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已有B1及以上法语水平的学员;对魁北克移民有意向,希望了解TEFAQ考试的学员;即将参加TEFAQ考试,希望有针对性进行备考的学员。

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  • 对法语口语能力提高很关键的六种技巧

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  • 法语听力练习的三个小窍门

    我们在以前的篇章里已经介绍过很多训练法语听力的方法了,不知道大家有没有找到适合自己的方式呢?今天小编继续为大家介绍三种练习听力的小窍门。 首先是要听写结合。听写的练习是提高听力水平过程中的...

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  • 如何提高学习法语的兴趣

    站上,很多人都会分享介绍自己的学习法语的方法,可是照着他们的方法也还是坚持不了。因为他们介绍的都是最适合他们的方法,但是却并不一定同样适合你。语言不只是有语法及单词,如果我们本身没有应试的压力,不用特别钻研语法、也不用强记单词,那么随着法语水平的提高,这些问题都是可以迎刃而解的。要学着像法国人一样说话、阅读、思考以及交谈,要在最短的时间内开始用法语法语进行交流、思考。 其次,不管是什么方式,看电影、读名著、或者听香颂都可以,总有一项适合你。只需要找到自己的兴趣所在,让它成为我们学习法语的起点即可。同时也可以多去参加感兴趣的法语交流或者和法国有关的文化活动。经常参加这样的活动一定可以接触到很多法国人或者其他法语爱好者,能够互相交流且共同进步。 现如今信息高度发达,我们还可以充分地利用网络。互联网上有不少的法语网站论坛等,特别多的法语爱好者都在此聚集,交流心得体会,探讨法语问题。有疑问可以求助,有收获也可以分享。不但可以交到志同道合的朋友,还能见证自己的进步,学法语的兴趣肯定是越来越浓厚。

  • 关于听力训练中的精听和泛听

    训练听力有助于提高学生的法语交流能力,还可以激发出学生的学习兴趣,培养语感,能够让学生增强学好法语的信心,从而提高学生法语的综合水平。然而怎样有效地进行听力训练来提高我们的法语听力水平,却是一件令大家都很头痛且无法回避的问题。这里小编给大家介绍两个小技巧。 第一点是要精听。也就是说专心听懂一段录音,这样比囫囵吞枣的听了十段录音的效果要明显得多。大家平时记忆单词基本都是是用眼看用心记,这样虽然你可能是认识了这个单词怎么写,它是什么意思,但很有可能没有文本的时候你仍然还是听不懂这个单词。而听力练习的时候是用耳朵对单词的再次熟悉。精听了一段录音则是你用耳朵记忆了这段录音里所有的单词、句子、发音、和语调等等。 接下来是要精听与泛听相结合。精听与泛听是在听力训练中相辅相成的两种方法。精听是指反复听一些听力材料,直到完全听懂了为止。听后自己复述材料的内容,并回答相关问题等,以便可以了解自己对所听到的材料的掌握程度。泛听则是指主要训练培养抓住主题大意的能力,要听不同的口音和语训练听力有助于提高学生的法语交流能力,还可以激发出学生的学习兴趣,培养语感,能够让学生增强学好法语的信心,从而提高学生法语调来培养良好的语感与明快的语流,从而丰富知识。泛听也是精听的基础,而精听则是泛听的深化,大家在练习的时候需要处理好这两者之间的关系。

  • 怎样可以学会用法语交流

    关了。但我们缺乏的是在交流中来运用学到的法语知识,只有在互相交流中我们才能够与对方进行各自思维密码的相互破译。很多同样的话在不同的语言交流环境中所表达出的意思是不一样的。那么到底如何才能够学会交流呢? 首先需要过好语音关。也就是说发音必须要准,语调要注意该有的抑扬顿挫, 并要能流利地匀速进行口语的表达。 其次需要逐步加强词汇量、句型及语法学习,它们和语音一直是相辅相成的。标准的语音再加上丰富的词汇量,准确的句型及正确的语法,你的口语就完全能够过关了。 最后别忘了不断地去丰富自己语言以外的相关知识。我们每天讨论的话题千变万化,各个方面均有可能涉及到。所以,广博的知识绝对是提高口语水平的重要基础。一定要持之以恒,不断地扩充丰富自己的知识库。

  • 解决听力理解方面问题的小窍门

    法语要有较好的心理素质的,这就要求我们在做听力练习时尽可能的给自己创造一个轻松的语言氛围,消除自己的紧张情绪和顾虑,要使自己感到轻松愉快。在这种自然的状态下去感受听力材料,并发挥想象,自如地运用各种听力技巧,以达到最佳的听力效果。长此以往,在考试时就不会怯场了。 第二点,要拥有扎实的语言基础知识.。扎实的语言基础知识包括语音、 词汇、 语法等,它们是学好外语的重要保证。我们应当重视打好语言基础。学习法语时,大家首先须掌握标准的语音语调和基本的语音知识,要学会辨音,还要刻苦训练,努力纠正和克服母语带来的错音,以及掌握听音辨词的技巧。另外也离不开足够的词汇量,要学会多多看书,克服自己知识面窄小的缺陷。同时,还多阅读一些具有法国文化背景的书籍,了解法国地域的人文地理、风土人情、和价值观念等,用以增强对跨文化知识的了解,来消除由文化背景的知识差异造成的障碍因素。

  • 影响法语听力水平提高的常见问题

    通常在听力训练的过程中,不少学生普遍反应听力的水平无法提高,听力的练习效果不够明显。我们今天就一起了解一下训练中会影响我们听力水平提高的常见问题: 1.心理障碍:许多学生在做听力的训练时,往往会莫名感到心理紧张,甚至造成大脑一片空白,什么也听不进去。 2.读音障碍:部分学生一开始对读音的重视不够,没能掌握单词的准确发音,尤其是对语音相同或者相近的词,无法辨听一些易混淆的音素。还有部分学生即便掌握了单词的准确发音,但遇到连读、弱读、及爆破等朗读技巧时,同样也显得束手无策。 3.词汇障碍:在我们听语音的过程中,大家难免会遇到一些生词,有些就算不是生词,也因为不常用或者是有些生疏,也会给听力的效果带来一些阻碍。 4.文化的背景知识障碍:由于所属的同家不同,所接触的异国的文化习俗、风土人情、日常生活、传说、时事、人物、及科普等与自己国家的有所不同,这也会给听力中某些涉及到异国文化背景的片段造成文化上的困扰。 5.方法问题:还有一些同学的基础很好,就是单纯提不高听力,这应该就是训练方法有问训练的过程中,不少学生普遍反应听力的水平无法提高,听力的练习效果不够明显。我们今天就一起了解一下训题了。听力的训练到了一定阶段后,需要侧重于整句整段甚至是整篇的理解,而不能仅仅只停留在词与句的理解上。如果只注意词与句的理解,那么语速快了就会跟不上,自然也就都听不懂了。

  • 提高法语口语能力的小窍门

    好了基础以后基本生词就都会读了,接下来就可以去读文章了,每天认真读半小时到一小时足矣。 要原谅自己说错的时候,不要急着去纠结每个用词或者每个语法,说错了也先不要停下来,坚持继续把整句话说完。如果别人表示听不懂,你再换一种方式去解释。这样能够很快地提高流利的程度。 很多人发现有些本身其实很简单的句子或者词语说出来法国人却听不懂,其实问题的关键就在于我们说话的时候嘴巴不是张的很开,中国人说汉语差不多都这样,但这确实会导致说出来的词很混,也就是我们说的不够"字正腔圆"。因为这种细微的差别,很容易会让别人听不懂。所以最重要的建议就是一定要模仿法国人张开嘴说话。 口语的流利总是离不开词汇量,所以还是需要多法语说得和法国人一样流利并不现实,毕竟培看书。并且坚持每天看一部法语电影,并对其中的简短的对话进行反复背诵。 口语的练习是贵在坚持,如果天天练习,差不多半年内就可以达到一定的日常交流水平,但要切记欲速则不达,最重要的一点还是要持之以恒。

  • 法语学习中应注意听力口语协调发展

    能在听的时候较好地分辨出不同语调所表达的不同内涵。所以,开口说能促进听,认真听能法语口语交流中的两个方面,法语学习中二者是相互影响和促进的。所以在发展法语带动说。 然后还要注意听读结合。学习过程中对文字材料采用边听边读的方式有助于增强我们的语感,能更好地辨别语流。听读结合能够使词句的音形意在记忆中迅速地统一起来,减少判断的误差。我们要自觉养成每天至少半小时地边听边朗读法语录音的习惯。听读的材料可以是课文或者是与课文难度差不多的段落。最开始可以看着文字材料跟着录音慢慢读读,然后需要不看文字材料再跟着录音读,最后就可凭语感独立和录音同步朗读了。

  • 对法语口语能力提高很关键的六种技巧

    不同的方式来表达同一个意思,一直到对方听明白为止。 3.然后必须学会法国人是怎样描述东西的。由于中西方的文化差异非常大,法国人对于空间的描述一般总是由内及法,由里及表的。而我们却是正好相反的。法国人在时间的描述上往往是先把最重要的东西说出来,然后再说其他陪衬的东西。而我们则是按自然的时间顺序来描述,通常最后说的那个地方才是最重要的。 4.接下来还要学会使用重要的法国习语。对人们来说,比较不容易学、容易造成理解困惑的东西就叫"习语"。所以和法国人交流的时候,若能适当地运用法国的习语,他们立刻就会觉得很亲切,也会很喜欢和你交流。 5.要学会两种语言之间的传译能力。这是衡量我们口语水平的一个最法语重要的标准。因为法语并不是我们的母语,而我们天生就有自己的母语。很多人都会认为想要学好法语就必须丢掉自己的母语,这是非常错误的观念。 6.最后还要有猜测能力。传统教学是不提倡"猜测"的,但实际上猜测是对学好口语很重要的。如果在交流中,遇到一个词你没有听懂,你并不可能马上去查字典,这时候就需要靠自己猜测来弥补这个缺口,否则交流就会被迫中断了。

  • 学习法语需注意口语语法相结合

    要等语法和单词累积到了一定程度后才决定开口去说。当人们刚开始接触一门新的语言的时候,主动能力和兴奋度都是最高的,听说方面的确很难,但并不是完全不能做到的。我们应该从学习法语的第一天就开口说话,从最简单的语句去模仿发音及培养语感。 第二点,也不可以完全只注重练口语,从而忽略了语法的学习。很多人都说语言就是“说”出来的。但是如果本身没有强大的语法知识来作后盾和依托,即便口语很好,能够说很多句,但是没有语言规范就无法做到灵活运用。 也有人说法国的小孩子说法语法语都很好啊,那不就是因为每天都再说吗?但是我们需要首先考虑到,国内的学习者绝大部分都没有那种可以每天跟法国人对话的环境。其次即便是有和法国人交流的环境,但一般法国人同我们交流的时候也不会像对待孩子那样去启发。还有更加重要的一点就是法国的小孩子就算交流没问题,也是要学校去学“法文”的,而其中还有很多小孩子不停的挂科。其实这个问题是很容易理解的,就像我们也是每个人都会说中国话,但仍然要在学校里面要学习“语文”之后才能讲得标准,写得出文章。

  • 法语听力练习的三个小窍门

    下了所听到的内容时,那么我们对文字内容的理解也就不会有什么大问题了。 然后是要扩大阅读量。听力水平的好坏通常与阅读有关,各种书读得越多,词汇的复现率就越高,这样我们对常用词语就会越熟悉,在听的时候就可以不经过把法语译成汉语再理解的这一过程,能够直接领会到所听到的材料的内容了。一般情况来说,阅读量小且阅读速度慢,那么听的速度也不会很快,理解也就不会深刻了。要强化对自己的大剂量限时阅读训练来促进我们听力速度的提高,还要注意在阅读的过程中应避免字句反复斟酌推敲,只需要能在限时之内抓住中心大意,了解重要细节即可。阅读速度的提高能够促进思维节奏的加快,这样在听的时候就能跟上正常读速的录音了。 最后要注意掌握技巧。在听力训练的初始阶段可以边听边做笔录,记录下所听材料中的人名、地名、时间、年代、和数字等信息,以便我们在答题时可以有所参考,在此基础上再训练法语用脑去记忆。这时要注意进行听力微技能的训练,先抓住文章开头与结尾的句子,再去捕捉和主题相关的关键语句。在听前要先浏览测试题中的供选答案,从而预测听力材料有可能出现的内容与体裁,并且注意背景知识与习惯用法,在必要时可以用排除法来剔除不可能成立的答案。

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