常常重读一个音节，其它读轻音。遇到生词，有音标当然省事，但在无音标的情况下，至于哪个音节要重读，由于英语词源、构词、例外情况等因素限制，不可能将每个生词读的完全无误。只能掌握的一般规律： 　　重音口诀： 为了顺口有节奏，张口由大变到小(省气力)，大口/长音多重读，还要保英语作为国际性语言，成为了当今的主流语言。从而学习英语的人也越来越多，英语是我们接触最早的科目之一。小学的英语持身平衡(整个单词发音)，特别写法长又多(特别是写法很长的多音节词)，倒数第三多琢磨。(一般是)前轻---中重----后又轻。哪儿平顺哪(儿)读重。 　　要想学好英语，首先要端正自己的学习态度，养成良好的学习习惯。单词和语法是学习英语最重要也是最难的地方，在这里，小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台，沪江网上面有很多针对小学英语的学习方法，通过沪江网学习英语可以让你有意想不到的惊喜。

别开，确实不容易，小编在这里为大家列举48个英语音标，希望能帮助大家有效学习英语： 在学习音标时，小编有以下几点提示： 1、不能太依赖字典的注音。注音只是告知我们单词是发什么音的，但不会给我们发音。在学习的过程中，学习者需要靠自己的发音实践补充这个不足。建议学美语使用Webster或Random。 2、 国际音标并不准确，对美国英语来说更是如此，比较准确的音标是Webster，即韦氏音标，能够比较好反映美国人的实际发音;还有KK音标等。 3、 初学音标不必急于求成，并不需要一定准确无比，这是一个学习的渐进过程，要慢慢地纠正自己的发音。 4、 用心体会纯正美国人的发音，可以通过听广播，朗读电台，一些经典美剧。 48个英语音标表中的元音共20个，而元音又分类为长元音、短元音和双元音，如上图。长和短元音在读法上相似但不相同，写法上英语初学者来说，学好音标是成功的一半，但要学会48个音标发音有些也类似，在学习音标的时候可以参考音标表进行对比学习，这样学习效率也会高很多。 由于发音规则部分内容比较多，小编在此仅列出英语音标的发音表，并未列举各个音标的发音规则，仅供有过音标学习的同学作为参考查阅资料，未学习过音标，看不懂的同学可以关注沪江网的其他英语音标发音规则资料，希望大家多练习，才能纠正自己的发音问题。

振动。 [v]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。 [θ]舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。 [ð]上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带需振动。 [ts]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。 [dz]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出。 [tr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，声带不振动。 [dr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，但声带振动。 [h]嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。 [r]舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。 [l]舌尖抵英语音标是学好英语发音的基础，英语音标种类众多，，在国内我们通常学习48个英语国际音标住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出。 [m]双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。 [n]双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。 [ŋ]双唇张开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。 [w]双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两边滑开。 [j]嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需振动。 以上便是沪江小编为大家介绍的英语音标发音表读法规则，希望对大家能有所帮助。获取更多相关知识请关注沪江网校。

英语的学习中最重要的就是掌握单词，那么掌握单词的最好办法就是将英语中的音标学习会，将英语中的音标住下齿。 [ɔɪ] 发音要诀：双唇外突成圆形，发[ R ]音，逐渐过渡为双唇扁平分开，发[ i ]短音。 注意：开始部分舌位在[ R ] 和[ R: ]之间，由上述部分向 [ i ]音滑动，由圆唇变成扁唇。 [au] 发音要诀：将口张开略圆，逐渐合拢，双唇逐渐成圆形，不要一开始就把双唇收圆。开始部分和[ ai ]中的[ a ]音相同，由[ a ]平稳过渡到[ u ]音。滑动时双唇逐渐收成圆形，并把舌后部稍稍抬起。 [əu] 发音要诀：口半开半圆，舌后微微上升，过渡成双唇成圆形，发英语字母” O” 的长音。 集中双元音为：[iə] [ɛə] [uə] [iə] 发音要诀：双唇张开，牙床由窄至半开，舌抵下齿逐渐过渡上卷，从[ i ]音过渡到[ E ]音。发[ i ]时注意用扁平唇，嘴不要张得太大，以免发成[ æ ]，[ e

英语音标就如同哑巴一样，无法张口说英语。学习英语音标也是基础更是重要部分，那么音标

英语在当今社会的运用得越来越广泛，从而引起了大家对英语学习的重视。学习英语对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret. 　　②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex-cuse. 　　5.闭音节 单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag egg fish not cup 　　6.双音节词重读规则 双音节词的第一个音节通常是重读音节。 　　例如：´stu-dent ´Chi-na ´sec-ond ´au-tumn in-´deed 　　含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀

要把uē给发出来,轻音】 /dr/ 【撅 不要把uē给发出来,浊音】 /ts/ 【次 不要把ì给发出来,轻音】 /dz/ 【自 不要把ì给发出来,浊音】 /m/ 【嘴巴闭住,然后发音,气流从鼻子出来,浊音】 /n/ 【嘴巴微张,舌尖顶住上颚,气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来,浊音】 /ŋ/ 【嘴巴长大,舌头向下弯曲,气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来,浊音】 /l/ 【有两个读音.一是放在音标结尾发呕,浊音;而是放在音标中发了,浊音】 /w/ 【我 不要把ǒ给发出来,浊音】 /j/ 【呀 不英语的过程中，我们免不了会要接触音标，因为音标的学习是读出英语单词的必经之路。就像学习汉语要把ǎ给发出来,浊音】 所谓浊音,就是声带要振动的音;轻音就是发出了但声带却不振动的音 所有的元音都是浊音,声带都要振动.

别的，然而却是异常准确的，也跟着特别的复述吧，你的发音已经提高了。 6、多查字典。虽然语音是听来的，不是读来的，可是勤查字典可以让你发现英语内在的发音规律。可不是那些没什么用的一般性发音规则呢。而是让你见到什么就说什么的发音规律。这个可不是一蹴而就的事情，但是持之以恒，你会找到效果的。见到自己不sure的读音，查查字典吧。嫌麻烦的话，查金山词霸也行的。 7、找一句句子，把你实际听到的音记录下来，而不是你想当然的用你自己的发音规则想出来的发音，是真正的实际的发音。是不是跟本来“应该”的发音很不同呢?可是这才是外国人实际的发音。 8、注意一下语调。我有个为阿拉伯人作翻译的同学，她的英语是一瀑平川，波澜不惊的，也不音标这个东西，基本上学了就可以了。以后的工作，主要还是要在学习单词时多看，每次看单词表的时候，正常的都是有音标的。从你已经知道读音换气，我是深感佩服的，可是不行。像我们读汉语一样，用心感受一下句子，给一点感情吧。 以上便是沪江小编为大家介绍的提高英语发音的方法，希望对大家能有所帮助，获取更多英语知识请关注沪江网校。

要把uē给发出来,浊音】 以上便是沪江小编为大家介绍的48个英语音标的读法，希望对大家能有所帮助。获取更多相关知识请关注沪江网校。 /ts/ 【次 不要把ì给发出来,轻音】 /dz/ 【自 不要把ì给发出来,浊音】 /m/ 【嘴巴闭住,然后发音,气流从鼻子出来,浊音】 /n/ 【嘴巴微张,舌尖顶住上颚,气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来,浊音】 /ŋ/ 【嘴巴长大,舌头向下弯曲,气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来,浊音】 /l/ 【有两个读音.一是放在音标结尾发呕,浊音;而是放在音标中发了,浊音】 /w/ 【我 不音标是记录音素的符号，是音素的标写符号。它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，而一个音标要把ǒ给发出来,浊音】 /j/ 【呀 不要把ǎ给发出来,浊音】 以上便是沪江小编为大家介绍的48个英语音标的读法，希望对大家能有所帮助。获取更多相关知识请关注沪江网校。

英语是我们学习的主要可以之一，随着英语在社会运用中越来越重要，从而引起了大家对英语学习的重视。学习英语