从事商务管理与项目策划工作的高等应用型人才。该专业学生毕业后掌握商务运作的知识与技能，能熟练运用英语和计算机从事国际商务及秘书工作。 部分主干课程：秘书学、秘书实务、公文写作、商务模拟、国际商务谈判、进出口业务与单证、商务英语口译、商务英语、办公自动化、会计原理、企业管理等。 3、会展英语方向 本专业方向培养掌握会展与广告设计基本理论和知识、具备会展设计规划和运用计算机进行艺术创造设计的实用型高级专业人才。学生毕业后能考剑桥商务英语考试，有的为了学业，有的为了工作，也有的只是兴趣。对于考试从事国际、国内各种会展的组织与策划、会展翻译、会展协调与服务、外事办公等工作。 这样就一目了然了，剑桥商务英语考试的资格证被这些行业所承认，并不是很多人理解的狭隘的商务范畴，而是与之相关的更广泛的方向。所以剑桥商务英语考试近年来火爆也是有原因的，它的就业前景广泛，就业方向囊括各行各业。所以想要报考剑桥商务英语的人要抓紧啦!

动了孩子们的积极性，也从侧面增强了孩子们学习英语的兴趣和信心。 　　2、适应性 　　PTE少儿英语考试培训适应了素质教育与创新教育相结合的要求，也与教育事业应该适应未来需求的精神相匹配。它符合六到十二岁少年儿童的认知能力、心理状况以及兴趣爱好特点等等。在学习英语的过程中，孩子们是感受不到学习的枯燥无味的，相反地孩子们会觉得学习英语是一件轻松有趣的事情。乐宁教育PTE少儿英语考试培训体系的适应性特征符合可观规律。 　　3、培训为核心 　　如果你要问PTE少儿英语考试培训体系的核心到底是什么。笔者要告诉你的是，它的核心完全是放在对少儿英语素养、对英语掌握能力的培训方面。乐宁教育从培养孩子们的英语语言思维能力开始着手，为孩子们建立起学习英语的动力和信心。 　　虽然PTE少儿英语考试培训体系是对于孩子们参加考试的一种培训系统，但是考试也是能英语的最终目的是为了交流，可是在中国孩子的人生中，英语的考试数不胜数，今天我们主要讨论的是PTE少儿英语考试，PTE少儿英语考试带动学习的。因为只有进行了考试方面的培训，孩子们才能知道自己的不足和长处，能够帮助孩子虚心地改正错误，保持优点，对于学习英语方面是有很大的作用的。

英语六级考试刚刚过去，很多同学觉得自己考得不是很理想，想赶快进入下一次考试静地坐着，全神贯注的去练习听力。 三、阅读在六级考试中可是占了很高的比例的，现在这个阶段，是量化的阶段;这种大量的做题应该是同学们在强化时期应该做的，我们现在的复习重要的是扫清知识盲点，把题做透。 四、通过背诵历年真题作文整理出一些常用语句和万能模板，并用这个模板来套各种类型的文章，写作的是关键是要提高积累。把近五年的真题作文题目全部找到，并在自己的空暇时间认真去练习。 最后小编在这里做一下总结：英语六级应当分题型去准备，因为不同的题型都需要用有针对性的复习方法。同时我们要好好利用真题，摸清楚真题的出题思路，并在平时多做真题全真模拟，这样在最后考试的时候我们才能够从容不迫地拿高分。

六级英语考试，写作部分出题设计方面很广，那么有哪些经常要考的题型呢？今天沪江小编为大家整理了一下关于青少年教育类的写作重点，大家可以根据自己的实际情况选择侧重点来复习，希望对大家有所帮助。 青少年教育 1. 青少年：juvenile, teenager, adolescent 造句练习：家长和老师应该鼓励青少年参加课外活动。 参考答案：Parents and teachers are expected to encourage adolescents to take part in extra-curricular activities . 2. 素质教育quality-oriented

英语考试，除了分题型分类型进行有针对性的复习外。还要注意这些，语法语句的知识。在考试面的主语一致。 b，表示时间，距离，金钱，速度等的数量词作主语时，通常将其看作是一个整体，为单数。 c，就近原则either…or…，neither…nor…，not only…but also…等结构作主语时，由第二个词后的名词决定谓语形式。 第六，强调句。 大家记住强调句的基本结构it is/was+强调部分that/who(人)+句子中其他成分。 大家记住这个结构之后，在这次考试当中它有可能在单选题当中占到两到四分。 第七，连词的辨析。 *that：可引导同位语从句、表语从句、主语从句、宾语从句等;that在这些从句中无实际含义，也不担任任何成分。 *So+形容词/副词that…such+(冠词或形容词)名词that，表示如此…以至于。 *what：可引导名词性从句，并在从句中担任主语、宾语等。 *wheher…or…/whether or no…是否…，if则无此用法。 *by加表示过去的时间，则主句用过去完成时;加现在，则主句用现在完成时;加将来时间，则主句用将来完成时。 *时间状语，条件状语还有某些让步状语中，不出现将来时，要用现在式表示将来时。 *分辨一下表示因和果的连词，表示转折的连词，容易出选择题。 八，省略句 在一些时间，条件或让步状语从句

做题。 　　听时，做好听力笔记，主动利用现有知识预测听力内容，自身的逻辑推理能力也非常重要。心理素质也非常重要，不要太紧张，如果太紧张，可以用深呼吸和其他方法来调整。 　　每个题目的相关性不大，所以不要因为不理解一两个问题就放弃下面的题目，当听不懂单词时，可以试着去猜测，如果不能马上猜到，必须学会迅速放弃，不要老英语想着这个单词的意思，影响下面的题目。 　　以上就是沪江商务英语培训小编为大家带来的bec英语听力考试技巧，以上这三点大家要深入掌握，把学到的内容及时消化掉，提升听力学习的效率，顺利通过考试。

好用核心词汇书来记单词。 二、听力：长期听听力，最好是每天听两个小时，坚持三个月。多听听力对于培养语感很有作用，一定要坚持住。大家不仅要练习往年的听力，更要着重练习改革后的听力。大家一定要掌握好新听力的题型以及题型特点。 三、阅读。练习阅读题。想做好听力题没啥好的办法，就只能多加练习了。大家在做题的时候，一定要认真，对于自己不懂的地方就多查一查。掌握阅读题的做题技巧，就可以更精准的、更高效的做出阅读题。 四、作文。多积累词句。大家平时一定要扩大阅读量，平时多英语六级是我们每个大学生在大学期间必须要通过的考试，通过英语六级考试看看专业的英文文章。看文章的时候，大家一定要多注意文章中的好词好句并记下来，这些词句都是写作中很好的语料。 “昨夜西风凋玉树，独上高楼，望尽天涯路”，这是学习的第一个境界。我们很多人还处在学习的第一个境界，觉得英语六级考试的一切都很难，其实不要害怕，结合小编推荐的备考复习方法来复习，一定会取得不错的成绩的。

有效的是阅读文章时记忆单词，另外如果时间允许的话，可以到国外英文网站上看看，对阅读能力提高还是有好处的。而且我们也会更新一些相关资料供大家选读，敬请关注。 　　二、句子：参考上下文，分析主谓结构 　　在句子理解方面，考生最容易犯的错误就是根据自己已有经验片面理解。职称英语阅读中有的题目考的是对于文章中某一句子的理解，要参考上下文客观地看问题。考生应对一些复合句，尤其是双重否定句、比较句、指代句等有较深了解。特英语考试别在遇到复杂句时，应静心思考，从把握句子主干一一主谓结构着手来分析解剖句子结构。环球网校职称英语频道每天都会更新复习资料、模拟练习供大家参考。 　　三、阅读扫描全文，做出标记 　　阅读追求速度(speed)与准确度(accuracy)的完美结合。快而不准或准而太慢都会影响考分。考生在勤奋练习的时候掌握一些阅读技巧将达到事半功倍的效果。快速阅读最关键的是在扫描全文的时候把握每段的主旨，并做出标记，在看完全文后对文章的结构主题有大致的了解。此外，考生以单词为单位看文章，遇生词就停顿等坏习惯都要极力避免。 　　总之，考生平时多看、多读、多听、多说、多写，多接触英文(much exposure to English)再运用一些阅读技巧，拿下考试中的阅读部分并非一件难事。 　　今天的分享就到这里，有没有感觉受益匪浅呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

考职称英语我们应该用什么教材才好，我们用的教材决定我们的考试成绩。如果我们用的教材不好，到时候我们的考试涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。对申报不同级别的应试者要求认知的词汇量不等： 1、申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语; 2、申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语; 3、申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。 (二)语法知识 考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查，但应试者必须掌握基本的语法知识，主要包括： 1、英语句子的基本语序及其意义; 2、英语句子的结构和常用句型; 3、各种时、体的形式及其意义; 4、各种从句的构成及其意义; 5、句子中词语的所指、省略、替代、重复，以及句子之间的意义关系等。 (三)阅读理解能力 应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书面材料。阅读能力主要包括以下几个方面： 1、掌握所读材料的主旨和大意; 2、了解阐述主旨的事实和细节; 3、利用上下文猜测某些词汇和短语的意义; 4、既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的意义关系; 5、根据所读材料进行判断和推论; 6、领会作者的观点、意图和态度。

能在六级考试中取得一个好成绩。下面跟着沪江的小编一起来看一下吧。 误区一 高考英语分数高轻视六级英语学习 非英语专业的学生进入大学后学习英语的课程很有限，如果学生不合理规划，很容易变成吃老本，英语成绩越来越差。在线六级辅导名师赵建昆老师表示，高中英语侧重于对语法的考查，而到了大学就会发现，四级考试的词汇量远多于中学英语，在听力、阅读等综合应用能力上都有较高的要求，所以即使新生们有良好的高中英语基础，依然需要合理地安排学习。 误区二 考六级英语提早学习会学了就忘 目前有许多大一新生认为提早备考四六级英语，会学了就忘。刚考试即将到来，很多的考生都在积极准备英语六级的考试。教育专家表示，很多考生在备考六级考试办完入学手续的新生说：“我大一还不想考虑四六级英语的问题，大二的时候再说也不迟，学得早忘得快，我现在更多的想法是去多参加一些大学社团、社交活动。专家认为：很多大学生就是因为这种认识误区，导致考试复习一拖再拖直到大四才通过四六级考试。英语学习是一个循序渐进的过程，如果学生准备在大二通过四级考试，那么从大一开始就应该每天安排一到两个小时的时间来学习英语。 误区三 过分担忧六级考试盲目报班学习 目前很多培训机构会推出一些优惠套餐课程来吸引学生，而学生要清醒地认识到自己要学什么要考什么，不宜在不考或者自己已经有把握的课程项目上多花时间及费用，切忌病急乱投医，更要避免频繁更换辅导班。