给你的启迪去体会。B.看句式结构(句式不同，表达的效果也不同)：陈述句语气平稳，不温不火;疑问句能吸引读者好奇心，能制造悬念;反问句能加强语气;感叹句能抒发强烈的感情;排比句层层深入，显得气势磅礴;C.从修辞的角度分析：比喻使意思浅显易懂，具体形象;夸张能突出事物的特征;拟人能使事物生动形象;对比给人鲜明印象;反语显得幽默风趣，讽刺意味强烈。 　　答题方式：我认为……美在……它表现了……. 　　四、献策举例类 　　1.问题献策分类：A.自然环境问题：大气水体污染、生态平衡问题、人与自然和谐共处问题等等B.社会环境问题：农村城市差别问题、留守儿童问题、辍学问题、文明问题等等2.问题献策举例类解题注意事项A.看清问题，问什么答什么，切忌答非所问。B.所提出的方法措施必须是可行的有助于解决实际问题的，切忌纸上谈兵空想主义。C.主张创新 　　五、句子仿写类 　　一审修辞，二看句式，三析句间关系，四品语体色彩，五考虑要保留的词语和要替换的词语。修辞、句式、句间关系、语体色彩弄明白了，再仿写也就不难了。在没有答题思路的情况下，要考虑和例句关键词语相对、相同的词语，例如：“没有蓝天的开阔，可以有白云的悠闲”这句子的仿写。 　　我们通过审题可以知道： 　　1.要保留“没有… …,可以有… …”。 　　2.可以考虑用” 大地、高山、海洋” 等来替换蓝天。 　　3.得出答案“没有海洋的辽阔，可以有河流的彭湃;没有河流的奔腾汹涌，可以有小溪的清澈;没有高山的险峻，可以有土丘的秀气;没有高楼大厦的明亮，可以有草屋的温馨”等等。 　　上述是沪江小编考结合以往初中语文阅读理解辅导经验所总结的比较好的方法，供广大教师和学生参考借鉴，希望考生能够将这些方法切实运用到自己的日常学习和复习之中，提升阅读理解解题的效果。  

分了。 　　写读后感应注意，是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。 　　想要在考试中取得一个好的成绩，不仅要学好英语和数学，语文成绩也是一项必不可少的一个任务，很多家长都非常重视数学和英语的学习，却缺少了对语文的关注，想在众多数学英语优秀的考生中脱颖而出，那么就多在语文上下点功夫吧，尤其是作文上面，写考试出好的作文，相信就能轻松甩开数学英语优秀的考生。最好沪江小编希望大家都能在考试中脱颖而出吧。

来了困扰，影响师生关系。另外，孩子白天在学校学习一天，课余时间还要去参加课外辅导班，这样家长与孩子之间也就缺少了一定的沟通时间，孩子与家长之间出现矛盾也没有时间去相互了解，给孩子和家长之间的沟通带来压力。 辅导班比较适合学习不主动、课后不爱复习的学生，如果课堂老师讲的都辅导。为了能更好更多的学习知识，不让孩子在未来的学习中被落下。很多家长给孩子选择了辅导会了，自己也可以进行复习和预习，那么就真的没有必要参加这种辅导班了，倒不如多出时间去做一些自己喜欢的事情。长期的这种课外辅导会让学生产生依赖性，降低学习的主动性。 在面临竞争激烈的社会，不得不为自己孩子的未来着想，如果别的孩子都参加辅导，报班、考级，自己的孩子整天在家无忧无虑，那势必会被社会淘汰。因此，各种培训班、特长班、奥赛班就受到了家长们的青睐。参加辅导班似乎已经成为学生们生活中非常必要的一部分。

心情，学习状态也越来越好。在我庆幸双黄蛋带给我好运的时候，我发现了爸爸为我“制作”双黄蛋的秘密…… 　　作文题目是《这考试就是幸福》，小作者的这篇文章是写父亲为了调整孩子的心情，故意买小鸡蛋制作出“双黄蛋”给孩子吃，孩子发现了“秘密”后被父亲感动，也感悟到自己的幸运、福气与双黄蛋无关，自己的幸福是父亲用爱给搭建的。文章的开头将这件事的内容基本概括了一遍，令读者对文章的内容有所了解。 　　作文的开头是一篇文章的灵魂，也是能够取得高分的关键，但是一篇高分作文的开头是没有固定的解法的，这就要看学生们用什么样的方式让各种重要的元素联系起来，不过不管怎么写开头，一定要符合文章的中心思想，找到适合自己的开头方式，相信一篇好的文章也就诞生了，最后沪江的小编希望大家都能够在考试中写出一篇高分作文。

辅导，但是我们的辅导分点答疑做简单的汇总分享给大家。 1奥数什么时候学最合适? @敏儿姐姐：我家孩子是三年级的时候开始上的，其实已经算晚了，身边还有从幼儿园就开始接触的，反正趋势就是低龄化越来越明显。 @笨笨的猪妈妈：我们家是在孩子一年级前就开始慢慢接触，二年级开始去上的奥数班，一般三年级肯定是要上的。 2“奥赛”成绩到底对进入名校帮助有多大? 针对这个问题，上哪学直接采访了奥数培训机构王老师。 小学奥数最主要的是对孩子数学思维的开发和培养，通过系统的指导，使学生建立起有序思维，为建立思维模式打下基础，这些东西是可以受益终身的。 至于越来越多的家长追求奖励和杯赛证书，想用这些成为择校“敲门”利器挂钩名校，甚至家长还全程陪读，上课记笔记，下课后与老师讨论题目，回家了还辅导孩子反复练习，只能说明上海的小升初竞争比较激烈吧，好的教育资源有限的话，你想把孩子送进名校，当然是做到“人无我有，人有我优”了。 这些教育专家“唱衰奥数”的言论，也许可以让家长看清一个事实吧，奥数可能已经不再是一门单纯培养思维的兴趣课，而成了每个家长不得不去面对的“亚历山大”课程。 如果是为了让孩子考高分，拿奖项，赢择校加分，那再苦也要坚持下来。如果觉得奥数班已经背离了培养孩子数学思维这个初衷，只会逐渐摧毁孩子对数学的兴趣，那可能要慎重选择或者适可而止，也许会有更适合孩子的兴趣班。

数上的限制。 　　得体，文明礼貌，人性化。 　　有何作用，回答文章中某一内容的作用或好处可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等;二是结构方面的，如过渡、呼应等;三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。 　　思想内容，基本是指文章的中心思想或主旨。 　　思想感情，作者或作品中考试人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。 　　现代文阅读是我们每个初中生都要去注意的题型，这种题型不仅考察学生们的理解能力，更能锻炼学生们的语文水平。所以现代文阅读的训练对于初中生来说就很有必要，语文知识看似知识记忆，但积累的力量决不可忽视。

要你学富五斗、识字千斤，要的是你有聪明、缜密的头脑，强大的学习能力。 儿子的天赋在数学，因为他逻辑能力强，言辞表达准确，所以他的计算能力很强，思维非常活跃。我们自认他的学习能力很强，加减乘除学习过程中几乎没有任何困难，分数小数点，也就讲了一遍，他自己就会了。学小提琴也是这样，有的学生一个曲子要拉几次才能过，我们家这位，一次就能过关，老师说他的乐感很好。上海实验小学只读四年，我们认为以他的学习能力应该可以轻松地应付，而且相信上海实验可以很好地引导开发他的天赋。 这次去考上实之前，我们和他很认真地谈了一次。我们告诉他，我们不是去打酱油的，和下围棋一样，输了就out!而且机会只有一次，我们做足一百是必须的!我怕他会有压力，慢慢观察他之后，发觉他没事人一样，可能是参加过围棋一月一次的搏杀将近一年的缘故吧。他可能认为这也是一次考级赛，他没办法选择对手，规则也不是他定的，对他而言要考上，只能赢!

      小学生在学习中有丰富的想象力，能够积极主动地进行联想发挥。教师在对学生进行作文辅导时要因学生而异，根据学生的特辅导点来组织教学。小编小编就为大家介几种小学生作文辅导中的技巧内容，希望大家能够在平时的辅导中有所使用。       1、关注学校生活。 　　学校生活是学生生活极重要的组成部分。在学校里学生每时每刻都在接触或亲身经历一些事，心中会产生独特的感受，这些均可成为习作的素材。如每周一次主题班会、一年一度的运动会、劳动课上的“小制作”、语文课上的“朗诵比赛”等等。 　　2、关注家庭生活。 　　学生相当一部分时间在家中度过，所以教师也应引导学生留心，不失时机地撷取习作素材。如每年

该要复习小学数学的基础知识，小学数学一共有十二册书，内容很多，一定要抓住教材里面的主要内容来考复习，复习数学的概念时候也一定要抓，总说我分数和小数的意义和性质。对于一些已经掌握比较好的知识，只要适当的复习一下，对于没有掌握好的知识就需要重点的复习，一直把他们弄懂为止。 有一些小学数学知识之间比较容易混淆，往往会弄错概念练习题列举出来相互比较吧，他们正确的区分开来，也是小学数学高效复习的依据，一个好的技巧，像是求比值和化简比的方法，在有的时候可以是相同的，但在处理两者的结果的时候往往容易混淆，那么在总复习的时候，就要把多方面的知识进行比较灵活的运用。

排队取钱的人流中，还看到了许多同事。 　　 中央“八项规定”及多项禁令实施后，一些公务员叹息自己收入锐减，引发争议。本刊记者在走访中发现，目前大部分公务员仍能拥有稳定的收入，一些人表示“隐性收入”被削减，“很多补贴没有了”，“日子越来越难过”，希望工资更加公开透明，薪资改革及早推行。 　　 第一个“裸年” 　　 “朋友们都说我命不好，这两年‘八项规定’管得严，福利大不如前了。”江苏盐城某县一位公务员对记者说，“虽然我才工作两三年，但也能感受到福利的收紧。刚工作时，虽然还在试用期，年底仍能拿到几千元奖金。而去年底只是象征性地发了点奖金，今年过年什么都没发。” 　　 对老公务员而言，他们大多经历了公务员薪资