公共英语三级口试需要注意什么呢?今天沪江小编就给大家分享一下公共英语三级开门进考场的时候，一个微笑，一个颔首示意，就能使你和主考官的距离拉近，前面已经说了，口试考试是考生和主考官face to face，所以，这一点是很重要的，在我担任主考官的时候，考生一进门就报以一个微笑，一个颌首示意，我肯定会回报一个微笑，一个点头。没有一个考官会当考生以一个微笑、颌首示意向他打招呼的时候，会回报一张苦瓜脸的。这样，心情会一下子调动起来，彼此都有一个好的心情，两人之间的距离也拉得很近了，考试也就像拉家常一样了，于是考试自然而然就会很顺利了。 第三要注意眼睛和手势的使用(body language ).当回答老师的问题时，考生要借助手势表达出你想表达的思想，还要用眼神不停地注视每一位老师。千万不要低头自言自语或者只顾回答自己的问题，无视老师的存在。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你有所帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

主题句、写作提纲、规定情景、图表等。此类作文一般是引出一个话题让应试者谈自己的看法。对于规定情景题、图表题，考生应知道将试题提供的信息作为表达自己观点的材料，用一到两句话引出话题然后直接提出自己的观点(全文的主题句)，再分一到三个段落来论证自己的观点。每一段的起始部分应先 　　写出该段的主要意思(段主题句)，最好用上能标志层次与顺序的副词，最后可以重申主题句来作出结论。需要注意的是由于文章有字数限制，每一段都应做到简洁。 　　5、口试： 　　和其他级别的口试一样，PETS四级的口试试题也分为A、B、C三节。A节为口试教师和考生的交流，这里由两个口试教师中的一个分别向两个考生就考生个人情况，家庭、工作、学习等方面提问;B节为两个考生之间的交流，这里要求两个考生对提供的图片交换信息和看法，也就是开展对话;C节要求考生就某一问题(提供图片等信息)，陈述自己的观点并加以论证，然后由另一考生根据他的陈述提问，事实上这就是论文答辩，这也是硕士研究生上课的主要方式。 　　三、复习资料的准备 　　最近有部分读者来信反映说他们很想参加全国公共英语等级考试，需要一些必备的复习资料，希望我们推荐复习教材。对此我可以就我所了解的情况简单介绍一下。公共英语等级考试为水平考试不指定专门教材，凡是与某一级试题水平相当的教材都可以使用。教育部考试中心编写的各级考试大纲是考试的重要复习依据。 　　全国英语等级考试是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得公共英语四级考试是PETS考试五个级别中的中上级，相当于我国非英语到了英国专家的技术支持。级别划分为PETS-1至5级，如果你想为通过这项考试找到靠谱的培训机构，沪江网是你不错的选择。

常在听的时候要注意模仿，背诵一些有用的句型。如果短期内提高听力有难度，平常要多注意认真去听带子，模仿带子，听任何东西都是要先听，再去看，先培养听的感觉，打开看一下，跟你听的有什么差异，再合上书去练，反复去练。读句子中的连读、失爆、吞音等要注意简单的语音知识。考生可以一个题型一个题型进行练习。短对话、长对话以及篇章等等。 大家在听的过程中一定要先做题，看看哪个地方没公共英语考试三级呢?除了平时的基本练习，技巧也是很重要的，今天沪江小编就给大家分享一些应对公共英语三级听懂，反复听，看能不能听会。注意在听的过程中，什么影响你作选项了。听力中，也有解题技巧和方式。听长对话时，可能会出现but，如果前面没听懂或没听清楚，突然听到but出现，可能这个后面的句子就是某道题选择的答案句。大家在技巧和方法方面一定要多听多熟悉。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

英语等级考试(Public English Test System，简称PETS)，是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试到了英国专家的技术支持。 级别划分为PETS-1至5级。如果已经报名参加考试的同学要留意考试时间啦，考试前别忘了好好复习，小编预祝大家能取得好成绩。 2017年全国公共英语(PETS1-4)考试时间 一、考试日期 2017年上半年全国英语等级考试定于3月18日至19日举行，下半年定于9月16日至17日举行(考试日期以教育部考试中心通知为准)。 二、考试级别和时间 一级B：第一时间单元(笔 试)9∶00—10∶30，第二至第四时间单元(口 试)3分钟/每考生 一级：第一时间单元(笔 试)9∶00—10∶30，第二至第四时间单元(口 试)8分钟/每两考生 二级：第一时间单元(笔 试)9∶00—10∶30，第二至第四时间单元(口 试)10分钟/每两考生 三级：第一时间单元(笔 试)9∶00—10∶30，第二至第四时间单元(口 试)10分钟/每两考生 四级：第一时间单元(笔 试)9∶00—10∶30，第二至第四时间单元(口 试)12分钟/每两考生 报考条件 根据教育部考试中心有关规定，自2007年9月起，全国英语等级考试不受理义务教育阶段的学生报考[3]，各地考点不得受理义务教育阶段学生集体或个人报名参加全国英语等级考试。但在2007年上半年一级B考试中，取得笔试或口试单科合格者，可以报名参加2008年上半年一级B考试，仅限报考2007年3月份考试不合格或者没有报考的笔试或口试单科。其他考生报考无任何条件限制，也可跨级别报考。

　　大学英语四级考试之前，我们一定要去官网好好看看相关的公告，或者一些对于考试的变动什么的。我们同学们好多的都没有这个习惯，导致自己的考试没有那么好。所以，小编为大家在官网上找来了这篇听力的样题，我们自己看看感受一下考试的听力什么样。 　　Part II Listening Comprehension (25 minutes) 　　Section A 　　Directions: In this section, you will hear three news reports. At the end of each news report, you will hear two

常有通过旧考试中的3级的人抱怨说，"再怎么学，也很难通过2级"。为了应对这种状况，我们在旧考试的2级与3级之间，新设了N3。N1和N2，是能够在"广泛的场合"听懂和读懂日语的水平; N4和N5是能够听懂和读懂课堂上的"基础日语"的水平; N3则是介于N1・N2与N4・N5之间的过渡水平。 听说现在的考试的N4与旧考试的3级几乎是同等水平。二者都有哪些相同之处? 考试的难度和语等级考试，大家有何了解?很多人对于新的日语等级考试语就的日语等级考试的区别，并不了解。针对报考日语合格的难易度(=合格线)大致相同。具有通过旧考试3级的实力的人，一般都能通过现在的考试的N4。不过，考试科目及得分分类并不相同，这点需要注意。 真的日语等级考试，你还有哪些问题呢?上述的问题回答是否解决了你心里的疑惑?大家可以看看日语等级考试的官网，上面也许有能解答你心里疑问的回答。

涉及的交际能力。) 一级(PETS1)是该项考试五个级别中的初始级，其考试要求略高于我国9年义务教育--初中毕业时的英语水平。 二级(PETS2)是该项考试五个级别中的中下级，其考试要求相当于我国普通高中优秀毕业生的英语水平。根据教育部考试中心有关文件规定，此级别笔试合格的成绩可替代自学考试专科阶段英语(一)、文凭考试基础英语考试成绩。 三级(PETS3)是该项考试五个级别中的中间级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专又学习了两年公共英语或自公共英语考试的报名之前我们要知道整个考试的具体事项，不能马马虎虎的去报名，不然到了最后我们考试学了同等程度英语课程的水平。根剧教育部考试中心有关文件规定，此级别笔试合格的成绩可替代自学考试本科阶段英语(二)考试成绩。 四级(PETS4)是该项考试五个等级中的中上级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。 五级(PETS5，原WSK. EPT)是该项考试五个

提供的交易订单号，以便日后用于核对和查询您的付款。通常考试中心报名系统会立即收到您的付款确认。在极少数情况下，系统会延迟确认考生的付款。因此，请考生在12小时之后登录教育部考试中心日本语能力测试报名网站，以便核实您的付费和报名状态。如果您仍未看到对您付费的确认，请语等级考试的考生们应该都知道，日语等级考试拨打考试中心服务热线以寻求帮助。请您在未确认是否交费成功时，不要轻易重复进行网上支付。 交费的规定：日本语能力测试网上报名系统确认考生交纳的考费后 (1)考生因故不参加考试的，考费不予退还; (2)报名截止日前，其它考点如有座位，考生可以更换考点,但仅有一次更换考点的机会(无须支付额外费用); (3)考生不得更改考试级别、姓名、姓名拼音、性别、证件类型、证件号码及出生日期和电子照片; (4)因报名时提交个人信息错误导致不能考试的，考费不予退还。 根据日语等级考试官网发布的信息，考试所交的费用以及网上支付的情况就是如此，大家可以根据规定进行付款。如果在付款的过程中出现任何问题，不要慌张，先检查排除问题，如果不能排除就要及时咨询了。

公共英语考试的报名相信大家还是有很多的问题的，我想，不论是什么考试

公共英语考试分笔试和口试两部分，笔试和口试均合格者，由教育部考试中心颁发给《全国英语等级有的材料进行泛听。增强语感。中国国际广播电台的英语新闻要多听。 　　四.说的技巧 　　要配合大量的口语训练。口语的流利程度还受话题的影响。据此， 可以给自己设置场景，设置一个题目，难度因人而异。由易到难。 　　五.应试对策 　　(一) 朗读： 跟录音带朗读，尽可能模仿坚持反复大量的朗读，就会形成较为纯正的语言表达习惯。 　　(二) 背诵： 在朗读基础上， 应当进行有目的、有选择地背诵。所背诵的句型、短语及段落，务求与生活接近，实用。 　　(三)转换： 转述自己刚听完的录音或文章用自己的话叙述。这是非常有效的听说、读说结合的口语训练方法，通过转换来提高自己的归纳、总结能力，以便有效地表达自己的思想。 　　(四) 话： 多练习一些表达不同目的的日常用语，以及适用于不同场合的套话，熟练掌握。可先设定一个场景，结合教材相关会话的用语进行练习。 　　(五) 论辩