人才3人，教育部“长江学者”特聘教授14人，国家杰出青年基金获得者18人，国家百千万人才工程入选者11人，“创新人才推进计划”中青年科技创新领军人才3人，国家级教学名师4人，国务院学位委员会学科评议组成员10人，青年“千人计划”项目获得者2人，“万人计划”青年拔尖人才4人，教育部“长江学者”青年学者项目人选3人，国家优秀青年科学基金获得者17人，教育部新世纪(跨世纪)人才129人，甘肃省教学名师22人，甘肃省领军人才90人，国家自然科学基金委创新研究群体4个，教育部创新团队8个，高等学校学科创新引智基地7个，国家级教学团队5个。 兰州大学学科门类齐全，学科特色鲜明，涵盖了12个学科门类。现有8个国家重点学科，2个国家重点培育学科，32个省级重点学科，6个省级重点培育学科。有2个国家重点实验室，6个教育部重点实验室，2个农业部重点实验室，2个教育部人文社会科学重点研究基地，2个国家地方联合工程实验室，15个甘肃省重点实验室(含培育基地)，4个教育部工程研究中心，7个甘肃省工程研究中心(工程实验室)，1个国家自然科学基金委中德研究中心。 兰州大学是我国首批具有学士、硕士、博士学位授予权，首批建立博士后科研流动站，首批设置文、理科国家基础科学研究与教学人才培养基地，首批入选国家大学生创新性实验计划的高校之一。经教育部批准建有研究生院。学校现有91个本科专业，44个硕士学位授权一级学科，19个博士学位授权一级学科，18个硕士专业学位授权类型，1个博士专业学位授权类型，19个博士后科研流动站。有6个国家级人才培养基地，6个国家级实验教学示范中心，2个国家级人才培养模式创新试验区，8个省部级基础科学研究和教学人才培养基地。毕业生素以基础扎实、知识面宽、勤奋实干而深受社会欢迎。自大学建校以来，已为国家培养了10多万名各类人才，许多人成为著名的专家学者、企业家和优秀的党政管理人才。1999年至今，先后有14位校友当选为院士。

而是错的。 　　单词要在课上记住，并且是教师的责任? 　　是的，否则上课讲什么?单词都记不住，后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要，是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生，那就是“师傅领进门，修行在个人”了。那样上课效率很低，学生会觉得自学也差不多。 　　为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任? 　　你要是先掌握英语和拉丁语，你也不觉得记德语单词有多难，都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的，儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。 　　那课后是不是也得很努力? 　　不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上，因为知识点都能讲到深层逻辑，所以三下五除二就解决了，余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间，所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵，每天半小时，能做到最好，做不到问题也不大，至少不会掉队。 　　不需要大量作业? 　　作业要精当，语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键，是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识，然后期待课后学生自动涨知识涨能力，无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间，是一种剥削行为，甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了，有幸存者偏差;没学好德语?大做到，教师就可以甩锅了。 　　所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的，每个人的接受能力不同，对于知识的理解不同，更重要的是基础不同，学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!

则是很难有什么突破的。 　　看过金庸的大作--<飞狐外传>的人都知道，胡斐在刚道时的武功很平常，连个末流高手都算不上。那么是什么使他的武功忽然上了一个层次呢?没错，就是"胡家刀法"的前几页找到并学会以后。从这里可以看出基础是多么的重要。 　　3、自学日语的人最好有一点英语基础。 　　日语中有很多外来语，其中大部分是从英语中来的。有的时候我读到一个片假名的词语不知道是什么，可是大部分情况下我可以猜出这个单词的意思。虽然没有英语基础的学习者可以靠勤学苦练来弥补这个不足，但终究是要费点劲的。 　　4、把听力要提到和词汇及语法同样的高度上来。 　　日语是一门语言，是用来听和说的。在标准的日语学习中，除了背单词和语法之外，还要练习听力和学在自学日语的过程中，总是很难进步，学习一段时间后发现依然什么什么都不会，同学们开始扪心自问，是日语学会话。这在正统的大学日语系里面都有专门的老师负责。可是自学的人们就没有这样的福利了，一切都要靠自己。如果不重视的话，那么最后的结局和日本的聋哑人是一样一样滴。 　　以上就是沪江日语培训小编介绍的关于零基础自学日语应具备条件的全部内容介绍，感谢大家的阅读。如果你想关注更多日语学习资讯，欢迎继续关注沪江日语学校。

苏州大学是一所具有悠久历史的江苏省省属重点综合性大学和国家“211工程”重点建设高校，到目前为止，苏州大学已发展成为一所拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、农学、管理学等十大学科门类，具有相当规模，基础较为雄厚，办学效益显著，在国内外具有一定知名度的地方综合性大学。 了解往年的研究生复试分数线对准备考研至关重要，小编整大学是一所具有悠久历史的江苏省省属重点综合性大学理了该校的2015年研究生复试分数线，希望能对您有所帮助。 年份 学院名称 专业名称 总分 政治/科目一 外语/科目二 科目三 科目四 2015 东吴商学院 （专业硕士）会计 160 80 40 —— —— 2015 医学部第一临床医学院 外科学 285 39 39 117

天津大学是教育部直属国家重点大学，其前身为北洋大学。天津大学目前已成为一所师资力量雄厚、学科特色鲜明、教育质量和科研水平居于国内一流、在国际上有较大影响的高水平研究型大学。在学科建设上，形成了以工为主、理工结合，经、管、文、法等多学科协调发展的学科布局。 了解往年的研究生复试分数线对准备考研至关重要，小编整大学是教育部直属国家重点大学，其前身为北洋大学。天津大学理了该校的2015年研究生复试分数线，希望能对您有所帮助。 年份 学院名称 专业名称 总分 政治/科目一 外语/科目二 科目三 科目四 2015 药物科学与技术学院 药学 305 45 45 180 —— 2015 文法学院 法学 315 45 45 80 80 2015 理学

对应的分数线和调入专业所对应的分数线。由于参加管理类联考的各专业学位初试科目完全相同，因此，调剂考生只需达到调入的管理类联考专业学位分数线且符合相关调剂政策即可，无需达到原报考专业学位分数线。 ( 4 )调剂原则上应在同一个一级学科里进行，原则上要求有一门相同的专业考试科目。国家线一般在3月20日左右公布。 (5)除医学类、艺术类和体育类专业外，从校外调剂到大学我校全日制研究生(含学术型和专业学位)的考生原则上本科毕业院校必须是国家 “985”工程(含分校)或 “211”工程或教育部 75 所直属高校。 (6)原报考全日制研究生的考生要调剂到非全日制专业学位硕士时，除了要符合我校相应专业的基本分数线外，还需符合欲调入的非全日制专业学位的报考条件;同时，请相应调剂申请者务必了解我校非全日制专业学位的相关招生政策：相对高额的学费标准，不享受奖助学金，不享受住宿床位，毕业证书和学位证书将加注“非全日制”字样。 (7)不接收同等学力考生为调剂生。 (8)调剂生与第一志愿报考我校的考生持同一标准进行复试。 2. 调剂程序 第一步符合我校调剂要求的考生请到我校招生办网页下载我校统一的调剂申请表，填妥后交送至或邮寄至或传真至我校相关院系; 第二步院系对材料进行初审; 第三步招生办复审; 第四步相关院系通知通过复审的考生参加复试; 第五步考生到教育部网上调剂平台(网址： )上补填调剂申请，以便我校通过调剂网履行复试和录取的相关网上程序

广西大学坐落在有“绿都”之称的广西壮族自治区首府南宁市，是国家“211工程”重点建设及省部共建高校。 了解往年的研究生复试分数线对准备考研至关重要，小编整大学理了该校的2016年研究生复试分数线，希望能对您有所帮助。 年份 学院名称 专业名称 总分 政治/科目一 外语/科目二 科目三 科目四 2016 动物科学技术学院 动物学 275 36 36 54 54 2016 机械工程学院 机械设计及理论 255 33 33 50 50 2016 农学院 土壤学 245 31 31 47 47 2016 土木建筑工程学院 ★建筑与城市环境技术 255 33 33 50 50 2016 商学院（学硕

马上就要迎来2017年的高考，距离考试时间越近，大家的学习越紧张。而即将面临高考的学生，有一部分学生规划未来选择艺术学院。一般情况下，艺校分为文化课考试和专业课考试，由于艺校专注的是专业课分数，所以对文化课的分数要求没有那么高。而今天，小编要为大家介绍的是西华大学中的艺术学院。 艺术学院是涵盖设计学、美术学、音乐学、舞蹈学等学科的综合性艺术人才培养基地。学院师资力量雄厚、教学设备一流、图书资料丰富、科技成果丰硕。学院现有设计系、美术系、音乐舞蹈系，其中设计系是四川省内成立最早、规模最大、能较好地将艺术与理工科知识有机结合、发展迅速的新兴学科专业。音乐舞蹈系、美术系创建于1985年，是我省高校中较早创建的艺术系科之一，经过二十余年的不断发展壮大，办学条件和办学规模以及师资在同类学科中已居于前列。学院师生学术氛围浓厚，充分利用学院实习就业基地，大力开展专业实习，艺术实践活动，为学生的专业学习提供了有利保障。学院与海内外多所知名设计机构、高校建大家的学习越紧张。而即将面临高考的学生，有一部分学立了广泛联系，并进行了合作与交流。 通过上文对西华大学艺术学院的介绍，小伙伴们应该了解了该校的专业设置，大家可以根据自己以后的发展方向，选择相关专业课。总的来说，西华大学中艺术学院也是各大艺术生的一大选择。在这里，小编预祝各位考生能取得理想的成绩。

响着未来的人生旅途。辅导员能否引导学生，把握学习什么，思考什么，奋斗方向是什么，包括在大学期间寻求经受锻炼的机会，这些可以说都取决于辅导员的能力、水大学平和人格。 4. 促进大学生的心理健康。90后独生子，疼爱多，挫折少，抗挫折能力低，辅导员的政治思想教育对促进大学生的身心健康有着主要的意义。首先辅导员长期与学生交往，清楚地了解大学生的思想动态，能够对大学生进行及时地引导和教育；其次，从事辅导员工作多事一些年轻老师，与大学生年龄接近，代沟比较小，愿意吐露心声，不仅是老师也是朋友。 以上内容就是辅导员工作的意义，希望各位同学能知道辅导员的工作，同时希望各位学生与辅导员更好的师生关系，祝大家学业顺利，事事顺心。