中高级考试“（3月10日-31日）网上报名-——（3月31日前）缴费-——（8月15日前）打印准考证-——（9月7日-8日）考试-——（10月19日前）公布成绩”的时间均已公布， 请各位准备报名参加2019年中高级考试的同学注意时间，沪江ACCA君预祝各位考生顺利通过2019年的考试 以下是官网公布的信息，详细信息可以查询官网： 初级会计职称VIP双考季【上财SIBFI名师现金奖励班】 全套教材+考不过免费重读 查看折扣 初级会计职称考

看这5个松音和紧音。根据松音和紧音的不同，单词的意思也是不同的。如果没有区分清楚这两个发音，也常常会闹出笑话。这一点就需要我们多加进行发音练习，熟练掌握紧音和松音的发音区别。 　　学韩语发音用汉语来记忆 　　所谓的韩语发音用汉语拼音来记忆指的就是把韩语的发音用汉语来标记，来读声。比如 안녕하세요-啊你啊塞哟 감사합니다-感撒哈米哒 알았어-啊拉嗦 　　学习外语的初期我们都会有这样的用自己熟悉的读音来记忆的习惯，可是在往后学的过程中我们就会发现，其实这样的记忆方法对我们的发音是有非常大的害处的，这会让我们的韩语发音听起来不地道，时间长了我们就没办法纠正这种错误的发音习惯。 　　“ㄴ,ㅁ,ㅇ”收音全清零 　　很多同学在读到带有“ㄴ,ㅁ,ㅇ”这三个收音的单词时，总是会自动跳过这三个收音。我们在学习发音时，老师会告诉我们，这三个收音是没有声音发出的，但这不代表这三个收音是可以跳过的。所以我们在进行口语练习时，一定要注意，这三个收音虽然不发出声音，但该做的发音动作是不可以省略的。 　　音变规则总用错 　　大家都知道韩语里有很多音变规则，常常是同字不同音。而音变规则却是韩语口语中一个很重要的因素。如果不知道音变规则如何应用，韩国人在听到你说的韩语之后也会一头雾水。比如你如果去韩国餐厅点汤的时候，即使把국물[궁물]按照字标准的说成[국물]，人家也听不懂你到底要什么!所以音变规则也是见证韩语好坏的一个重要因素。 　　这些内容，大家学会了吗?其实在孩子学习的过程中我们会遇到很多的问题，重要的是我们要沿着正确的路继续走下去，而不是在错误的道路上越走越远，如果想学习更多的韩语知识，可以来我们这里一起进步，学到知识才是我们的目的。

理解(综合理解) 　　1、理解主旨 　　试卷上印有4个选项，录音中读2遍问题 　　要求考生从一段内容完整的会话中，提出指示，请求，建议等内容，进而判断下一步应该如何去做。 　　例：女の学生はこれからどうしますか。(女同学接下来要怎么做?) 　　技巧：利用播放例题的时间，迅速浏览试卷上的选项，并标记重点。听录音时一边听一边速记，重点听会话中人物将要做什么。同时注意时间，地点等要素。 　　下面，我们来做练习题吧! 　　例题1： 　　1、しりょう 　　2、課題 　　3、メール 　　4、アンケート 　　大学の事務室で女の学生と係の人が話しています。女の学生がセミナーに行く前に出すのは何ですか。 　　F：あの、この就職セミナー、まだ申し込めますか。 　　M：来月8日のセミナーですね。まだ大丈夫です。この用紙に必要事項を記入してください。 　　F：はい。…これでいいですか。 　　M：ええ、結構ですよ。それでは、当日までにこ

目中可能出现美式、英式、澳洲/新西兰式及加拿大式英语。TOEIC所要考查的是考生在国际交流中运用英语的能力，因为考生在实际生活中，有可能面对各种英语发音，加入不同英语口音的新TOEIC将能反映出考生将来在国际职考试官网给出的考试的详细信息简介。我们好多第一次听说过这个考试的人们都不知道这个考试场上遇到的真实状况。 阅读考试部分，第一大题不变，仍为完成句子，但删除第二大题挑错题，改为短文填空选择题，旨在考查考生是否具有整合句子及段落内容的能力。另一项改变是最后一大题文章阅读，为了考查考生是否具有交叉阅读一篇以上相关文章的能力，考生需阅读两篇文章，并根据两篇文章所提供的信息来回答问题。在改革后的阅读考试中，考生将有机会证。，明自己是否具备在现实生活中应用英语的技巧。

一一挑选去对号，而是从中择取与文章内容最贴合的词义，而此时该生词在这个情境中的用法也就深刻的烙在你的记忆中。 　　05 　　写作能力 　　误区→→害怕犯错 　　写作是个人综合实力的展现。很多学生在写作中畏手畏脚，不敢追求创新，学了一个阶段的新内容，写作中依然使用的是初级阶段学习的词汇。 　　任何一个害怕犯错误的人都是不可能实现流畅、零失误的口语表达和下笔如有神的书写创作的。说的过程中，留给我们思考的空间很小，我们通常只能尝试去说一些我们会写的或者信手拈来的内容。 　　那么如果我们不能在写作这个给与我们充分思考时间的专项训练中尝试使用新的词汇和语法结构，尝试突破中式的语言思维，那我们的输出水平将永远低于我们目前真实所处的语言水平。 　　正确方式→→敢于使用高级结构 　　永远不要因为生硬的使用了某些高级的结构，却受到老师的批评而就此放弃，要知道你使用高级的结构并没有错，只要是在合适的语言环境中，你的问题是要让自己的文章构思与词汇拿捏与这个结构相匹配。 　　学会灵活的模仿，也就是要学会对优秀的文字内容进行个人特色的加工和

免试DSH直接进入德国大学学习。 　　此考试适合那些已有1200学时以上的学生。 　　GDS考试 　　本考试又被称作“德语大文凭”考试，所考察的内容不仅深而且很难。 　　因此，国内通过此考试的人不是很多，很多国家承认其为德语教师资格考试。 　　若通过此考试，相当于可给外国人当德语老师。 　　此考试适合那些已有相当德语水平的学者。 　　ZDfB考试 　　ZDfB考试又被称作“职业德语”考试，是一种新的考试。 　　本考试主要针对那些想去德国工作的外国人，所考察的主要内容是一个外国人在德国工作时所应掌握的基本德语知识。 　　PWD考试 　　PWD考试是德语考试。本考试也被称作国际经济德语考试考试与商业德文考试 。 　　没有什么正式的用途，不过对那些从事对外贸易工作的人来说可能对其找工作有所帮助。 　　因为中国每年与欧盟之间的贸易往来，40%的项目是同德国进行的。 　　而德语作为一种商业用语，在国际贸易往来中也比较流行。参加此考试所需的德语学时数和ZMP“德语中级”差不多。 　　上述这些内容大家都了解了吗?如果你想学习德语，也想参加德语考试，不妨参考一下这些考试，希望能给各位学生带来一些帮助。沪江网校的德语课程也已经开启了，想学习的朋友千万不要错过哦!学习哪有止境，学得多你才能更有自信。

都有哪些必考内容呢? 1. 词汇 第一个部分是“词汇”，又分为四个小部分，第一个小部分是6道“汉字读音”，第二个小部分是7道“意思”，第三个小部分是6道“近义词”，第四个小部分是6道“用法”题。总体感觉是题的数量比以往大量减少的同时增加了难度。但是，根据以往26次的一级考试而出的题占了百分之七十，剩下的百分之三十是从未出现的难度大的部分。可以说新型考题里的词汇部分不仅考察了对于以往考试范围的熟悉程度，同时测试出了考生更加广泛的更加深层的日语功底。 2. 语法 第二个部分是“语法”，分为三个小部分，第一个小部分是10道“语法选择”，第二个小部分是5道“组句”，第三个小部分是5道“文章中语法”题。语法题于以往的考试形式大不相同，存留的是第一个小部分的“语法选择”。此部分虽然难度较以往大大降低，但是更加强调了实用性和扎实的基础。第二个小部分的“组句”可能对于考生来说是非常难和需要时间的题，但是如果找到方法还是可以在短时间迎刃而解的。我在6月份的考试强化班里特别对这个部分的应战方法进行了解释和练习，预计参加过这个强化班的考生都应该胸有成竹。第三个小部分的“文章中语法”比较类似阅读。这部分“阅读”，分为6个部分。第一个部分是4篇“短篇”，第二个部分是3篇“中篇”，第三个部分是1篇“长篇”，第四个部分是1篇“两篇文章比较”，第五个部分是1篇“长篇”，第六个部分是1篇“信息检索”题。总体感觉文章内容的长度循序渐进，难度适中，顺序安排也更加合理。在考试前如果经过专业老师的指导，扩充背景知识、掌握做题方法，做到有备而战，阅读部分应该会轻松自如。 3. 听力 听力是必考项目，这一部分结合了词汇和语法，一定要多听多练习，尤其是真题原题，不断总结经验。 4. 考试合格分 新日本语能力测试是通过综合得分和各单项得分的及格分来评定是否及格。也就是说，综合得分必考试，其中，日语一级(N1)考试须在合格分以上，各单项分必须在各单项分设定的及格分以上才能视为合格。对N1考试来说，及格分是100分，其中语言知识(文字、词汇、语法)19分，阅读19分，听力19分。 预祝考试顺利!

每年的全国翻译专业考试都会聚集大批的考生，这是全国翻译人员的重要考试。如果你已经决定报考日语口译考试吗，那么就要开始准备它了。在复习的过程中也要密切关注全国翻译专业资格(水平)考试日语口译三级考试相关情况，比如这项考试的内容和要求你了解了吗? 全国翻译专业资格(水平)考试日语口译三级考试，设口译综合能力测试和口译实务测试。它是检验应试者的口译实践能力是否达到准专业译员水平。 要求考生掌握 8,000 个以上日语单词及相应的语法知识。初步了解中国和日本的文化背景知识及基本的国际知识。 胜任一般难度的交替传译工作。 口译综合能力 (一)考试目的 检验应试者的听力理解能力及信息处理的基本能力。 (二)考试基本要求 1.掌握本大纲要求的日语词汇。 2.具备准专业译员所需的日语听力理解能力和表达能力。 口译实务 (一)考试目的 检验应试者的理解、记忆、信息处理及语言表达能力。 (二)考试基本要求 1.发音正确，吐字清晰。 2.语言表达基本正确，语流顺畅，语速适中。 3.能够运用口译技巧，传递原话信息，无明显错译、漏译。 日语口译三级考试战役已经打响，想考试都会聚集大批的考生，这是全国翻译人员的重要考试。如果你已经决定报考日语口译考试要在口译方面有重大突破就要坚持不懈的练习。而上述内容的了解是在复习前所必须做的功课，只有弄清楚考试的内容与要求我们才能更好的复习日语口译三级考试，循序渐进，抓住关键。

常用的方法， 即 Who-人物?When-时间?Where-地点?What-事件?How-解决方案。因为时间有限，所以，遵循这“五个W”原则，可以在最短的时间内理解文章的大意，抓住短文的中心思想。 　　第二，正确应对即兴陈述。首先要条理清晰，注意在陈述时，要使用下面一些词，如firstly, secondly, thirdly, etc.或者是on one hand，on the other hand? 或者是in the first place，in the second place，etc. 其次，要避免频繁使用同一个词或词组。考生在考试的时候，一定不要频繁使用同样的词组，要不断变换表达方式。再次，要控制语速，不要追考前准备 　　考求快。适当、自然的语速，不仅可以给老师留下好的印象，而且还可以为自己争取更多思考的时间。最后，避免使用长句或复杂句子

　　对于韩语大家了解多少，如果你正在学习或者即将开始学习，那么下面的内容可能会对大家的学习有所帮助。接下来就给大家总结一些韩语日常常用的连词示例，有了这些连词，你也可以滔滔不绝。感兴趣的朋友一起网站来看看吧。 　　01 　　无论是A还是B 都… 　　A이거나 B 이거나 모두 ~이다 　　02 　　并非A，而是B 　　A가 아니라 B이다 　　03 　　只有A，才B 　　A해야만 B한다 　　04 　　如果不A则B 　　만약 A하지 않으면 B한다 　　05 　　与其A 还不如B 　　A하느니 B차라리 하겠다 　　06 　　A对B有帮助 　　A는 B에 도움이 된다 　　07 　　固然A，但B 　　비록 A하지만 B하다 　　08 　　比起A，B更为重要 　　A에 비해 B가 더 중요하다 　　09 　　不仅，还B 　　A뿐 아니라 B까지도 　　10 　　A不在于B而在于C 　　A는 B에 달려 있지 않고 C에 달려 있다 　　11 　　A为B助一臂之力 　　A는 B에 조그마한 힘이나마 보태다 　　12 　　非但A，还B 　　비단 A할 뿐만 아니라 B하다 　　13 　　将A与B相提并论 　　A와 B를 한데 섞어 논하다. 　　14 　　将A与B划等号 　　A와 B를 동등하게 보다 　　15 　　A是B的希望所在 　　A는 B의 희망이 있는 곳이다 　　16 　　既A也B 　　A하고 (또) B하다 　　17 　　A与B相结合 　　A와 B가 서로 결합하다 　　18 　　A为B筑起屏障 　　A는 B에 장벽을 쌓는다 　　19 　　因A而B 　　A로 인해 B하다 　　20 　　被A所B 　　A에 의해B를 당하다 　　21 　　虽A, 但B 　　비록 A이기는 하지만 B이다 　　22 　　与其说A，还不如所B 　　A라고 말하느니 B라고 말하는 편이 낫다 　　23 　　把A归咎于B 　　A를 B의 탓으로 돌리다 　　24 　　把A看做B 　　A를 B로 여기다 　　25 　　不应A，而要B 　　A하지 말고, B해야 한다 　　26 　　尽管A，但B 　　A임에도 불구하고 B하다 　　비록 A하더라도 B하다 　　27 　　A是对B的浪费 　　A는 B에 대한 낭비이다 　　29 　　除了A以外，还B 　　A하는 것 외에 또 B하다 　　30 　　A对B起了重要作用 　　A가 B에 중요한 역할을 하다 　　31 　　由于A，而且B,因此C 　　A뿐만 아니라 B때문에 C하다 　　32 　　A是B的附属 　　A는 B에 중속된 것이다 　　你觉得这些内容对你的孩子学习有帮助吗?如果你想系统的学习汉语知识也可以来这里，因为这里的韩语课程已经开始上课了，想内容学习的朋友千万不要错过。系统而专业的课程会帮助我们更好的掌握知识，这是辅导课程的优势，如果你想学习的话，可以来这里看看。