自动取消考生预定的座位。 网上支付操作方法：考生点击“交费”按钮后，系统将显示相应的中国工商银行或中国招商银行网上付费按钮，点击其中之一便可以开始进行网上付费。选择银行后，您将重新被引导到中国工商银行或中国招商银行的安全网页。请按照银行的要求完成付费程序。当付费完成后，请记录下银行所提供的定单号，以便日后用于核对和查询你的付款。通常考试中心报名系统会立即收到你的付款确认，至此你已完成整个报名的个人操作。银行网上支付系统如发生延迟向考试中心报名系统确认考生付款的情况，请考生在12小时之后登录考试中心报名网站，以便核实您的付费和报名状态。如果你仍未看到对您付费的确认，请拨打考试中心服务热线以寻求帮助。请您在未确认是否交费成功时，不要轻易重复进行网上支付。 银行手续费：银行将向考生收取网上支付手续费用2元/次。 交费的规定：日本语能力测试网上报名系统确认考生交纳的考费后，(1)考生因故不参加考试的，考费不予退还;(2)报名截止日前，其它考点如有座位，考生可以更换考点,但仅有一次更换考点的机会(无须支付额外费用);(3) 考生不得更改考试级别、姓名、姓名拼音、性别、证件类型、证件号码及出生日期;(4)因报名时提交个人信息错误导致不能考试的，考费不予退还。 国家为了更完善考试制度，会定期对考试要求进行调整。以上就是调整后的考试费用，大家在报名之前可以先了解清楚考试费用，时间。报名后多二级留意官方的公共和相关考试信息。希望以上内容可以给大家带来二级考试的政策每年都会作出相应的调整，所有大家如果报名了参加考试，一定要多关注官网公布的相关信息。下面小编为大家科普一下，日语二级帮助。
体形 意味：多亏……全靠……托……的福(表示可喜的事的理由) 類似：～ために 注意：也可做为反话，用于令人不愉快的事 例文： 1.傘を借りたおかげで、雨に濡れずにすんだ(多亏借了把伞才没被雨淋着)。 2.あの人のおかげで、私も合格した(托他的福我也及格了)。 2).～おそれがある 接続：名词+「の」、用言·助动词的连体形 意味：恐怕……有可能……或许会…… 類似：～かもしれない 注意：这种句型是书面语，经常被用于新闻或评论文一类的比较难的文章 例文： 1.努力しなかったら、落第する恐れがある(如果不二级是日语能力测试的考试，等级用功的话，恐怕会考不上)。 2.今夜から明日にかけて津波の恐れがある(今晚到明天恐怕有海啸)。 宿題： 1.母がセーターを送ってくれた______寒くても平気です。 ①のおかげで ②おかげで ③のおかげさまで ④おかげさまで 2.近所のマンション、アパートには泥棒が入ったようですが、我が家は番犬のおかげで_______。 ①盗まれました ②すられました ③泣いていま
去做，不然做出来的效果不好的话也比较浪费。第三部分就是巩固了。可以去图书馆或者自己买一些模拟题来做一下，每天都二级考试是日语学习的基本考察形式，我们通过二级要做，保证自己的题感，另外也是在查漏补缺。当然，准备一本错题本也是不错的选择。 好吧，啰哩啰嗦了半天，最后我只想说，语言是一门只要你肯下功夫，肯坚持就会出效果的东西。如果实在坚持不了可以找个小伙伴一起，每天都互相督促，也许这样会比较有用，但是我觉得最主要的还是自己的意志力和自控能力二级考试是日语学习的基本考察形式，我们通过二级考试，可以更加证明自己的日语学习能力，并且有了这次考试，我们可以验证自己的日语水平以及日语学习效果了，从而对下一阶段的学习任务有一个更加明确的目标。关于日语二级等级考试，小编这里给大家介绍下考试说明以及复习方法。 日本语能力(JLPT)考试大纲日本语能力考试大纲 新JLPT分为N1、N2、N3、N4、N5共5个级别，N1与原日本语能力测试中的1级相比(约相当于我国大学本科专业日语3。 日语等级考试合格标准 N1合格线为100分，并且言语知识、读解、听力每一项都要达到19分以上(含19分)才算及格。 N2合格线为90分，并且言语知识、读。 不管是从什么时候开始复习，都是分为3部分。第一个部分就是基本功的练习，背单词，背语法，做题目。第二部分就是做真题，真题是很好的也是很宝贵的资源，一定要放在考前一个半月左右再去做，不然做出来的效果不好的话也比较浪费。第三部分就是巩固了。可以去图书馆或者自己买一些模拟题来做一下，每天都要做，保证自己的题感，另外也是在查漏补缺。当然，准备一本错题本也是不错的选择。 好吧，啰哩啰嗦了半天，最后我只想说，语言是一门只要你肯下功夫，肯坚持就会出效果的东西。如果实在坚持不了可以找个小伙伴一起，每天都互相督促，也许这样会比较有用，但是我觉得最主要的还是自己的意志力和自控能力吧。 日本语能力（JLPT）考试大纲日本语能力考试大纲 新JLPT分为N1、N2、N3、N4、N5共5个级别，N1与原日本语能力测试中的1级相比(约相当于我国大学本科专业日语3... 日语等级考试合格标准 N1合格线为100分，并且言语知识、读解、听力每一项都要达到19分以上(含19分)才算及格。 N2合格线为90分，并且言语知识、读... 12-02·日语等级考试科目及考试时间规定 01-08·2016年日语能力考试（JLPT）报名时间及入口 01-08·2016年日语能力考试（JLPT）报名费用 01-08·2016年日语等级考试报名条件（N1-N5） 08-28·日本语能力测试常见问题：如果忘记了注册时自定义的密码怎么办？ 2016年日本语能力考试报考完全指南2016年日语考试报考指南汇总1 2016年日语考试报考指南：考试简介2 2016年日语考试报考指南：报考条件3&nb... 01-08·2016年日语考试报考指南：报名时间 01-08·2016年日语考试报考指南：付费方式 01-08·2016年日语考试报考指南：报名方法 01-08·2016年日语考试报考指南：报考等级 01-08·2016年日语考试报考指南：级别认定 新概念日语考试功能口语篇新概念日语考试功能口语篇汇总1新概念日语考试功能口语篇一：家庭问候2新概念日语考试功能口语篇二：日常寒暄3新概念日语考试功能... 日语听力练习汇总日语听力练习汇总1日语听力练习的经验和感想2日语听力练习：珍爱自己3日语听力练习：失败的风景4日语听力练习：人生存在休眠期5日... 01-15·日语实用口语之场景对话练习（1） 01-15·日语听力练习：欢乐的馈赠(附原文) 01-10·日语听力练习：眼泪的力量(附原文) 01-10·日语听力练习：看不见的力量 01-05·日语听力练习：言以传心 日本语能力（JLPT）考试大纲日本语能力考试大纲 新JLPT分为N1、N2、N3、N4、N5共5个级别，N1与原日本语能力测试中的1级相比(约相当于我国大学本科专业日语3... 日语等级考试合格标准 N1合格线为100分，并且言语知识、读解、听力每一项都要达到19分以上(含19分)才算及格。 N2合格线为90分，并且言语知识、读... 12-02·日语等级考试科目及考试时间规定 01-08·2016年日语能力考试（JLPT）报名时间及入口 01-08·2016年日语能力考试（JLPT）报名费用 01-08·2016年日语等级考试报名条件（N1-N5） 08-28·日本语能力测试常见问题：如果忘记了注册时自定义的密码怎么办？ 2016年日本语能力考试报考完全指南2016年日语考试报考指南汇总1 2016年日语考试报考指南：考试简介2 2016年日语考试报考指南：报考条件3&nb... 01-08·2016年日语考试报考指南：报名时间 01-08·2016年日语考试报考指南：付费方式 01-08·2016年日语考试报考指南：报名方法 01-08·2016年日语考试报考指南：报考等级 01-08·2016年日语考试报考指南：级别认定 新概念日语考试功能口语篇新概念日语考试功能口语篇汇总1新概念日语考试功能口语篇一：家庭问候2新概念日语考试功能口语篇二：日常寒暄3新概念日语考试功能... 日语听力练习汇总日语听力练习汇总1日语听力练习的经验和感想2日语听力练习：珍爱自己3日语听力练习：失败的风景4日语听力练习：人生存在休眠期5日... 01-15·日语实用口语之场景对话练习（1） 01-15·日语听力练习：欢乐的馈赠(附原文) 01-10·日语听力练习：眼泪的力量(附原文) 01-10·日语听力练习：看不见的力量 01-05·日语听力练习：言以传心 从2009年起日本语能力测试将每年举办两次，分别于7月和12月的第一个星期日实施。7月份开考级别为N1、N2、N3级，12月份开考级别为N1、N2、N3、N4、N5。因此，2016年日本语能力测试（JLPT）考试时间为：2016年7月3日；2016年12月4日。若有变动，另行通知，具体时间以教育部考试中心发布的公告为准。 2017年日语二级考试时间： 2017年7月N2考试时间：7月2日 下午1：30 2016年12月N2考试时间：12月4日 下午1：30 【12月报名指导】 N1报名秒杀攻略 N2报名秒杀攻略 报名常见问题 12月能力考报名准备工作 12月能力考报名通知 分析：日语能力考报名难吗？ 准考证找回方法 【12月备考指导】 报名&复习全攻略 12月能力考开始报名，你该怎么做？ 网校备考起航班免费报名中 【冲刺12月能力考】 N2-N1签约班 N4-N2签约班 N3-N1签约班 0-N3签约名师班 日语能力考备考资料推荐： 从2009年起日本语能力测试将每年举办两次，分别于7月和12月的第一个星期日实施。7月份开考级别为N1、N2、N3级，12月份开考级别为N1、N2、N3、N4、N5。因此，2016年日本语能力测试（JLPT）考试时间为：2016年7月3日；2016年12月4日。若有变动，另行通知，具体时间以教育部考试中心发布的公告为准。 2017年日语二级吧。
日语听力考试考察的基本上都是基础性的问题，相对于英语听力考试，日语考试的难度要小的多。日语二级听力就更加的简单了，是日语听力考试中可以说是最简单的听力考试之一。学习好日语参加日语考试是我们大多数学习日语的人最根本的出发点。对于日语二级听力考试，我们沪江网上就有很多的资料免费分享。下面沪江小编就简单的将关于日语二级听力考试相关的高频词汇分享给大家。 水果篇： 果物「くだもの」：水果 リンゴ：苹果 水蜜桃「すいみつとう」：水蜜桃 桃「もも」：桃子 李「すもも」：李子 梨「なし」：梨 杏「あんず」：杏子 葡萄「ぶどう」：葡萄 柿「かき」：柿子 苺「いちご」：草莓 さくらんぼ：樱桃 ザボン：柚子
有效的方法。其实说起来也很简单，就是多标记勤复习。红宝书一共20个单元，我是坚持一天一个单元去背的，一开始觉得很多很痛苦，但是后来发现只要不是一口气背完150个单词其实也还好。我是上午背一半下午背一半，这样背起来就不会太痛苦。我是9月份开学之后才准备的，所以背完的时候已经差不多10月了。 语法：其实第一遍背的是小绿，但是接续、意思等各种混在一起，全部背完后每次看到时只有那种“啊，这个我看到过”的赶脚。后来又看了一遍蓝宝书，还是没什么感觉，但是因为时间比较紧，我也只能靠做题目来复习了。另外我准备了一本错题本，把错的题目都抄上去，并且在下面注上考点。个人认为还是比较有用的，没事翻一下，自然也就熟了。最后快要考试时买了一份卷子，有十套模拟题，就每天这样练练手。 阅读：好吧，我想说我最差的就是阅读。但是没办法，阅读的分数也很多，不能放着不管，所以只有练了。买了一本阅读专项的书，另外就是真二级培训，对于日语二级题上的阅读题。真的是做到吐血啊，但是也只有咬着牙做下来了。最后考试的时候其实也是有几道题目很没有把握的，也不知道到底对不对。我只能说这部分只有靠平时积累了。 日语二级考试主要是从以上这几个方面进行考察的，只要大家认真按照以上方法复习，日语二级考试肯定二级培训，对于日语二级考试的学习和复习方法有这十分丰富的经验，主要是针对日语词汇，语法和阅读部分的复习策略我要给大家讲讲经验了。 词汇：之前尝试了各种背单词的方法，但是发现都不是很有效，所以最后只有老老实实的边抄边读边背，回归这种最笨也是最有效的方法。其实说起来也很简单，就是多标记勤复习。红宝书一共20个单元，我是坚持一天一个单元去背的，一开始觉得很多很痛苦，但是后来发现只要不是一口气背完150个单词其实也还好。我是上午背一半下午背一半，这样背起来就不会太痛苦。我是9月份开学之后才准备的，所以背完的时候已经差不多10月了。 语法：其实第一遍背的是小绿，但是接续、意思等各种混在一起，全部背完后每次看到时只有那种“啊，这个我看到过”的赶脚。后来又看了一遍蓝宝书，还是没什么感觉，但是因为时间比较紧，我也只能靠做题目来复习了。另外我准备了一本错题本，把错的题目都抄上去，并且在下面注上考点。个人认为还是比较有用的，没事翻一下，自然也就熟了。最后快要考试时买了一份卷子，有十套模拟题，就每天这样练练手。 阅读：好吧，我想说我最差的就是阅读。但是没办法，阅读的分数也很多，不能放着不管，所以只有练了。买了一本阅读专项的书，另外就是真题上的阅读题。真的是做到吐血啊，但是也只有咬着牙做下来了。最后考试的时候其实也是有几道题目很没有把握的，也不知道到底对不对。我只能说这部分只有靠平时积累了。 日语二级考试主要是从以上这几个方面进行考察的，只要大家认真按照以上方法复习，日语二级轻松通过!
笔译大家应该是比较熟悉的，大家都参加过英文考试，在英文的试卷中总会有翻译题，是汉译英或英译业者。下面，沪江小编就为大家总结一下三级笔译报名的注意事项。 2016年CATTI三级笔译考试时间：2016年5月21日-22日 2016年CATTI三级笔译报名时间：点击查看 2016年CATTI三级笔译报名网站：中国人事考试网 考试报名通过全国专业技术人员资格考试报名服务平台(网址：，简称“网报平台”，下同)进行。报考人员在注册上传照片前，必须先下载证件照片审核工具，预先使用该软件进行照片审核处理，只有通过审核处理后新生成的报名照片才能被网报平台识别。该软件可通过中国人事考试网首页(网址：)或网报平台下载。 考试采用全程网上报名的方式，请报考人员参照各级别报名条件，自行确定是否达到报考要求。报考人员须于规定时间登录网报平台，按照系统的要求注册、上传照片、填写并提交报考信息、网上缴纳报考费用，确认报考费用缴纳成功后，方完成全部报名手续。 小编推荐： 5月翻译资格考试时间5月21日-22日 报考完全指南 翻译考试简介 全国翻译资格(水平)考试常见问题解答 翻译资格考试注意事项 照片审核处理工具 翻译资格考试用书 2016年全国外语翻译资格考试考点名录
日语能力考试是很多学习日语的考生所要面临的重要考试，毕竟日语是外国的语言，不了解它的行文构成很难理解意思。日语能力考试是分等级报考参加的考试，在备考日语二级考试的时候同样也要注意文法与语法。下面就来看看日语二级句式分析例子，希望能帮助大家。 1 からといって/虽说…却不… 不要因为…而… 「100%ではない，正しい理由にならない/不是百分之百，不能成为正当理由，虽说…却不… 不要因为…而…」 例文： 1. 金を持ちだからといって、幸せとはかぎらない。 2. 遊びたいからといって、学校を休むことはできない。 3. 日本人だからといって、誰もが敬語を正しく使えるというわけではない。 2 からには、からは/既然…就… 「あたりまえ」という気持ち/当然，既然…就 例文： 1. 約束したからには、守っていただきます。守らなけば死んでもらいます。 2. もし、この仕事がうまくいかなかったら、会社に多大な損失与えてしまう。 3. こうなったからは、男して、何が何でも成功させてみせる。 3 おかげて、おかげた/多亏… 「(良い結果)理由、原因、「ありがたい」という気持ち/(好的结果)由于…，多亏…，托…的福」 例文： 1. 救援隊が早くきてくれおかげて、助かった。 2. 試験に合格できたのは、この本のおかげだ。 3. 両親のおかげて、日本にこられた。 4 せいだ、せいで、せいか/由于…，就怪… 「(悪い結果)原因、理由、「～が悪い、私は悪くない」という気持ち/(不好的结果)原因，缘故，带有责备埋怨别人的语气」 例文： 1. あいつのせいて、先生に叱られた。 2. お酒をたくさん飲まされたせいか、今日は気分が悪い。 3. 彼女に振られたのは、仕事で何回かデートをすっぽかしたせいだ。 5 ～たところで/即使…也 「～しても良い結果にはならない、期待できない/即使…也不会有好的结果，没有希望」 例文： 1. 友人に相談したところで、同じだろう。 2. 急いだところで、今からでは無理だ。 3. 今から勉強たところで、明日のテストには間に合わない。 6 どころか/岂止…，哪里谈得上 「～ではない、本当は…だ/哪里谈得上，非但，岂止」 例文： 1. もう1年も日本語学校で勉強しているというのに、漢字どころかひらがなさえかけない。 2. 成績は上がるどころか、下がる1方だ。 3. 私はアルコールに弱くて、ウィスキーどころか、ビールも飲めないのです。 4. 彼女は英語どころか、フランス語だってペラペラです。 7 ながら/1边…1边…，却，1直 「同時に、けれども、～からずっと/1边…1边，却，1直」 例文： 1. ご飯を食べなから、新聞を読んでいる父に、母はきげんが悪い。 2. その話を聞いていながら、彼はしらないと言った。 3. 昔ながらの家並みが残るこの町には毎年たくさんの観光客が訪れる。 8 うちに、ないうちに/趁着… 「今の状態が変わる前に、変わったら「もうおしまい」という気持ち/趁着线在的状态未变…，带有1旦发生变化就晚了的语气」 例文： 1. からだが丈夫なうちに海外旅行をしたい、と母が言う。 2. 忘れないうちに、メモをする。 3. 暗くならないうちに、帰ったほうがいいよ。夜道の1人歩きは危険だ。 9 ～としたら、～とすれば/假如…，假定… 「～と仮定したら、～とかていすれば/假定，假如，如果」 例文： 1. あなたの気持ちを傷つけたとしたら、謝ります。 2. 山に行くとしたら、何月がいい 3. 犯人が逃げたとすれば、どっちの方向だろうか 4. 海外旅行に行くとしたら、どこがいい 10 ～として、～としては;～としても/作为…；即使 「役割、立場、資格/表示角色，立场，资格」 例文： 1. 留学生として、日本にきました。 2. 私個人としては、賛成できない。 3. 部長としてのご意見をお聞かせください。 4. 明日、ストで電車が止まったとしても、大事な客が来るから、出社しなければならない。 上述的日语文法说明大家理解了吗?日语二级考试对于即将要报考的人来说，一定要先了解整个考试的相关情况。在复习内容时不要忽视语法的重要性，多理解，多分析，就像上面的内容，要读懂弄透，坚持下去，你会发现自己二级考试的时候同样也要注意文法与语法。下面就来看看日语二级句式分析例子，希望能帮助大家。 1 からといって/虽说…却不… 不要因为…而… 「100%ではない，正しい理由にならない/不是百分之百，不能成为正当理由，虽说…却不… 不要因为…而…」 例文： 1. 金を持ちだからといって、幸せとはかぎらない。 2. 遊びたいからといって、学校を休むことはできない。 3. 日本人だからといって、誰もが敬語を正しく使えるというわけではない。 2 からには、からは/既然…就… 「あたりまえ」という気持ち/当然，既然…就 例文： 1. 約束したからには、守っていただきます。守らなけば死んでもらいます。 2. もし、この仕事がうまくいかなかったら、会社に多大な損失与えてしまう。 3. こうなったからは、男して、何が何でも成功させてみせる。 3 おかげて、おかげた/多亏… 「(良い結果)理由、原因、「ありがたい」という気持ち/(好的结果)由于…，多亏…，托…的福」 例文： 1. 救援隊が早くきてくれおかげて、助かった。 2. 試験に合格できたのは、この本のおかげだ。 3. 両親のおかげて、日本にこられた。 4 せいだ、せいで、せいか/由于…，就怪… 「(悪い結果)原因、理由、「～が悪い、私は悪くない」という気持ち/(不好的结果)原因，缘故，带有责备埋怨别人的语气」 例文： 1. あいつのせいて、先生に叱られた。 2. お酒をたくさん飲まされたせいか、今日は気分が悪い。 3. 彼女に振られたのは、仕事で何回かデートをすっぽかしたせいだ。 5 ～たところで/即使…也 「～しても良い結果にはならない、期待できない/即使…也不会有好的结果，没有希望」 例文： 1. 友人に相談したところで、同じだろう。 2. 急いだところで、今からでは無理だ。 3. 今から勉強たところで、明日のテストには間に合わない。 6 どころか/岂止…，哪里谈得上 「～ではない、本当は…だ/哪里谈得上，非但，岂止」 例文： 1. もう1年も日本語学校で勉強しているというのに、漢字どころかひらがなさえかけない。 2. 成績は上がるどころか、下がる1方だ。 3. 私はアルコールに弱くて、ウィスキーどころか、ビールも飲めないのです。 4. 彼女は英語どころか、フランス語だってペラペラです。 7 ながら/1边…1边…，却，1直 「同時に、けれども、～からずっと/1边…1边，却，1直」 例文： 1. ご飯を食べなから、新聞を読んでいる父に、母はきげんが悪い。 2. その話を聞いていながら、彼はしらないと言った。 3. 昔ながらの家並みが残るこの町には毎年たくさんの観光客が訪れる。 8 うちに、ないうちに/趁着… 「今の状態が変わる前に、変わったら「もうおしまい」という気持ち/趁着线在的状态未变…，带有1旦发生变化就晚了的语气」 例文： 1. からだが丈夫なうちに海外旅行をしたい、と母が言う。 2. 忘れないうちに、メモをする。 3. 暗くならないうちに、帰ったほうがいいよ。夜道の1人歩きは危険だ。 9 ～としたら、～とすれば/假如…，假定… 「～と仮定したら、～とかていすれば/假定，假如，如果」 例文： 1. あなたの気持ちを傷つけたとしたら、謝ります。 2. 山に行くとしたら、何月がいい 3. 犯人が逃げたとすれば、どっちの方向だろうか 4. 海外旅行に行くとしたら、どこがいい 10 ～として、～としては;～としても/作为…；即使 「役割、立場、資格/表示角色，立场，资格」 例文： 1. 留学生として、日本にきました。 2. 私個人としては、賛成できない。 3. 部長としてのご意見をお聞かせください。 4. 明日、ストで電車が止まったとしても、大事な客が来るから、出社しなければならない。 上述的日语文法说明大家理解了吗?日语二级的不同!
用在我们心脏上的两股不同方向的力量，真叫人难以忍受。CATTI,让我欢喜让我忧。然而，我们终究要忍受，因为，我们是战士。 因为此文是谈英语笔译，在此就不多费笔墨说我的故事。以后有机会专门整理成文以飨读者。讲英语、练书法、从教、下海经商、走南闯北、结朋识友，也确实有些故事、有些教训、有些感触，想诉诸笔端，权当和大伙儿聊聊天为大伙攻读之余解解闷吧。 关于笔译，我毫无疑问算不上专家，顶多是个刚入门的菜鸟。但这次顺利通过，我也是感慨万分，颇想说几句心里话。我觉得，如果能够做到以下几点，之后的二级笔译、二级口译应该也能够顺利通过。事实上，这里面有一些极为重要的心理原理，如果善加利用，不只是考试能顺利通过，人生也会精彩很多。真正的大考不是任何专业的考试，而是人生的考试。 第一个重要原理就是要级笔译目标十分明确：要有不成功，便成仁的决心。我第一次考试没过也算情理之中，心理没什么压力，抱着试试看的态度去考，准备不充分。后来几次为什么还过不了呢?道理很简单，目标不明确，杂事多，因为我自己开了小公司，杂七杂八的事情太多，精力总是分散。同学们啊，能够专心准备考试，其实是一件很幸福的事情啊。千万不要三心二意。结果呢，公司开得不成功，考试呢，又总是受影响。人生的设计第一条就是目标要明确。 第二个重要原理就是要善用“能量集中”之道，这是我深刻总结多年来的教训得出的极为宝贵的经验。我的爱好很广泛，热爱书法、歌唱。。。书法也拿过不少奖、歌也唱得不错。可是我之前没有善用能量集中之法，虚掷了很多光阴，没有抓住事物的主要矛盾。毕竟我暂时还难以成为专业书法家，虽然我也是硬笔书法家协会会员。更别提成为歌星了，虽然我和朋友们一起飙歌，他们常说：你也算得上个歌手了。然而，仅此而已。我想，当有一天，我的译著，我的著作大放异彩的时候，这些爱好或许就变得更为可爱了。但如今不行，因为，我还是个NOBODY. I believe that with enterprise, passion and perseverance, everybody could be somebody二级笔译、二级 eventually.
要把主考官当成交流对象，讲话时应对着自己的搭档而不是对着主考官。 第二，此节活动是讨论，要求考生发言机会均等，故不要将此节考试引向一种单纯的一人提问、一人回答的局面。讨论应该在两位考生之间进行，对所讨论的问题，无论是赞同还是反对，或者另有见解，都应该以你一言我一语的形式进行全国英语等级考试口试注意事项全国英语等级考试口试注意事项。切忌一个人长时间地讲而另一个人长时间地听。若出现这种局面，听者应二级口语考试是英语口语等级该以得体的交际语言予以中止、打断。类似“I'm sorry， I have to interrupt you.” “Excuse me， what did you say just now?” “I'm afraid I have to stop you， but……”这样的话语，考生应该掌握。若在本节讨论活动中，一方发言已毕，而另一方仍沉默不语。类似“This is my point of view. What do you think of it?” “Can you tell me something about it?” “Do you agree with me or do you disagree with me?” “What's your opinion?”这样的话语，可以鼓励对方开口，从而形成良好的“你来我往”的讨论局面。总之，考生应把握本节的重点，积极主动、有效地在考生之间进行交流。双方都应该对会话中的“轮换体系”敏感，保证“每次至少有一方在说话”。在第二节活动中，考生应礼貌退让;想插话时，用得体的语言争取发言权;出现冷场场面时，要善于适时切换话题。只有这样，讨论才能进行得有声有色，顺利进行，达到互动交际的目的。 第三，考生应走出两个误区。一是“少说为佳”。这种情况出现在考生中一方水平有限，言语短缺，加上开口说话容易犯错，因此，当其搭档在讲话时，宁愿当听众而无意去接过话题全国英语等级考试口试注意事项文章全国英语等级考试口试注意事项出自，转载请保留此链接!。其实，考生在这节中的参与意识和投入讨论的次数，是主考老师评分的一个准则，不要认为“少说为佳”，而是要寻找机会，中止搭档的发言，夺回自己的发言权。另一种情况是考生很健谈，一个劲地说，表现出一种“话霸”的作用。这样就不太合适。这一节应该是两考生之间的互动交际，是双方共同参与的讨论活动过程，如果一方不停地讲，而不顾另一方的存在，也有违反会话中的“合作原则”之嫌，也应该予以回避。 第三节，考生对各自所持有的口试试卷给出的信息或画面进行连续表达。一方面发表意见时，另一方认真倾听其发言内容，并在该方表达完毕之后，听者须对说话者的话题内容进行提问。 在英语等级考试中，相信二级考试对于每一个学习英语的同学来说都是非常重要的。英语二级口语考试和其他等级口语考试有相同有不同，掌握了以上英语二级口语考试的相关注意事项之外，同学们在复习的时候一定要掌握其复习方法，结合考试内容大纲，再具体的分析练习。这样就能在英语二级口语考试中取得二级口语考试是英语口语等级中比较重要的一门口语考试。是对学生们口头表达能力的一种测验。因为在现在的社会生活中，我们人与人之间的交流越来越广泛。不得不提高自己的口语能力来应对出现的事情。所以如何在口语考试中取得好的成绩是非常重要的。很多同学都不知道口语考试过程中的一些注意事项，而导致一些不必要的麻烦。下来我们就来看一下口语考试前我们应该注意哪些事项。 PETS口试是由三节组成的，在第一节考试中，互动交际是在主考官和两位考生之间进行的。一开始，主考官与考生要相互打招呼并进行简单的介绍。 主考官在从考生手中索回登分卡后，询问考生的姓名，有时可能还要问他的姓名怎样拼写或全名怎样拼写。也许，在某些考生的眼中，他们会认为这是多余问题，在此，特别要向考生说明一下，这类问题不多余，原因如下： 第一，主考官所提出的问题都是按照大纲上的要求进行的，一般说来，主考官的问话不能偏离考试大纲。 第二，让考生说出姓名、拼写名字，可以初步观察考生对问题的反应能力、发音情况以及英语的熟练流利程度。 第三，为缓和考试气氛，通过提问这种熟悉常见的问题，可以逐渐把话题过渡到口语考试的内容上。 另外，在第一节考试中，按照考试的程序，考生应该做到问什么，回答什么，考生一般不宜过于主动。有些考生当主考只问了一个问题的时候，就一口气回答了很多涉及下面即将要回答的问题。这样，一来打乱了考试的提问步骤，二来容易使人觉得好像是在背诵事先准备好的东西。在第一节考试中，有发挥性的问题供考生发表意见。如有关Leisure话题中，有这样的问题：“Is there anywhere you would particularly like to visit? Why?”对于这道问题，考生可根据自己的情况说：“Yes， there is.”或“No， there isn't.”在主考询问“Why?”之后，考生便可进行自由发挥，但也不宜过长，因为考试的时间是有限的。 在考试中，考生应注意的是，要根据提问的问题，从条理性、逻辑上去组织语言，所谈的内容尽可能切题达意，不说与题无关的话，不说意义不明显的话，不说前言不搭后语的话，条理与连贯在考试中显得比较重要。如果一时语塞或想不起确切的表达方式，千万不要缄口不语，而是应该适当运用前面所说的“填空词”(mouth-filling phrases 或 hesitation fillers)，如“mm，um，err，well， I mean， I think， you see， you know， how shall I put it”等。适时运用这类填空词，表明发言人还在积极地思索与考虑，马上就会继续讲话，从而避免令人尴尬的冷场局面。 在第二节活动中，互动交际是在两位考生之间进行的。主考老师只是负责向考生交代要求然后就退让一旁，然后观察考生之间进行合作交流的表面情况。在第二节口试活动中，考生应该注意以下3点： 第一，不要把主考官当成交流对象，讲话时应对着自己的搭档而不是对着主考官。 第二，此节活动是讨论，要求考生发言机会均等，故不要将此节考试引向一种单纯的一人提问、一人回答的局面。讨论应该在两位考生之间进行，对所讨论的问题，无论是赞同还是反对，或者另有见解，都应该以你一言我一语的形式进行全国英语等级考试口试注意事项全国英语等级考试口试注意事项。切忌一个人长时间地讲而另一个人长时间地听。若出现这种局面，听者应该以得体的交际语言予以中止、打断。类似“I'm sorry， I have to interrupt you.” “Excuse me， what did you say just now?” “I'm afraid I have to stop you， but……”这样的话语，考生应该掌握。若在本节讨论活动中，一方发言已毕，而另一方仍沉默不语。类似“This is my point of view. What do you think of it?” “Can you tell me something about it?” “Do you agree with me or do you disagree with me?” “What's your opinion?”这样的话语，可以鼓励对方开口，从而形成良好的“你来我往”的讨论局面。总之，考生应把握本节的重点，积极主动、有效地在考生之间进行交流。双方都应该对会话中的“轮换体系”敏感，保证“每次至少有一方在说话”。在第二节活动中，考生应礼貌退让;想插话时，用得体的语言争取发言权;出现冷场场面时，要善于适时切换话题。只有这样，讨论才能进行得有声有色，顺利进行，达到互动交际的目的。 第三，考生应走出两个误区。一是“少说为佳”。这种情况出现在考生中一方水平有限，言语短缺，加上开口说话容易犯错，因此，当其搭档在讲话时，宁愿当听众而无意去接过话题全国英语等级考试口试注意事项文章全国英语等级考试口试注意事项出自，转载请保留此链接!。其实，考生在这节中的参与意识和投入讨论的次数，是主考老师评分的一个准则，不要认为“少说为佳”，而是要寻找机会，中止搭档的发言，夺回自己的发言权。另一种情况是考生很健谈，一个劲地说，表现出一种“话霸”的作用。这样就不太合适。这一节应该是两考生之间的互动交际，是双方共同参与的讨论活动过程，如果一方不停地讲，而不顾另一方的存在，也有违反会话中的“合作原则”之嫌，也应该予以回避。 第三节，考生对各自所持有的口试试卷给出的信息或画面进行连续表达。一方面发表意见时，另一方认真倾听其发言内容，并在该方表达完毕之后，听者须对说话者的话题内容进行提问。 在英语等级考试中，相信二级考试对于每一个学习英语的同学来说都是非常重要的。英语二级口语考试和其他等级口语考试有相同有不同，掌握了以上英语二级口语考试的相关注意事项之外，同学们在复习的时候一定要掌握其复习方法，结合考试内容大纲，再具体的分析练习。这样就能在英语二级不错的成绩。
英语口语的考试分为好多的等级，当然，我们的学生们都会根据自己的学习不级，当然，我们的学生们都会根据自己的学习不同来参加不同的等级的学习。对于参加二级的朋友们来说，想要更好的在考试的时候获得一个高分，我们还是要把下面的真题都做一遍的，看看难度如何，然后在好好的备考就好了。 1. What are the ways to build confidence? A. Hey,Here is a question:what are the ways to build confidence in your opinion ? B. I think this is a really funny and important question.As
