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1.零基础的法语爱好者;2.希望系统学习法语,并达到流利运用水平的学员;3.有留学、移民需求的学员;4.希望用法语无障碍交流的学员。

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  • 法语36个音素的发音要领大全

    元音Voyelle: 字母a,à发。 例词:là,,,mal,,,salle,,,malade 后元音,发音与基本相同,很少用音。 例词:pâte 字母ô,au,eau发,o在词末开音节及前发...

  • 学法语最大的困难就是发音了

    第一步:朗读,看看你是否能发现其中区别: /p/-/b/ a)Petitpoissondeviendragrand,pourvuqueDieuluiprêtevie b)Aujourd’huielleadesboeufs,desbeauxboeufsb...

  • 法语单词中不发音的法语字母

    1.词尾巴规则:单词词末字母的发音规则 元音字母中只有E在词尾不发音。例如:ami,amie 多数的辅音在词末通常不发音,除了c,f,l,r,这四个字母大多数情况下载词尾发音。记忆它们的方法很简单,...

  • 自学法语中元音 [i] 发音要领

    一、法语元音音素发音要领: 发音要领1:舌尖紧抵下齿,唇形扁平,嘴角用力向两边拉,开口度极小。 发音要领2:法语元音音素与汉语拼音中的“i”相似,但口腔肌肉更为紧张。 【发...

  • 法语元音[ε]的发音方法

    一、法语元音音素发音方法: 发音方法1:舌尖平抵下齿,舌前部略微隆起。 发音方法2:开口度在音的基础上加大,注意保持口型稳定,不要和汉语拼音中的ai混淆。 Noël圣诞节mèr...

  • 浅析法语辅音词尾发音规则

    辅音字母结尾 一般来说,法语单词词末为辅音字母时均是不发音的,但当单词以字母f,l,r,c,q结尾时要发音: 1)以f结尾:sauf-除...之外 2)以l结尾:ciel-天空 3)以r结尾:car-...

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  • 法语基础入门该怎么学习?

    语入门学习真的很重要,如果基础打不好未来的学习将会有诸多困难。对于刚接触这门语言的朋友一切都是新奇的,有很多法语解决不了的问题。当然,一个很现实的问题是,目前这种服务多是义务性的,很多疑问都得不找及时准确的解答,但我想随着网络的发展与成熟,以及对个人知识与时间的尊重,网上有偿法语教育交流的方式会因其不受时间地点的限制和低廉的服务价格慢慢为大家所接受,到时大家会有更多的选择。   想要更系统更好的学习法语,你需要的是找到一家靠谱的培训机构或者辅导老师。自学一门语言是很困难的,但是确实有不少人成功,但是选择辅导机构却能让大家在有限的时间里高效学习,沪江网是专业的在线教育平台,这里名师云集,助你一臂之力。

  • 法语入门大全:初学者如何学法语?打好基本功!

    有效的办法就是死记硬背,还要默写出来。例如,像avoir,être这些不规则而又常用的动词变位,就应背得滚瓜烂熟。   当然,在死记硬背的前提下,也应该找一些规律性的东西。单词学多了,你就会发现有许多规律可循。   现举几个例子:   (1)通过缀词构词法来记单词:   前缀re-表示"再","重新"的意思   因此commencer (开始)   ——recommencer (重新开始)   dire (说)   ——redire (再说)   前缀in-,im-表示"无","非","不"的意思   因此possible (可能的)   ——impossible(不可能的)   capacité(能力)   ——incapacité(无能力)   构造动词用的后缀"-ir"表示"变化,改变"的意思   因此,grand(大的)   ——grandir(变大,长高)   rouge(红的)   ——rougir(变红)   后缀-able在形容词末表示可能性:   aimer (爱)   ——aimable (可爱的)   manger (吃)   ——mangeable(可吃的)   (2)许多形容词在变成阴性形式后加上-ment即可变成副词:   doux   ——douce   ——doucement(轻轻地);   naturel   ——naturelle   ——naturellement(自然地)   但,阳性形容词如以元音字母结尾,则直接加-ment:   vrai   ——vraiment ( 真正地);   résolu   ——résolument ( 坚决地),   当然,如形容词阴阳性是同一形式,也直接加-ment :   rapide   ——rapidement (迅速地)   (3)许多名词从阳性形式变成阴性形式也是有规律可循的,如:   eur   ——euse un vendeur   —— une vendeuse (售货员);   un chanteur   —— une chanteuse ( 歌手)   teur   —— trice un instituteur   —— une institutrice ( 小学教师)   un lecteur   —— une lectrice ( 读者)   5.有的同学觉得名词很难记,   其实也有一些规律可循。   1)以名词词末的字母来区分其阴阳性。   a) 以辅音字母结尾的名词,大多是阳性;以元音字母a, i, o, u结尾的名词大多数也是阳性:   le lac ( 湖),le salon (客厅),   le temps (时间), le pied ( 脚),   le parti (党),le zéro ( 零),   l'opéra (歌剧),le tissu (布)   b) 以-e结尾,且e 前是元音或双辅音字母的名词大多是阴性:   l'année (年), la pluie (雨),   la famille(家), la roue(轮子)   2)从词义上看,除了人与动物按其性别分阴阳性外,也有一些规律可循,举几个例子:   a)凡属树名、季节、月份、星期、度量衡、金属的名词大多是阳性:   le pin (松树), le pommier ( 苹果树),   l'automne (秋季),septembre (九月),   le mardi ( 星期二), le mètre (米)   le gramme ( 克), le fer ( 铁),   l'argent (银)   b) 水法语同其他语言一样,他是也是一门语果名、学科名称多为阴性:   la pomme (苹果), la cerise ( 樱桃),   la chimie ( 化学),la grammaire ( 语法)   3) 从音上也可辨别名词的阴阳性   a) 一般说来,词末以元音(注意不是元音字母)结尾的名词大多是阳性:   le repas [-a] ( 餐),   le bureau [-o](办公室),   le nom[- ] (姓),   le restaurant [- ] (饭馆),   le bijou [-u] (首饰)   b) 以辅音(不是辅音字母)结尾的名词大多是阴性名词:   la chaise [-z] (椅子),   la porte [-t](门),   la table [-l] (桌子),   l'heure [-r]( 小时),   l'actrice [-s] s( 女演员)   6.单词还可以通过同义词、反义词、同族词、或同类词等方法分类归纳记忆:   1)同义词、近义词:   vite = rapidement (快)   joli = beau (漂亮的)   2)反义词:   grand ( 大的) ≠petit( 小的)   long ( 长的) ≠ court (短的)   3) 同族词:   diriger v.t. (领导)   digigeant n. ( 领导者)   directeur, trice n. (经理)   fleur n……t. (花)   fleurette n.f. (小花)   fleurir v.i. (开花)   fleuri adj. (正在开花的)   fleuriste n. ( 花商)   4) 同类词:如famille (家),可以把下列词归纳记忆:   grand-père(祖父,外祖父),   grand-mère(祖母,外祖母),   père(父亲), mère(母亲),   mari, époux(丈夫),   femme, épouse(妻子),   enfants(孩子), frère(兄弟),   soeur(姐妹),   beau-père(岳父,丈人;继父),   belle-mère(婆婆,岳母;继母),   beau-fils, gendre(女婿),   belle-fille, bru(媳妇),   oncle(伯父,叔父,舅父),   tante(伯母,叔母,姨母),   cousin,e (堂兄弟,堂姐妹;表兄弟,表姐妹)   总之学习法语一定要下苦功夫的,学习时还要多动脑筋,多找规律,同时也要注意许多特殊的例外,每个人也都要摸索适合自己的一些学习方法,同学们之间也可以多交流交流,以上就是今天沪江小编为大家分享的所有内容,希望对你有所帮助!

  • 初学者如何学法语?

    出了几个音符,与字母同时使用,有时候用来表示不同的发音,有时候只是区别不同的语意: ? ^ ? 长音符 通常用在字母“e”上,此时该字母的发音一定为[?]; ? ¨ ? 分音符 可以和多个元音字母组合,表示这个元音字母不跟前面的元音字母构成一个字母组合,而分别发音。   2 怎样   练习发"r"的方法主要是:   早上起床刷牙的时候,嘴里含一口水,仰头将水停在小舌和喉管之间,振动声带使水一起震动,感觉小舌振动为成功,否则重来。这样反复练半个月,每天5分钟,直到不要水,也能振动小舌为止。   如果还是不行的话,或者你自己感觉不可能发出小舌音的话,别急!请您用以下的办法:   在法国人的日常对话中并不十分强调"r"的发音,有时只是一带而过,我们建议您可以用两种方法代替之。一种是,发"h"的音并振动声带;另一种是,发"鹅"的音最好也振动声带。无论您选择哪一种发音方式,注意都法语的词汇结构是非常复杂的,在法语的学习中,他并不比英语要快!习惯了就好了,慢慢来吧!   以上就是今天沪江小编为大家整理的初学者如何学法语的全部内容,以上为大家分享了很多好的学习法语的方法,相信大家通过阅读此文也一定掌握了不少到好的学习方法,赶快运用到自己的学习当中去吧,帮助你提高学习法语的能力!

  • 法语学习及自学法语的经验和方法,非常实用哦!

    美的法语歌曲都是好办法。   如果您学习法语不是为了应付考试或出国,建议您不要强迫自己从一开始就钻研语法或强记单词,这样会破坏您对法语的良好印象以致失去信心或兴趣。法语文学是 一座宝库,您不妨根据自己的程度找一些法语原文来阅读,在文章中您会遇到许多障碍,为了克服它们,获得原文的整体意思,您不得不借助字典或语法书。在这种 应用知识于解决问题的过程中,您的学习会超乎想象的跃进,并且很牢固。   6.法语的语音是最为吸引爱好者们目光的地方之一,同时也是一个初学者最为头疼的问题。相对英语而言,法语的语音音素有很多不同,掌握起来有一定困难。建议初 学者通过多听磁带的方法学习。注意哦,我可不是单指那些教材配的磁带,还有法语歌曲的磁带,没有条件的也可收听法语节目,遇见合适自己听的不妨录下来反复 多听,等听了一阵再看故事书就惊讶的发现自己已经可以读的出了!   最后沪江小编提醒大家, 入门打基础的时候一定要认真,至少应该保证你的音标学的到位,这样的话,以后就会对你的发音有所帮助,毕竟外语他最终也适用于我们的沟通,所以发音是非常重要的,希望今天沪江小编为大家分享的内容对你有所帮助!

  • 一分钟学日语需要掌握哪些要领

      对于零基础刚刚入门学习日语的小伙伴来说,想在一分钟之内学习日语,是比较难的。学习外语首先你要先让自己对日语产生兴趣,了解自己为什么要学习日语。也许你学习日语是为了以后出国旅游或者想在职场上有更多的机会。不管是什么原因学习日语,只要下定决心要开始学习的那一刻,就要坚持。下面沪江小编告诉大家一些一分钟学习日语的技巧吧。   一,学习日语50音图和基础词组   从日本文化习俗入手,通过有趣生动的教学方式学会地道标准日语发音与基本词汇。   二,学习句型的变换   结合原版教材自主编制最为适合零基础学员的教材,理解日本人在各种场合情境中所要运用的句型变换。   三,掌握纯正的发音和日常常用文法语法   中外教结合辅导授课,以简单的方式精准讲授发音、单词、语法、句型等,各方面针对性练习加深学员理解。   四,能简单地进行日常的交流及语言表达   让学员了解日本人的思维方式和表达特点从而掌握日常会话,模拟各种场景锻炼学员在的语言表达能力。   以上就是沪江小编给大家分享一分钟快速学习日语的被测学习方法,任何的学习方法都语的小伙伴来说,想在一分钟之内学习日语,是比较难的。学习外语因人而异。大家可以根据自己在学习的过程中,慢慢摸索最适合自己的方法。学习日语,基础很重要。小编给大家推荐一个专业的学习平台,大家可以登录沪江日语网,上面有很多学习资讯,大家也可以根据自己的学习背景来选择学习课程。

  • 英语六级口语备考,好的方法很重要

    要为你蹩脚的发音难以启齿,很多时候,别人纠正你的发音,对你是很有帮助的,有学术报告指出一个害羞的人和一个不害羞的人学习语言的速度是不一样的。不害羞的人往往学的较快。千万要控制住把一切看到的,听到的都翻译成自己的母语,其实任何一种翻译都无法达到100%准确,表达原本的含义。你可以充分利用身边的环境,例如去西餐厅,你不用把你预先准备好的词句说给服务员听,你可以坐下来静静的观察周围的人如何点菜。当他们说话的时候,注意他们的面部表情。模仿他们的语句和发音,不管你听的懂,还是听不懂,最终你会发现你自己在恰当的场合里使用这些发音/句子。看,用英文思考一点儿也不难哦。   3、你怎么说...?   在这个年代里,大街小巷里,外国人一抓一大吧,记得把握机会和老外多交流。谈些你感兴趣的话题,多问几个“ How do you say/ What is that called?”, 很多老外还是很友善的。   4、写下来   在和老外交流的过程中,写下你不懂的地方。记笔记总是没错的。   字典是你永远的好朋友,不懂的单词就查字典,不过千万不要用电子字典哦。   记得在国外读法语的时候,老师就让我们把stickynotes充分利用起来,你可以自己做一个很漂亮的备忘录,把sticky notes头上穿个洞,用个钥匙环穿起来。坐公车的时候,无聊的时候,随时翻出来看看。   5、英文电视,电影,音乐   电视,电影,音乐中就可以发现西方的英语文化。以前,我记得老师问过我们一个问题,你可以教文化么?我们当时想啊,文化怎么教,又不是一个实际的物体。文化是可以教的,通过电影,电视,你就可以学习到文化。但是,注意,你永远无法和电视交流,所以与别人交谈还是很重要的。我老师说过学语言就是一个简单的过程:有母语字幕-有英文字幕-无字幕。什么时候你可以摆脱字幕了,你的语言功底就到家了。   6、肢体语言   大家都知道,老外的肢体语言很多。我自己就有很深的体会。别人看我,我说英语的时候和说汉语的时候,完全是2个人。我说英语,更多的时候带上肢体语言,例如摊个手啊,歪个头等等。   六级口语对于很多大学生来说都是非常困难的,相信现在很多人都在为口语而烦恼,其实只要掌握了好的备考方法就会变的很简单,上语六级考试是由教育部管理的全国性英语考试。其目的是客观、准确地衡量大学生的实际英语文中沪江小编为大家整理了英语六级口语备考方法,相信会帮助到大家的。

  • 法语专四考试听写备考攻略

    法语有的语式时态都搞清楚,如何变位,如何发音都是关键。性数配合也要形成习惯,达到写英语都随时想做形容词阴阳性、单复数配合的境界,就差不多了。   第七, 备考时多角度选材   备考时候大家一定多做听写,多到什么程度呢,至少100篇吧。市面上可以用的书籍并不多,有外研社出版的《循序渐进法语听写》初级和提高级两本,有上海译文出版的《法语听写450题》。《循序渐进法语听写》基本都是篇章类的,但是《法语听写450题》有一大部分都是单句或者小段落。除了这几本书,还可以拓宽听写的选材。比如听歌曲记歌词,非常有意思,因为歌词唱出来的节奏还有连音联诵等,是真的太练听力和理解能力了。再比如可以听写TV5的新闻等。频率我就觉得可以一天一篇,听写完了还要回顾自己哪里出了错,为什么出错,避免重复犯同一个错误。   总的来说,听写是非常锻炼语言综合能力的方式,就算不去应对专四考试,也是练习法语基本功的不二之选。坚持练习一定会受益匪浅。如果你想更系统的复习,欢迎来沪江网,这里的法语专业四级培训课程正在等待着大家。

  • 小学英语学习的三大误区和解决方法

    使用的都是传统的英式英语,这是非常明智的选择,因为从英式英语转到美式英语不用花太多的精力,只要了解部分不同的词汇和夸张点的语音语调就行了,反之从美式英语入手就比较难办,因为中国的英语学习大环境还是英式音主导。不过家长心里要有个谱,如果要送孩子去美国留学的话,考试用语是美语,表达习惯上会有差异,如果有条件接触美语教材也是必须的。   误区三:单词都念正确了,发音自然就没问题了。   除了单词的发音正确,将单词组成句子,在具体的语境中的句子语调如何也是需要练习的重点。英语的单词虽然只有重读音节的区别,课时在句子中却有和中文四声类似的语调变化,总共有8种常用语调可供选择,其中5种是中文的四声加上轻音,另外三种是上下转折的变化。   解决三:英语的发音和中文最大的不同在于其连续性,在句子的词与词之间只要发音上又可以契合的地方都尽量将音黏着在一起,在句子与句子之间只要话题未尽,句末都语的运用越来越广泛,从而引起了大家对英语学习的重视。甚至有很多家长在孩子很小的时候就开始让孩子参加各种补习班,小学的英语会有单词的拖长音的转折变化。对于小学生来说只要求能够掌握简单的问答用语的语调就行,相当于中文的四声变化,配合一定量的描述具体事物的词汇就能够表达较为丰富的内容,这样孩子的学习和练习的兴致就会提高。   英语的学习在于长期的积累和运用,在学习过程中,大家可以多关注一些和英语相关的歌曲,电影等来提高自己对英语的学习兴趣。大家也可以登录沪江英语网,这是一个专业的英语学习平台,通过沪江网学习英语,可以参加沪江网的英语课程,在家不受时间和地点的限制,想学就学。

  • 必胜韩国语学习之词汇篇

    出现的更为普遍,很多韩国本国人和西方学习者觉得很难的词语,对我们中国人来说简直是小菜一碟。比如“일거양득”对应的汉字就是“一举两得”。建议大家从一开始就养成记录汉字词的习惯,了解每一个韩字对应的是哪个汉字,虽然在最初阶段会感到有些麻烦,但是你很快就会感受到,这绝对是一个事半功倍,回报多多,举一反三,令你融会贯通的好方法!   除汉字词外,韩语主要由固有词和外来语组成。固有词,就是地道的韩国本土语言,这类词一般都很短,两到三个字,比英语那一长串的单词可好记多了,多读几遍自然就能记住。而外来语是指除中语的学习向来是比较热门的,有些人通过看韩剧接触到韩语,有些人本身就是学习的韩语国外,从其他国家借鉴过来的词语。这些词以音译为主,根据英语翻译的居多,因此读起来非常有趣,它们多是些高科技用语和新生事物的名称。这类词的好处在于学习了韩语的同时,还帮你复习了英语,法语,德语……特点是一般比较长,超过5个字以上的词基本上都是外来语了,读音和其他的韩语词有明显的区别。不过别担心,这样的词并不多,见到一个消灭一个即可。   在学习的最初阶段,你大可以不必区分一个词语究竟属于哪个阵营,无论采取那种手段,只要将它们背下来就好。但是建议你在入门之后,大概一个月左右,将学过的词进行一下简单的分类,这是第一步,然后努力去探索每一类词语的特点。词汇既然是人发明的,必然符合一定的思维规律。你可以试着自己去总结,或者把自己当成语言的创始人,这样的思考会让你站在一个高度上去看待词汇。会让你在那个看似毫无联系,浩如烟海的词汇世界中发现一条细细的线索,沿着它走下去,前方的道路便明朗的多。即使你在思考之后一无所获,但是这个思维的过程让你对单词加深了印象,至少已经记住了这些单词。

  • 小学英语学习误区有哪些

    语会写句子是什么状态? 解决二:要交给孩子的不是知识点,而要训练孩子有大结构大框架的处理能力,句子首先是简洁的,表述清楚的,没有任何修饰的。当意思清楚明白之后,再来训练孩子一些形容词加名词的使用,一些动词加副词的使用。接着可以深入地来做语句的各种类型的试验和拼接。 在这里一个最主要的工具是中文的能力,人类的语言都是互通的,中国的孩子5岁左右就能初步掌握比英语难上100倍的中文,交流上基本没有问题,甚至连家长说的虚拟语气还是条件状语从句都分得一清二楚。用中文的或者说是人类的语言能力去掌握英语绝对是天经地义的事,并不需要给孩子一个全英语的环境,毕竟老外也有文盲,也有阅读障碍。 以上就是沪江小编为同学们整理的小学英语学习的误区,希望对大家有所帮助,祝孩子们学习愉快!如需其他相关资讯,请继续关注沪江网,沪江网将持续为您更新最全最新最实用的文章!

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