时候是英语面试。很多人对此有些恐惧，其实如果掌握了方法，就算是英语有些看似随意的问题里却暗藏玄机呢? 面试前的十几分钟你可以做些什么来增加面试成功的砝码? 持续职业规划和管理 被自己心仪的公司录用后还需要持续的职业规划吗?如何在求职面试中识别自己职业生涯的“贵人”并与其保持联系呢? 1.外籍专家全程英文授课; 2.全新的“访谈式”互动授课; 3.丰富的实战案例，视频呈现面试现场; 4.提供配套开心词场背词系统以及随堂练习，学练结合; 5.助教全程专业解答学员提出的英语学习疑问; 6.班主任全程安排制定学习计划，并督促执行，降低学习惰性! 通关模式，学完一课解锁下一课，可根据自己的进度安排学习，不受时间地域的限制。报班后，在有效期内可自由安排时间，无限次反复学习已发布的课程。课件适合任何网络，听课流畅!同时支持苹果、安卓等移动设备，进行离线学习。外籍专家倾力呈现，收获的绝不仅仅是英语面试，更是商务沟通之道!

点法 　　即把课文中或段落中的重点词、句作为记忆支点，利用这些支点检索贮存脑中的文字，毫无差错地背出有关的文段。如背《岳阳楼记》：先抓住警句，作为记忆支点，理清文脉，有助于快速记诵。本文的警句是“先天下”二句，有此抱负才能“不以物喜，不以己悲”。背《陋室铭》：把第三句“斯是陋室，惟吾德馨”作为全文支点，再从三个层次理解记诵：(1)开头以类比方式点题——“陋室德馨”;(2)隐居生活：A.环境：苔痕……草色……;B.交往：谈笑……往来……;C.生活情趣：……调……阅……，无……无……;(3)类比作结：何陋之有?可见，支点法与层次串连法结合，会收到更好的记忆效果。 　　4、欣赏法 　　有些课文的段落荟萃了许多好词好句，我们常常为之陶醉。欣赏法则是在熟读课文后在字里行间寻觅优美词句，说出理由，感情朗读，相互交流，自赏共赏。如《爱莲说》、《春》、《听潮》等，分别圈画出有关好词佳句，通过听录音或看录像，及多次有声有色的朗读，形成记忆。 　　5、图画法 　　就是背诵课文时，凭借图画使课文的语言文字头脑回忆出来，边回忆作者怎样写雪景，及由雪景引出的对历代英雄的评论。有些诗词没有插图，我们都可以根据诗词内容与意境，自己动手画图配诗。如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等，我们都可以绘画出多幅图画，根据图回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。 　　6、比较法 　　即比较句式的特点进行记忆背诵。如背诵《白杨礼赞》第七段，抓住先抑后扬，先否定，再肯定，最后是四个排比反问句的句式特点。抑：没有……没有……也许……(否定句)，如果……那么……(假设);扬：但是……更……它是……(先转折，又递进，然后肯定)。 　　当你……难道……难道……难道……难道……(第一句是肯定反问，后三句是否定反问，四个反问构成一组排比句群)。背《愚公移山》第三段则要比较对话双方的语气：智叟的话句句是嘲讽，愚公则先斥后驳。这样，从比较中折抓住了特点，背得快，记得牢，有效果。 　　沪江小编提醒大家都说好记性不如烂笔头，大家在背诵课文的时候最好进行默写，这样效果会更好。每个人都是从这个阶段过来的，千万不要觉得厌烦，因为可能这份记忆将会伴随你的一生，也许在你年老的时候也能张口就来。