就是听对话推断人物的后续行动，它同样是考察考生对原文脉络的把握。 策略：这种题目大多数情况下，最后一句是解决问题的关键句。大家可以顺着前文的逻辑往后推，再加上最后一句的助攻，答案不难得出。 4. 选择一致项题 第13~16题一般为选择一致题，也就是听对话或独白选择与原文内容相同的选项。这类题考察考生对原文细节内容的把握。 策略：这种题目一定要在听之前把选项全部浏览一遍，做到心中有数，听的时候就可以逐一排除错误选项了。 5. 判断观点题 第17~20题是判断观点题，也考试备考的小伙伴都比较头疼TOPIK考试中的听力部分，在这为了帮助TOPIK考试备考的小伙伴更好的攻克TOPIK考就是听对话，选择人物的中心思想。它考察考生的归纳总结能力。 策略：因为这类题目考察的是总结归纳能力，所以它的四个选项一定互不相同，大家可以在听之前浏览选项的时候做标记，在听的过程中选择出对应的选项即可。 6. 综合问答题 第21~50题为综合问答题，一共15个材料，每个材料对应2个题目，每个材料播放两遍。综合问答题既考察考生对材料的整体把握，又会考察考生对材料细节的把握，所以难度相对于加大。 策略：非常值得庆幸的是，这类题目可以听两遍，所以大家可在第一遍时把握材料整体意思，第二遍根据题目有针对性地听取关键词，逐一排除错误选项。 以上就是沪江小编为大家带来的TOPIK听力答题技巧，最后，提醒TOPIK考试备考的小伙伴，不管哪一门外语的听力考试，都要保持良好的心态，千万不要紧张，这样才能保障自己最完美的发挥。
结了六个方法，希望可以帮助到大家。 一、要想听懂听力中的对话，首先要Maintain your composure and your confidence , 就是说要保持冷静，千万不要因为一处没有反应过来，就慌了手脚。 二、听的过程中要学会根据语言传达的信息Make pictures,也就是说把抽象的语言变成形象的图画反映于脑海之中，国为相对于汉语而言，英语表达更加形象化，这样有了图象的帮助，就有利于抓住主干而不是旁支末节，从而听懂重点;听过之后的巩固工作更加重要。 三、在听懂的基础上，要Model everything (pronunciation, intonation, tone, slang, idioms, patterns, etc)，也就是说要认真模仿听力中的各种语言点(包括语音、语调、语气、习语、俚语、句式等)，不能放过任何细节。 四、在模仿的基础上，Magnify the meaning and usage of the words and patterns.即大力扩展常用词汇和句式的其它口语用法，因为听力听的是口语，而英语口语的最大特点就是一词多意，这也就是大多数中国人之所以听出来老外用的是哪个词，却仍然搞不懂其含义的重要原因。在模仿和扩展的基础之上，实施第五步。 五、Mine the cultural background and the way of English thinking behind the language,努力挖掘语言背后的英语思维模式和外国文化背景，毕竟语言是文化和思维的载体，掌握了老外的逻辑思维，就能在听力过程中变被动为主动，处于听力的至高点。 六、Memorize them, 即解析这部分听力将英语考试没有口语这一说，这就让很多学生为了能够在考试的过程中取得好的成绩不断的练习听力和做题，而听力在英语考他们加以背诵和记忆，以求真正拥有他们，因为任何人都不可能听懂自己没有听过的东西，听过了，背过了，再出现也就会听懂了，而且不费吹灰之力。
英语考试，听力是备考的一个重点，在进行听力备考的时候应该要跟着录音大声朗读，提高语速，如果语后有针对性地解决问题。 第三步：熟悉段落内容后，打开听力材料，一边听一边看，在段落中找到对应考点和答案，分析自己被干扰项误导的原因。 第四步：跟着录音大声朗读，提高你的语速。如果自己语速能基本跟上听力材料的语速，做同样类型的问题，难度就不会很大。 另外，听力训练需要高度集中精神，所以安排一天中精神最好的时间来进行听力训练。时间不宜过长，每次连续听半个小时至一个小时。 此外，由于听力是一种技巧训练，习惯成自然，所以最好每天安排一段时间，不要三天打鱼，两天晒网。 以上就是沪江小编为大家整理的bec中级听力如何训练，面对商务英语考试，不要害怕BEC中级听力，如果我们能把握宏观，平时坚持“用心听”，我们一定能从不同的角度、不同的层次提高自己的英语语言能力。
成了キム・デジュン。同样，金正日这个人名不语，可以多看一些漫画。日语读作キム・チョンイル，而是读作キム・ジョンイル。(有趣的是，在欧洲语言中，出现了相反的现象。德语和俄语中，浊音的子音位于词尾的时候，就会清音化，例如德语“abend”的d要发成t音。) 欧洲语言一进入到日本，浊音的使用方法变得更加丰富多彩。象声词等是小孩子们喜欢使用的词语，虽然浓厚地残留着太古时期的日语痕迹，但在ドンドン、ギャーギャー、ビュービュー等词中，浊音变得更加常用。 适合学日语听力的动漫很多，如果你也是非常喜欢动漫，也正在学习日语，那么就好好的阅读本篇文章，相信会对大家学习有所帮助的，最后沪江小编预祝大家都能够学好日语。
功效。 六、听复训练 “听复”是指学生听了某篇短文后，再用自己的话将短文大意用英语复述出来，或者将短文内容背诵出来。它是培养学生“听得懂，记得住，说得出”的一种综合性训练方法。这种形式的训练应该从学生学习英语课文时开始。在训练的过程中，可由教师朗读短文并提出问题，让学生进行听复或回答问题，也可让学生听了录音后，以口述形式改写短文。无论采用何种方式，均要求学生复述的内容与原文内容相符，同时要做到简明扼要，并尽可能用英语说出，切忌英汉混说。否则，一旦养成习惯就难以修正。对于那些善于用自己学过的语言进行听复的学生，教师要给予肯定和表扬。这样做，不英语听力测试在考试中的比例增加，听力仅能提高学生的英语听力，同时还能培养学生的语言概括能力。 七、听译训练 “听译”是指要求学生听了英语后，口头或笔头把所听到的语言信息译成汉语。听译的内容既可以是单词、词组，也可以是句子或短文。听译是培养学生口头翻译能力的重要途径。因此，从学生开始学习单词起，教师就应对他们进行听译练习。先从听译单词、词组人手，随后逐步转向听译句子直至短文。在听译的过程中，如发现学生的汉语表达有问题，教师要及时指出并加以纠正。 以上只是我自己在实际教学中总结的几点方法，仁者见仁，智者见智。不管用哪种方法，只要坚持不懈，在科学的理论指导下，经过师生的共同努力，定会取得预期的效果。
要是细节，或是作者为了证实自己的观点，进一步举出例证，这一部分基本上是事实或是细节。了解了这个特点后，我们在听录音材料时就可以有目的地听。如果为了解答主旨问题就要着眼于首句，如果为了回答细节问题就要注意中间部分。 听力技巧二：扫视材料，预测内容 当广播中朗读听力要求时，我们要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。并且，在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。 听力技巧三：学会取舍，理解内容 听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。其实，听懂所有词首先没必要，其次也不可能。我们在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每英语考试，听力题是很多同学最苦恼的地方，也是丢分最严重的地方。要想提高英语的听力能力，那对英语单词的积累和语一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。何况我们听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。 英语是我们学习的主要科目之一，要想学好英语，就要掌握听，说，读，写几个方面。听力是考试过程中最容易丢分的地方，大家要想提高自己的听力能力，可以参考上面的听力技巧。也可以登录沪江英语网，上面有很多关于英语的学习方法，一定能给你带来帮助。
测时得到的潜在信息把握听音的重点。听录音时，仅凭大脑的短时记忆是不够的，还要借助笔记， 简明扼要的记录是十分必要的，尤其在听短文或较长的对话时更是如此。但需要强调指出的是听力测试中的记录应是速记，不是听写。因此考生在听时，只需要用自 己认识的，最简便、最迅速的办法(例如：字母、缩写、符号、图示、甚至中文)记录下来要点以促进有效记忆。如：“January”可以简单记成 “Jan.”，“fifteen”可以记成“15”，“schoolbag”可以记成“书包”。 听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，还不能中断听的过程;既要集中精力听，又要注意用心记，紧扣话题把握说话者的思路，捕捉信息词，连贯记忆主 要信息。对于不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。切不可因为一个词听不清，就停下来琢磨一阵，这样，等反应过来时，录音的播放已经过了好几句，弄 得顾此失彼。在听音过程中，必须眼耳并用，也英语教育中，英语听力一直是被九年义务教育所忽略的一个部分，但恰恰英语听力就是一边用耳听，一边用眼浏览选择项进行分析和归纳，做到听与浏览相结合、听与思考及记忆相结合。这一过程必 须在短暂的时间内完成。 第三步：听后(post-listening)——分析推理，修正答案 听完试题后要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听或有疑问的信息，并对听前、听中的预测、判断加以推理、分析、修正，迅速整理所记下的东西，根 据记忆和题目完成未做完的单词、句子和选项。听力测试通常是放在笔试之前，这就要求学生在听力测试结束之后，不应急于做笔试部分，而应凭着刚刚从录音机上 听到的所有信息的短暂记忆，再次对整个听力试卷进行一次全面检查，及时修正错误的答案。 总之，听力的提高是一个循序渐进、日积月累的过程。在听力训练中，我们应该制定目标，坚持不懈，进行系统的听力训练，夯实语言基本功，掌握良好的听力技巧，认真体会，不断实践，这样就一定能提高听力水平。
日语的等级考试分为5个等级，如果要出国留学，必须要先通过日语一级考试。很多小伙伴在学习日语的时候特语的等级考试分为5个等级，如果要出国留学，必须要先通过日语一级考别怕做听力题，在考试中，一旦不留神就容易错过最佳做题时间。下面小编真理一篇听力文章及答案，大家可以作为参考题型。 由于信息版权到期，暂不提供真题答案信息； 相关备考信息参考： 日语一级真题及答案备考信息：https://jp.hjenglish.com/nenglikaon1/ 日语二级真题及答案备考信息：https://jp.hjenglish.com/nenglikaon2/ 日语三级真题及答案备考信息：https://jp.hjenglish.com/nenglikaon3/
听力常考的14个敬语句型。如果想要提高听说读写各项能力，了解考试技巧、顺利通过考级。 (1)お～する 例：あのう、こちらで山田課長とお会いする約束なんですが。/不好意思，我跟山田课长有预约。 (2)ご～です 例：ああ、田中さんのご主人ですか。はじめまして。/啊，您是田中女士的先生啊，初次见面。 (3)ご～いただけますか 例：こちらにお名前とご住所をご記入いただけますか。/请在这里写上您的姓名和住址。 (4)お～よろしいでしょうか 例：あのう、今お時間よろしいでしょうか。/不好意思，您现在有时间吗? (5)～せていただけませんか 例：あのう、私にごちそうさせていただけませんか。/不好意思，能让我来请吗? (6)いらっしゃる 例：あのう、明日田中先生がいらっしゃるかどうか、わかりますか。/请问，您知道明天田中老师会不会来吗? (7)ご～ください 例：すみませんが、ここでの写真撮影はご遠慮ください。/不好意思，请不要在这里拍照。 (8)～せていただきたいんですが 例：ご注文の商品が用意できましたので、ご自宅に送らせていただきたいんですが。/您订购的商品已经准备好了，我想给您寄到您家。 (9)お/ご～いただけると 例：申し訳ございませんが、今週中にお返事をいただけるとありがたいんですが。/不好意思，您语考试中，最容易让中国考生头疼的问题大概就是听力了。今天和沪江小编来学习一下日语N2考能在本周内给我们回复吗? (10)お～になりませんか 例：そろそろ会議の時間なんですが、社長はまだお見えになりませんか。/快到会议的时间了，社长还没来吗? (11)ご～いただけますか 例：あのう、こちらでの写真撮影はご遠慮いただけますか。/不好意思，您不能在这里拍照。 (12)～せていただけないでしょうか 例：山田様、こちらの新しい資料ですが、ご覧になっていただけないでしょうか。/山田先生这份新资料能麻烦您看一下吗? (13)お～いただけませんでしょうか 例：課長、あのう、体調が優れなくて、午後から休ませていただけないでしょうか。/课长，我身体有点不舒服，下午能让我休息吗? (14)～ていただけないでしょうか 例：先輩、ざっとでいいので、この書類に目を通していただけないでしょうか?/前辈，粗略一点就可以，您能帮我看看这份资料吗? 以上就是沪江日语培训小编为大家带来的日语N2考试中听力常考的14个敬语句型的全部内容介绍，大家要认真学习，着重掌握，把学到的内容及时消化掉，对考试提分有很大的帮助。
日语等级考试中最令人头疼的部分就应该是听力了，尤其是日语N1考试听力
