会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人生。 　　04.冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。” 　　05.悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限;乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。 　　好的开头和结尾不仅能够给阅卷老师好的印象，也能够取高考，相信很多同学都想知道高考作文得好的成绩，上文就是沪江小编为大家整理的万能的开头和结尾，在高考来临之前要熟记于心，运用自如，最后沪江小编预祝大家都能够取得好的成绩。

语文学习的一大精髓，也是考试占分比例较高的地方。要想提高自己的写作能力，平时一定要多加练习，多动笔，多思考。平时可以多参考命中想要的是什么，幸福即会随之而来。能活出生活的真正滋味，能享受人生的真正乐趣，能领悟生活的真正意义，能实现人生的真正价值，进而才能够苦得其所，乐在其中。 　　守望，属于我们的幸福离我们很近，尽管我们的门外就是繁华，尽管我们身边就是喧嚣，但我们还是会固守心中那片宁静，去满足自己最真实的愿望，享受最简单的幸福。在满足自己的同时，也奉献给别人快乐，这是一种坚定的平凡中的守望。 　　一篇优秀的文章，来源于生活，感想。大家要想写出优秀的作文，平时一定要善于观察，发现身边的实物。平时多参考他人的写作，学习写作手法。自己也要多加联系，多阅读，丰富自己的阅读能力，同时可以有助于自己的写作能力。以上就是小编分享的作文，希望可以给大家带来帮助。

就是半命题作文。那么，半命题作文有哪些写作技巧呢?下面就和沪江的小编一起来看看吧。 　　1、扬长避短，趋熟避生 　　语文作文有很多体裁，但是大部分考生不可能所有都擅长。所以只有扬长避短作文才能得高分。考生可以根据自己的特点，补完半命题作文另一半的题目。一般情况下，半命题作文的文题往往会适合多种文体，考生应该选择自己最擅长的来写。 　　2、标新立异 　　高考阅卷老师每天要看很多张试卷，所以高考作文，最忌讳的就是让老师产生审美疲劳。为了避免这个弊端，考生在补充半命题作文题目的时候，要充分运用求异思维。所以，考生要尽量选择自己亲身经历过或是发生在自己身边的事情，尽量不开人人皆知的素材，这样才会让阅卷老师眼前一亮。 　　3、以小见大 　　很多考生在补充半命题作文题目时，因为可以填入空白处的词语太多了，一些考生往往会拿捏不准，补题就会比较空泛。所以考生在写文章的时候，可以以小见大，从小口径切入，题目不要补得过大。 　　4、思想健康 　　高考作文对作文的思想往往要求积极向上、正能量。所以考生在补全半命题作文题目时，想要得到高分就要尽量彰显积极向上的一面。但是这不并不意味着考生要喊口号，说大话，而是要在文章中体现出这种正能量，符合思想健康的价值观。 　　高考半命题作文是最常见的一种作文考试类型。很多同学在面对考试作文的时候都不知道该如何写，更不要说是在高考作文中取得一个好的成绩了，而想要在高高考即将到来，同学们最害怕哪一个科目?哪个题型呢?相信很多同学的回答都是高考作文，在高考作文考中取得好的成绩，那么就要在考前将各种可能出现的题型全部掌握清楚，而高考半命题作文就是其中的一种，看看上文中对于高考半命题作文的写法，相信会让大家有所启发的。

学习，分数还是压得他们喘不过气。面对即将到来的考试，忧心忡忡，生怕考得不好;考好了，又担心下一次被别人超越;考差了，自己羞愧万分，深感无颜见江东父老。 　　分数给我的压力也很大。我记得有一次单元测验，我破天荒只拿到了63分。老师同学或严厉，或惊异，或惋惜，或不屑的目光压得我抬不起头，恨不得找个地洞钻了。终于放学了，我忐忑不安地回到了家。爸爸微笑着问：“纤纤，考了多少分啊?”我低着头，小语文最难的就是写作，而作文也是高考必考的一项。高考作文这么难写，怎么样才能写出高分作文声地说：“63。”慈爱的父亲不见了。父亲一边打着手势，一边对我咆哮：“你怎么回事?居然只有63分?退步这么大，你每天到底在干什么?”我吓坏了，不敢回答爸爸的责问，只是躲在一角默默流泪。此时，我是多么痛恨考试，痛恨分数啊! 　　考试原本只是为了测试学生的学习情况，让学生自己和老师及时发现问题，进行改进。可是残酷的分数成了学生沉重的负担，让他们成为考试的笼中鸟。分数啊分数，你左右了我的喜怒哀乐，给我带来了沉甸甸的负担，你说我该拿你怎么办啊?如果分数不是那么重要该有多好! 　　同学们写作最容易出现的就是流水账，要想取得高分的作文，平时一定要加强阅读，多学习。记叙文的线索，就是贯穿全文的脉络。线索清楚，文章的眉目才能清晰。侧重写事的记叙文，往往以“物”为线索。当然，这“物”一定与事件有密切关系。

是以教学内容为依据，通读文章你能够学到什么，下次写作能不能运用自如，带着思考进行阅读，训练思维，最终提高写作的水平。教学阅读的难度是大于常态阅读的，提高作文写作水平需要技巧性的阅读。笔者认文提高写作能力必须遵循多改、多读、多写的三大原则，其中阅读是最基本的要求，其次是“改”，修改是为了发现自身的写作的短板在哪里，发现问题并且解决问题。前两者都做到了，最后才是多写，写作的时候要适当的站在读者的角度，自己所写能够给改卷老师提供什么，而非自己想宣泄什么就写什么，高考作文往往比日常写作更加具有目的性和技巧性。其实写作的开端是问题意识，带着问题意识明确方向去搜集资料(生活素材、书本知识)[3]，如当下比较热门的男号问题、农民工问题、奥运等等，在搜集资料的过程中对资料进行初步的整合，形成自己的观点后再加以提炼，完善观点结论和逻辑主线，然后不作文一直是高考中重要的组成部分，也是占分比例比值比较高的，一直受到考生家长教师的高度重视，那么高中有语文作文断去细化和明确自己的观点和论据。 　　总而言之，高中作文的写作与高考命题之间有着密不可分的联系,而且每年的命题情况都有所不同，学生要做到应时而变，结合实际情况进行作文的训练，提高学生的写作应用水平，以上就是沪江小编为大家分享的， 探析高考命题与高中语文作文之间的密切联系,希望对你有所帮助!

考中是最忌讳的。今天沪江小编向大家介绍一下高考作文的整体结构和写作要点，希望对大家有所帮助。 　　1、整体结构 　　作文结构的内容包括层次和段落、过渡和照应、开头和结尾三大方面。层次是从总体上安排文章思想内容的次序，展开文章结构和步骤，是表示意义的结构单位;段落是作者在文章中设置的、以段首空格形式自成起讫、相对独立的结构单位。段落要保持段意单一性、内容要完整、长短要适度。过渡是指段落之间、层次之间的衔接形式或手段。 　　常用的过渡方式有：用关联词语，用过渡名，用过渡段。需要过渡的情况常见的有两种：一是在内容转换时，一是在表达方式改变时。照应是前有所呼、后有所应的结构手段。常见的照应情况有三种：开头与结尾照应(又可分为点题照应与解题照应两种)，引文中互相照应(又可分为远照应和近照应两种)。 　　2、写作要点 　　第一人称叙述与第三人称叙述之比较。 　　第一人称以当事的口吻来叙述，它便于作者充分表达思想感情，读高考作文作为考察一个考生的综合素质的重要方式，在结构上一定会有一定的规律可循。很多考生在写完作文来使人感到亲切、真实。它的局限是只能叙述“我”的所见所闻，不是“我”所亲历的事难以叙述，反映生活的广度受到限制。第三人称以局外人身份用第三者口吻来叙述，它不受叙述范围的限制，能较广阔地反映生活，它的局限是缺乏第一人称的亲切感。 　　通过沪江小编的精心整理，相信大家对高考作文的整体结构有了一个清晰的认识，不再一团乱麻地拼凑高考作文。其实一个好的结构也代表着考生有一个清晰的写作思路，代表考生有一定的思维能力，所以在平时的练习中一定要注重作文的结构和方式。

考高考的同学们来说，掌握提高作文分数的方法是大家普遍关注的问题。今天，沪江小编就为大家分享三条提高高考去吧。我将满怀信心地与您一同期待着这个社会向前发展，期待我们的家园将更加美好! 　　——(《让人文关怀永不褪色》) 　　任务驱动型作文是在命题者设置的情景下作文，这一情景就应该贯穿全文的始终，在结尾处回应材料，总结提升，这正是它与一般的材料作文的不同之处。 　　上面通过对两篇2015年高考新课标卷优秀作文的剖析总结出了任务型作文的基本结构特点。需要说明的是文有法而无定法，但也需先有法，我们不妨先按照这样的结构构思全文，再在此基础上灵活运用，展现自己的写作特色与写作风格。 　　一篇优秀作文的诞生，靠的是一个人的综合素质。在新的高考背景下，我们应该适应高考作文试题的变化，这里给大家提供的“认识试题特点、明确审题步骤、构建基本结构”这三条提分路径，只是向一篇优秀作文走出的第一步，我们还需在思想的深刻、材料的积累、语言的提炼等方面下功夫，这样才会写出一篇文质皆美的好文章。 　　上述是沪江小编与大家分享的关于提高高考作文分数的路径，希望同学们能够将这些方法充分运用到自己的作文备考中，提升自己高考复习的效率，在高考中取得理想的作文分数。  

成为劳动模范;再下来写一个故意开枪伤人的派出所所长被判死刑;最高考作文占高考语文分数的半边天，只有写作好作文，同学们的语文成绩才会高。下面是沪江小编整理的关于高考满分作文后又写到做数学题可以一题多解。这样一篇文章，七零八落，让人不知所云，是典型的文意散漫，东拉西扯的病文。 　　五、忌缺少创新 　　话题作文的审题难度大为降低，内容更加宽泛，而且更加淡化文体观念。围绕一个话题，可以议论，可以记叙，可以说明，甚至可以编写出小小说或短剧，形式非常自由。 　　实际上，高考作文想获得满分并非不可能的事情，只要同学们按照上述沪江小编所列举的相关方法来进行练习，并不断总结提升，就一定能够取得理想的作文写作成绩。  

变得具体、变得形象;把议论中冗长的客观的论述，采用一定的技巧，使之变得生动活泼，摇曳多姿。比如使用比喻论证，因为喻体的为人熟知，而本体与喻体之间又具有相似点，议论起来就会独僻蹊经，别开生面。而如若在议论中始终贯穿生动形象的说理，则自成妙境。 　　高考作文写作指导：“听唱新翻”的境界 　　内容是由材料来完成的，考生常常觉得只有那些虽显陈旧却典型的材料才切合题意，因而写出来的文章就显得陈旧无新意。阅卷老师评改同高考只剩下51天的时间了，同学们都在紧张的备战，而今天我们要说的是高考作文，高考作文在语一道作文题，若考生总是使用同几则材料而无新意，这样的作文无疑就会被打入冷宫。所以不妨“听唱新翻”，以另外全新的角度去驾驭材料，比如说到屈原，XX年的一考生开篇一句就亲切的询问：“是你吗?”紧承而来是一连串的问话，似为不解之惑，实则屈原精神的再现，将屈原心灵的选择——爱国展现无遗。诸如此类的“新翻”，不仅会使阅卷者欣欣然，也会使自身的作文境界为之一新。 　　高考作文在语文学科中是最难的一道题，不仅考察了考生对于语文基础知识的掌握，还考查考生对于写作方面的能力，写文章要有敏锐的眼光，要有自己独特的主张或见解，不要人云亦云，盲目附和，这样写出来的文章才能够吸引人，最后沪江的小编预祝大家都能够在高考中一战而胜。

文中，很难寻觅到生活真实的影子、心路的真实历程。不知道是否真有那么多的老师带病 上课晕倒在讲台上，不知道雨中妈妈送雨伞会感动得自己泪水伴着雨水流，也不知道在车上给老奶奶让座能赢得全车乘客的喝彩声……但千篇一律的文章读下来，不 是感动而是悲哀：作文本是个人品质情感的宣泄，包含人文价值和人文底蕴，不应是写作大全的拼读、粘贴，否则遭遇挫折咋会有一半的学生家庭离异或父母去世 呢?看似在写我，其实是“人云亦云”，空话虚情令人作呕，因此，让真情充溢篇章这是作文之根本。 　　在高考作文中，最忌讳的就是跑题，所以如何审题成了大家最为关注的一件事情，毕竟，只有审题审的好才能写出一篇好的作文，审题也是写好高考作文的基础，上高考的考生来说，如何写好高考作文成了他们烦恼的一个问题，但是却又苦于没有办法，其实想要在高考文中沪江小编为大家整理了下高考作文审题的几个要素，希望能够对大家的高考作文提高有所帮助。