韩语四十音只是韩语发音入门最基本的阶段，掌握韩语音变规则才是说一口正宗地道韩语的关键，沪江为大家介绍了很多韩语中的连音现象，韩语发音规则虽然复杂多变，但是有一定规律可循，在入门阶段大家掌握基本的发音音变规则即可。沪江网上就专门讲解了韩语连音的发音规则，下面就是我们沪江网的韩语连音的发音规则，提供给大家学习。 1、连音现象 收音(ㅇ,ㅎ 除外) 在与后面的元音相连时，收音便移到后面的音节上，与之拼成一个音节，这就是连音现象 例子: 이것은[이거슨] 무엇을[무어슬] 무엇이에요[무어시에요] 책이에요[채기에요] 2、紧音化现象 A. 收音ㄱ(ㄲ, ㅋ, ㄳ, ㄺ), ㄷ(ㅅ, ㅆ, ㅈ, ㅊ, ㅌ), ㅂ(ㅍ, ㄼ, ㄿ, ㅄ)与辅音ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ 相连时， ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ分别发成紧音ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ 국법[국뻡] 꺾다[꺽따] 삯돈[삭똔] 닭장[닥짱] 있다[읻따] B. 收音ㄴ(ㄵ), ㅁ(ㄻ) 与辅音ㄱ,ㄷ,ㅈ 为首音的语尾相连时，辅音ㄱ,ㄷ,ㅈ分别发成紧音ㄲ,ㄸ,ㅉ 신고[신꼬] 앉고[안꼬] 삼고[삼꼬] 젊지[점찌] C. 在汉字词中，收音ㄹ后面的辅音ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ分别发成紧音ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ 발동[발똥] 절도[절또] 일시[일씨] 물질[물찔] D. 冠形词形语尾-ㄹ/을与辅音 ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ相连时，辅音 ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ 分别发成紧音 ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ 할 것을[할꺼슬] 할 수는[할쑤는] 갈 데가[갈떼가] 할 적에[할쩌게] 할 바를[할빠를] 있을 데가[이쓸떼가] 3、单收音的连音现象 当除ㅇ、ㅎ以外的单收音后接以元音开头的音节时，该收音需移至后一音节第一个音的位置，并与后面的元音相连，这样的发音变化称为连音。 示例 옷을: ㅅ+을 → 슬 => [오슬] 发音： 词例(词例单词并非全为单词原型)：扩号内为单词读音 집에 [지베] 중국어[중구거] 선생님이[선생니미] 이름은[이르믄] 책으로[채그로] 4、双收音的连音现象 当一个音节的收音为双收音(除收音ㄶ、ㅀ,此时ㅎ不发音)后接以元音开头的音节时，左边的音节需留在原来的音节上，右边的音则移至后一音节第一个音的位置，与后面的元音连读。 示例1 많아: ㄴ+아 → 나 => [마나] 发音：示例2 넓어: ㅂ+어 → 버 => [널버] 发音： 词例(词例单词并非全为单词原型)：扩号内为单词读音 젊은이 [절므니] 앉아 [안자] 삶은 [살믄] 싫어 [시러] 읽어 [일거] 【补充说明】 很多书上指的“韵尾”就是“收音”。变音是很普遍的现象，几乎所语四十音只是韩语发音入门最基本的阶段，掌握韩语音变规则才是说一口正宗地道韩语有的韩语句子都会有变音，变音需要不断朗读中体会并在大脑中形成一种“感觉”。请大家不要单纯的记忆规律，而是应该和单词的读音联系起来记忆。

语的发音是学习韩语时的一个难点，也是需要我们重点学习的内容。发音是否正确直接关系到我们以后的韩语口语就是我们说的连音现象。 2、紧音化现象分成四个小部分： A.当收音ㄱ(ㄲ, ㅋ, ㄳ, ㄺ)，ㄷ(ㅅ, ㅆ, ㅈ, ㅊ, ㅌ)，以及ㅂ(ㅍ, ㄼ, ㄿ, ㅄ)与辅音ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ相连接时， ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ就需要分别发成紧音ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ; B.当收音ㄴ(ㄵ)和ㅁ(ㄻ)，与以辅音ㄱ,ㄷ,ㅈ为首音的语尾相连接时，辅音ㄱ,ㄷ,ㅈ需要分别发成紧音ㄲ,ㄸ,ㅉ; C.通常在汉字词中，收音ㄹ后面连接的辅音ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ必须要分别发成紧音ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ; D. 在冠形词形语尾的ㄹ和을，与辅音ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ相连接时，辅音ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ要分别发成紧音ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ。 需要稍微注意的是，在很多教材上所指的“韵尾”就是我们说的“收音”。而变音是很普遍一种的现象，几乎在所有的韩语句子中都会有变音。关于变音的记忆是需要不断地朗读体会，然后在大脑中形成一种自然的“感觉”。所以大家一定不能只单纯地记忆规律，而是要和整个单词的读音联系起来记忆。

对应的送气音“ㅍ，ㅌ，ㅋ，ㅊ”发音。 ▲收音“ㅍ，ㄼ，ㅌ，ㅅ，ㅈ，ㅊ，ㄺ，ㄵ”(先发出它们的基本音)，遇到辅音“ㅎ”也同样产生送气音现象。 收音“ㅎ + ㄷ，ㄱ，ㅈ”时： ㄷ，ㄱ，ㅈ→ㅌ，ㅋ，ㅊ 反过来，当前一音节的收音“ㅎ”，遇到后面以辅音“ㄷ，ㄱ，ㅈ”开始的音节时，它们也变成相对应的送气音“ㅌ，ㅋ，ㅊ”发音。 ▲ 双收音“ㄶ，ㅀ”，遇到后面以辅音“ㄷ，ㄱ，ㅈ”开始的音节时，它们也变成相对应的送气音“ㅌ，ㅋ，ㅊ”发音，这时前边的辅音“ㄴ，ㄹ”仍留在原音节里发音。 硬腭音现象 要点： (1)产生硬腭音的条件; (2)变化规律; (3)注意特例。 硬腭音现象是指在一个词内，词干的收音“ㄷ，ㅌ，ㄾ”遇到后面的词缀“이，히”(音节)时，收音“ㄷ，ㅌ，ㄾ”将移到后面的音节上与之拼成一个新的音节[지，치]而发音。 收音“ㄷ + 이”时：이→ 지 例如： 굳이→[구지] 해돋이→[해도지] 미닫이→[미다지] 땀받이→[땀바지] 收音“ㅌ，ㄾ + 이”时：이→ 치 例如： 같이→[가치] 벼훑이→[벼훌치] 밭이→[바치] 붙이다→[부치다] 5.3.3 收音“ㄷ + 히”时：히→치 例如： 굳히다→[구치다] 닫히다→[다치다] 묻히다→[무치다] 갇히다→[가치다] 了解了韩语语音的变化情况，我们就要在学习中灵活运用。学习韩语不是一朝一夕的事，想语的朋友都知道，韩语发音规则有很多。掌握方法去学习比没有目标的瞎想更为重要，在韩语语音要在韩语发音上地道标准就要知道韩语发音的规则，在语音变化中理解，融会贯通。这样在学习时也能有目标有方向，韩语语音的掌握关键看自己主动学习的主观意识，坚持就会有希望。

多加体会了。 归纳⑤鼻音流音化 ㄴ＋ㄹ→ㄹ＋ㄹ ㄹ＋ㄴ→ㄹ＋ㄹ 第六种是「口盖音化」。口盖音就是发音时，舌头碰发音规则，就会和实际韩国人的发音不同。 首先要说的是「平音浓音化」。「平音」指的是发音触到口腔上颚时的音。口盖音似乎是日本方面的称呼，我们称作颚音的样子。这种变化主要就是当「ㅌ」遇上「이」或「히」时，会变成「치」或「ㅊ」。而「ㄷ」遇上「이」时则会变成「지」。从这里可以看到是就是终声字是「t」的时候，若后面一个字是以「i」开头，就会口盖音化。 归纳⑥口盖音化 ㅌ＋이→ㄷ＋치 ㄷ＋히→ㄷ＋ㅊ ㄾ＋이→ㄹ＋치 ㄷ＋이→ɸ＋지

德语发音的规则是每个学习德语的人必须知道了解的，这有助于以后德语的深入学习，了解了德语的发音规则，会更好的掌握德语。 1.元音字母自成一个音节时读长音。z.B:Abend. 2.在开音节中，元音字母读长音。z.B:Name. 3.词干元音后只有一个辅音字母，该元音一般读长音。z.B:Tag. 4.元音字母重叠为长音。z.B:Maat, Naab. 5.元音在h前发长音，h不发音。z.B:Fahne, Bahn. 6.元音在双辅音前发短音，在两个或两个以上辅音前大多发短音。z.B:Kamm, dann. 7.在少数词中，元音后只有一个辅音时也发短音。z.B:das,an. 8.b位于词尾及音节尾或其后没有元音时发清音[p].z.B:Dieb 9.d位于词尾或音节尾发清音[t].z.B:Mund,und. 10.g位于词尾及音节尾或其后没有元音时发清音[k].z.B:Tag,mag. 11.元音字母e在非重读的尾音节和非重读前缀be-,ge-等中发[ə].z.B:Katze,gefallen,Bedenken. 12.v在德语词及外来词词尾读清音[f]，在外来词音节之首读浊音[v].z.B:Vase,Villa. 13.s在元音前读浊音[z]，z.B:Hose,sie. 在辅音前以及在词或音节末尾读清音[s];ss,ß读清音。z.B:Tasse,Westen,Fuß. 14.[r]为辅音(发颤音)，用小舌或舌尖发音均可。z.B:Rad, rot. 15.r在音节中(短元音后)也发辅音(r),但有元音化倾向。z.B:Barren, Herr. 16.r在非重读后缀-er，-ern，-ert等中以及在前缀-er，ver-，zer-中要元音化为[ɐ], 发音近似[a].Vater,Kinder. 17.r在词尾，大多在长元音之后要元音化。z.B:Ohr,leer. 在词尾读[iç], z.B:richtig. 但ig后有元音时,g仍读[g]. -,sp-在词干的开头时，分别读[ʃt],[ʃp]，z.B:Stuhl,Spiegel. 如不在词干开头，仍读[st],[sp]。z.B:Fester,Wespe. 在元音a/o/u/au之语发音的规则是每个学习德语的人必须知道了解的，这有助于以后德语的深入学习，了解了德语的发音规则，会更好的掌握德语后读[x];在其他元音和辅音之后读[ç]。z.B:Buch,acht

发音规则那么多，辅音同化、送气音等等，不像中文读音

语的发音练习有很多的讲解，我学习韩语的发音就是在沪江上学习的。在沪江我们可以学习到地道的韩语就是弄清这些不同、直至熟练掌握、把它们真正地消化吸收、进而将其变成我们的得力工具的过程。 韩语和中国语的发音区别 ： 1)元音 我们先来看看发音。大家有没有一种感觉，地道的韩语发音听起来低沉有力、中气十足? 这和韩语的节奏和语调有关，但更重要的原因在于韩语比较特殊的发音部位和发音习惯。好，我们先来把韩语基本发音作一个简单的分类，40个字母中包括19个辅音和21个元音。这里先给大家介绍一个总的规律，按照我们很多中国人的发音习惯，很多音是从嗓子或者说喉咙里发出的，而韩语很多的音准确地讲应该从腹腔发出，一旦把发音部位从腹腔提升到喉咙，音可能就会发得不准确，甚至可能变成另外一个音。 21个元音字母，原则上都应该做到从腹腔发音。怎么从腹腔发音呢?具体说来就是你的气流不是从喉咙、而是从腹部调动上来。感受一下，坐直身体，把一口气从腹腔提起，发“ㅏ”这个音

      每门语言都有自己独特的发音特点，学习德语也有一定的规则。      德语辅音[l] - [r] 对比练习2016-12-21  标签： 辅音

语的发音练习有很多的讲解，我学习韩语的发音就是在沪江上学习的。在沪江我们可以学习到地道的韩语就是弄清这些不同、直至熟练掌握、把它们真正地消化吸收、进而将其变成我们的得力工具的过程。 韩语和中国语的发音区别： 1)元音我们先来看看发音。大家有没有一种感觉，地道的韩语发音听起来低沉有力、中气十足?这和韩语的节奏和语调有关，但更重要的原因在于韩语比较特殊的发音部位和发音习惯。好，我们先来把韩语基本发音作一个简单的分类，40个字母中包括19个辅音和21个元音。这里先给大家介绍一个总的规律，按照我们很多中国人的发音习惯，很多音是从嗓子或者说喉咙里发出的，而韩语很多的音准确地讲应该从腹腔发出，一旦把发音部位从腹腔提升到喉咙，音可能就会发得不准确，甚至可能变成另外一个音。21个元音字母，原则上都应该做到从腹腔发音。怎么从腹腔发音呢?具体说来就是你的气流不是从喉咙、而是从腹部调动上来。感受一下，坐直身体，把一口气从腹腔提起，发“ㅏ”这个音;再对比

韩语的双韵尾在初学发音时显得比较复杂，很多人会陷入“发左边的音还是发右边的音”的困惑之中。有没有办法记住哪些双韵尾该发什么音？这里介绍一位韩语学习者的韵尾学习笔记。 （1）发左边音的有以下三种 ㄳ、ㄵ、ㄽ、ㄾ、ㅄ *以上一种种单独发音时发左边音，后一个字以元音开头时右边音与元音相拼。 ㄼ *以上也是单独发音时发左边音，后一个字以元音开头时右边音与元音相拼。 把ㄼ单列出来，是因为它在某些词里有例外，有时不是发左边音，而是右边音。(밟다[밥따])但我觉得不需要特别另外记它，只需要遇到有关的特殊单词时记那个单词就行了。 ㄶ、ㅀ *以上一种的特点都是ㅎ在右边，因此不必特别记左边是什么，只需记住右边是ㅎ就行。 这一种的特点有二：其一，后面跟元音时，ㅎ脱落不发音，用左边音去拼元音；其二，后面跟ㅂ以外的松音（即词首时发轻微的爆破、词中时失去爆破的辅音）时，该松音变成相应的送气音（即相应的强爆破音）。而因为其中的ㅅ并没有相应的送气音，就发成相应的紧音ㅆ。 （2）发右边音的有以下两种 ㄻ、ㄿ ㄺ *以上两种的特点都是ㄹ在左边，但因为发左边音而又有ㄹ在左边的还有ㄽ、ㄾ、ㄼ这三个音，所语的双韵尾在初学发音时显得比较复杂，很多人会陷入“发左边的音还是发右边的音以我建议左边音的不需特别记忆，而是特别记住这里右边音的三个就行了，其它不是这三个的就自然而然地归入左边音的范围里。 这两种的共同特点都是单独发音时发右边音，后跟元音时改为发左边音，右边音与后面的元音相拼。 后一种所独有的特点，是它的右边音已经是ㄱ，如果后面又跟一个ㄱ，那就改为发左边音，ㄱ脱落不发。 （3）总结 双韵尾只需记背右边音的三个，其余统统不用记！只要不是这三个的双韵尾，一律发左边音。而左边音中只需要记得ㅎ在右边的时候与后面的元音或辅音相拼有特别规律就行了。这样可以大大地降低记忆量。