英语四六级考试进行改革，之后的试卷结构和测试题型都发生了局部的变化。这让很多即将参加英语四六级面的专业词汇。只有这样，考生考试时遇到相应题材的段落翻译时才不致紧张得乱了方寸。当然，考生考试时难免会遇到不会翻译的单词，此时考生可以采用“迂回”战术。也就是说，考生如果找不到合适的词来直接翻译原文的某个词，可以另辟蹊径，用解释的方法来间接翻译。考生只要把该表达的意思表达出来了，并且不犯语法错误，阅卷老师应该会酌情六级给分。当然，“迂回”战术只是不得已而为之，考生平常在学习的时候还是得下苦功、花大力气去积累词汇。只有工夫下到了，考生在翻译段落时才能应付自如。 第三，注意译文的连贯性与句式的变化。改革前的句子翻译只要求考生将句中的一部分译为英语，从而将句子补充完整，因此考生在答题时只需考虑一个句子的用词、时态、语态及整体结构即可，而且每一年考查的主要知识点都比较固定，因此难度相对较小。而改革后的段落翻译更注重

签名。(往届生需准考证以及有效身份证件) 四、考生请携带2B铅笔(涂答题卡用)、黑色签字笔、橡皮、听力耳机。考场内不得擅自相互借用文具。 五、本次考试英语四级和六级仍采用“多题多卷”考试模式，考生需将试题册背面条形码粘贴条粘贴至答题卡1上规定位置。(小语种考试试卷没有A、B卷之分) 六、作文题目在试题册背面，使用黑色签字笔在答题卡1上作答，期间不得打开试题册。作文题考试时间为30分钟，之后将立即进行听力考试。 七、考试结束前，考生不得提前退场。因特殊情况离开考场后，不能再进场续考，且必须在指定地点等候，待英语四六级考试，时间分别在6月和12月，虽然今年上半年的四六级考试结束后方可离开。 八、考试结束后，考生不得带走试题册和答题卡，否则按作弊处理。 英语四六级考试是一项全国性的英语考试，举办考试的目的是为了测试考试实际英语能力。考试以客观，公正的方式进行，这是一项大规模的标准考试，所有参加考试的小伙伴都应该重视。平常多关注官网的通知，做好考前复习工作，一定要了解考试所需六级要注意的事项。

六级写作重点考查考生的英语表达能力。阅卷老师最重视的是语言，考生最需要提高的也是语言。有的同学精确。)只有默写下来你才会发现自己常犯哪些错误。 (三)中译英 中译英也是提高写作的好方法。根据范文的中文译文，将其按自己的理解译成英文。译完后，你就会发现自己的翻译和原文有很大差距，这些差距就是取得写作高分的关键。这时，对照范文，看看原作者是怎么写的，思考为什么这么写。同样的一句中文，范文中使用了哪些词汇和句型?你使用了哪些词汇和句型?学习范文使用不同的词汇和句型。通过不断练习，你的写作水平不知不觉就提高了。 (四)写作 模仿范文写作新的文章，套用范文的精彩词汇、句型、句子和框架。最初套用时可能比较生硬，但随着不断的积累，组合起来会越来越顺手。 上述的高分策略是提高四、六级英语写作水平最有效的方法。在练习写作的初始阶段, 可勤查语法书和字典等工具书, 背记常用词和短语, 以扩大词汇量, 拓展知识面。背单词时要深刻理解所背词语的内在含义, 并了解其使用环境。备考时，熟记一些过渡词、句型和范文，并进行仿写。考试时，使用学习过的、熟悉而有把握的词汇和句型，没有把握的句子，尽量采取“回避政策”，切忌自编自造汉语式的英语词组和六级写作重点考查考生的英语表达能力。阅卷老师最重视的是语言，考生最需要提高的也是语言。有的同学以为使用一些高难词汇就能取得高分，其实不然。中英文写作都讲究“平淡如水”、“简洁就是美”、“绚烂之极，归于平淡”。美国作家海明威经常使用小学词汇，但他是诺贝尔文学奖的得主，可见语言的好坏不在词藻的华丽与否，而在于使用得是否得当。中学词汇用好了，完全可以取得各种英语写作考试的满分。当然基础较好的同学，恰当使用高难词汇有助于提高分数。但是不要盲目追求难度，“与其写一个错误的复杂句，不如写一个正确的简单句。” 四、六级写作话题、观点和字数都有严格限制，它只是一个展示你英语书面表达能力的平台。因此，考生应该把构思的时间减到最少，把主要精力放在推敲语言上，力争将语法、拼写、标点等低级错误降至最低，力求用词用句准确恰当，表达地道。这样，即便没有使用高难词汇和句型，也可以保证稳得及格分数。切记作文不是口语，语言永远第一，它决定了得分高下。 阅卷老师在语言方面主要从两个方面进行评判： 1、基本正确 四、六级考生的最大问题不是写得太简单，而是严重错误太多。基础一般的同学即使使用小学或中学词汇和句型，只要使用得基本正确，也可以得到及格分数。考生最常犯的语言错误有三类：语法、拼写、标点。最常犯的语法错误包括：时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。 2、丰富多变 基础较好的同学，要想取得四、六级写作高分，应做到丰富多变。丰富多变体现在词汇和句型两方面。同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中最好不要重复出现，应尽量使用同、近义词替换(无法替换的关键词除外)。例如：think可以替换为reckon, assume, argue等词。如果想不到同、近义词，可以使用上义词进行替换。此外，句型也应富于变化，不要拘泥于主谓宾句型，可以使用主系表、过去分词和现在分词短语作状语、不定式短语作状语、状语从句等多种句型。 四级作文如果量化成句数，只需写10句左右;六级只需12句左右。全文应以短句为主，长短句相结合。所谓短句是指10个词左右的句子，不能全篇都是5、6个词的短句。同时，全文应有一定数量的长句，一般15~20词即可，太长则易冗赘。有的同学以为只写长句不写短句，就能取得高分，实际上老师看长句会觉得很累，以为你不会写短句，通常不会给高分。如果一篇中文作文每句都30多个字，定然晦涩难懂，英文也不例外。精炼的短句可以放在段首表示强调;复杂的长句可以进行具体的论证、举例或描述。 二、高 分 真 经 (一)背诵 背诵是提高英语综合能力的法宝，可分为以下5个层次：(1)精彩词汇，(2)精彩句型，(3)精彩句子，(4)万能框架，(5)经典范文。注意句子和句型不一样，精彩句子应作为单词来记忆。背诵前，确保自己已充分理解所有内容。 语言学习有两个关键词??输入(INPUT)和输出(OUTPUT)。听力和阅读属于输入，考生处于被动状态，只需在考场上将听到和看到的东西弄懂。应对这种题目的技巧很多，容易在短期内提高。但口语和写作属于输出，考生必须变被动为主动，这很难在短期内突破。没有大量的输入，很难进行自由输出。 四、六级写作需要在30分钟内完成一篇短文，共计120或150余字，很多同学叫苦不迭。但若将其改为中文作文，大家就会觉得易如反掌。原因何在?俗话说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟。”同学们从小到大背诵了大量中文佳作，可以随意组合，自由输出。然而，在英语学习中，多数同学只沉溺于背单词、抠语法、做阅读，很少有人背诵英文文章。正因为没有大量输入，写作才始终处于“挤牙膏”状态，想一句说一句，说一句翻译一句。 提高英语写作要多读、多背、多写、多改。多读、多背是首要任务，是积累输入的关键。考生应大量积累经典英文句型、表达和范文，平时勤于背诵。 有的同学问我，说自己背过很多英文文章，但上了考场还是大脑一片空白，什么都想不起来。这种情况很常见，主要有两个原因：一是没有进行造句的工作，只是盲目背诵。二是背得不够熟练。学习任何东西都讲究先求质，再求量。大家英语学了很多年，文章看了很多，为什么写作还是学不好?关键是量铺开了，但质没有上去。一篇文章应背到脱口而出的程度，如果还需要过脑子，就证明背得不够熟练。一知半解，背得再多也是徒劳。 (二)默写 背完经典范文后，进行默写。然后对照原文纠错，搞清楚错在什么地方。多数同学在写的时候都会犯小错误，如拼写、单复数、大小写等。这些就是你在写作中的弱点，也是阅卷老师最不能容忍的地方。培根说过：“Writing makes an exact man.”(写作使人精确。)只有默写下来你才会发现自己常犯哪些错误。 (三)中译英 中译英也是提高写作的好方法。根据范文的中文译文，将其按自己的理解译成英文。译完后，你就会发现自己的翻译和原文有很大差距，这些差距就是取得写作高分的关键。这时，对照范文，看看原作者是怎么写的，思考为什么这么写。同样的一句中文，范文中使用了哪些词汇和句型?你使用了哪些词汇和句型?学习范文使用不同的词汇和句型。通过不断练习，你的写作水平不知不觉就提高了。 (四)写作 模仿范文写作新的文章，套用范文的精彩词汇、句型、句子和框架。最初套用时可能比较生硬，但随着不断的积累，组合起来会越来越顺手。 上述的高分策略是提高四、六级句型。

读作eighteen o two，1812年读作eighteen twelve。 小数 用基数表示，以小数点(读作point)为界，左边是整数，数字合起来读，右边是小数，数字分开读，0读作zero或0 [əu]。整数为零时，可以省略不读。例如：0.5读作zero point five或point five，12.12读作twelve point one two，25.03读作twenty-five point o three。 分数 由基数词和序数词一起表示。基数词做分子，序数词做分母，除了分子是1以外，其他情况下序数词都用复数形式。 1/2读作a half 1/3读作one third或a thirds 1/4读作one quarter或a quarter 3/4读作three fourths或three quarters 3 1/4读作three and one quarter或three and one fourth 电话号码 1.通大家在备考四六级的时候做到了用心，那么相信大家都已经发现，在四六级常以三位数或四位数为单位连着念。如：187-1430-3245读作one eight seven, one four three zero, three two four five。 2.可以逐个单念，也可两个数字为一个单位念。如：1314读作one three one four或thirteen fourteen。 3.相邻两个数字相同，可用“double+数字”表示。如：866-2211读作eight double sic，double two，double four。 4.相邻三个数字相同，可用“triple+数字”表示。666-5555读作triple six，double five，double five。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的数字基本表达，这些都不难，所以大家一定要将这些深深的记忆在脑海中，这样才能轻松应对考试中的这些题型。

前有许多大一新生认为提早备考四级英语，会学了就忘。刚办完入学手续的新生说：“我大一还不想考虑四级英语的问题，大二的时候再说也不迟，学得早忘得快，我现在更多的想法是去多参加一些大学社团、社交活动。专家认为：很多大学生就是因为这种认识误区，导致考试复习一拖再拖直到大四才通过四六级考试。英语学习是一个循序渐进的过程，如果学生准备在大二通过四级考试，那么从大一开始就应该每天安排一到两个小时的时间来学习英语。 误区三，过分担忧四六级考试盲目报班学习 目前很多培训机构会推出一些优惠套餐课程来吸引学生，而学生要清醒地认识到自己要学什么要考什么，不四六级考试，相信很多考生都在积极的备战，不过沪江的小编在这里还是要提醒大家，在考试的时候一定要当心三大宜在不考或者自己已经有把握的课程项目上多花时间及费用，切忌病急乱投医，更要避免频繁更换辅导班。 通过对上面文章的阅读，相信大家对四六级考试中的一些误区有了更好的了解，在考试的时候一定要避免这些误区，也要避免一些不必要的失分。最后沪江的小编预祝大家都能够在四六级考试中取得胜利。

回答Y的时候，错答成了N. 5) 平时训练 在平时训练快速阅读时，除了灵活运用查读和略读技巧之外，还要有意识地训练自己的短期记忆能力和眼睛移动的技能。由于我们需要“带着问题找答案”，所以要靠短期记忆记住题目或题目关键词，进行阅读。如果我们短期记忆不够好，阅读完了又忘了题目，再去看题定位，速度没有了，准确度更是谈不上了。至于眼睛移动(Eye Movement)技巧，则是通过训练来增加我们眼睛每次在纸上停留时的跨度(Eye Span)，即提高每次能看到的单词数量，这样在阅读同一段文字的时候，能够减少眼睛停留的次数，从而达到提高阅读速度的目的。 6) 避免错误情况 在进行快速阅读时，有些错误情况需要避免。如：边看边读出声音;边看边用笔指着;心里默念;逐字阅读等。这些错误方法都会影响我们的阅读速度。 上述内容是为大家提供的关于解答英语四六级考试中快速阅读题型过程中比较有用的一些注意点和技巧，同学们在自己日常的备考过程中要大强化对这些内容的理解和掌握，真正将其运用到自己四六级快速阅读题型的解答之中，提升自己的考试成绩。  

不了高分的。我们就拿more and more important举例。记住，more and more今后我们尽量变成副词的形式，叫increasingly。比如说“更加重要”-increasinglyimportant，或者是 increasingly vital or increasingly crucial等等，都会比较不错。所以你得有一个庞大的同义替换库,有些单词可能改变之后感觉更好。 其次，每周坚持“一篇两遍” 从现在开始大家必须要开始写作文了，一篇两遍是什么含义呢?首先文章一定是过去真题当中考过的文章，模拟题当中的文章可以在真题的文章全写熟练之后再去写，但是模拟题的文章它的精度和准确度和真题相比会稍稍的有一些差距，所以建昆老师建议同学们从现在开始每周以历年真题为题一篇文章写两遍。 为什么要写两遍呢?要知道任何文章只写一遍没有任何的效果。第一遍计时完成，第二遍怎么办?你有很多的方式，可以把文章给你的同学、室友看看，他们在看时，很可能会有一些负面的能量产生，比如看不懂，看不下去，很奇怪等等，你需六级要让他们坦诚地告诉你这些观点，你再进行修正;更加靠谱的方式则是去找一些英文水平比你高的师哥师姐，或者在线论坛也有相应的作文批改活动，把文章给他们看，在提出一些可行性意见之后，你按照这样一些可行性意见重新地对这篇文章进行二度创作和修改。一篇文章写一遍不做任何的修改是永远没有提高的，如果能写三遍，甚至写到五遍，我们相信一遍一定会比前一遍六级考试时间剩下不到一个月的时间了，很多考生都在想如何才能快速的备考?如何才能在短期内快速提分?尤其是作文，沪江的小编觉得只要通过对模板的总结，作文结构的掌握和大量的练习，相信在最后一个月内可以得到很明显的提高 四六级辅导名师赵建昆老师认为，对于四级考试，近期考察非常多的是作文可能是一个重点，有可能会遇到三张图甚至是更多的图片;另外一个可能出现的题型是过去老版本的三段式中文论述型文章，而这三个段落有可能会变成全英文的解释，也请各位同学背单词一定要从现在一直背到上考场之前。对于六级考试，可能会出现名言警句型文章及名言解释型的文章，比如样卷当中出现的题目“地球是满足人类正常欲望的，而不是满足人类贪欲的”，又比如说“微笑是人类之间最短的距离”、 “成功源于坚持”等等，对于这样的一些题目要做一些重点方向的准备。 拿到试卷要冷静，花两到三分钟审题 在拿到试卷之后，无论是什么样的题目，一定要给自己两到三分钟的时间将题目至少看两遍。举一个发生过的例子，在13年6月份四级考试中，作文题目写到“Forthis part,you are allowed 30 minutes to write an essay.You should start your easywith a brief description of the picture and then express your views onthe importance of learning basic skills”.一般来说，正常同学看到它的时候都会明白这篇文章的重点应该是首先需要描述图片，稍后陈述你对学习基本技巧这个问题上的观点。但是由于题目在表达时，在黑体部分明确、重点强调了一个“a brief description” ，可能由于很多同学在做题之前都没有做一个很好的准备，在全国考生中竟然有很多人将这篇文章主题就定为了“a brief description”，他们认为这一片文章的主题就是黑体部分。这个奇葩的题目就叫做《一个简单的介绍》或者是《一个简单的描述》你写过这么抽象题目的文章么?你能写得出来么? 实际上这个标题的含义就是，图片解释的部分一定要少一些，观点部分一定要多一些，图片只是一个影子，更多的内容是需要你的观点来支持的。所以说拿到题的第一件事情：一定要看清楚题目，明白这篇题目的重点应该是importance of learning basic skills。 型或名言警句型文章，要非常注意结构 1、型文章 在今年的四级考试中，类作文很有可能被考到。在写这类文章时，一定是一个简单的三段论式的表达，120-150字之间。 第一段，a briefdescription of the picture，简单描述一下当中的内容。 记住千万不要将当中全部细节全部描述一遍，你会没有时间而且会浪费大量的一些有用字数，比如有一些简单的对白未必一定要原文引用到作文当中，你只需要概括出两人或多人之间交流的一个结果以及他们正在为什么问题而交流就可以了。你需要讨论的就是要做大事情还是做小事情，你只需要谈出小男孩对于打扫房间这样一件事情有困惑，图片当中的很多内容实际上就非常的清楚了。 第二段，you have to state your point and state yoursupporting evidence,一定要对自己的观点进行一个表达，并且给出解释和支持。 在第二段当中很明显是我们的bodyparagraph，主题段落。本段当中给完观点之后，最好能给出一二三条解释或者是支持性的论断，这样你的这种文章不但有条理性，而且非常非常的完整。 第三段，重复观点并联系实际，在当下的社会给出和问题相关性的建议 比如说作为大学生，我们应该如何做才可以达到第二段观点的要求，这就是类作文比较基本的一个构架。先了解构架，再去补充相应的语言，情况就会好的多。 2、文言文型文章 对于六级考生来说，名言警句类的文章是这几年的一个重点和热点。 由于六级更好一些。

英语四六级

要是让自己的耳朵适应英语语言环境。 第三、掌握一定的听力技巧。 听力基础能力的提升固然重要，但对于要迫切通过四六级的考生来说，技巧的掌握可使大家通关事半功倍。建议大家可在自己复习的同时，关于听力的方法技巧和解题思路，可通过新东方老师在听力网络课程中魔鬼训练营里的各单项听力题进行训练，这样自学和老师指导两手抓，并驾齐驱，相信大家获得听力高分不是问题。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语四六级听力不给力的原因和四六级考试的考生来说，听力都是一大难关，可是听力占到了总分之的35%，比重很大解决办法，看看自己是否存在这样的原因，如果有的话要及时改正，不要在错误的道路上越走越远，最后沪江的英语专家希望考生们不要讳疾忌医。

想在30分钟内完成一篇比较优秀的英语四级作文，更要讲究一定的考试策略：考生写好一篇优秀的作文要具备四个学会： (1)学会构思。 (2)学会表达。 (3)学会模仿。 (4)学会积累。 况且作文的成绩将直接影响最后的考试总成绩。那么如何提高写作的分数呢? 1. 需要掌握一些固定的句式。把平时自己喜欢的句子用汉语写出来，固定下来，之后就套用英语句式。比如It’s+Adj.+that/to就是比较典型的一种句型，可以经常套用。这其实就是一项"汉译英"的工作，考生在作文时，很难临场即兴写出那些正确而优四六级考试即将拉开帷幕，对于即将参加四六级考试的考生来说，一个好的应试策略对于顺利通过四六级美的句子，只能靠平时积累下来。 2. 要注意学习掌握一些英语的修辞方法，许多同学平时阅读习惯只注意字词的学习，忽略学习积累一些修辞方法，句式结构有变化也是作文得高分的重要标准，如果运用一些修辞方法比如排比句、比喻句，会使文章出现所谓的"卖点"，也会给阅卷老师留下很好的印象。 3. 注意学习动词，尤其是动词词组的用法。英语句子的构造以动词为主，写出地道的英语句子也以动词或动词词组的妙用为本。如有这样一句经常出现在作文中的话，"许多恼人的问题仍然悬而未决。"很多考生会这样写：Many puzzling questions are still suspending.转换