分文《花样年华》) 　　技巧点拨：这两段文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。 　　以上就是沪江的小编为大家整理的中考语文作文辅导之给结尾添彩的六大技巧。在语文作文考试中，有一个好的标题，好的开头和好的结尾至关重要，如果你现在还不知道如何写出一个精彩的结尾，那么好好阅读上面的技巧，将这些技巧应用在实践的过程中，相信能够帮考中，语文作文得分是非常关键的，因为作文分数高，会把整体的成绩提高上去，所以很多同学都非常重视中考作文的分数，而在作文考试助你在考试中写出一个好的结尾，取得好的成绩。

下了，在升学压力下或者老师的劝说，他们选择了艺考。这部分艺考生想的是艺考生文化分要求低，想“曲线高考”，走高考的捷径；还有一类考生是从小就学艺术，艺术功底不错，文化课水平也不错。但是由于高三集训专业课而导致半年来没有学习文化课，文化课成绩大幅度下滑。 　　针对文化层次不同的考生，建议考生要选择负责任的专门的艺考生文化课培训学校。在这类培训学校里，老师们可以进行分层次教学，根据不同层次的学生讲解不同的内容，预留不同的学习作业，针对性地进行课下辅导，真正做考，等艺考结束后开始学习文化课 　　艺考到了“小班的学费，一对一的辅导”，为考生在学习之路上保驾护航！

要求的内容完整的写出来。 　　六、句子衔接性差，缺少过渡词 　　许多考生在写作文的过程中不注意过渡词的运用，这样写出来的文章往往非常干瘪。为了使句与句之间过渡顺畅、上下连贯、逻辑关系严谨，常用一些过渡词：如first， second，finally;so，but，however等，这样既使文章显得浑然一体，又增强了表达力。 　　七、常识性错误 　　主要表现在：(1)遗漏标题或标题写错位。(2)正文格式，尤其是应用文格式错误。(3)单词字母的大小写及标点符号。 　　虽然各地的评分标准略有差异，但是都包括以下几个方面：整体印象、语言表达、词数规定等几方面内容。我们在写作中要尽量避免扣分，争取有加分点。当然用英文写作不同于用母语那样得心应手，常常会受到生词、语法、惯用法的限制，只要同学们平时注意两种语言的异同性，抓住写作要点，就可妙笔生花。 　　通过对上面文章的阅读，相信大家对于考英语写作中存在的7大问题有了很好的了解，想要在短期内提高自己的英语写作，就必须要正式自己的问题，看看你是否存考即将来临，同学们都在积极的备战，而在英语考试中，写作是一个难点，也是中考中失分较多的一题。不少考在有上面的问题，有则改之无则加勉吧。

辅导

考英语四级之前，都会有人在犹豫是不是要参加英语四级的辅导加了“英语四级辅导班”的同学都能顺利通过CET，不少同学还是得重头再来。这说明什么问题呢?至少可以说明参加辅导班也并不是通过CET的灵丹妙药，那种完全寄希望于辅导班的想法是不足取的。 1、辅导班一般采取的是统一的复习方法。一种方法不可能适合于每个学生，同一进程也不可能适合于处于不同水平的学生;老师也不可能具体了解每个学生的具体情况，更不可能对症下药;有些同学或许是因为某个环节才过的，而辅导班往往照顾大家的情况。那么，那些同学的弱势环节很有可能得不到充分的重视，反而花了不少心思在其他方面，这无形当中降低了学习效率，难免会出现事倍功半的效果。其实，只有自己最了解自己的情况，鼻子老被别人牵着走不但不能提高自己的水平，而且还会打乱原有的复习计划。 2、有些“英语四级辅导班”完全是在进行填鸭式的教育，很少考虑同学们的接收效果，接收与否都不会调整教学计划。同学们模拟考试分数有所提高的同时，殊不知他们学习英语的能力也在逐渐

重要的。 很多考研的同学，在为“报不报考研辅导班”而苦恼。很多同学手拿各种辅导班的招生简章，不知该不该报。“全国规模最大、师资最强、命中分数最高”的专业培训机构、“含金量高，预测精准”、“英语大小作文全部命中，直接命中一道阅读”等广告宣传，都在竭力证明各自拥有不可比拟的师资力量，及其“骄人”的押题命中率。 到底要不要报考研辅导班?大家说法不一。 支持者：某位同学从考研的前一年就开始关注各大考研辅导机构，各种考研辅导班宣讲会也都去听。根据自己的实际情况和对考研机构的比较权衡之后，他报了一个机构“冲刺班”和英语“写作班”。他说：“虽然报了辅导班，但也不会完全依赖辅导班。只是希望可以从中获得有效的信息和第一手资料，为今后的复习打好基础，合理有效地利用资源，节省时间和精力。” “考研报班的同学大致分为随波逐流、增长知识、临阵磨刀、抱有侥幸心理四种类型。”一位同学说。她说：“自己报辅导班就是属于随波逐流型。一方面由于辅导班广告宣传很强势，老师也很不错，周围同学都报也就报了，之前也并没有考虑太多。上过他们的春季班后，觉得效果还可以。尤其是政治，因为自己没有时间去总结、归纳重点，还是报辅导班会比较好。”杨同学建议，如果同学时间充足，且经济条件允许的，不妨报个班试试，感受气氛，让自己心理有点约束，也算图个心理安慰。 反对者：辅导班主要是做些总结和概括，如果理解能力比较好，且善于攫取重点，那么买些资料自己看也可以的。比如说数学主要在于自己多做习题，报班并不会有什么太大作用。 中立者：一位跨专业考研的同学，不支持也不反对。他告诉我们，“因为我是跨专业考研，有一定的难度，需要专业的辅导机构帮助整理考点，指出复习方向，所考研选择辅导机构这个问题是一个很敏感的问题，因为我们的学生们都在犹豫自己要不要抱一个辅导以我报了专业课辅导班。但他告诉记者，同学们报班需谨慎，要根据自己的实际情况来做选择，因为报辅导班考研有成功的例子，但也有很多失败的例子。

奥数辅导是现在很多家长为了裴炎孩子们的数学思维能力而特别报的一种辅导机构，尤其是在少儿阶段，因为很多少儿是在奥数辅导之后大脑才能更好的发育。奥数辅导考试也有快速提分的方法与技巧。我们用这些技巧科学合理的辅导孩子们好好学子奥数，奥数成绩一定会有所提高的。 1. 运用运算定律及性质速算与巧算： 能否又快又准的算出答案，是历年数学竞赛考察的一个基本点，要加强加法与乘法运算定律，其中应用乘法分配率是竞赛中考察巧算的一大重点;除此之外，竞赛中还时常考察带符号“搬家”与添括号/去括号这两种通过改变运算顺序进而简便运算的思路。例如：17×5+17×7+13×5+13×7这种技巧性试题。 重点题型有多位数的计算，小数的基本运算，小数的简便运算等。其中，多位数的计算主辅导是现在很多家长为了裴炎孩子们的数学思维能力而特别报的一种辅导要以通过缩放讲多位数凑成各位数全是9的多位数，再利用乘法的分配率进行计算。重点在于以基础计算为主，掌握各种简便运算技巧，提高准确度和速度。 2. 理解假设思想解决鸡兔同笼问题： 鸡兔同笼问题源于我国1500年前左右的伟大数学著作《孙子算经》，这一类问题要求孩子要有假设思想，思路要很清晰。 3. 平均数应用题： “平均数”这个数学概念在同学们的日常学习和生活中经常用到。如计算全班同学的数学“平均成绩”，同学与爸爸妈妈三个人的“平均年龄”等等，都是会经常碰到的求平均数的问题。

章和学生根据自身情况自选文章相结合，一天一篇;老师的讲和学生的练相结合，要求学生遵循"词不离句，句不离文"的整体理解原则，同时归纳总结做题经验，做到触类旁通，举一反三。做题方法如下：先浏览一遍，了解文章大意;根据上下文进行选择;再扫一遍全文，检查是否通顺。 　　阅读：多做经典阅读，掌握阅读技巧。近年来，阅读在整张考卷中的分量已经越来越重，难度也逐渐加深，所以在我看来，阅读是比听力更需要积累的东西。它考的内容不仅是同学的阅读能力，同时，也在考查考生的主观判断力和逻辑思维能力。所以，多做阅读分析才能形成这样一套思维体系。 　　写作：勤练习，多积累。写作时应注意：书面表达是一项能够充分考查学生语言综合运用能力的题型，也是中考中失分较多的一题。因此，写作前要认真审题，抓住要点，写作中要确定体裁，注意格式，同时要草拟提纲，理清思路。 　　总而言之，同学们要想在中考中取得理想的英语成绩，就必须有自信心和恒心;必须有扎实的基础知识和灵活多变的解题方法;必须搞好合理、科学、全考生想要取得好成绩必须要认真复习，而在进行中考面的英语总复习。相信上述沪江小编所总结的关于中考各题型的解题技巧一定能够帮助大家提升备考的实力和效果，帮助大家取得理想的考试成绩。  

看看名家大师的文章，看看别人的遣词造句，自己在写到相关文章时就可以参考借鉴;另一方面，初三生还可多关注同龄人的优秀文章，和同学沟通交流，互相学习。平时，考生可抽出时间阅读一些报纸杂志，如《读者》，每期都有不少亲情、励志方面的文章，对作文素材积累很有帮助。此外，初三生还要注意古 诗词的积累，在文章中恰当地运用古诗词也是让文章增色的好办法。 　　文章较“平”缺少细节。一些考生写的文章没有细节，没有重点，记“流水账”一样洋洋洒洒一大篇。初三生在写作时要有两把剪刀，一把剪出自己最擅 长的一件事，另一把在这件事中剪出要重点描写的部分。如在写跑步时，早上怎么集合、怎么准备，都可以略写甚至不写，但发令枪响时自己如何紧张，跑的过程中 遇到的问题，这就需要详细描写。有细节的文章才有真情实感，才能打动人。一般来讲，一篇文章中抓住两个精彩的细节就够了，这需要考生平时苦练。 　　作文是中考中比较难的一个部分，对于很多考生来说，想要在这个部分取得高分是非常困难的一件事情，而之所以不能够取得高分，是因为大家在写作的时候出现了误区，犯了错误，上文中沪江的小编为大家整理的初三生中考作文常犯的三种错误，看看你在平时的写作中是否有考语文考试这样的错误，有则改之无则加勉，最后沪江的小编预祝大家都能够在语文写作中取得好的成绩。

准确或者不够突出中心上了。 　　忽视文化差异。要时刻牢记一点，中英文表达方式有很大的差异，所以体现在作文表达上也常常会出现生硬的中国式作文表达，降低了作文质量。所以注重中英语言差异，并努力找到两者之间的表达方式上的共通点，并且有意识的运用就能避免类似的问题。 　　忽视细节，无谓失分。很多学生在写作文时常常感觉"下笔如有神"，但最终结果出来后大惑不解。这方面的问题主要体现在忽视标点、书写、段落安排、大小写的问题，所以只要更加注重细节，这些无谓失分就可以解决。 　　以上就是沪江小编为大家整理的中考英语写作的四大误区，面对即将到来的中考，我们必须要不断的改正自己的缺点，不断的完善自己，才能在中考中取得一个优异的成绩，如果您现在也存考，英语写作是很多同学最为烦恼的一个部分，通过对这些年英语作文出题的趋势来看，中考对英语写作的考在有上文中的英语写作的误区，那么，一定要抓紧时间改正了，不然想在英语写作中取得一个好的成绩真的很难。