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      我们在上小学的时候,语文课程最基础的就是学习拼音。拼音是拼读音节的过程,就是按照普通话音节的构成规律,把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。如果你想知道它的学习方法,除了回到小学,还可以接着往下看哦!   借助拼音儿歌形象、直观地进行识记,要求读准确,能正确书写,并分清声母、韵母、声调及整体认读音节。   单韵母:   张大嘴巴aaa圆圆嘴巴ooo扁扁嘴巴eee   一件衣服iii一只乌鸦uuu一条小鱼üüü   声母:   右下半圆bbb右上半圆ppp两个门洞mmm一根拐棍fff   左下半圆ddd鱼儿跳舞ttt一个门洞nnn小木棍儿lll   像个9字ggg一挺机枪kkk一把椅子hhh   竖弯带点jjj左上半圆qqq一个叉叉xxx   像个2字zzz小小半圆ccc半个8字sss   妈妈织毛衣zhzhzh弟弟吃东西chchch老师老师shshsh   像根幼芽rrr像个树杈yyy像个屋顶www   复韵母:   姐弟挨着aiaiai弟弟劈柴eieiei围巾围巾uiuiui   奥运五环aoaoao莲藕莲藕ououou游泳游泳iuiuiu   一棵椰树ieieie弯弯月儿üeüeüe大大耳朵ererer   前鼻韵母:   天安门ananan摁门铃enenen树荫下ininin   拍蚊子ununun白云飘ününün   后鼻韵母:   山羊山羊angangang台灯台灯engengeng   老鹰老鹰inginging闹钟闹钟ongongong   整体认读音节:   Zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuan   Yinyunying   小学拼音复习口诀   二声就像上山坡,   三声下坡又上坡,   四声快快下山坡。   i的声调标调:小i有礼貌,见面就摘帽īíǐì   ü的声调标调:小ü太骄傲,见面不摘帽ǖǘǚǜ   整体认读音节yu:小ü见到y,擦掉眼泪笑嘻嘻   声母和韵母拼读:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。   声介韵三拼连读:声轻介快韵母响,三音连读很顺当。   n、l与ü相连:点点不用去掉,还读ü。   j、q、x与ü相拼:小ü小ü有礼貌,见了j、q、x就脱帽。   韵母不是单韵母的标调:有a别放过,没a找o、e,i、u并列标在后。   虽然拼音是小学生们最基础的知识,但是很多成年人也不是特别清楚。无论是什么年龄段的人只要你想学习都不晚,何必在意别人的眼光呢?沪江网校的沪江大语文系列课程帮助大家了解语文的魅力,什么年龄段的都可以过来了解一下。

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    到了挫折,心情变得非常急躁时,就暂时停止学习,一个人静静地思索,进行心态的调整,不断地在告诫自己——“宁可不打仗,绝不打乱仗”。备考阶段与前期一样,每一天都努力学习,完成当天的学习任务,追求高效每一天,不把时间浪费在焦虑上。   10、学习互助   与同学开心地相处,遇事不斤斤计较,宽容豁达;珍视同学间的友谊,在学习中互相支持和帮助,经常一起讨论学习中的问题,使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系,才能全身心地投入到学习中,从而保持较高的学习效率。   除此以外,绝大多数尖子生还有一条无密可言的“秘诀”,那就是:父母熏陶。他们的父母对孩子高标准严要求,不娇惯,使父母用以教育孩子的使命感,在孩子身上得到了延伸。许多尖子生从小就是在父母熏陶下热爱学习、善于学习,对学习充满激情,在学习中体验乐趣,在学习中增长见识,在成功中充满自信。   总之,获得高分最可靠的因素是懂得怎样开发本人的潜力。“尖子”生名列前茅的技巧,其他人并不难学到手。沪江小编相信同学们通过规范习惯、调整心态、训练技巧、利用环境,能够提高学习效率,最终成为真正的尖子。

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    得很吃力。   《初一英语(通用版)综合培优【全年班】》,是专门针对初中一年级阶段的学生,不分教材,按专项能力划分,从词汇、语法、写作,渐进式难度,无形中轻松提升!海量实例,精心挑选,细致讲解,助力综合运用!   本课程是通用版,不分教材,是按专项能力分级的。初一学生必须掌握的词汇、语法、句型、写作,均在本课程里有涉及,授课内容只会多不会少。   适合对象   1. 希望词汇、语法、写作综合能力突破的同学;   2. 希望循序渐进、提高各大专项技能的同学;   3. 希望夯实基础,克服自身瓶颈和不足的同学;   4. 想要知识、技能相互转化,提升综合运用的同学;   5. 想要复习巩固,牢靠掌握初一核心内容的同学;   6. 想要未雨绸缪,提前进行小升初衔接的同学。   学习目标   1. 词汇、语法、写作三大专项全面提升;   2. 核心知识全覆盖,综合运用突破;   3. 技能互补,融会贯通。   Uncle Bear   昵称熊叔,毕业于上海外国语大学,对英语教学有独特的理解和风格。课堂形式多样、内容丰富,其如native speaker般的口语、略带播音腔的声线、幽默风趣的授课风格深受学员的喜爱。在词汇教学中,熊叔将从听说读写等各方面下手,让你学个痛快!   Amy   沪江网校人气Amy老师,沪江部落著名主持人(Elfish瑶),曾主持多场英语语音活动,发音标准,声音甜美。语言功底扎实,讲课思路清晰,对语法知识脉络把握清楚,授课风格轻松活泼。   Erin   大家好!我是你们风趣幽默的大葱老师,我将用纯正地道的发音,带你走进奇妙、美妙、绝妙的……写作世界!“学习写作,如同把自己变成一只机器猫多啦A梦,从自己的词汇口袋里,什么都能变出来!”希望能带领同学们顺利进阶初中写作!   词汇、语法、写作能力齐提升,全面优化,综合突破!如果您的孩子使用的是人教、上海牛津的教材,建议您选报相语对应的版本会更合适,针对性和考点更符合。本课程是从基础开始入手,循序渐进,慢慢加深,建议从初一开始跟学,这样的效果会更好。

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    就得做到以下几点:   1、“凤头”。所谓“凤头”,就是文章的开头要入题。文章的开头要简短,用一两句话点出要写的内容,使作文者尽快进入意境,达到引人入胜的效果。可以用提问的方式,也可以用总括式、倒叙式、追忆式、抒情式、引文式,还可以用先声后人式等方式来开头。   2、“猪肚”。所谓“猪肚”,是指文章的内容要写得具体、详细、丰富。当我们做文章时,文章的内容要紧紧地围绕主题,尽量使内容写得更具体、详细、生动,使主题得到有力的发挥。文章内容才会生动形象。   3、“豹尾”。我认为文章的结尾应该尽量做到简短有力,前后呼应。这语就是所谓的“豹尾”。这样可以达到一拢千斤的效果,令读者回味无穷。   作文的技巧和方法是在平时的写作实践中逐步摸索出来的,但是这说起来轻巧做起来却有些难。各位家长,如果你的孩子作文水平不高,语文成绩不理想,赶快想办法吧,时间长了会耽误孩子。沪江网校的语文课程,专门为有需要的学生和家长而准备。

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    有些工作的地方在工作中是需要流利的英语口语进行工作沟通的,如果你已经进入这些地方。那么就要努力提高自己的口语水平,这才不至于落人于后。如果自己的口语不好或者没那么好,就要想办法提升了。沪江网的办公室英语口语300句课程,也许可以帮英语口语进行工作沟通的,如果你已经进入这些地方。那么就要努力提高自己的口语水平,这才不至于落人于后。如果自己的口语助你提升自我。 短小地道300句,实用高效轻松记 !很多白领因为较强的工作能力步入外企后,却对工作中的英语交流望而却步;办公室口语和生活口语有多大的区别?和上级、前辈讨教工作经验时,怎样的表达方式较为合适?和外籍同事商讨方案,怎样表达才能做到沟通到位?想要跟外籍老板申请加薪、假期,要如何张口? 本套课程内容由外教编写+外教朗读,特别为身在外企或需要在工作中使用英语

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    英语的过程中,因为努力不同,方法不同,每个人的英语学习英语   6.查字典不要只看词义   7.和朋友表演影片情节   8.唱歌学英语 特别注意英文没有的发音   10.背诵名人演说词,找机会复诵出来   11.用英语绕口令克服发音的缺点   12.多记一些幽默笑话,准备随时应用   13.听英语时,口中跟着复诵   14.练习朗读,好处多多   15.练习朗读时要从后面往前推演 16.朗读长句时,可在“词组”之间稍做停顿   17.为了兴趣而阅读 18.精读和泛读并行   19.阅读英文报刊杂志   20.暂时忘掉字典   以上就是沪江小编为大家整理的怎样练习商务英语口语,在职场中,商务英语的能力将对于职场的发展有非常好的作用,如果你的口语能力不佳,那么交流都是问题的情况下怎么可能升职加薪。

  • 强化训练英语听力的方法

    下书,用心听   有些人总是在最初阶段离不开书,要么在听之前浏览一遍,要么边听边看,认为这有助于理解。事实上,这种理解依赖于视觉帮助,而不是语音语调等信号,这不利于听力水平的提高。没有语音的影响,很难前进一步,这阻碍了信号和意义之间的直接联系。因此,大家不要有看书的念头,而应该专注于听懂材料的意义。   4.摆脱母语   英语美人的说话速度非常快,所以我们必须有快速的反应能力,直接用英语分析和理解材料的意思。如果在理解之前把英语翻译成母语,就很难跟上原来的速度,顾此失彼,不利于听力水平的提高。   以上就是沪江小编为大家带来的英语听力强化训练方法,如果想学好一门外语,就必须把加强听力训练,除了不断改进学习方法,学习还需要毅力,这些都是提高听力技能的必要条件。

  • 练习英语听力的方法有哪些

    英语过了之后,孩子就能听懂老师说的话,就能看得懂英语文章,也能提高英语学习的信心。这时,家长和老师可以针对孩子的进步给予表扬和鼓励孩子。   第二,学习英语,自身的发音要准确。   准确地道的英语发音虽然不是影响听力的原因,但不准确不地道的发音绝不能有效地解决听力问题。这就要求老师和家长们一定要准确发音,你们是孩子们学习的重要途径,也是影响他们英语发音的主要音源。   因此,在要求孩子正确发音之前,老师和家长应该首先改进自己的发音,或者让孩子向外教学习。学生准确地道的发音往往是在听、说的过程中纠正自己的发音来实现的。   第三,英语学习,听力训练方法和听力工具要适当。   方法和工具这些都只是辅助作用,绝对不是决定性作用,再好的方法,再好的工具自己不去多听,是没有任何效果的,逆向听写法很多人说很有效,但也要有一定的毅力才行。   第四,英语学习中,专业老师是不可或缺的。   许多人认为提高听力理解意味着要把所有的时间都