学好，导致听力和口语成为短板，究其根本，还是语音没打牢。 　　所以，如果可以，至少语音阶段不要自学，建议找一位会德语的朋友辅导或者跟着老师学习。 　　3. 德语真的很难学吗? 　　零基础开学任何一门语言，其实都不容易，况且万事开头难是吧。根据小编的经验，一般被大家吐槽难学的语言，其实可以分为两类：入门容易但进阶难的和入门难但进阶容易的，个人觉得德语属于前者，也就是语音部分其实相对来说更好掌握。 　　德语是一门拼读型的语言，每一个字母或字母组合，都有与之对应的固定一种或几种发音，所以网上流传的“学了德语语音，你基本上看到任何一单词，不懂它的意思也能读出来”，虽然有些夸张(毕竟有些词汇比较生僻，不按套路出牌，以及也得看学习者的语音基本功)，但基本是符合事实的。 　　综上所述，德语是一门入门相对简单的拼读型语言。建议想学习德语的同学，不妨从语音开始试水，入门之后，再看看这门语言是否符合你的后续学习需求。 　　4. 德语和英语很像吗?会混淆吗? 　　其实吧，德语有30个字母，其中前26个字母不是和英语很像，而是和英语字母一毛一样!然后，德语还有四个特殊字母：ä、ö、ü、ß。 　　除此之外，德语中也有和英语长得一样但意思完全不同的词，比如fast不是“快”，而是“几乎”的意思;bald不是说一个人没有头发，而是“很快，不久”的意思;Mist不是指“晨雾”，而是“一团糟”;最让印象深刻的是 Gift 不是“礼物”，而是“毒药”的意思…… 　　如果你问是否会混淆的话，实话实说：因人而异。如果你的英语底子不错，那么总归还是英语占上风。如果你不常用到英语，且最近又比较沉迷德语学习，那么有一个阶段，当你想用英语表达时，会发现自己蹦出了一个德语词。除此之外，其他倒还好。

体形，分近称、中称、远称、疑问称。后必须接体言。 　　意思：这个，那个，那个，哪个 　　例：(1)この時計は田中さんのです。这个表式田中的。(近称);(2)その時計は中さんのです。那个表是田中的。(中称);(3)あの時計は田中さんのです。那个表是田中的。(远称);(4)どの時計は田中さんのですか。哪个表是田中的?(疑问称) 　　NO.19 　　お～する 　　接续：お动词连用形+します。 　　意思：自谦语，以谦虚来表示对听话人的尊敬。 　　例：先生のお荷物は私がお持ちします。/老师的行李，我来替您拿。 　　NO.20 　　～てある 　　接续：动词连用形 　　意思：表示动作已有的现状。“已经…了”，“…好了” 　　例：机の上に辞書が置いてあります。/字典已经放在桌子上了。 　　上语刚入门的学生来说，掌握知识可能没有那么深入，但是这一时期打好基础是非常必要的。你觉得入门面的内容对大家的学习有帮助吗?在日语的学习之路上，可能以后还会遇到更多的难题，做好准备，也要抓紧时间学习。毕竟在学习的时间是非常宝贵的，也许以后我们也会铭记这段时光。沪江小编希望大家珍惜学习时间，力争上游。

自己的思路完整的拷贝进入学生的大脑。所以知识的传承需要学生的记录、复习、练习等等。而真正掌握知识点的最重要表现就是产生自己的认识与归纳。 　　4、记录经典题目。 　　不论小学、中学还是大学，很多时候学习终究脱离不了题目。如果在某一个角落、一本书当中真的有那么一道题、一段话让你受益匪浅，那么勇敢的记录下来。不要将笔记内容局限在老师所供、讲义所言——它应当帮助记录所有对你重要的内容。 　　除了以上这些内容上的筛选，熟练的同学还应该考虑下笔记当中布局与记号。比如，过去老师常使用“△”“*”或者“Ⅱ”来标记相对重要的内容，☆表示最重要的知识点，“→”标记自己的心得，“?”表示自己的疑问等等。这些符号，与红色、黑色墨迹搭配能够形成层次鲜明的内容体系，方便自己的不同的场合下复习想复习的内容。 　　以上就是沪江小编整理的关于小学数学学习习惯的培养。希望这些内容能够帮助同学们掌握数学学习的方法，取得理想的学习成绩。

　　世界在逐渐一体化发展，各国之间文化和人员往来越来越密切和频繁，各国沟通之间就需要用到英语，英语作为世界通用语言个人学习英语对于自身的发展来说不言而喻，不过除了英语以外还有德语，日语，法语和西班牙语等多种小语种，学会这些小语种同样对于日后的发展起到相当大的作用，沪江小编整语，英语理了怎样从德语字母开始学习德语，如果你对德语学习有所兴趣，那么就一起来看看了解下吧。 　　一、德语背景 　　德语是主要在德国，奥地利，瑞士，列支敦士登，比利时，卢森堡和意大利使用的西日耳曼语言。在捷克共和国，丹麦，匈牙利，哈萨克斯坦，乌克兰，纳米比亚，波兰，罗马尼亚，俄罗斯，斯洛伐克，斯洛维尼亚，克罗地亚，塞尔维亚，南非

加有信心去学习一门语言，而且听说读写都是一体的，说的好对其他部分的学习也是有帮助的。 　　误区五：一开始就背单词书 　　学习韩语，当然离不开背单词，但是背单词也是有语是一个循序渐进的过程，但是很多人在学习韩语方法的。如果你刚开始学习的时候拿着一本厚厚的单词书背下去。效果可能就是超级多不认识的单词，背的你是又累又烦。在巩固词汇量方面，可以在平时积累，多多阅读，多记一些课本上的单词。到了一定的阶段，再回过头来看单词书，就是查漏补缺、检验自己的时候了。 　　误区六：阅读的时候避免边看边查单词 　　阅读韩语文章的时候，不要遇到不认识的单词就去查阅。可以先把整个句子都看一遍，通过句子去猜测单词的意思，即使猜不出再去查阅，这样学习的效果也会好很多。 　　以上就是沪江小编为大家整理的韩语入门的6个误区，学习韩语最怕的就是进入误区而不自知，这种情况学习韩语就会变的非常的困难，不过如果避免了这些误区，在学习韩语的道路上有正确的指路明灯，学习起来就会更加的轻松。

语教材对于很多人来说是学习日语广泛的一套日语学习教材，既兼顾考试，又重视口语会话能力的培养。 由沪江网校名师葱花老师倾情教授《新版中日交流标准日本语初级上下册》(第二版)，根据每一课的内容和难度分布以及同学们在学习的过程中消化吸收的思维过程的考量，对教材内容重新进行了编排，充分发挥教材优势，精讲教材内容的基础上，重视语法的体系性，主张跟随式学习+主动式练习，从听说读写等各方面的大量练习，提高口语会话能力，实际应用能力。 适合对象 1.有日语五十音图基础、打算巩固并进一步学习的日语兴趣爱好者; 2.如果没有五十音图基础的同学，可以先报名参加：新版轻松掌握五十音后再来学习本课程。 学习目标 1.掌握标日初级新词2900个;句型、语法151个; 2.学习地道、自然的日语，达到能用日语简单沟通的目的; 3.达到新日语能力考N4以及J.TEST(E-F级)考试水平。 使用教材 1.《新版中日交流标准日本语初级(上下册)》(第二版); 2. 新版单元测试：无需购买，以模考形式提供大家练习; 3. 赠送新能力考N5N4真题各一套，以模考形式提供大家练习测试。 报班后，在课程有效期内，可自由安排时间，反复学习任意已发布课程。音频+讲义的课件形式适合任何网络，听课流畅!同时支持苹果、安卓等移动设备，进行离线学习。沪江网上还有很多课程等着你来学习呦!

教

面的音发完后，口形做好发下一个的准备，等一会儿再发下一个音。促音后面是か、た、ぱ行时与さ行时的发音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前时，堵住全部气流然后再放开，使气流急冲而出。位于さ行前时，则几乎不停止发音而发出辅音s。但不论是哪种情况，都必须保持一点儿顿挫。否则，词语的意思就会发生变化。 　　长音 　　汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象。日语普通话中，元音的长度有两种。长元音的长度大致为短元音的两倍。例如，短元音的え是“绘画”的意思;而长元音ええ则意为“是”“对”，表示肯定的应答。请听录音分辨元音的长短，反复进行日语入门学习。 　　外来词专用音节 　　除语，很多知识是日语入门的必备知识，也是学好日语的基础，诸如五十音图、发音、声调、……这些日语以上介绍的音节以外，由于外语的影响，日语中还产生和使用了一下音节，专门用来表示外来词。 　　2、日语声调 　　日语词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调(アクセント)。关于日语声调的知识，请参看本章文章<日语入门>标准日本语中声调的介绍。 　　日语入门知识三：日语基础词汇&常用寒暄语 　　相信有不少同学虽然没深入接触过日语，平时却没少听过“哦哈呦”、“斯米马赛”。既然已经学会了五十音图，那就不妨再学上几句日语寒暄用语。 　　以上就是沪江小编分享的关于日语入门结束时应该掌握哪些知识的全部内容介绍，同学们在日语培训入门学习之初一定要打好基础，才能更好的学习。更多日语相关信息，敬请关注沪江网，小编会持续为大家更新。

考研的话，选择参考书很重要，书不在多，适合自己的才是最好的。今天沪江小编为大家真理了网友推荐2018考研数学三参考教材，希望对同学们有所帮助。 数学三辅导书 书名 作者 推荐率 《数学复习全书》李永乐等18.1% 《数学历年真题解析》李永乐等11.7% 《数学基础过关660题》李永乐等8.1% 《概率论与数理统计》浙江大学盛骤等6.3% 《高等数学》同济大学数学系5.4% 《高数18讲》张宇5.4% 《线性代数 》浙江大学4.5% 《全真模拟经典400题》李永乐李正元4.5% 《线性代数讲义》李永乐4.5% 《线性代数》同济大学数学系3.6% 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你有所帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

　　德语中的原音是很重要的音符，我们学习德语的一定要好好的法号这些音标的读法，这样才能更好的读好德语