收到回信。(名词) 　　2. answer 是及物动词，后面可直接跟宾语;而reply是不及物动词，跟宾语须与to连用;answer 可表示对电话、敲门等作出的应答，而reply则没有这种用法。例如： 　　He has replied to my letter. (此句表明他将我信中的问题都一一回答了。) 　　You must reply to / answer this letter right away. 你必须马上回复这封信。 Who answered the telephone? 谁接的电话? 　　如果是指练习题的“答案”，一般用answer。例如： 　　The answer to 6 multiplying 10 is 60. 六乘以十的答案是六十。 　　五.常用词组： 　　vanish v. disappear 消失，突然不见， 常用词组有： 　　vanish into thin air 消失不见 　　vanish from sight 消失不见 　　vanish in darkness 在黑暗中消失 　　vanish into nothing 化为乌有 reply v. & n. 常用词组有： 　　in reply (to) 为答复„„;作为对„„的答复 　　make (no) reply (不)作

清楚!重要的事说三遍!否则你看卷子时说忘就忘哭都没地方哭。 6、关于老师。 答主老师长的帅啊大于一切优点啊要努力寻找老师的闪光点，毕竟老师对于学习兴趣还是影响很大的。 7、补充。 我们老师当时特别喜欢给我们做模拟题，都是他做了的题然后剪贴出来的卷子，所以每道题都很好也是我说过不留题的原因。因为做套题的时候就算你很多都不懂，但是选择题中的集合那些题总都会做，不至于像做导数数列那些单元的卷子一样欲哭无泪(数学不好的人都懂我!)所以可以多做套题来增强自己的信心。 8、信心。 当时数学就算很不好的时候我也没有放弃过，有一股谜一样的自信觉得我一定能学好…别问我为什么…我也不知道…总之就是对自己有信心一点!一定会成功!最后，老师讲的怎么样很重要，但是最重要的是自己的努力! 实在不愿意做题的时候完全可以玩一会，但是你要知道你浪费的时光会在成绩中体现出来，你所放弃的要用更多的时光来弥补。最后所有学不好数学的好同学和学得好数学的乖同学学习无忧～心意顺遂～

肩上; 3、听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上。 4、坐下后，培训师再给予指令，让学员叫出相应的口号：“例如“齐心协力、勇往直前。” 5、最好以小组竞赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。 5.谁在布后? 人数：不限 场地：不限 道具：一块大布 适用范围：刚认识或不认识的人 游戏方法： 1. 先大家围成一个大圈逐一念出自己的名字 2. 分成两组，各坐在场所的一边 3. 老师和帮辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导手把布拿着隔开两组人 4. 每组在布拿起时各派出一人坐在布两边的中间 5. 老师看二边都坐好人后，数到三跟帮手一起把布给放开。两边被派出的人必须很快的叫出对方的名字。叫的比较慢的就输了。一直持续下去。 6.捆绑过关 简述：藉着被绑在一起来完成数件任务 人数：不限 场地：不限 道具：绳子或其他可以绑的东西适合全部的人 游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。 2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。 3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。 题目例子：吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。

十人以上的班级，这是辅导班之大忌，学生只能被动听课，谈不上辅导。 　　7、一定要看师资。教学中，除了学生本身，影响最大的就是老师。知名机构的知名教师通常是一人带N个学生，人的精力毕辅导竟是有限的，这种情况下自己的孩子到底能不能得到最好的教育，我们可想而知。所以家长不防将眼光转到一些口碑好的中小型教育机构，自主选择条件好的老师。 　　8、学校的管理一定要严格。现在学生个性较强，老师越来越"不敢"管学生，不少辅导班课堂纪律不好，使得班上的不少学生听课效果受影向，成绩上不去。 　　9、一定要分层教学，成绩差距较大的一定要单独编班，否则讲课照顾成绩好的，照顾不了成绩差的;照顾成绩差的，照顾不了成绩好的，老师只能折中。学生的收获可想而知。 　　10、一定是正规的辅导班，最好教师也是正规学校的，这样针对性强，有的放矢。正规老师了解教学大纲和学校的教学进度，会根据学生的基础和阶段性设计合理的教学计划，长远看，对提高成绩是有把握的。 　　看了上面的内容你是不是对于如何挑选辅导机构有了新的认识呢?总之，在选择上面要理性也要根据实际情况来，别花冤枉钱，一切都应该从孩子自身出发。沪江网就是优秀的培训机构，这里面有适合各种人群各种要求的精品课程。

机构的发展历史，实地了解现有情况。通过办公面积、教学环境、完整的省级分校架构，员工人数等信息判断，是否拥有足够实力为考生服务。 5.通过多种渠道，例如该机构老学员等，了解机构和老师是否真的以学生为中心，教学态度、教学质量、相关服务等软性指标，并参考各方面的获奖情况等信息辅助判断。 坚持上课 考生在选择了适合自己的辅导班之后，一开始也会比较有新鲜感，但跟紧老是的步骤，坚持每一节课都认真听讲却是说起来容易，做起来有难度。课程中的每一环节都是紧紧相扣的，考生切忌不可松懈，在学习的过程中要随时和老师保持沟通，及时反映自己不懂的问题，不让这些难题堆积过夜。面试培训过程，也是考生培养心理素质的一个过程，考生要多训练、勤思考，不断提升自己的思维能力。

辅导，但是我们的辅导分点答疑做简单的汇总分享给大家。 1奥数什么时候学最合适? @敏儿姐姐：我家孩子是三年级的时候开始上的，其实已经算晚了，身边还有从幼儿园就开始接触的，反正趋势就是低龄化越来越明显。 @笨笨的猪妈妈：我们家是在孩子一年级前就开始慢慢接触，二年级开始去上的奥数班，一般三年级肯定是要上的。 2“奥赛”成绩到底对进入名校帮助有多大? 针对这个问题，上哪学直接采访了奥数培训机构王老师。 小学奥数最主要的是对孩子数学思维的开发和培养，通过系统的指导，使学生建立起有序思维，为建立思维模式打下基础，这些东西是可以受益终身的。 至于越来越多的家长追求奖励和杯赛证书，想用这些成为择校“敲门”利器挂钩名校，甚至家长还全程陪读，上课记笔记，下课后与老师讨论题目，回家了还辅导孩子反复练习，只能说明上海的小升初竞争比较激烈吧，好的教育资源有限的话，你想把孩子送进名校，当然是做到“人无我有，人有我优”了。 这些教育专家“唱衰奥数”的言论，也许可以让家长看清一个事实吧，奥数可能已经不再是一门单纯培养思维的兴趣课，而成了每个家长不得不去面对的“亚历山大”课程。 如果是为了让孩子考高分，拿奖项，赢择校加分，那再苦也要坚持下来。如果觉得奥数班已经背离了培养孩子数学思维这个初衷，只会逐渐摧毁孩子对数学的兴趣，那可能要慎重选择或者适可而止，也许会有更适合孩子的兴趣班。

来了困扰，影响师生关系。另外，孩子白天在学校学习一天，课余时间还要去参加课外辅导班，这样家长与孩子之间也就缺少了一定的沟通时间，孩子与家长之间出现矛盾也没有时间去相互了解，给孩子和家长之间的沟通带来压力。 辅导班比较适合学习不主动、课后不爱复习的学生，如果课堂老师讲的都辅导。为了能更好更多的学习知识，不让孩子在未来的学习中被落下。很多家长给孩子选择了辅导会了，自己也可以进行复习和预习，那么就真的没有必要参加这种辅导班了，倒不如多出时间去做一些自己喜欢的事情。长期的这种课外辅导会让学生产生依赖性，降低学习的主动性。 在面临竞争激烈的社会，不得不为自己孩子的未来着想，如果别的孩子都参加辅导，报班、考级，自己的孩子整天在家无忧无虑，那势必会被社会淘汰。因此，各种培训班、特长班、奥赛班就受到了家长们的青睐。参加辅导班似乎已经成为学生们生活中非常必要的一部分。

学习，这样才不会出错，在定制学习计划时也可以适当的参考老师的建议，根据自身实际情况出发，然后严格按照计划进行。 　　2.抓住各学科的知识重点，掌握好基础知识，在高三的复习阶段一定要注重效率，主抓各科的知识点和考点进行复习，适当的取舍，在一些耗时耗力的难点可以适当的取舍，一定要把自己擅长的学精。 　　3.熟知你想要报考学校的分数线要求及各科成绩要求，要针对性的进行复习，一些学校会对某一科目要求高或低，比如报考英语类的院校及专业，他必定会对你的英语成绩有一个分数要求，如果是想报考这样的学校那么就要有针对性的进行复习，主抓某一课程，当然别的课程也不能不管不顾，要全面发展，在重点科目多下一些功夫，这样才能达到理想效果。 　　对于高三的学生来说，时间就是金钱，所以一定要有计划的去做事情，即使是选择辅导班，也一定要目的明确，上文就是沪江的小编为大家整理的高三补习一对一辅导应该注意的事项，希望能够对同学们起到警醒的作用，避免出现错误而造成时间的浪费，最后沪江的小编希望大家都能在高考中取得优异的成绩。

让你在复习的后半程轻松很多。 　　以上这四点需要综合考虑，四个字：实事求是。 　　报班有什么好处? 　　❶ 现在开始报班能让你早早的进入复习状态，不至于想考研想复习但是没有实际行动。 　　❷ 报班老师给你讲一遍能加深你对考试试题的理解，能学到各种应试技巧，答题技巧，毕竟考研是应试考试，所以这个还是很重要的。 　　❸ 报班老师能让你准确的抓住考试的重点、难点，能看透大纲的新增点，删除点等等，毕竟那些老师在考研这块领域是咱们普通学生的爷爷辈的，经验比咱们丰富多了 　　❹ 考研机构的名师很多都是身怀绝技，幽默风趣，让你在考研路上能辅导班。考研班对于我们的学习总的来说还是有些帮助的，但是，有很多的辅导不少那么的无聊，相当于调节自己了。 　　报班的缺点? 　　❶ 报班需要一定的开销，现在的辅导班便宜的几百一科，贵的全部加起来好几万。 　　辅导机构怎么选? 　　❶ 师资力量 　　师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果和学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择或者在网上看大家对该老师的评价。 　　判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，而是一批教师互相配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就和辅导成就等。 　　❷ 课程及资料 　　考虑课程的时间是不是充足，是否有配套的资料或者讲义，这是需要重点考虑的地方之一。 　　❸ 口碑和品牌 　　现在考研机构也比较多，建议大家选择一些比较大的机构，例如凯程，在口碑和品牌方面都会有保证。

刚进入大学的学生对大学还是一知未解，尤其与我们最为紧密的老师就是辅导员，沪州小编为你讲述辅导员的简单发展史。 1961年，党中央庐山会议上出台专门文件，提辅导员，沪州小编为你讲述辅导出在各高校设立专职辅导员，并得到实施； 1978年，国家教委出台文件，在高校恢复辅导员制度，因原先文革前思想政治工作人才（包括辅导员）转岗严重，于是以专业教师兼职为主担任政治辅导员，辅导员工作不在仅仅停留在政治工作上，逐步向思想政治教育转变。 1987年，也出台过改进和加强大学生思想政治教育工作的文件，政治辅导员工作定位依旧没有变。 一直到九十年代，随着改革开放的深入，高校也出现了很多新情况，比如帮困工作、心理辅导、职业辅导等工作也成为了辅导员工作的一部分。 进入21世纪，党和国家越发重视思想政治教育工作， 2000年、2004年分别出台文件促进大学生思想政治教育工作。尤其是04年16号文件，拓展了辅导员职能，“帮助学生解决实际问题”作为一项职能写进了文件（包括帮困、心理、就业、生涯规划、人际关系等），并从很多方面为辅导员的出路和保障作出了努力。 这便是大学辅导员的发展史，不管是已经进入大学还是正在拼搏考大学的学生，我们都需要了解这些，希望大家有个美好的大学生活。