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      学习德语也要学习德语中的时态部分,我们都知道英文有16种时态,其实德语则还要加上主动,被动的明显区别。你觉得自己掌握这部分知识吗?如果没有的话,今天就和大家一起来说说德语独立动词的时态和语态问题吧,想了解的赶快来看看吧。   主学习德语也要学动态 被动态   现在时   Er fragt sie. Sie wird gefragt.   (Er frage sie.) (Sie werde gefragt.)   Er kommt.   (Er komme.)   现在完成时   Er hat sie gefragt. Sie ist gefragt worden.   (Er habe sie gefragt.) (Sie sei gefragt worden.)   Er is gekommen.   (Er sei gekommen.)   过去时   Er fragte sie. Sie wurde gefragt.   (Er fragte sie.) (Sie wuerde gefragt.)   Er kam.   (Er kaeme.)   过去完成时   Er hatte sie gefragt. Sie war gefragt worden.   (Er haette sie gefragt.) (Sie waere gefraft worden.)   Er war gekommen.   (Er waere gekommen.)   将来时   Er wird sie fragen. Sie wird gefragt werden.   (Er werden/wuerde sie fragen.) (Sie werde/wuerde gefragt werden.)   Er wird kommen.   (Er werde/wuerde kommen.)   将来完成时   Er wird sie gefragt haben. Sie wird gefragt worden sein.   (Er werde/wuerde gefragt haben.) (Sie werde/wuerde gefragt worden sein.)   Er wird gekommen sein.   (Er werde/wuerde gekommen sein.)   上面的内容就是关于德语独立动词的时态和语态,希望对您德语学习有所帮助,更多德语复习资料尽在这里,敬请关注。如果你还想学习系统的德语知识,可以选择我们这里的德语培训课程,老师会带着大家更好的学习下去。

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    而是错的。   单词要在课上记住,并且是教师的责任?   是的,否则上课讲什么?单词都记不住,后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要,是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生,那就是“师傅领进门,修行在个人”了。那样上课效率很低,学生会觉得自学也差不多。   为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任?   你要是先掌握英语和拉丁语,你也不觉得记德语单词有多难,都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的,儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。   那课后是不是也得很努力?   不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上,因为知识点都能讲到深层逻辑,所以三下五除二就解决了,余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间,所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵,每天半小时,能做到最好,做不到问题也不大,至少不会掉队。   不需要大量作业?   作业要精当,语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键,是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识,然后期待课后学生自动涨知识涨能力,无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间,是一种剥削行为,甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了,有幸存者偏差;没学好德语?大做到,教师就可以甩锅了。   所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的,每个人的接受能力不同,对于知识的理解不同,更重要的是基础不同,学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!

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    大将开始招收本科生。 那么,在研究生考试过程中,有那些常见问题呢? 1. 中国科学院大学硕士研究生的招生类型有哪些? 答:我校硕士学位研究生分为学术型硕士和全日制专业学位硕士两种,均接受推荐免试生和全国统考考生报考。此外,我校各培养单位均可招收少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生。 2. 大学本科三年级学生能报考硕士研究生吗? 答:实行学制改革试点的大学,本科三年级学生可作为应届本科毕业生报考硕士研究生,但报考时必须出具在学高校加盖校级公章的学制改革证明,证明考生可在研究生入学前获得大学本科毕业证和学士学位证,并提供高校实行学分制的详细办法和学生在校学习详细成绩等。但是否被接受报考要由其所报考的培养单位审查认定。 3. 我在国外获得了文凭,可以报考中国科学院大学的研究生吗? 答:考生需在教育部留学服务中心把所学院大学(英文名:UniversityofChineseAcademyofSciences),简称“国科大获得文凭进行国外学历学位认证。如符合我校硕士研究生招生简章中关于学历、学位的条件,就可正常报考。 4. 中国科学院大学招收研究生是否收费? 国务院常务会议决定从2014年秋季学期起,向所有纳入国家招生计划的新入学研究生收取学费。中国科学院大学将按照国家规定进行研究生教育投入机制改革,对全日制非定向研究生实施全面收费,同时将完善研究生奖助体系,提高研究生的奖助力度。 5. 中国科学院大学的学制是几年? 答:硕士生基本学制一般为3年,最长修读年限(含休学)不得超过4年;通过硕博连读方式招收的博士生,包括硕士阶段在内基本学制一般为5年,最长修读年限(含休学)不得超过8年;通过直接攻博方式招收的博士生,基本学制一般为5年,最长修读年限(含休学)不得超过8年。 6. 在招生专业目录中,学术型和专业学位的招生专业怎样区分? 在招生专业目录中,专业代码第三位为数字5的,为专业学位类别,如025200 应用统计、085216 化学工程均为专业学位类别;专业代码第三位不为数字5的,则为学术型专业,如081701 化学工程 即为学术型类别。 希望以上问题能对您有所帮助!

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    已经是常青藤八大名校之一,现有学生23650人。因为其占尽纽约市地利,许多莘莘学子慕名而来。 6. 普林斯顿大学 普林斯顿大学(Princeton University(NJ))位于美国新泽西州的普林斯顿。它是美国殖民时期第四所成立的高等教育学院.它是英属北美洲部分成立的第四所大学。虽然它最初是长老制的教育机构,但是现在已经成为非宗教大学,对学生亦无任何宗教上的要求。这所大学提供两种主流的本科学位:文学士学位和工大学是指美国八所顶尖名校,一流大学,它们的历史悠久,治学严谨,教授水平高,学学士学位。普林斯顿保有浓厚的欧式教育学风。创立宗旨上强调训练学生具有人文及科学的综合素养。 7. 布朗大学 以学风“最最自由”而闻名的布朗(Brown University)大学建于1764年,是美国的老牌私立大学,也是“长春藤盟校”(Ivy Ieague)的成员之一。她坐落在美国小州

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  • 中国科学院大学考研试题常见问题汇总

    划在哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学10大学科门类的200余个专业招收硕士研究生8000余名(其中含全日制专业学位硕士研究生1800余名,少数民族高层次骨干人才计划150余名)。 那么,在准备研究生考试过程中,有关考试题目方面有那些常见问题呢? 1.中国科学院大学招生办公室是否提供往届考题? 我们已经在中国科学院大学研究生招生网上公布了2012年和2013年硕士入学考试全校统一命题的真题,请关注该网的相关栏目。此外不提供其他年份试题。 2.关于硕士生入学考试命题来源和考试大纲? 中国科学院大学硕士入学考试试题有三种来源,分别是全国统一命题、中国科学院大学统一命题和培养单位自命题。 (1)使用全国统一命题的科目为:101 思想政治理论、201英语一、202 俄语、203 日语、204 英语二、301 数学一、302 数学二、303 数学三、311 教育学专业基础综合、312 心理学专业基础综合、314 数学(农)、315 化学(农)、399 管理类联考综合能力、408 计算机学科专业基础综合。 (2)中国科学院大学统一命题科目名称在中国科学院大学研究生招生网()上公布。考试大纲将于2014年6月底或7月初公布,请进入网站后点击“硕士招生”栏目,再点击“考试大纲”子栏目查看。 (3)各培养单位自命题科目考试大纲信息,请向报考的培养单位咨询。 4.中国科学院大学是否举办考研辅导班? 中国科学院大学不学院大学(英文名:UniversityofChineseAcademyofSciences),简称“国科大举办任何形式的考研辅导班。 希望能对您有所帮助!

  • 德语培训之给初学者的学习建议

    接你学到的知识,从而创建一个词汇库。   看电影   在中国,也有很多接触德语的机会,比如听德语歌,看德国电影,或者阅读德语原版书籍。比如看有字幕的电影,这样能在轻松愉快的氛围下听听德语是什么样的。这也是学习基本词汇的好方法,注意翻译和德语字母是如何搭配的。   交朋友   交个德国朋友,有机会就练习德语、练习发音、练习语法、交流心得,这样一来,可以快速了解德国文化!总学习德语的阶段就没有打好基础,或者说想象它很难很难。其实,德语并没有想象当中那么难,掌握了正确好的学结了下,在国内,可以在一些社群、俱乐部、书吧、图书馆等找到朋友,最建议的是找个德国本地人(德国交换生)。   每天有很多机会可以学德语,比如上下班,上下学途中,购物时,运动时等等。我们可以利用碎片化时间,收听德语广播或有声读物,或者背背单词。这样一来,学习进度就会加快。所以大家根据上面这些内容好好去练习自己的水平!

  • 德语学习培训:实用技巧

    一一挑选去对号,而是从中择取与文章内容最贴合的词义,而此时该生词在这个情境中的用法也就深刻的烙在你的记忆中。   05   写作能力   误区→→害怕犯错   写作是个人综合实力的展现。很多学生在写作中畏手畏脚,不敢追求创新,学了一个阶段的新内容,写作中依然使用的是初级阶段学习的词汇。   任何一个害怕犯错误的人都是不可能实现流畅、零失误的口语表达和下笔如有神的书写创作的。说的过程中,留给我们思考的空间很小,我们通常只能尝试去说一些我们会写的或者信手拈来的内容。   那么如果我们不能在写作这个给与我们充分思考时间的专项训练中尝试使用新的词汇和语法结构,尝试突破中式的语言思维,那我们的输出水平将永远低于我们目前真实所处的语言水平。   正确方式→→敢于使用高级结构   永远不要因为生硬的使用了某些高级的结构,却受到老师的批评而就此放弃,要知道你使用高级的结构并没有错,只学习德语路上的拦路虎,真是让我们头疼不已。今天就来为大要是在合适的语言环境中,你的问题是要让自己的文章构思与词汇拿捏与这个结构相匹配。   学会灵活的模仿,也就是要学会对优秀的文字内容进行个人特色的加工和