到了既增长知识又增长技能的教学目标。 　　三、营造愉悦和谐的课堂氛围，是实现主体性教育的保证 　　在教学的过程中，和谐的教学氛围是提高教学效率的重要保障。只有在一个民主和谐的教学氛围中，学生的学习主体地位才能够得到保证，学生学习的积极性和主动性才能够被激发出来。俗话说：“亲其师，信其道，乐其学。”因此，我们在教学中要创设民主和谐的课堂氛围。 　　(一)带着微笑进课堂 　　微笑只是一个小的肢体语言，但是我们不能小瞧了微笑的力量。把微信带进课堂是一种信念，是教师对自己的自信，是教师对学生的尊重，是师生可以有效开展平等合作的有力帮助。从名家的课堂上，我们找到和得到最多的是微笑。那微笑是睿智，是磁石，闪耀着智慧的光芒，不难发现是微笑伴随他们成功。在教学活动中，教师用微笑面向学生，学生会感到如沐春风，心情愉悦，注意集中，奋发向上;如果教师的脸色不好看，学生则会产生畏惧，自卑心理，情绪低落，甚至导致逆反心理，丧失信心和上进的。 　　(二)带着竞争进课堂 　　学生都有一定的好胜心，如果我们能适时适当地引入竞争机制，就能激发学生的学习主动性和积极性，可以激发学生的学习兴趣，使课堂焕发出生机和活力。 　　(三)带着鼓励进课堂 　　鼓励是教师在教学过程中常用的一种教学手段。鼓励能够帮助学生树立学习的自信心。学生由于年龄心理等特征，在学习的过程中遇到挫折和失败的时候，容易产生自卑的心理，甚至会破罐子破摔，从而会放弃学习。因此，当学生遇到困难时，教师要及时鼓励、安慰。如教师在课堂上对学生给予及时而积极的评价，譬如“真棒”“很好”“不要着急”“慢慢说”“真聪明”“真了不起”……作业批改写激励性评语，或者画个笑脸、大拇指……此外，对于课余时间认真完成书上习题的学生，教师要在课堂上当着全班学生的面进行表扬鼓励。教师这样做，相信学生的学习兴趣会越来越高。综上所述，小学数学教学是一门具有挑战性的艺术，因此，作为教师，我们只有在实践中不断探索，不断研究，与时俱进，以生为本，激发学生兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，才辅导能让学生主动、活泼地学习、成长。这才是数学教学的最佳归宿。 　　上述是沪江小编根据小学生数学学习的情况所总结的比较好的辅导方法，希望这些方法能够切实帮助学生提升对数学学习规律的认知度和把握度，从而实现数学学习效果的良好提升。  

学生，这种选择是相互的。学生能找到与自己匹配度比较高的老师，比如我不是一个特别幽默的人，学生可以先辅导了解我，觉得不合适可以退。在线教育提供了一个新的方式，家长有了可以选择教育的机会，而不是以前的‘被选择’。这对整个教育行业来讲，就是一个洗牌期，以后都应该是往这个方向发展的。” 和平时放假相比，上课课时确实有所回落，不过在线听课的人数并没有减少。”开学后，学生能够在家中补习，在路上，在车上都可以看视频学习。不用接送孩子，方便诸多，少了一个监督的环节，这就要靠孩子自己自律和家长监督。这样一来缩短了来回奔跑的时间，把有限的时间节省到课堂上，“有时候交通拥堵起来，花在路上的时间比上课的时间还多，对家长接送来说都是个负担。 反正这是一个新鲜的事物，既有利又有弊端，你可以选择你心仪的老师，有针对性的学习。

辅导到了挫折，心情变得非常急躁时，就暂时停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调整，不断地在告诫自己——“宁可不打仗，绝不打乱 仗”。备考阶段与前期一样，每一天都努力学习，完成当天的学习任务，追求高效每一天，不把时间浪费在焦虑上。 　　10、学习互助 　　与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达;珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。 　　上述十条关于辅导小学生的常用的有效方法是沪江小编在以往学生辅导的经验总结的基础上产生的，希望对于促使小学生学习方法的优化和学习效果的提升能够有积极、良好的帮助。更多的学生辅导方法可以到沪江网进行查阅。  

够为孩子更好的查漏补缺，如果不能及时把孩子所欠缺的知识补起来，容易对以后的学习有影响，造成恶性循环。及时的查缺补漏也能让孩子更好的进入下一个新知识的学习。刚去的时候，老师就给做了学情诊断，先了解知识了解程度和薄弱项目，再制定了一份学情计划。 　　三、能做到因材施教 　　在查缺补漏的基础上，学习才能根据针对性。一对一比大班学习的好处在于针对性强，能根据孩子自身的情况教学。在学习过程中，一对一的老师能根据孩子不同的特点进行教学，比如学生几何问题比较薄弱的话，老师则在几何问题上着重讲解。学习上更加专项化，也能提高学习的效率。 　　四、进行探讨 　　一对一还有一个好处就是，它不再是老师单向地向学生输出知识，学生也能及时将自己的学情情况和老师进行反馈和探讨。 　　以上就是沪江小编分享的初中数学一对一的辅导方法。希望可以帮助到大家提升数学辅导的有效性，获取更多数学应用知识。

上书，喜欢阅读。 　　随着孩子的成长，认识的字越来越多，绘本不能满足他们的求知欲，这时他们的阅读到了第2个层次，扩大阅读阶段。海量阅读中外优秀儿童经典文学名著，进行阅读任务训练，让孩子不只为获取和理解信息而读，还要运用篇章信息，慢慢培养孩子思辨能力。 　　在饱览群书之后，小学语文阅读提分宝典【起步篇】、小学语文阅读提分宝典【提高篇】和小学语文阅读提分宝典【飞跃篇】的学习将继续提升阅读技巧。 　　适合对象 　　1.小学生; 　　2.想提升课外阅读的学生; 　　3.想学习阅读答题技巧的学生。 　　学习目标 　　1.从亲子绘本阅读开启阅读启蒙之旅; 　　2.引导孩子如何正确阅读; 　　3.引导孩子如何欣赏篇章中的精彩片段; 　　4.学习阅读答题技巧。 　　课程重点让学生掌握小学阶段阅读题的答题技巧、答题规律，避开易错陷阱，帮助学生快速提高阅读成绩，轻松迎战考试。本班为沪江小学阅读体验班，报班同学请在60天有效期内尽快学习完课程。针对自己的需求，可以选择正式班级学习，正式班级会有更多阅读指导服务和相关资料提供。

点在海淀区、朝阳区都有分布，上课较为方便考研辅导班排名介绍考研辅导班排名介绍。缺点：后期教学维护比较粗放，一定程度上影响了专业课

任意学，你离神童就差这一步! 　　小学全科VIP畅学班涵盖了小学各年级的课程，只要您购买本课程，就可以让您孩子的小学学习生活真正无忧!小学阶段全部课程随你畅学，真正做到想怎么学就怎么学! 　　Q1：购买小学全科畅学班后，有效期从何时开始计算? 　　A1：有效期从您成功开通班级算起。 　　Q2：成功购买后，如何开通相应课程? 　　A2：不用开通，从您购买当天起，课件已经全部发布。 　　Q3：购买小学全科畅学班是否赠送课程教材及额外学员福利? 　　A3：部分课程赠送官方原版教材，进班后可点击“领取赠书”按钮领取。 　　适合对象 　　1. 基础薄弱，希望夯实各科基础的小学生; 　　2. 有一定基础，想进一步提高的小学生; 　　3. 即将面临小升初的学生。 　　学习目标 　　1.全面提高语文、数学、英语水平，对小学所学知识有更深入的理解; 　　2.巩固薄弱环节，解决偏科问题; 　　3.为初中学习打好全面的基础。 　　YoYo老师 　　《朗 文英语第2册》、《小升初考前12堂必修课》老师，被誉为“沪江网校最High的英语老师”，曾获得“Super Instructor”的称号。拥有多年的一线教学经验，熟知国外教育理念，授课轻松活泼。英语专业八级，教育科班出身，熟知教育心理学，深知国内中小学 应试教育考试，被家长冠名为“最懂孩子的老师”。 　　Apple老师 　　《自 然拼读1+2+3》、《小学词汇1、2、3级》、《朗文英语第1册》、《小升初考前12堂必修课》老师， 沪江最红的少儿英语老师，沪上大型教育机构十大明星老师，持有培生颁发的少儿英语教师证书TDI 证书，曾担任上海星级考考官，拥有多年教学经验，纯正美式发音，教学风格生动活泼。 　　窦昕老师 　　高思教育思泉语文创始人，高思教育副校长。2011 年新浪十大五星金牌教师之一。北京中高年级明星教师，开朗坚定、渊博自信。毕业于北京师范大学文学院。 　　按照各班【五年畅学】带你走进学习的海洋中，如果你觉得一科报一个班课程具体要求：部分课程赠送原版教材。开课后可根据自己的情况决定具体的学习进度，不受时间地域限。随到随学，即自课程开通之日起5年内可随时反复学习，根据自己需求合理安排学习进度。

    有些人为了能够提高学习成绩，自己或者家长不停的购买各式各样的高中辅导资料。高中时期课业繁重，马上面临高考，如果成绩不理想，着急的心态可以理解。但是像无头苍蝇一样的买资料也并不可取。市场上种类繁多的辅导材料，内容不尽相同，本来就课业压力大的你真的需要那么多辅导材料吗？其实挑选它们也是有窍门的。     明确自身需要，选针对性强、归纳性好的教辅书。比如有的考生需要知识点归纳方面的，有的考生需要习题较多、较为典型的，所以，大家在挑选前要先自己罗列一下需要的教辅书类型，在挑选时重点要看辅导书有没有教材重难点分析及重要例题详解，可选择自己较熟悉的一章查阅，看辅导是否点出了主要知识点、解说是否清晰