高考作为一项全国选拔性考试，分数高的考生可以去到理想的大学进行学习，那么取得高分数就是王道。就高考来说，英语作文是最容易使用固定模板进行答题的，在此我给大家就英语模板进行汇总，希望大家能够进行记忆从而在考试过程中使用。 一：开头，句子的开头方式，不要一味地都是主语开头，接着是谓语、宾语，最后再加一个状语。可以把状语置于句首，或用分词做状语等。 〔原文〕We met at the school gate and went there together early in the morning. 〔修正〕Early in the morning we met at the school gate and went there together. 〔原文〕The young man couldn’t help crying when he heard the bad news. 〔修正〕Hearing the bad news， the young man couldn’t help crying. 二：经过，在整篇文章中，避免只使用一两个句式，要灵活运用诸如倒装句、强调句、主从复合句、分词状语等。 ①强调句 〔原文〕I met him in the street yesterday. 〔修正〕It was in the street that I met him yesterday. It was yesterday that I met him in the street. ②由with或without引导的短语。如: He sat in a chair with a newspaper in the hand. ③分词短语。如: How nice to hear from you again. Let me tell you something about the activity. I’m glad to have received your letter of Apr. 9th. I’m pleased to hear that you’re coming to China for a visit. I’m writing to thank you for your help during my stay in America. Satisfied with the result，He decided to go on with a new experiment. ④倒装句。如: Only in this way can we achieve our goal. Never before have I seen such a wonderful film. Not only should we study in the college, but also learn how to be a decent person. ⑤省略句。如: If so，victory will be ours. You can make some changes wherever necessary. 3.通过分句和合句，增强句子的连贯性和表现力。 〔原文〕He stopped us half an hour ago. He made us catch the next offender. 〔修正〕He stopped us half an hour ago and made us catch the next offender. 〔原文〕We had a short rest. Then we began to play happily. We sang and danced. Some told stories. Some played chess. 〔修正〕After a short rest， we had great fun singing and dancing， telling jokes and playing chess.注意使用不同长度的句子，要结合使用，不能只用短句或只用长句。 4.学会使用过渡词。如: ①递进: then(然后)， besides(还有)， furthermore(而且)， moreover(此外)等。 ②转折: however(然而)， but(但是)， on the contrary (相反)， after all(毕竟)等。 ③总结: finally(最后)， at last(最后)， in brief(总之)， in conclusion(最后)等。 ④强调: indeed(确实)， certainly(一定)， surely(确定)， above all(尤其)等。 ⑤对比: in the same way(同样地)， just as(正如)， on the one hand…on the other hand(一方面……另一方面……)等。 相似的比较： similarly, in the same manner 相反的比较： on the other hand, conversely, whereas, while, instead, nevertheless, in contrast, on the contrary, compared with …, 5.注意使用词组、习语来代替一些单词，以增加文采。如: 〔原文〕A new railway is being built in my hometown. 〔修正〕A new railway is under construction in my hometown. 6.避免重复使用某一单词或短语。如: 〔原文〕I like reading while my brother likes watching television. 〔修正〕I like reading while my brother enjoys watching television. I like reading while watching television appeals to my brother. 三、 结尾 1、 All in all, what really matters is, in fact, that……(比如说到和谐社会 All in all, what really matters is, in fact, that we should build our society a harmonious society.) 2、 Therefore, it’s not difficult to draw a conclusion that…… 3、 As a result , we should take effective measures to do sth.(我们必须采取一些有效的措施来做些什么) 4、 From what has been discussed above , we may conclude that …… 5、 Obviously(此为过渡短语), we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others. 以上的模板对我们高考英语基本完全适用，我们只高考作为一项全国选拔性考试，分数高的考生可以去到理想的大学进行学习，那么取得高分数就是王道。就高考来说，英语要按着以上的模板一句一句的书写下来，就一定能够取得不错的分数。需要注意的一点是在我们使用模板的过程中应该注意题目的要求并加以自己的理解，我们要活学活用，只有这样模板才会变成我们自己的东西，而不是死搬硬套。

高考中，不仅语文有作文，英语这个学科也是有作文的，这对很多同学来说真的是太痛苦了，语文作文还写不好，更何况是英语

仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。基础好的可以在观看时尝试不看字幕，只凭听到的内容理解影片。对于英语薄弱的人来说更是一次有效提升的方法，第一次看字幕，第二次听听力，第三次循环往复的去听去感受，这样的方法对于听力语感的培养还是有一定作用的，而且长时间的听力熟悉让自己在考场上不至于对听力有陌生感，能更快地进入氛围中。 　　3.平时的听力以正常语速为主 　　其实我们在四六级中考试中听力答题是有一定技巧的，考生在备考中需要稳扎稳打。针对四六级听力考听到的听力语速都是放慢之后的，生活中包括影视剧中的英文对话其实速度要快上很多。在练习时熟悉语速较快的对话，那么在考试时的语速就更容易接受了，而且对于对话中的连词读法各种技巧也都较为熟悉，更能提高听力成绩。 　　上述是小编为大家整理的关于英语四六级听力考试的相关技巧，希望大家能够将这些方法中对自己有价值的内容进行拓展训练，提升自己的综合实力。

仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错，要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己，否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。这种情况下，您可以先看字幕了解剧情(如果是电视节目那就要先录下来)，再重新看一至数遍，您的听力就可在轻松的心情下，随着您对剧情了解的增多而迅速提高。 　　第四：收听中国国际广播电台的英语广播 　　中国国际广播电台(ChinaRadioInternational)每天早上7:00--8:00，中午11:00--12:00各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻，剪报集锦和各类系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中，可以藉此训练或增进英语的听力。 　　第五：善用录音带锻炼听说能力 　　有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。 　　中考英语听力在英语考试中是第一个题型，占据的分值比例也不小，所以说，中考英语听力成功与否非常的关键，想要在中考英语考试中取得一个好的成绩，那么就必须提高自己的英语听力能力，上考，很多人都在为英语听力而烦恼，其实想要解决中考英语听力如何提高这个问题并不难，中学生英语文中沪江小编为大家整理了英语听力如何提高的方法，希望能够对大家的听力提高有所帮助。

英语四六级的听力一直是很多考生的弱点，有很多相近的词汇，大家做练习题时听

听懂它。阅读词汇不等于听力词汇，阅读词汇是属于眼睛的，而听力词汇则是属于耳朵的。读得懂而听不懂是因为跟不上速度，反应不过来。一方面读的速度越快越听不懂;另一方面越是听不懂，越容易觉得所听到的材料阅读速度快。既然速度对听力有着如此大的影响，那么有没有办法来加快我们对快速听力材料的反应呢? 　　比起英语口语和写作，英语听力训练是非常被动的。听懂了就是听懂了，听不懂就是听不懂，没有半点可发挥的。练习听力时，最好从熟悉的听力材料入手，标准教材是最好的选择，因为听到的内容比较熟悉时，我们就会把听的重点放在对英语语音语义把握上。相反，如果材料比较陌生，听力训练时虽然努力做到耳到心也到，听不懂的几率依然很大，这种心有余而力不足反而更容易打击学习者自信心，降低学习兴趣。 　　听力材料的难易度也要掌握好，难度太小，对自己的听力水平起不到提升帮助作用;难度太大，一篇文章只能听懂几个句子或几个单词，不能掌握文章大意，挫折感会影响坚持学习下去的动力。只有难度适中，能大概听懂，能理解文章大意，但还存在多处细节没有听懂，那么这篇文章就非常适合进行听力训练。 　　听写是提高听力水平的好方法，很多人都是通过听写让自己的听力(英语听力)能力得到提升。建议经常进行完全式听写，就是将听到的材料全部记录下来，将英语听力的时候总是一种很烦的感觉，为什么会有这种感觉，因为听力不好啊，因为听力听自己的听写稿和原文对照，找出没有听写出来的词句，做上标记。这些没有听出来的词句就是你听力的盲点，要特别留意思考为什么没有听懂，找出原因并做好总结。如此坚持不懈的锻炼，听力水平就会不知不觉得到提升了。

　随着全球一体化的进行，越来越多的人，由于职业需求，生活提高或者求学目的，选择进行日语学习。最能够代表日语能力的当然就是参加日语考试啦。日语一级考试是日本语能力测试(JLPT)的等级之一，是水平要求最高的一级。考试分为了“笔试”和“听力”两个部分，而大部分的人在考试准备过程中，觉得比较难得就是听力了。为了更好的提高听力水平，对听力真题进行练习，肯定是第一选择。小编整语学习。最能够代表日语理了部分日语一级听力真题，一起来测试吧!另外还有听力原文的总结，帮助您进行更好的练习！      問題Ⅰ 1番　夫婦で子供に買う椅子を選んでいます。二人はどの椅子を買うことにしましたか。 女：しんちゃんも1歳になったし、そろそろこ

出来。你在听的时候，一定听到的是shut，这不就是老师在课上曾经讲的，前面单词以爆破音“t为”结尾，后面的读应该是off。我能听出来是我知道这里听的规则。所以大家要提高连读的规则，混在一起就出现了咱们所谓的实译重读。这个shut一定是在文章中读的很慢，声音很大的。所以从连读到重音的把握，这里更多的在口语范畴，很多人学的是听力怎么听怎么猜，这些叫技巧，而刚才我说的这是你的真正的实战的能力，这些东西是大家拿到高分的东西。这是一部分。 　　另外一部分回归到选项反思一下，你们在预览的时候，有没有想到原文中听什么东西，最典型的是第三、第四题，一个是出事的那帮人怎么了，另考试过后，听完听力没有什么人会欢喜，因为大家都觉得语一个是救援的人员做了什么。你们有没有在考场里想起直播的时候，我们遇到代词马上去听名词，然后去推测这个代词是谁，你们还记得我们

英语四级考试中，开始考试就要面临30分钟漫长的听力，在听力

高考的时候，我们最后一科的考试就是英语了。我们同学们在备考英语的时候，都会自己采取一定的方法。但是，不同的人有不同的方法，大家对于学习英语