有这层顾虑，他们基本上是透过尝试错误来学习所有事情的。幼儿在学习上，需要很大的空间尝试错误。学习语言亦然。如果他们每发出一个声音，父母就严厉纠正，他们就会停止继续学习，并不是害怕自己犯了错，而是对这个学习没有了兴趣。 家长要明确幼儿学习英语的目的作为家长首先应明白，孩子学英语并不是为了让他们的英语水平有多高，词汇量有多大，而是通过英语这一语言教学，一方面培养幼儿一种学习的兴趣及对英语语音的敏感性，为以后的英语学习打好扎实的基础。只有建立了这种观念，我们才能在家庭中正确对待和引导孩子进行英语学习。 兴趣培养很重要。英语启蒙教育是一个循序渐进的过程，培养兴趣是启蒙教育的动力，生动、有趣的教学方式才能吸引孩子。对于孩子来说，尽早地进入英语环境很重要。而孩子的天性和可塑性决定了他们在学习英语中，只能用轻松愉快的方法才能培养他们的学习兴趣。 语言环境对学好英语更为重要儿童具有一种独特的自然吸收、自然习得语言的能力，这种能力使他们能从大量的语言接触和使用中概括语言规则，从而形成语言能力。就像我们学习母语一样，这是一种语言熏陶中逐渐学习并使用的。同样，在孩子接受第二语言学习时，环境是非常重要的，我们家长应该多给孩子营造一种良好的语言环境。 在家看VCD学英语不适合幼儿幼儿学英语需要一个类似于母语环境的语言环境，幼儿看VCD学英语实质是人机交流的过程，缺乏情感交流不适合幼儿，不能很好地提高幼儿的口语交际能力。最好能在教师的辅导下学习，因为教师可根据孩子的接受能力、理解能力有针对性地教学，做到有的放矢，事半功倍。综上所述，幼儿学习英语要以培养其学习英语的习惯和兴趣为目的，不要过英语的要求越来越高，很多家长们都不希望自己的孩子输到起跑线上，就将自己的孩子从小让他们学习英语分地追求学习的数量，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，使其对英语产生浓厚的兴趣。

分为90分，并有一大批学生考研英语成绩超过70分。在小林老师的悉心辅导下，每年都有一大批学子在考研英语科目上取得傲人的成绩。入驻CC课程以来，小林老师的公开课一直好评不断，真英语正是学生考研路上的良师益友。 课程详情： 考研英语阅读技巧讲解; 通过考研真题掌握考研阅读真题规律。 2、考研英语基础之语法精讲 英语语法是针对英语语言的语法进行的研究。语法是组词造句的规则，是把合适的词放进合适位置的艺术文化底蕴，语法可以分成为两大部分：分别为词法和句法。词法包括各类词的形态及其变化，句法主要讲句子的种类和类型，句子成分以及遣词造句的规律。 3、考研视频：考研英语写作思路点拨 本视频内容为腾讯精品课考研视频，考研复习不是一朝一夕的事，下面的视频对考研英语写作思路作了一些点拨，希望考生们能够好好调整。最后，希望考生们能在考研中取得

　　韩语学习中元音可以分为单元音10个，双元音11个，那么元音的结构有什么特点，发音方法是什么，书写方法，通过此视频的学习，你可以全面了解韩语的元音，希望对大家学习韩语有所帮助。

进入初中之后英语的学习就逐步的紧张起来，英语语法虽然枯燥，但这是必不可少的。如何突破初中的英语语法这道关卡，这成了很多初中生的难题。沪江网的初中英语核心语法突破课程就将带领大家一起攻克难关，有兴趣的学生和家长可以到沪江网看看它的特色。 单词明明背会，做题却仍旧老是错不少? 写作思路流畅，却被大大小小的语法错误拖后腿? 捧一本语法书，内容枯燥乏味、生硬僵化，学不会? 做一堆课堂笔记，繁琐、细碎，无数条目，背不完? 摒弃传统语法学习思路，解决大大小小语法问题!跟随Amy老师一起，听故事、看文化、去冒险、酷玩酷学!趣味、轻松搞定初中语法! 适合对象 1. 希望突破语法困境，轻松搞定中考的同学; 2. 希望夯实初中语法，摘取英语高分的同学; 3. 希望系统全面、循序渐进学好语法的同学; 4. 希望理清语法知识，学以致用的同学; 5. 希望能通过语法挑战高难度阅读和听力的同学; 6. 希望在口语和写作中更准确生动表达自己的同学。 学习目标 1. 直击初中语法重难点，轻松趣味搞定; 2. 酷玩酷学，活学活用，摒弃概念式学习; 3. 与听、说、读、写能力衔接，让语法学习鲜活起来。 随到随学即自课程开通之日起180天内可随时反复学习，根据自己需求合理安排学习进度。沪江网的初中英语核心语法突破课程优势多多，帮助初中学生找到学习语法的方法，酷玩酷学搞定初中语法!

　　总所周知，初学韩语，发音是一大关，当然不管是书上，还是互联网上各种发音规则教程很多，也就显语得多而杂，如何在众多的资源中选择优质学习教材也是一门不小的学问，下面所分享的视频，涵盖发音学习的所有内容，全面而细致，系统而完备，是你学习韩语发音的不二选择，小编借花献佛，希望对大家有所帮助。

学了3、4个月英语的孩子就能做到边看动画片，边根据自己对动画的理解，用儿童英语教育的误区主要来自于对三个问题的片面理解：一是多大开始学?二是跟谁学?三是学什么?其后果轻则压抑儿童完整的句子一句一句地为动画片添加自编的英语旁白。这种自由发挥能力就是靠孩子平时像接触汉语语言一样去接触和学习各种各样的英语句子形成的。 英国儿童英语专家LynneCameron也明确指出“儿童总是能做比我们估计的要多的事情。他们有巨大的学习潜力。如果我们的外语课堂不去挖掘这种潜力，就是对孩子造成一种损害。” 综上所述，儿童英语教育固然存在许多误区，但如果能对上述三个问题有正确全面的认识，就能有效避开或摆脱误区，把握好孩子英语学习的主要方向。  

　　中国人学习英语不可谓努力，老师在教学中，教发音，领读单词，解释课中单词语法知识点，很多同学课下还买了单词书，语法书，阅读书等，以希望全方面提升英语。可英语不可谓努力，老师在教学中，教发音，领读单词，解释课中单词语学了这么长时间的英语，到用的时候还是不知从何说起，不会用英语思维去说英语。下面沪江小编分享的这个视频前一部分主要讲解了我们中国人学习英语时的一个误区与解决办法，后一部分主要从英语口语入门，讲解日常生活会话口语，及英语思维方式的学习方法，希望对大家的学习有所帮助。

　　在少儿学习英语时，应着重教授语言的功英语时，应着重教授语言的功能及表达功能的各种非语言手段，为少儿提供一切可能的语言环境，培养少儿运用语言的能力。由此少儿英语学习应该是在使用中学习的。他不是先学好语言的形式，再来使用语言表达思想的，而是一边习得一边使用。下面沪江小编分享的这个视频，就是从少儿英语的特点出发，特点的环境，让你习得语言的同时，学会语言使用的场景及环境，一起来学习下吧。

随时反复学习，根据自己需求合理安排学习进度。 　　Monica老师 　　全国985重点大学英语专业硕士研究生毕业，在大学期间多次获得校奖学金及优秀毕业生的称号并获得保送本校英语专业硕士研究生的资格，英语专业八级优秀并荣列当年专八考试第一名。英语专业素养优秀，基础扎实雄厚，对英语语言学习有着深入的研究和英语了解。现任教省一级重点中学，所带的学生在省市级的比赛中多次获奖，并有多人考入北大、清华、复旦、交大等全国重点大学。 　　词汇语法精讲精练，同步课堂不掉队，赢在高考起跑线!适合高一在读学生;基础薄弱，跟不上学习节奏的同学;希望把握重难点，巩固提升的同学;各个英语单项需要掌握学习方法的同学;希望提前熟悉高考题型的同学。