是以单个的词为单位进行阅读。这种阅读方法能够帮助学生将文字符号转换成信息内容，使学生迅速准确地六级考试有所了解的考生都知道，阅读部分相对于听力完形还是有很大理解原意，从而提高考生的阅读速度和准确性。从阅读技巧上讲，应当精读与略读相结合。略读的关键在于文章的首段和尾段，因为英美人在写文章的时候往往在第一段里就开门见山地提出文章的论点，然后在以下各段展开论述，最后一段里再重扣主题。所以在细读首段和尾段的基础上，略读正文的论述部分，对快速抓住文章主题，了解文章大意很有帮助，这种方法在做快速阅读题时比较实用。而在做仔细阅读题尤其是细节题时，我们常常采取精读的方法。在充分分析选择项以后，找到关键词，然后回原文去定位寻找，进行比较分析，找出正确选项。精读要针对原文中设题部分的关键句。在对长句、难句和比较句的理解中，精读显得尤为重要。 只要掌握了上文中提到的阅读技巧，克服自己在阅读中的不良习惯，再加上不断的训练，相信大家都能够在四六级考试中做到心中有数，不急不躁，运筹帷幄，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中顺利六级考试有所了解的考生都知道，阅读部分相对于听力完形还是有很大的提升空间的，只有掌握了一定的阅读技巧，才能在考场中以不变应万变，争取更多宝贵的答题时间，那么阅读理解都有哪些技巧呢?今天沪江的小编为大家整理的英语六级阅读考前必备技巧，和大家共同分享一下。 第一，四、六级阅读考试以细节题为主导，选择答案时不要进行推导，更多地只是以文章信息为主导来选择一个原文的信息或者是同义改写的信息，以提高选项的正确率。 相信很多同学都遇到这样的问题，明明4个选项，排除了A和B，剩下了C和D，该是C的时候总是选的D，那么原因是这样的，为什么我们四、六级考试的时候，你总会感觉这个是对的，但是多想起来就会选错。原因是四、六级考试主要还是以细节题为主导，所谓的细节题呢就是它考的是文章的一些细节信息，并不对文章的细节做一个引申或是延续。 四、六级考试就是考一个表层的信息，所以四、六级考试的选项只是对原文的单词进行改写。比如说原文是主导语态，到选项里变成了被动语态。或者把单词就是进行一个同义的改写。本来这个单词这样一个表达意思，那可能到选项里是另外一个单词来表达，但意思是一样的。就是说它不需要进行推导的，所以说你为什么多想就会选错，因为你选了一个推导项。而事实上只要选择一个表层信息就可以了。所以大家在做题的过程当中，切记的一点就是，在四、六级阅读考试当中不要进行推导，更多地只是以文章信息为主导来选择一个原文的信息或者是同义改写的信息就可以了。这样一般就不会选错了。 　第二，通过题目确定答案所在位置，采取局部定位阅读法，做到即确准又提高做题速度。 我们考试的时候阅读理解的确是时间不够，那么四、六级考试改革后呢，一篇文章只能是8分钟的时间，而通常情况下要读上一篇300-500字的文章，至少需要大概10分钟左右。所以说在考试中，四、六级考试说白了就是拼个速度问题。 那么如何能够更好地去做完这个阅读，还能做得很准确，阅读理解的第一步就是什么，就是先局部去找这个题目答案的位置。通过读5个题目先找到位置，因为你会发现找到这个位置后你会发现，5道题目对应了5个地方，这5个地方并不涵盖文章100%的信息，可能这5个地方只涵盖40%的信息。你只要把这40%读懂就可以了。所以为什么说你要想做快啊，或把题目做准了最主要的问题，首先还是要找对这个题目所对应的位置。也就拿我们的专业术语来说，也就叫定位的问题。就如果你把题目定得越准，当然你做得就越快，那么答案出来得也就越准确。所以我们很多同学在平时做题时会发现，我文章读懂了，为什么题目全错了?就是因为你会发现就是因为你文章全读懂之后，你四个选项在文章里面全部都有体现出来，所以这时候你就不知道该怎么排除了。但如果你的题目要是定位得很准，你就知道答案就在这个区域当中，所以四个选项你一看，发现有3个选项的区别没有体现，就会知道应该选哪一个。这样的话就会又快又准了。所以说还是定位为主的。 第三，关注语境，整体把握全文。 四六级考试中有这样一种现象：文章读起来不难，但做起题来感觉难，尤其是类似于“本文推断、暗示了什么”这样的题目。原因是考生感觉理解文章了，但仍停留在表面，没有透彻理解文章主旨。所以，考生一定要结合上下文语境，全面把握文章的中心思想，在文章整体思想的指导下做题。 第四， 克服不良的阅读习惯，采用意群阅读法。 不良的阅读习惯有(1)母语译读，即阅读时把所读到的句子逐句翻译成汉语后再理解，这样无疑会导致阅读速度的降低。(2)频繁复读，即阅读时一碰到一时未能理解的词句就多次复读，直到完全理解为止，这么做既不现实，也没有必要，因为要做对试题中的问题并不要求对原文有百分之百的理解，而且考试时间也不允许考生这么做。(3)默读或出声阅读，不管是否出声，这两种阅读都是在一字一字的阅读文章，这势必会影响阅读速度，而且效果很差。(4)指读，有些人在阅读时，喜欢用手或笔在文字下方移动，或者是头、身体等随着阅读而摆动，这样会浪费很多的宝贵时间。以上这些都是造成阅读能力差、速度慢的原因，因此考生应首先克服这些阅读中常出现的问题，养成良好的阅读习惯。 其实，正确的阅读习惯是按意群默读。所谓意群是指具有一个中心意思的词的群体。意群阅读法是指在阅读句子时以意群为单位，而不是以单个的词为单位进行阅读。这种阅读方法能够帮助学生将文字符号转换成信息内容，使学生迅速准确地理解原意，从而提高考生的阅读速度和准确性。从阅读技巧上讲，应当精读与略读相结合。略读的关键在于文章的首段和尾段，因为英美人在写文章的时候往往在第一段里就开门见山地提出文章的论点，然后在以下各段展开论述，最后一段里再重扣主题。所以在细读首段和尾段的基础上，略读正文的论述部分，对快速抓住文章主题，了解文章大意很有帮助，这种方法在做快速阅读题时比较实用。而在做仔细阅读题尤其是细节题时，我们常常采取精读的方法。在充分分析选择项以后，找到关键词，然后回原文去定位寻找，进行比较分析，找出正确选项。精读要针对原文中设题部分的关键句。在对长句、难句和比较句的理解中，精读显得尤为重要。 只要掌握了上文中提到的阅读技巧，克服自己在阅读中的不良习惯，再加上不断的训练，相信大家都能够在四六级考试中做到心中有数，不急不躁，运筹帷幄，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级通关。

作和学习需要的或自己感兴趣的资料和信息，然后确定这篇文章是否值得细读。在查找资料时，如果没有充分时间，而又不需要高度理解时，就可以运用略读技巧。 4、寻读(Scanning) 寻读同略读一样，要善于运用寻读获得具体信息，提高阅读效率。寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，而对其它无关部分则略去不读。寻读既要求速度，又要求寻读的准确性。可以把整段整段的文字直接映入大脑，不必字字句句过目。可以利用材料的编排形式、章节标题和说明、提示词获得所需要的信息。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语四六级考试快速阅读的诀窍，如果大家不知道该如何备考四六级阅读，就按照上文中介绍的方法进行备考，相信大家都可以在四六级考试中取得好的成绩。

要做的工作是： 1、答案是如何进行同义替换，是名词、动词还是副词等 2、错误选项是从哪个角度设计的，能否在原文找到错误选项的出处。你会发现错误选项往往是拼凑，或是在定位处的其他地方，或是原文中根本没有出现，或是歪曲原意，例如胡乱比较等。 3、原文出现的这英语四六级句话具有什么特点：是含有转折词but，yet，however;还是比较句;或是结论句、因果句等。 4、看一下每个题目都固定在那一段落出题，并且是段落的那个位置。 5、近几年都会考什么题型的题。 6、每个题型所对应的解题方法是什么。 7、原文结构是否明白，中心是否突出。 8、作者用的写作手法是什么。 9、文章还有没有难词或难句子。

本书,听的却是别的书的磁带!结果过几天开始听自己已经练过的书的磁带却听不懂了!这是很多人犯的错! 解救方案:练什么素材就听什么素材,今天练什么今天就听什么!今天练得内容必须今天就听的烂熟!不要感觉我已经背会了,再去听就没有用了,这就大错特错了!就是要把背会的东西听的滚瓜烂熟时,日积月累,你的听力才会突飞猛进!(这也是我感觉没有练听力,但听力却非常好的原因!) 努力不一定会成功,的确是这样的!一定要让你的努力用对地方!也英语学习者的一个难题，很多人天天都在练习听力，可是还是很难得到提高，中国英语学就是一定要"惠"努力!如果你现在听力还没有突破的话,一定要问问自己哪里出了问题!失败一定有原因!再问问那些听力好的人,是怎样练好听力的?成功一定有方法! 最后祝全中国的英语学习者在突破英语的道路上----披荆斩棘六级,马到成功!

2017年的英语四六级考试即将到来，很多同学都在积极的备战。学会成绩查询方法也是备考的一个内容，那么如何进行四六级成绩查询呢?今天沪江的小编就为大家整理的大学英语四六级查询方法，希望能够对大家有所帮助。 2017年6月英语四六级考试成绩查询 网上免费查分： 1. 网址: 运营商：99宿舍网 客服: 在线客服 2. 网址: 中国高等教育学生信息网 收费短信查分： 1.查询方式：中国移动、联通、电信手机用户:发送A加15位准考证号(如A110000131100101)到 1066335577。 特别提示：河北地区的中国移动手机用户 发送 8加15位准考证号(如8110000131100101)到 10661660。 2、资费：全国1元/条，不含通信费。 3、客服电话: 010-68083018 通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何查询四六级成绩有了更好的了解，准备查询成绩的时候就不害怕自己不会了。最好沪江的小编希望大家都能够在四六级考试中取得一个优异的成绩。

美的语句以及常用的表达来为自己的文章增色;然后是要坚持写作并不断地修改，可以一点点的提高自己的写作能力;最后是不能看到题目之后提笔就写，最好能先构思一下文章的基本结构，大致地列一个提纲，以免在写的途中出现跑题或者突然无话可说的情况。 三、翻译： 翻译已由短句翻译变成了汉译英的段落翻译，篇幅长度一般为140至160个汉字。做好翻译的基础主要为两个方面：一是在单词方面的积累和运用，二是在句型方面的理解和把握。备考时要注意多积累与日常生活有关的词语，多关注特别是有关中国的传统文化方语法和句法能力，尽量扩大面的词汇。多做对长难句的分析，熟能生巧，就能在刻苦的练习中不断地提高自己的翻译水平。

意义;对难以看懂的长句，可借助语法手段，对其加以分析，以达到透彻理解。 4、打下坚实的语言功底 当学生普遍了解了阅读方法与技巧后，都感到有了长足的进步，但再往后就感到提高不是太大，这主要是因为头脑长足的进步，但再往后就感到提高不是太大，这主要是因为头脑中的积累不够，因此在平进的学习过程中应把握以下两个方面： (1)掌握大纲要求的词汇量，新四级大纲要求基础阶段的大学生应掌握4200个中和短语;熟练掌握英语的语法及惯用法，在平进学习中注意对所学的语法知识加以归纳总结，达到熟练运用。 (2)进行有计划、有目的、大量的阅读实践，只有在大量的阅读中，才能建立语感，掌握正确的阅读方法，提高阅读技能。但应注意的是这种阅读不是盲目的，而是有计划、有目的的，平时将遇良才时，把精读和泛读的内容区英语四六级分开，定期进行阅读效果总结。同时，还应有意识地扩大阅读面，看一些有关英、美等国的社会文化背景的材料和科普读物，这对于提高理解能力是大有裨益的。 以上就是沪江的小编为大家整理的四六级阅读的一些不良习惯，如果你不幸中招了，那么一定要改变自己的这些习惯，不然会影响到四六级考试的成绩。最后沪江的小编预祝大家都能够在四六级考试中顺利通关。

产生的，听力训练是一项系统工程。下面就如何培养学生听的能力谈谈我个人的一些体会和看法，以抛砖引玉。造成听力反应及理解困难的几个因素： 1.语言基础知识不熟造成理解困难。 如：单词、词组、动词的过去式等。 2.自身的语音素质不高造成理解障碍 。如：长期读不准单词的发音，特别是发音相近的词。如：bad—bed，sheep—ship，beat—bit，等。 3.语速的变化所引起的一系列问题 语速较慢，听力材料与学生的语言水平相当，学生的听力一般不会出现问题。一旦语速趋于正常，即使所听语言材料低于学生的语言水平，相当的学生也会感到吃力。为什么?这里面存在着：连读、失去爆破、重读、重弱音的问题。这些现象同时出现在语速较快的听力材料中，使学生感到与自己的读音或想象中的发音很不相同，因此可能误认是遇到了生词。 4.母语的干扰影响听力的反应速度 许多学生在听到一段语言信息后，习惯用中文逐字逐句翻译出来，而不能直接将语言信息转化成一个情景或一幅图画，因而 影响了反应速度、理解程度和记忆效果。如果我们注重情景，常做一些看图听说练习，对于克服母语干扰，形成用英语直接思维是大有益处的。 5.听数字和人名常使中国学生感到头疼 要想听懂并迅速反应英语数字，首先要熟练掌握数学的基本表达方法。分清号码数字和学习英语的主要目的就是为了交流，想学好英语，首先就要听懂别人讲的英语，英语作为学习的手段，听力又是掌握英语数量数字的读法区别，并通过视听相结合的办法进行反复地强化训练，逐步达到快速反应。 6.英、美音的差异干扰学生的听力 为区别英美音，教师应帮助学生总结英美音的发音规律，然后放听典型英美音的录音磁带反复辨听，从而达到掌握的目的。

注意对所学的语法知识加以归纳总结，达到熟练运用。 (2)进行有计划、有目的、大量的阅读实践，只有在大量的阅读中，才能建立语感，掌握正确的阅读方法，提高阅读技能。但应注意的是这种阅读不是盲目的，而是有计划、有目的的，平时阅读时，把精读和泛读的内容区英语四六级分开，定期进行阅读效果总结。同时，还应有意识地扩大阅读面，看一些有关英、美等国的社会文化背景的材料和科普读物，这对于提高理解能力是大有裨益的。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语四六级阅读解题的不良习惯，有则改之无则加勉，想要有所提高，就要知道自己的不足，改掉了不良的习惯，才能够有所提高，最后沪江的英语专家预祝大家都能够在四六级考试中一战而胜。

可能是核心词，很多题目都和文章或段落的主题有关，有很多正确选项自然不可避免地包含文章主题词或段落核心词。 　　翻译：1、根据原文含义增减词语，通过添加词语的方式，更忠实的表达原文的隐藏含义。在不影响原意的情况下省略无关紧要的词语。2、恰当运用词类转换，特别是名词，动词，形容词这类词语。可以转换使用，运用这些可使译文通顺流畅。3、警惕被动语态，英语中英语在世界上的地位也日加重要，家长和孩子们都越来越重视英语的学习。到了大学的校园里，英语四六级被动语态使用频率要远远高于汉语。如果一味按照原句的语态来翻译，往往使译文显得别扭。4、通常情况下，长句要分译，短句要合译。 　　写作：1、字迹清晰，段落分明，每段开头空四至八个字母格。2、内容完整，紧扣提纲。3、语法和拼写正确，再追求闪光的句子。 　　沪江小编相信有很多同学都有自己特有的学习体系，不要盲目的去拿一些不适合自己的学习方法，一定要找到属于自己，且高效率的学习方法。在考试中多加总结一些答题技巧，会更加有利于同学们的成绩。小编希望大家在英语学习中能够耐心一点，一定要注意长期积累。