换人思维的过程，翻译出来是英文，就应该用英文去思考，绝对不能用汉语去思考。 　　用汉语思考出来的句子肯定是受母语干扰的，经常想一想英美人会怎么说，翻译出来的句子才到位。 　　这说起来是几句话，但要做到，非下苦功夫不可，需要大量的阅读来提高自己的语感，没有大量和广博的阅读，是不可能做好翻译的，无论是笔译还是口译，都需要平时的积累。 　　一个词，一个句子的积累。经过多年的磨练和积累，才能悟出来什么是翻译，怎么样才是个好的译文，才级考试中属于比较有方向的考试。对于四六级能使自己的译文达到一个较高的层次。 　　因此，考生在准备翻译资格考试时应通过大量的翻译实践，来体会和掌握一些英译汉过程中经常采用的翻译技巧 , 更应注意细心地体会英语和汉语之间的差异 , 总结其中的翻译规律，同时要特别注意考试的目的和要求。 　　但要切记，考试不是唯一的目的，掌握翻译的要求、翻译的标准和基本的方法、具备了翻译的能力才是根本目的。 　　以上就是沪江培训小编所分享的关于备考CATTI翻译考试的建议，希望这些对大家的翻译资格考试能有所帮助，考出自己理想二级的成绩。

经济法基础 【多选题】 根据增值税法律制度的规定，纳税人销售货物向购买方收取的下列款项中，属于价外费用的有(　　)。 A.延期付款利息 B.赔偿金 C.手续费 D.包装物租金 初级会计实务 【判断题】 辅助生产费用的分配方法一般有直接分配法、交互分配法、计划成本分配法、约当产量法、代数分配法等。(　　) 2018初级会计职称考试辅导【签约班】 全套教材+考不过免费重读 查看折扣 零基础直达初级会计职称实操班【组合班】 基础实操+初级会计职称 查看折扣 零基础直达双证【加强班】 初级会计职称+管理会计师 查看折扣 2018中级会计职称考试【签约班】 免费赠教材+考不过重读 查看折扣   更多精彩： 2018年后半年职业资格考试时间表 千万不要错过2018年继续教育时间 备考初级路上，如何提高学习效率？ 口诀记忆账户记账规则   答案 经济法基础 【答案】A,B,C,D 【解析】 价外费用，包括价

集了上海外语的报名方法与信息，现将有关报名事宜分享如下： 　　一、考试日期及时间 　　1.英语高级口译一阶段(笔试)：2019年9月15日(8:20-11:50); 　　2.日语中级口译一阶段(笔试)：2019年9月15日(8:20-11:00); 　　3.英语中级口译一阶段(笔试)：2019年9月15日(13:50-16:30); 　　注：1、考生可任意选择考试科目，考试时间不冲突的前提下可同时报名参加多个考试科目。 　　2、关于笔试听力部分的相关提示：英语高级口译笔试、英语中级口译笔试和英语口译基础能力考试的听力部分考试采用播放音频的形式，通过校园广播播音的考点，考生需自带收音机和耳机，按考点规定的频率收听广播，考试前需试音;通过多媒体教室(或语音室)设备收听广播的考点，考生无需自带收音机和耳机，考试前无需试音。播音方式请见考点介绍。 　　二、网上报名时间及方式 　　(一) 报名时间：2019年6月25日14:00至2019年7月5日15:00。 　　(二)报名方式： 　　1.登录上海外语口译证书考试网站http://47.95.210.39:9040/portal/) 　　2.点击网站首页右上角的“考生注册”按钮，注册新用户(自2015年在上海外语口译证书考试网站注册过的考生，直接登录即可，无需注册。用户名保持不变，登录密码变更为证件号码的后6位。如忘记用户名，请通过考生登录页面中的“找回登陆账号”功能查询用户名)。 　　3.点击网站首页右上角的“考生登录”按钮，输入用户名和密码登录报名系统。 　　4.登录报名系统后，通过“报名管理”功能进行报名。 　　三、报名考务费收费标准信息 　　(一)收费标准 　　1. 英语高级口译笔试：360元/人次; 　　2.英语中级口译笔试：330元/人次; 　　3.英语口译基础能力考试(笔试+口试)：350元/人次; 　　4.日语高级口译考试(只设口试)：540元/人次; 　　5.日语中级口译笔试：330元/人次; 　　(二)发票开具相关事项 　　考生报名成功后如需发票，请于2019年7月8日8:30-11:00, 13:30-16:00 携带打印的报名成功页面(考生登录后可在主页中查看与打印)及个人有效证件至上海市虹口区大连西路550号3号楼315室开具发票，逾期不再受理。 　　四、报名前的准备 　　1.准备详实的考生个人信息。 　　2.了解网上所公布的考点地址及相关信息。 　　3.准备二寸近期(3个月内)的数码证件照。 　　照片规格：390×567像素 　　照片类型：JPEG 　　照片大小：50~200KB 　　请考生严格按要求上传本人的数码证件照，不得使用风景照或缩放的数码照片。上传的照片将译作为考生准考证及办理合格证书时使用照片，一经确认，一律不得更改。 　　4.付款方式：微信支付、支付宝支付和网上银行支付 　　注：考生报名请慎重，一旦网上报名成功，各项考务工作即启动，故不予退费。 　　五、打印准考证 　　在本网站网上报名成功后，请在规定时间内自行打印准考证。考试当天，请携带打印好的准考证和本人报名时提供的同一身份证件，在规定时间内到自主选择的考点参加考试。 　　以上就是沪江小编搜集整理的有关2019年秋季上海外语口译证书考试报名的信息，希望大家深入阅读，了解这些内容，顺利通过考试。

作为入学语言证明。德国各个联邦州均认可该考试为教师资格语言证明。各联邦州的教育部、学校和教师培训部、区政府、市政府等部门均承认该考试。 　　C2应该是德语考试的最高等级了，定义是接近于母语。而且考试内容不限于标准德语，听力题内还有各地方言以及瑞士德语和奥地利德语，另外，阅读和写作内容都是比较学术性的，句子组合较为复杂。 　　TestDaf精通的语言应用 　　TestDaF考试也被称作“德福”考试，是一种权威性的德语语言考试，对象是以赴德留学为目的的外国学习德语者或一般只想证明自己德语语言水平的人。TestDaF考试分为四部分：阅读理解、听力理解、 笔头表达和口头表达。如您的德语水平达到最高级TDN5，那么您在德国的学习将不再会有语言障碍，而且你的成绩将被德国的所有高校认可。而德国的各个高校都有自己的录取标准，请

须要参加考试。下面，沪江小编就为大家介绍一下2017年中级口译的报名时间和其他报考信息。 1、报考对象：任何人都可以报考。 2、 考试难度：目前笔试难度逐年增加，阅读文章均选自外刊，未做任何修改，阅读难度相当与托福阅读难度，并且有和高口接轨的趋势。听力部分难度比较大，尤其是听译，更加考验考生的水平。总体来说，中口笔试的难度要高于CET6，高口笔试难度高于TEM8。 3、考试形式：根据口译特点，以测试口译水平为主要目标，从听、说、读、译(笔译、口译)等四个方译就是口头翻译的简称，我们经常会见到一些商业人士或者国家领导人，在出国的时候身边总会带几个随身翻译，他们的工作就是口译面对考生的语言运用能力进行全面测试。考试采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方式，如在第一阶段笔试中，客观试题约占笔试试卷总分的35%，主观试题约占笔试试卷总分的65% 4、 考试分两个阶段：笔试、口试 笔试共分四部分。总考试时间为150分钟，满分为250分。(150分合格) 1: 听力40分钟/90分; 2：阅读50分钟/60分; 3：英译汉30分钟/50分; 4：汉译英30分钟/50分。 凡第一阶段合格的考生方可参加第二阶段口试。 5. 第二阶段口试

级口译考试，是英语口译岗位资格证书考试项目中的高层次项目，具有大学英语六级

到了乘法，另外一些应用题中也会有所应用。 　　二、枚举是难点： 　　对于二年级的学生来说，有序思维和抽象思维是比较困难的，对于问题，二年级的学生更多的愿意以凑数来尝试解答问题。而枚举法的问题需要的就是孩子的有序思维，比如奥数课本上册几枚硬币凑钱的方法，下册的整数拆分都属于枚举法的问题。这类问题不仅要求孩子要有序，同时直观性不强，对于孩子理解有一定困难。建议家长可以比较抽象的问题形象化。 　　三、应用题要接触： 　　很多二年级的学生家长都希望孩子能在RH考试中取二年级得好的成绩，不少家长都有这样的疑问，三年级的内容要不要学，尤其是应用题要不要学?首先，二年级奥数课本下册中的后几讲已经接触到了应用题部分，对于倍数等概念也有学习，我们建议学有余力的孩子可以适当接触三年级中的部分问题，但是难度不要像三年级奥数课本中那样大。 　　以上就是沪江小编对小学二年级奥数学习重点难点进行的解析，希望可以帮助到同学们，提高自己的学习思维，取得理想的学习成绩。

正对译员起到提示作用。 　　总体而言，译员笔记需要记录的要点包括两个方面：信息点和信息点之间的逻辑关系。 　　三、口译笔记记录技巧 　　(一)译员应该尽量使用目的语记录笔记 　　如果不能立即想起某个字或者词，这时候如果还要继续去想，那么就会错过讲话内容，所以这时候可以先用源语来记录，留待稍后考虑如译员，好的口译笔记是成功的重要因素。但是要做好口译笔记并没有那么简单，这需要译何用目的语来表达。译员在做笔记时要记住，不是某个词怎么翻译，而是要求译员对讲话内容进行分析，以意义为主线，有意识地离开源语言，避免用源语言的思维来思考，保证译员在用目的语重新表达时，可以做到完全自如，而且符合目的语的表达习惯。但是要求译员完全使用目的语来做笔记，可能觉得有些困难，但是译员必须从一开始学习记录口译笔记时，就要要求自己尽量使用目的语来记笔记，并养成习惯。译雅馨深圳翻译公司： 　　(二)使用缩略语和符号 　　作为译员，时间永远是很紧迫的，译员要边听边对讲话进行分析和记录，因此缩略语和符号形式的笔记，是一种

加深了对课文的理解，进一步体会了课文表达的情感;另一方面，学生们在评议中认识到自己朗读的成功和不足之处，有利于总结经验，提高朗读能力。由于低年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意之篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。 　　5、提高学生看图说写能力 　　看图说话和写话是小学生写作训练的入门阶段，也是低年级教学的重点和难点，看图说话可以培养学生的观察能力想象能力，写话可以培养学生用恰当的词句表达图意。在训练中我主要抓住以下几点： 　　(1)教会学生观察图画的方法。 　　在学生一句一句说出图意后，怎样才能让学生将句子组成一段通顺的话呢?我觉得首先要教会学生懂得怎样按一定顺序来观察图画。如从上到下，从左到右，由远到近等观察方法。分辨出图中所描绘的人物，时间，地点，引导学生把每句话说清楚，会选择图中的主要人物事物说。 　　(2)指导学生把说的话写出来，并做好批改，评讲工作。 　　对写得好的学生加以表扬，并拿他们的范文读给大家听，对差的学生多鼓励。 　　(3)坚持多说多写。 　　学生只有多写多练积累词语，才能把句子写好。我安排每一次写话，有时是一幅画有时是多幅画。开始说写一段话时，不强迫学生写得多少，把训练的重点放二年级还处于低年级，作为低年级在有内容叙述清楚，句子通顺上，在这次期中考试中，学生在写话方面也有一定的进步。部分学生是能按要求写得比较好，但有几个差生写得比较零碎。学生的阅读能力从整体上来看也比较差，有待于加强训练。