涉及到的主要人物，地点等，如是场景类考题，应迅速联想起与该场景有关的词汇，全神贯注地倾听相关信息。 b) 一般四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有点关系，以使能够造成干扰。这时，你就要比较它们之间的联系点，大胆地进行猜想，事先得到一个印象，再与听力材料结合，就会迅速找出答案。这一技巧是建立在考生有较强的阅读能力的基础上。当考生具有这一能力时，通过在播放录音前的短暂时间里对问题所设的选择项的涉及内容快速地通览一下，掌握其大意。这样，你就会有针对性，目的性地去注意听力材料中提供的信息。从而迅速地找出有效词句来，作出正确判断。例如： 选项： A) The doctor is busy tomorrow. B) The doctor won\'t see her tomorrow. C) The doctor is busy all day today. D) The doctor will see her today. 当你阅读了这四个选项后，你就会联想到这是关于医生的活动安排的内容。这时，你就要集中注意力在医生的日程上。请看 W: When can the doctor see me? M: He won\'t be free until tomorrow. Q: What does the man mean? 你听到医生直到明天才会有空时，答案就很明显了。A)、B)、D)项都与原文所表达的意思不符。只有C)贴切。从这一点也可以看出，听力技巧的提高跟你阅读能力高低有很大关系，因此，平时还要加强阅读训练，以期能迅速理解选项意思。 五、掌握因果逻辑 在四级听力测试的题四级考试中的重中之重。对很多人来说，听力都是一个大的难题。很多人都想知道提高英语四级目中，有关原因及结果或是引起与被引起的关系比重很大，若是考生对此类问题加强认识，则对提高听力大有裨益。 首先要掌握一些体现原因的词，如because，as，due to，on account of，in that，so…that，such…that，now that，thanks to，owing to，result in，give rise to等等。熟悉这些词或词组的表达法很重要。 另外，表达先后顺序通过时态上也可体现出因果关系。如： M: I was very sorry to hear about Bill\'s being fired.I know hewas sick a lot and that he usually got to work late. W: Oh,it wasn\'t that .Bill made a big error in accounting. Even though it wasn\'t really his fault,his boss was very angry. Q: Why did Bill lose his job? Bill被解雇的原因是made a big error in accounting. 通常现在分词表原因居多，过去分词表结果或趋势，当然少数的例外也是有的。有时，这种因果逻辑型考题的正确答案是经过对有关信息的变换，或是一种解释性语言。这样考生不要指望答案会跟听到的词句完全相同而直接挑选出它。这样的考题是不会出现的。 因此，做题时，不要以原文的重现作为选择的标准，而应加以理解，转换，找出与原文整体相关的选择项才是正确答案。这就要求考生在听的过程中，不仅听表面词句，还要开动脑筋，挖掘句子含义，并进行有效归纳。以免造成听懂了原文的字词，却选不出正确答案来。考生要密切注意四级考试中的重中之重。对很多人来说，听力都是一个大的难题。很多人都想知道提高英语四级听力的技巧和方法。今天沪江的小编就给大家整理了英语四级听力技巧，希望能够给大家带来帮助。 一、调整心理状态 心理状态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理，心理状态的正常与否对参加听力考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来;相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。 考试中的心理偏差有两种，一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西，无法抓住听力内容的关键词;二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。出现前一种情况的同学要加强训练，找一个与考试环境相似的教室，模仿真实的考试场景，逐渐进入状态;出现后一种情况的同学可能是对自己的能力估计不足，心中无数，有一种惧怕心理。这就要从自身做起，平时加强听力训练，做到有的放矢，弥补弱项。从而充满自信，保持心理稳定。在考前，把指令背熟，然后在放指令的录音时，阅读选择项，并进行有关的预测，这时，紧张的心理自然消除了。另外，要做到顺其自然，我们的意思是不要怕漏听一些非关键部分，像介词、连词、冠词等，总之不要去想一个没听到或一个不熟悉的单词，否则，会漏听内容。关于心理准备。在开首，我们提出同学们在练习听力以及正式的考试中都必须遵循的一条，就是放松心情，但要使听觉系统紧张起来。只有放松心情，才能正常(甚至超水平)发挥听力。 听的过程中，一定要集中注意力，不要胡思乱想。同学们在平时训练中，就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。我们在以后的每一个测试开首，都会讲解实用技巧，希望同学们能熟练掌握并运用于试题之中。 二、注意辨别近音 同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。比如： W: I\'ve got to buy a new car. M: Really? Q: What does the woman mean? 选项： A) She purchased a car recently. B) She knew the car was in the lot. C) She always forgets to clean her car. D) She really needs a new car. 可以看出，B)项中的knew是对原文中new的近音干扰，C)项中的forget是对have got to的近音干扰。因此，在遇到这类题时，要求考生要仔细，不要一看到干扰项就立即作出选择，从而中了题设陷阱。 此外，还要注意语音、语调的问题。中国考生对英语中以语调、语气表意的句子不熟悉，从而难以领会说话者要表达的真实意图，结果造成失分。因此，应试者应对这一项加以研究，并加强训练。以陈述句为表达形式而句末用升调，表示说话人的怀疑，不同意或不完全同意对方的观点。句子结构是陈述形式，但句末用的是降调或低升调，表示说话人的无所谓或乐观的态度，不表示怀疑。感叹句用升调结尾，表怀疑。疑问句句末用升调表示怀疑，而用降调不表怀疑。如Is he honest?用降调表示说话者认为他是诚实的。同学们对连续和弱读的现象也应有所了解。 三、要做必要记录 同学们对于记忆的培养很重要。记有两种形式，一是用脑记，二是用手记。人的脑力是有时间局限的，超出一定的时间，信息就会弱化，甚至消失。因此，训练作笔录能力大有好处。在听较长的信息时，一边脑记并理解，一边还要做笔录，只有这样，才能有效地理解和判断。如果没有记住关键内容，所做的判断当然无凭无据，正确性就会大打折扣。 在四级考试中，听力两部分都要求考生具有迅速而准确地记录有效信息的能力。 在Section A中，有关于时间，数量推算之类的题目。做这类题目时，考生要记下有关数字，并作简单计算。否则，等听完之后，脑中暂歇的信息一经消退，你就可能无法得到正确答案，亦或出现混乱而出错。例如： W: I only have ten dollars, is it enough for three tickets? M: Well, you can buy three $2 tickets and three $3 tickets, whichever you like. W: I\'ll like the cheaper seats, please. Q: How much money will the woman have after she buys the tickets? 作这个题时，最好记下几个数字：10，3，2，3，分别代表有10元钱，买3张票，有2元一张和3元一张的，当你听到买票者要便宜的一种，你立即可得出她还剩四元钱。 在section B中，一篇短文被连续地读出来，这时记录关键信息就显得尤为重要。只有你准确地记下了有关信息，才能顺利地完成后面的题目。怎样记?记什么?我们说速记，简记，记要点，记关键词。简单到什么程度，只要是自己能看懂，能为做题服务就足够了，记的要点包括中心思想、主要人物、主要情节，有关的地点、时间、数字(要准确)等。 四、快速浏览选项 考生要切记，对付一切听力考试都行之有效的做法是快速浏览选择项并提炼信息点，再找出选项间的联系点。当录音人在即将开始读Directions时，这就是你阅读选择项的最佳时机。应充分抓住这段时间，速读选项，预测内容，从而做到心中有数。通过阅读，应明确以下信息： a) 题目所涉及到的主要人物，地点等，如是场景类考题，应迅速联想起与该场景有关的词汇，全神贯注地倾听相关信息。 b) 一般四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有点关系，以使能够造成干扰。这时，你就要比较它们之间的联系点，大胆地进行猜想，事先得到一个印象，再与听力材料结合，就会迅速找出答案。这一技巧是建立在考生有较强的阅读能力的基础上。当考生具有这一能力时，通过在播放录音前的短暂时间里对问题所设的选择项的涉及内容快速地通览一下，掌握其大意。这样，你就会有针对性，目的性地去注意听力材料中提供的信息。从而迅速地找出有效词句来，作出正确判断。例如： 选项： A) The doctor is busy tomorrow. B) The doctor won\'t see her tomorrow. C) The doctor is busy all day today. D) The doctor will see her today. 当你阅读了这四个选项后，你就会联想到这是关于医生的活动安排的内容。这时，你就要集中注意力在医生的日程上。请看 W: When can the doctor see me? M: He won\'t be free until tomorrow. Q: What does the man mean? 你听到医生直到明天才会有空时，答案就很明显了。A)、B)、D)项都与原文所表达的意思不符。只有C)贴切。从这一点也可以看出，听力技巧的提高跟你阅读能力高低有很大关系，因此，平时还要加强阅读训练，以期能迅速理解选项意思。 五、掌握因果逻辑 在四级这一点。

对于很多初次参加英语四级考试的考生来说，听力是最难的一个题型，而听力又作为四级考试的第一个题型，影响重大，很多考生都想知道四级听力有哪些技巧，尤其是在为数不多的备考时间里掌，握技巧非常的重要，今天沪江的小编就为大家整英语四级考试的考生来说，听力是最难的一个题型，而听力又作为四级考试的第一个题型，影响重大理了英语四级听力的应试技巧，希望能够对大家的听力提高有所帮助。 快速预览 在听力放音之前，务必将书面选择项快速预览，得到一个初步印象。 同时，利用每题后暂停的时间的一部分(约5秒钟)再次逐题预览下道题的书面选择项，提前进入下题情景。 如何训练快速预览 快读训练--可以利用四、六级试题的书面选择项进行，要求在13秒的时间内读完两道题的8个选项。 1、捕捉重点词汇 密切关注材料

英语四级也是我们为什么听力得不到提高的主要原因。因为有些根本问题在这篇文章中没有得到解决会一直延续到后续所有听力文章中。只有听透每一篇文章，扫清听力过程中经常出现的障碍，避免听力中容易犯的错误，才能在下一篇文章听力中有所提升。 同学们可以做完题后先自己大声朗读文本，有条件的可以录制下来以便和听力录音相比对，看看自己哪些词汇发音有误或是对某些语音现象如连读理解有偏差。 　三、跟读模仿发音 最后一步也是最为重要的一步就是要养成跟读的习惯，模仿播音员的语音语调，注意常见的语音现象，如弱读，失去爆破等。只有这样多跟读，多练习，才能提高对音节和语调的敏感度，听力能力才能得到根本提升。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语四级听力新闻类备考方法，大家可以结合自己的实际情况进行练习，在练习中掌握技巧，在练习中得到提高，希望能够对大家的考试有所四级考试的考生来说，在备考的时候一定要针对不同的题型的备考，这样让备考更加具有针对性。具体到听力的每一种题型中也是如此。今天沪江的小编就为大家整理了英语四级听力新闻备考方法，希望能够对大家的听力提高有所帮助， 　一、扩大知识积累，听清关键信息 首先，要掌握相关领域内词汇的发音，如经济、政治、军事、文化类的词汇。一般新闻报道都会在开篇点题，也是我们需要重点关注的地方。 　二、阅读文本，跟读纠正错误发音 一般情况下，我们常常止于第一步，听完了一篇文章对完答案就过去了，这也是我们为什么听力得不到提高的主要原因。因为有些根本问题在这篇文章中没有得到解决会一直延续到后续所有听力文章中。只有听透每一篇文章，扫清听力过程中经常出现的障碍，避免听力中容易犯的错误，才能在下一篇文章听力中有所提升。 同学们可以做完题后先自己大声朗读文本，有条件的可以录制下来以便和听力录音相比对，看看自己哪些词汇发音有误或是对某些语音现象如连读理解有偏差。 　三、跟读模仿发音 最后一步也是最为重要的一步就是要养成跟读的习惯，模仿播音员的语音语调，注意常见的语音现象，如弱读，失去爆破等。只有这样多跟读，多练习，才能提高对音节和语调的敏感度，听力能力才能得到根本提升。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语四级帮助。

英语四级要以副词和介词为考点。 　2、语法方面 定语从句主要考连接词，限定与非限定定语从句的区别，定语从句的判别(区分定语从句与其它主从复合句)。非谓语动词(动词不定式，现在分词，过去分词，动名词)。逻辑主语(主要是非谓语动词的逻辑主语)在句法上不是主谓关系，但在语义上为施动者与动作的关系。 句型句式包括区别简单句，并列句，对称结构或省略，倒装及割裂的复杂句子。词类之间的搭配要求如名词需要形容词，名词，冠词，非谓语动词，词组及定语从句修饰;动词需要副词词组修饰;及物动词后应加宾语等。 3、语篇方面 语境语境就是我们平常所说的上下文，广义的语境指所有的上下文，段与段之间,句子与句子之间，句子与段之间的语义关系。狭义的语境指句子内部的词语之间在语义上的联系。一切语义的理解都离不开语境。 句际之间的逻辑关系完形填空中，句际之间的逻辑关系主要包括：并列关系(连接词有and,　while等);转折关系(连接词有but,　however,　though

学到的一些语法知识，如非谓语动词、各种从句、倒装结构、 虚拟语气等。做这一类题除了要有系统准确的语法知识之外，考生还要注意上下文的逻辑关系和语篇内容，这样才能保证答案的正确性。其次，考 生在冲刺阶段，还要坚持每天练习至少一篇完形填空题，把做错的地方，重点标记出来并且加以记忆。这样做可以保持对该题型的熟悉状态，其 实做完形填空的过程，就是一个由已知信息推断出未知信息的过程。 　五、翻译部分 在冲刺阶段，如同写作部分一样，翻译部分同样要求考生多背一些东西，比 如固定搭配，各种短语，句型结构等。这部分做题的关键是：在确保关键结构无误的前提下，尽量选用自己有把握的单词和短语。考生在做题的时候， 要首先通读整个句子，因为汉语和英语部分共同构成了一个完整的达意单位。同时，考生也不应该走入极端，直接将汉语部分直接翻译成英语，而 不考虑翻译部大学英语四级考试已经进入了倒计时冲刺阶段，很多考生都觉得新试卷题目难度大分在整个英语句子中的语法成分。 以上就是沪江的小编依据大学英语四级考试各个题型提出的冲刺建议，希望大家都能够抓紧在最后一段时间进行强化训练，以饱满充足的精力走入考场，最后沪江的小编相信大家都能够在四级考试取得好四级考试已经进入了倒计时冲刺阶段，很多考生都觉得新试卷题目难度大，试题取材范围广，想要顺利通关有些困难。为此，沪江的小编专门针对如何在短时间内迅速提高考试分数总结了一些应对方法，希望能够对广大考生有所帮助。 　一、写作部分 考生在冲刺阶段，要重点背诵一些常用作文模板，里面的固定套用句型、名言名句、连 接词、常用短语和添分词组等，是抓住考官眼球的一道亮丽风景线，也是取得高分的有力武器。历年写作真题几乎都是围绕着学生所了解的社会、文 化、环境等方面的素材展开，考生近期可以重点关注一些社会热点问题，收集相关语言材料组织内容。同时，遵从已有的写作套路。比 如开篇陈述现象，然后提出建议或者分析其产生的原因，此部分为写作重点部分，应保证结构严谨、逻辑性强、观点明确、表达清晰到位等。最 后再次强调论点做出全文总结。 二、听力部分 真题反复听。英语真题中的听力主要考查学生获取对话或者短文中的具体信息的能力。 其考查点主要包括：细节题，如了解对话或者短文发生的地点、时间、方式、动作行为、状态、人物之间的关系等;推理题，如理解对话或者短文中， 人物对话之间的暗含意思，说话者的意图、观点或者态度，事件发生的原因或者结果等。选择出来的正确答案无非分为三种情况：正 确答案与原文某个部分完全一致。正确答案是对原文作出的进一步的推断。正确答案是对原文的概括和总结。考生应该首先熟知这些考点，然 后在考试期间，能够有所侧重，有的放矢。熟悉真题中英语听力部分的节奏、语音、语调，是迎接未来听力考试的重要法宝。 三、阅读部分 首先，在冲刺阶段，针对阅读理解，考生应进行一些限时性练习，时 间限定在25分钟之内，这样可以在营造真实考试考场氛围的同时，还能保证在未来考场上，考生能够拥有充沛的精力和集中力来对付考试。其次，临 考之前，要把历年真题再过一遍，看哪类题型自己容易出错，重点应该对付哪类题型，要善于总结归纳错误。最后，关注一些涉及科普、社会、文化、 政治、经济等之类的英文文章，带着兴趣阅读，了解大概意思即可，不必拘泥于细节，如个别生难词汇，放松一下自己的情绪。 四、完形填空部分 首先，浏览历年完形填空部分的真题，将其答案填满，然后朗读出来，领 悟其出题规律。 其实，完形填空主要考查点包括：词义辨析，固定搭配、语法结构等。对付词义辨析题，要懂得结合上下文语境，思 量填入哪个词更合适。固定搭配，就靠考生平时的日常积累了，除了一些罕见搭配以外，大多数还是比较简单的，是 同学们在学习过程中能遇到并且已经熟识了的。 语法结构题，要求考生掌握大学英语中学到的一些语法知识，如非谓语动词、各种从句、倒装结构、 虚拟语气等。做这一类题除了要有系统准确的语法知识之外，考生还要注意上下文的逻辑关系和语篇内容，这样才能保证答案的正确性。其次，考 生在冲刺阶段，还要坚持每天练习至少一篇完形填空题，把做错的地方，重点标记出来并且加以记忆。这样做可以保持对该题型的熟悉状态，其 实做完形填空的过程，就是一个由已知信息推断出未知信息的过程。 　五、翻译部分 在冲刺阶段，如同写作部分一样，翻译部分同样要求考生多背一些东西，比 如固定搭配，各种短语，句型结构等。这部分做题的关键是：在确保关键结构无误的前提下，尽量选用自己有把握的单词和短语。考生在做题的时候， 要首先通读整个句子，因为汉语和英语部分共同构成了一个完整的达意单位。同时，考生也不应该走入极端，直接将汉语部分直接翻译成英语，而 不考虑翻译部分在整个英语句子中的语法成分。 以上就是沪江的小编依据大学英语四级考试各个题型提出的冲刺建议，希望大家都能够抓紧在最后一段时间进行强化训练，以饱满充足的精力走入考场，最后沪江的小编相信大家都能够在四级的成绩。

　　现在距离英语四六级考试仅剩下不到两个月的时间了，可以说是进入了备考的白热化阶段。很多人开始将备考的重点放在了最棘手的英语听力上面。而英语听力测试是大学英语四级考试的第二个环节，这个环节做不好的话会影响接下来的考试，因此对很多考生来说都是一个很大的挑战，而今天环节的小编在这里给大家分享一下大学英语四级的真题，欢迎大家阅读。 　　Part II Listening Comprehension ( 30 minutes) 　　Section A 　　Directions: In this section, you will hear 8 short conversations and 2

对大部分学生来说，想要顺利完成大学学业，英语四级是必须要过的科目，而四级考试中大部分学生来说，想要顺利完成大学学业，英语四级是必须要过的科目，而四级听力占了很重要的比重。其中，听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。因此，小编整理了2015年12月份的四级听力真题（卷2），希望能有所帮助。 Section A Directions: In this section, you will hear 8 short conversations and 2 long conversations. At the end of each

英语四级考试中，翻译是被大

要从以下三方面对今年的四级作文真题给以解读。 一、命题形式与考研接轨。 熟悉考研的同学会发现，考研英语一的大作文主要考查图画作文，英语二主要考查图表作文，而近两年，至从四六级大纲革以后，四级的作文更改了考查形式由原来的话题作文，书信作文变为图画作文，由原来的至少完成120个单词，现在变成了不能超过180个单词，足见在难度上加大。 二、内容紧紧围绕社会热点话题。 现在最为热门的话题就是科技给人们生活带来的便利及影响，其中科技就涉及到手机，电脑，网络。此类话题通常会有正反两面性。便利需要侧重好的方面进行描述，而影响则需侧重不好的有害的方面展开。如果图画的倾向性不明显的话，可以采用正反对比的形式。而这次四级考试有两个题目一个是人与手机，另一个是人与电脑，从图画的侧重点来看，都是负面性的。此类话题，对于广大考生来讲，比较容易驾驭。因为不会涉及到太难的生词。 三、考查重点是语言用词。 英语作文一贯的考查目标是是否能够用正确丰富的语言来表达思想。各位考生需要注意的是，在写句子时，首先得保证句子是对的，其次再考虑用四级考试已经结束，但是关于四级不同的字眼表达同一概念，也就是同意替换的能力。 如果大家对于作文不知道如何备考，那么可以通过历年的真题来提高自己的写作能力，毕竟每年的作文题目虽然不一样，但是大同小异，好好研究历年的真题，相信会对大家的作文提高有所帮助，最后沪江的小编相信大家都能够在四级考试中取得一个优异四级考试已经结束，但是关于四级考试的话题一直有增无减，其中作文题目备受考生们的关注，此次考试还是延续了之前的出题风格，以图画的形式来考察，要求考生写出一篇不少于180个单词的议论文。今天沪江的小编就针对大学英语四级作文真题做一下解读，希望能够对大家的四级作文提高有所帮助。 由于是花卷形式出现，所以涉及到多个题目。本次四级考试已知的三道作文题目是： 1. 人与电脑(电脑对人所产生的影响) 2. 人与手机 (人对手机的过分依赖性) 3. 父母在孩子成长过程中所发挥的作用 从作文题目来看，在话题的难度上并不是很大。这里，文都英语老师主要从以下三方面对今年的四级作文真题给以解读。 一、命题形式与考研接轨。 熟悉考研的同学会发现，考研英语一的大作文主要考查图画作文，英语二主要考查图表作文，而近两年，至从四六级大纲革以后，四级的作文更改了考查形式由原来的话题作文，书信作文变为图画作文，由原来的至少完成120个单词，现在变成了不能超过180个单词，足见在难度上加大。 二、内容紧紧围绕社会热点话题。 现在最为热门的话题就是科技给人们生活带来的便利及影响，其中科技就涉及到手机，电脑，网络。此类话题通常会有正反两面性。便利需要侧重好的方面进行描述，而影响则需侧重不好的有害的方面展开。如果图画的倾向性不明显的话，可以采用正反对比的形式。而这次四级考试有两个题目一个是人与手机，另一个是人与电脑，从图画的侧重点来看，都是负面性的。此类话题，对于广大考生来讲，比较容易驾驭。因为不会涉及到太难的生词。 三、考查重点是语言用词。 英语作文一贯的考查目标是是否能够用正确丰富的语言来表达思想。各位考生需要注意的是，在写句子时，首先得保证句子是对的，其次再考虑用不同的字眼表达同一概念，也就是同意替换的能力。 如果大家对于作文不知道如何备考，那么可以通过历年的真题来提高自己的写作能力，毕竟每年的作文题目虽然不一样，但是大同小异，好好研究历年的真题，相信会对大家的作文提高有所帮助，最后沪江的小编相信大家都能够在四级的成绩。

会为分段大伤脑筋，更不会像记流水帐一样一段到底，从而给阅卷老师留下很好的印象。同时在文章写作过程中，一定要学会使用一些句子之间，以及引起和结束文章时候的连接词，这样可以使文章更自然、流畅。 三、制造语言亮点，彰显文章特色。四级作文一般有下面三种结构：说明文、议论文和应用文写作。说明文主要可以分为阐述主题类型、利弊类型、原因结果类型、解决问题类型及谚语说明类型;议论文主英语四级要是就观点进行反驳类型的;应用文写作主要包括演讲词、求职求学信、邀请信、感谢信和投诉信等。在每一种类型中写上一两句亮点语言，定会有意想不到的收获。 四、背诵一些写作套路句，以便应急。很多的考试专家在总结考试的经验时，往往将一些现成的别人的经验作为应付考试的一种方法。笔者在教学实践中也认为这样的方法有可借鉴之处，一方面，能够减少因思考不充分而带来的“虎头蛇尾”的尴尬结局，另一方面，能够节省写作时间。 另外，在写作过程中，运用一些像比喻、夸张等修辞手法，不仅能够使文章倍感生动形象，还能够体现出“中西合璧”的特色。综上所言，在英语四级考试中，按照考纲的写作要求，注意写作过程和方法的训练，围绕写作重点，掌握规律性，突出规范性，强化长期性，就一定能够帮助学生提高写作的技能。一篇优秀的作文，是需要平常时的词汇的积累，优秀作文的积累等，掌握这些方法，再写作，会容易很多呢。 想要顺利的通过四级考试，仅仅只是作文取得高分还是不行的，其他方面也要好好的提升，四级考试要求的是整体上的综合水平，因此大家在备考的时候也不要忽略了其他的方面，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过四级四级考试对于很多考生来说都很容易，可是总有一部分的考生考几次都通过不了，这是什么原因呢?关键是在作文，四级作文题目变化多端，涉及到历史、经济、文化等社会的各个方面，这就对考生的知识面要求很高，那么如何才能在四级考试中写出一篇好的作文呢?跟着沪江的小编一起来了解一下吧。 很多考生的作文都会出现以下的这些情况：内容贫乏，知识面窄，想象不丰富。文章结构紊乱，句与句之间、段与段之间缺乏逻辑关系，中心不突出。语言不地道，文章中满是汉语式、翻译式的句子，且句型单调。语言贫乏，缺乏美感，没有吸引力等等问题。大学英语四级考试的作文要求在应试者在30分钟内写出一篇不少于100字的文章。这对于基础较差的应试者有一定的难度，因此学习并掌握一定的技巧，对我们写出高分作文是有帮助的。我们应尽力做到以下几点： 一、改变一个传统观念在中学阶段，用母语写作的中学生会运用一些写作技巧，以求文章新颖、别致，但若将此观念引用到大学英语四级考试作文中来，效果可能相反。原因主要有1、汉英两种语言的差异很大，汉语属分析性语言，注重意合，强调语言的含蓄性;英语属综合性语言，注重型合，强调语言的直接性。因而，文章开门见山，更符合英语习惯。2、《大学英语教学大纲》关于四级写作的要求是培养学生初步的写作能力。具体体现在四个方面：切题与否，内容表达清楚与否，文字通顺连贯与否，语言错误多与否。由此看来，生动的语言还不是四级作文考察的重点。3、追求构思新颖，布局巧妙，语言生动，若没有较强的英语语言驾驭能力，很容易跑题，或者思想表达不清，实在是得不偿失。因此，四级作文的应试者的注意力应放在切题，以及清楚、准确表达思想上。这种认识，一定先要在观念上确立起来。 二、审题列提纲，注意理清文章的脉络。在英语四级考试中，审题是核心。一般在四级考试中，作文都给出了简短的中文提纲，写作时一定要按提纲的要求写，提纲叫怎么写，就怎么写。我们要把提纲看成是几个简答题，一个题目用一个段落来回答，这样，作文就会段落清楚，有明显的开头、主体和结论部分。写的过程中也不会为分段大伤脑筋，更不会像记流水帐一样一段到底，从而给阅卷老师留下很好的印象。同时在文章写作过程中，一定要学会使用一些句子之间，以及引起和结束文章时候的连接词，这样可以使文章更自然、流畅。 三、制造语言亮点，彰显文章特色。四级作文一般有下面三种结构：说明文、议论文和应用文写作。说明文主要可以分为阐述主题类型、利弊类型、原因结果类型、解决问题类型及谚语说明类型;议论文主要是就观点进行反驳类型的;应用文写作主要包括演讲词、求职求学信、邀请信、感谢信和投诉信等。在每一种类型中写上一两句亮点语言，定会有意想不到的收获。 四、背诵一些写作套路句，以便应急。很多的考试专家在总结考试的经验时，往往将一些现成的别人的经验作为应付考试的一种方法。笔者在教学实践中也认为这样的方法有可借鉴之处，一方面，能够减少因思考不充分而带来的“虎头蛇尾”的尴尬结局，另一方面，能够节省写作时间。 另外，在写作过程中，运用一些像比喻、夸张等修辞手法，不仅能够使文章倍感生动形象，还能够体现出“中西合璧”的特色。综上所言，在英语四级考试中，按照考纲的写作要求，注意写作过程和方法的训练，围绕写作重点，掌握规律性，突出规范性，强化长期性，就一定能够帮助学生提高写作的技能。一篇优秀的作文，是需要平常时的词汇的积累，优秀作文的积累等，掌握这些方法，再写作，会容易很多呢。 想要顺利的通过四级考试，仅仅只是作文取得高分还是不行的，其他方面也要好好的提升，四级考试要求的是整体上的综合水平，因此大家在备考的时候也不要忽略了其他的方面，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过四级考试。