在做模拟题目上，就是本末倒置了。任何模拟题都只能模仿四、六级考试的风格，真正能够真实反映四、六级考试风格的试题，是每年考试后公开的真题。所以，考生应当把历年真题作为自己复习的主要材料。 用真题进行演练，既可达到真正检测自身复习进度的目的，还可以了解四、六级考试的真正风格，才是真的做到了“一箭双雕”。 3、一味追求考试技巧 技巧是备战四、六级阅读考试的一个重要方面。一方面，缺乏或者错误地技巧指引，考生可能无法在规定时间内阅读完所有的阅读文章，更大学英语四六级考试或多或少都有一定的难度，需要投入大量的时间和精力来进行理解和掌握。而对于英语四六级无法解答完所有的试题。另一方面，如果考生一味追求考试技巧，忽视了英语

分在整个英语句子中的语法成分，当中式英语出现在自己的翻译内容中时，整篇翻译可能就因此而降低水准。 　写作备常用模板 作文除了平时需要多加练习外，还需要考生在冲刺阶段重点背诵一些常用作文模板，里面的固定套用句型、名言名句、连接词、常用短语和添分词组等，是抓住考官眼球的一道亮丽风景线，也是取得高分的有力武器。这里最好的素材非历年真题不可了，历年写作真题几乎都是围绕着学生所了解的社会、文化、环境等方面的素材展开，考生近期可以重点关注一些社会热点问题，收集相关语言材料组织内容。同时，遵从已有的写作套路。比如开篇陈述现象，然后提出建议或者分析其产生的原因，此部四六级考试，除了掌握扎实的英语基础知识之外，还要了解一些加分妙计，这样可以让自己在短期内提高自己的四六级分为写作重点部分，应保证结构严谨、逻辑性强、观点明确、表达清晰到位等。最后再次强调论点做出全文总结。这种写作套路在考试中是很常见的也很实用的，考生需要考前有所准备。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语四六级各题型四大加分妙计，不管哪个题型是您的弱项，这篇文章都可以帮助到您，好好阅读吧，相信会对大家有所帮助的，最后沪江的英语专家预祝大家都可以顺利通关。

真题把阅读文章每篇至少读六遍，如果可能，背下更好。另外可以读一些英语国家原版报刊杂志上的文章，培养对地道英语的语感。关于作文，应该说是短期内最容易提高的项目。大家对各种题材和体裁的文章都要有所准备。作文出题的老师也尝试着求新求变，所以我们对于以前没有考过或很少考的文章类型要特别加以练习。如图表作文，有特殊的要求和结构，也有独特的常用法和句子。如果大家在老师的辅导下相信会有事半功倍的效果。另外应用文虽然已经连续考了两次书信，但是报告演说等并没有考过，所以还是需要加以了解。记叙文平时很少涉及，也不能掉以轻心。总之，如果我们对各种体裁都有所准备，并且针对一些易考的题目做一些练习，考试时就能做到“知己知彼，百战不殆”了。 三、克服心理的障碍。根据研究，焦虑水英语被定为世界通用语言之后，在各个国家都受到了高度的关注，中国也不例外，而英语四六级平和考试表现之间的关系是一个钟形。即焦虑水平太低，根本不把考试当一回事，则表现较差;但如果太焦虑，一天到晚都是想着考试，成绩也不会很好。最好是保持中等的焦虑水平，即每天学习英语时全神贯注，但学完了则把它放在一边，并且相信自己只要尽了力，考试一定能取得满意的成绩就行了。 总之，英语四六级考试只是教育部门的一个手段，并不是真正的目的，如果我们能通过准备考试对英语有更深入的了解并且找到更加适合自己的英语学习方法，那么我们的收获会比通过考试大得多。最后沪江的英语专家希望大家都能够提高自己六级的词汇选项几乎有一半是以前考试中出现过的。这一点也不难理解：因为出卷老师其实受到很大局限，太难的不能出，太简单的也不能出，或者有些词根本就不适宜考察。于是只能对那些实践证明好考的词汇情有独钟，翻过来倒过去地加以考察。大家了解了这一点，词汇复习范围可以大大缩小，准确率也可以大大提高。关于阅读，大家一定要特别注意四六级考试全真题的阅读文章和问题。熟悉了这些文章和问题，你就对阅读理解的套路有了更深一步的认识。我们常常有这样的感觉，就是四个选项中有两个总是很容易排除，但就是剩下两个容易混淆，很难辨别哪个对哪个错。在这种情况下，对英语的语感就很重要了。而要培养语感，我们需要对文章和题目的套路有较好的了解。所以可以找出近五年的全真题把阅读文章每篇至少读六遍，如果可能，背下更好。另外可以读一些英语国家原版报刊杂志上的文章，培养对地道英语的语感。关于作文，应该说是短期内最容易提高的项目。大家对各种题材和体裁的文章都要有所准备。作文出题的老师也尝试着求新求变，所以我们对于以前没有考过或很少考的文章类型要特别加以练习。如图表作文，有特殊的要求和结构，也有独特的常用法和句子。如果大家在老师的辅导下相信会有事半功倍的效果。另外应用文虽然已经连续考了两次书信，但是报告演说等并没有考过，所以还是需要加以了解。记叙文平时很少涉及，也不能掉以轻心。总之，如果我们对各种体裁都有所准备，并且针对一些易考的题目做一些练习，考试时就能做到“知己知彼，百战不殆”了。 三、克服心理的障碍。根据研究，焦虑水平和考试表现之间的关系是一个钟形。即焦虑水平太低，根本不把考试当一回事，则表现较差;但如果太焦虑，一天到晚都是想着考试，成绩也不会很好。最好是保持中等的焦虑水平，即每天学习英语时全神贯注，但学完了则把它放在一边，并且相信自己只要尽了力，考试一定能取得满意的成绩就行了。 总之，英语四六级考试只是教育部门的一个手段，并不是真正的目的，如果我们能通过准备考试对英语有更深入的了解并且找到更加适合自己的英语学习方法，那么我们的收获会比通过考试大得多。最后沪江的英语专家希望大家都能够提高自己的英语水平。

)省略法：两种语言由于存在差异，表达时不可能总是对等，经常可以省略一些词和句子成分，如英语中的冠词汉语里没有，译时可以省略。 最后一定要核对原文是否准确、通顺，还要注意关键词的采分点。 　[写作]借助阅读善打草稿 写作文时要放松情绪，消除恐惧感，必要时可借助深呼吸来缓解紧张的心情。 试卷一、二(作文在试卷2)同时发下来，应在做完听力部分后，迅速地看一下作文题，让其在大脑中留有一席之地，这样便于在做词汇、阅读时随时发现写作可借用的词汇、例子、句型等相关内容，而不至于在写作时，大脑一片空白，无从下手。 以上就是沪江的小编为大家整理的大学英语四六级考试技巧，四六级考试在即，不知道大家备考的怎么样了，如果还没有准备好，不妨尝试一下上文中介绍的技巧，相信大家会有意想不到的收获，最后沪江的小编预祝大家都能够在四六级考试中取得优异的成绩。

英语四六级重复 熟悉英语的人都知道，英语表达相同的意思时往往变换表达方式。第一次说“我认为”可以用"I think"，第二次再用"I think"显然就很乏味，应该换成"I believe"或"I imagine"之类的表达。相比之下，汉语对变换表达方式的要求没有英语那么高，很多英语中的变化表达译成重复表达就行了。请看下面的例子： The monkey's most extraordinaryaccomplishment was learning to operate a tractor. By the age of nine, themonkey had learned to solo on the vehicle. 译文：这只猴子最了不起的成就是学会驾驶拖拉机。到九岁的时候，这只猴子已经学会了单独表演驾驶拖拉机了。Tractor和vehicle在句中显然都表示“拖拉机”，英语表达上有变化，而译成汉语时使用了重复表达法。 七、英语多抽象，汉语多具体 做翻译实践较多的人都有这样的体会：英文句子难译主要难在结构

英语等级考试已经被作为很多高校的硬性要求，只有顺利通过四六级考试才能顺利毕业，那么对于考生来说，在学习四六级要求掌握3000左右的单词，而大学四级英语需要四千到五千的词汇量，不仅要求要认知这些词汇，还要能够熟知词汇的用法。如果学生准备在大二通过四级考试，那么从大一开始就应该每天安排一到两个小时的时间来学习英语，尤其对英语基础较为薄弱的学生来说，提前安排英语学习计划更加重要。” 　误区三： 生物科学专业的大三学生小孟说：“没进大学时就听说英语四六级不好考，自己英语底子不太好，为了能够进步的快一些，就在大一的时候断断续续的报了一些杂七杂八的英语套餐课程，甚至四级没考呢我就上六级的课程，但是一个个辅导班学下来，时间和学费都没少花，英语却没提高多少。” 目前很多培训机构常会推出一些优惠套餐课程来促进销售，而学生要清醒地认识到自己要学什么要考什么，不宜在不考或者自己已经有把握的课程项目上多花时间及费用，切记病急乱投医，更要避免频繁更换辅导班。 教育专家们也认为，对于基础较为薄弱的学生来说选择辅导班来提高英语是一个正确的渠道。但该如何选择呢?尤其是如何甄别目前在校园里非常流行的网络辅导班呢?新东方在线四六级辅导名师赵建昆老师建议：“在选择报名辅导班时，一要听，多去试听辅导班的免费课程，选择适合自己的老师;二要问，从网络或是上过该辅导机构的学员那里咨询辅导机构的口碑怎么样、规模如何等等;最后要看，学生应多看辅导机构的网络课程功能设置，一些低端的网络辅导机构只是将一些现场录制的视频课程草草放到网页上就称之为网络辅导，而实际上真正有实力的网络教育机构会有精良的课件设计、还会提供完善的答疑和导学服务，通常比传统培训班用户体验六级更好。”

大学英语四六级到了15%，所翻译的内容涉及中国历史、文化、经济、社会发展方向。要求考生在30分钟内完成140-160字的汉译英翻译。由此我们可以看出大学英语四六级的考试越来越倾向于考研的方向，那么考生在备考时就不能像以前那样临时抱佛脚了，这就需要考生要掌握一定的翻译方法及翻译技巧。 其次、考生要有正确的解题方法 尤其在做段落翻译时，考生一定要明白正确的翻译方法，建议考生这样做： 1.理解原文，考生首先要阅读原文，理解文章的思想大意。 2.考生要对原文的句子进行处理，找出主干，断句，合句，找出句子之间的逻辑关系，结合翻译技巧进行翻译。 3.重读原文，进行修改，看看上下文有没有漏译，错译，不连接的地方。然后进行修改，加工，润饰。 再次、考生要有正确的翻译方法 翻译的基本方法是直译与意译，所谓直译是保持原文内容，又保持原文形式，基本保留原有句子的结构，注意直译不是死译。所谓意译就是只保持原文内容、不保持原文形式，要从考虑英语的特点，从说英语的人的思维理解句子结构。那么，对于大学英语四六级的翻译来说，要求考生要把直译与意译

英语作为世界通用语言，备受人们的关注，而英语四六级等级需要可以申请补发CET考试成绩证明。 2.【申请】 提供 1)学籍所在院校教务处出具的证明(说明参加考试时间、考试级别、准考证号、成绩并加盖公章);2)身份证复印件。 3.【受理时间】：3月15日至6月15日;9月15日至12月15日。其他时间不予办理。 4.【申请方式】：以挂号信将条款{2}规定的申请材料邮寄至大学英语四、六级考试委员会办公室。同时附寄【特别提示】所要求的贴足邮资的回函挂号件信封。 申请成绩核查 1.【申请】：1)凭学籍所在院校教务处出具的证明(说明参加考试时间、考试级别、准考证号、成绩并加盖公章);2)身份证复印件。 2.【受理时间】：每次考试成绩发布后两个月内(时间以邮戳为准)。 3.【申请方式】：申请者必须通过邮局(考委会办公室不予当面受理)将学籍所在院校教务处出具的证明、成绩单复印件和身份证复印件以及申请者的姓名及详细通讯地址挂号邮寄至大学英语四、六级考试委员会办公室。考委会办公室将核查结果挂号邮寄至申请者本人。 虽然6月份的四六级考试刚刚结束，可是四六级考试的话题一直有增无减，更好的了解四六级考试的相关事项，对于四六级的考试是大有裨益的，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过四六级六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考(CET-6)，每年各举行两次。从2005年1月起，成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单。 报名条件 从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不对社会考生开放。主要是针对在校的大学生，自2005年12月24日考试开始已经有部分省份部分或完全拒绝社会考生报名。具体的报名情况请参见本网站相关内容。 考试时间 英语四六级考试每年举行二次，6月份和12月份。根据往年英语四六级考试时间预测，2013年英语四六级考试时间暂定如下： 2013年上半年：2013年6月16日上午(具体时间以教育部考试中心确定为准) 2013年下半年：2013年12月19日(具体时间以教育部考试中心确定为准) 考试内容 1、词汇 领会式掌握4,200个单词(其中复用式掌握的单词为2,500个)，以及由这些词构成的常用词组1,600条(中学所掌握的单词和词组均包括在内)，并具有按照基本构词法识别生词的能力。 2、语法 巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。 3、阅读能力 能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章、掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟70词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时，能掌握中心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度将达到每分钟100词。 4、听的能力 能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130-150词的简短会话、谈话、报道或讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。 5、说的能力 能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英语进行一般的日常会话，能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达思想比较清楚，语音、语调基本正确。 6、写的能力 能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲，能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文，能写短信或便条，表达意思清楚，无重大语言错误。 7、译的能力 能借助词典将难度略低于课文的英语短文译成汉语，理解正确，译文达意，译速为每小时300英语单词。能借助词典将内容熟悉的汉语文字材料译成英语，译文达意，无重大语言错误，译速为每小时250汉字。 口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书，证书分为 A、 B 、 C 三个等级，成绩低于 C 等的不发给证书 合格标准 四六级考试05年6月记分分为710分，只发成绩证明，不发四六级证书;但考试题型、内容与以前相同。从06年1月开始，全国180所使用新教材的大学将试点全新四六级考试，其中听力占由现在的20%提高到35%。07年1月全国考生将统一使用新试题。六级06年6月开始试点。因此本次参加要本次参加四六级考试的学员可仍然按照以前方式准备，但一定提高大自己听力能力。 成绩将改为分布在290-710分之间内，具体是正态分，均值是500分，一个标准差在70分，成绩低可以到290，高可以到710，不设及格分数线，给每个学生报总分和各部分的单项分。 关于申请CET考试成绩证明的规定 1.CET成绩单遗失不予补发原件。但如需要可以申请补发CET考试成绩证明。 2.【申请】 提供 1)学籍所在院校教务处出具的证明(说明参加考试时间、考试级别、准考证号、成绩并加盖公章);2)身份证复印件。 3.【受理时间】：3月15日至6月15日;9月15日至12月15日。其他时间不予办理。 4.【申请方式】：以挂号信将条款{2规定的申请材料邮寄至大学英语四、六级考试委员会办公室。同时附寄【特别提示】所要求的贴足邮资的回函挂号件信封。 申请成绩核查 1.【申请】：1)凭学籍所在院校教务处出具的证明(说明参加考试时间、考试级别、准考证号、成绩并加盖公章);2)身份证复印件。 2.【受理时间】：每次考试成绩发布后两个月内(时间以邮戳为准)。 3.【申请方式】：申请者必须通过邮局(考委会办公室不予当面受理)将学籍所在院校教务处出具的证明、成绩单复印件和身份证复印件以及申请者的姓名及详细通讯地址挂号邮寄至大学英语四、六级}考试。

有的词的词性都标出来了。那么如何判断所缺单词的词性呢?最关键的一点就是看空的前后词。例：题的空前面是一个冠词a，空后是of，毫无疑问中间缺少名词。 三词形，既然要填名词，填单数还是复数?前英语四六级考试，相信大家都是非常熟悉的，因为这是我国最为普及的一门英语等级考试，也是我国所有大学面有a，毫无疑问是单数，所以要注意名词单复数。 四语法，我们把这几个词依次带入题中，看是否符合语法。 五词义，把词分别带入。例：应该是a × of studies(一次研究的…)呢?带入flow(流量)，mood(情绪)或者performance(表现)，根本讲不通嘛! 注意：平时大家遇到特别难判断的题时可以按照这五步来做，但是如果遇到一眼通过句意就能选择出来的就别这么浪费时间了。

处得非常好，与选项B、C同时相反，根据选项比较原则，我们可以初步推测本题答案为A，听力时只用重点听女孩们相处得好不好即可得出正确答案。 　对策三：保险原则 很多同学在写作文时都常常会陷入这样一个误区，认为用的词汇、语法越“高级”，就越能拿高分。其实我们要知道，阅卷老师的工作强度是很大的，如果我们乱用这些没有把握的词语和句子，阅卷老师看起来不知所云，是不可能给我们高分的。所以保险原则要求我们在作为、复合式听写、翻译这样的主观题中，不要过分求新，只要能展现出我们的语言能力，把我们所要表达的意思表达清楚了，阅卷老师看得明白看得舒心，我们的分数自然不会太糟。 　对策四：速度原则 由于四六级考试重点考察的是快速阅读和理解能力，我们在答题时必须与时间赛跑，因此速度原则显得格外重要。那么如何提高做题速度呢?我们可以参照三个方面：一是不瞻前顾后，不和某一小题做过多纠缠，该过就过;二是阅读时不要过于精细，而应主动搜寻信息，把握重点字句;三是不要反复查看已做完的部分，查出错误并且改对的概率微乎其微。 对策五：顺序原则 顺序原则适用于听力的长对话、短文以及快速阅读和传统阅读理解，主英语四六级考试的考生都说，四六级考试真的很难，其实沪江的小编觉得四六级要是指这些题一般都会按照先后顺序出题。如果我们可以利用这一规律来查找出题点，就不用拿到一个题又要重新通篇阅读一遍文章找答案了，这样一来，我们的做题速度和准确率都会有所提高。 对策六：熟词原则 在客观选择题中，我们需要特别注意一些高频出现的熟悉的词汇，它们所在的选项往往就是正确答案选项。如听力和阅读中的may, be likely to，完型填空中的however, while, entitle, capacity等，都需要我们在考试时格外留意。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于备考英语六级的六个原则有了更好的了解，按照这些原则高度要求自己，相信大家都能够在四六级考试中六级取得胜利。