用到一个形容词，而selectively明显是一个副词。 名词可数与不可数的错误。 例如： In modern society, people are under various pressures(误) In modern society, people are under various kinds of pressure. (正) pressure是一种无形的但是有很多种类的事物，所以不能直接在后面加复数s，但是要形容他多，各种各样后面加一个种类kinds of 就正确表达出了复数形式。 及物动词与不及物动词的误用。 例如： The traffic accident was taken place at the junction of two highways. (误) The traffic accident took place at the junction of two highways. (正) 发生是一个主动的过程，没有什么事是被发生的，所以不四级作文的难度虽然不是很大，但是对于基础薄弱的考生来说，还是令人很烦恼的，考能用was taken place . 情态动词的误用。 例如： They should spent much time. (误) They should spend much time. (正) 情态动词后面常常跟动词原形，所以spend要用原型。 动宾搭配不当。 例如： We must pay attention to it and make solutions to the problem. (误) We must pay attention and find a solution to the problem. (正) There be句型的误用。 例如： There exists some new problems such as being dishonest. (误) There exist/arise some new problems such as being dishonest. (正) There be句型中动词一般用原型，exist/arise不需要变成第三人称单数形式。 以上午就是英语写作中大家常会犯的一些语法错误，实际上我们看来这些错误都很简单，但是在考试的时候由于粗心大意，越简单的东西越不仔细就越容易出错。希望大家好好了解上面的这些错误，争取在考试中不要重蹈覆辙。最后沪江的小编希望四级作文的难度虽然不是很大，但是对于基础薄弱的考生来说，还是令人很烦恼的，考生在写作的时候都会出现这样那样的问题，这些问题千奇百态，但最主要的问题还是语法错误，而语法错误可以分出很多种类。今天沪江的小编为大家整理了写作常见的语法错误，希望大家能够在写作中避免这些错误。 主谓不一致，人称与动词不符。 例如： My sister go to the cinema at least once a week. (误) My sister goes to the cinema at least once a week. (正) 上面例句中，主语是My sister，为第三人称，所以谓语动词应该用第三人称单数形式goes才正确，这种主谓不一致的错误在写作中是很常见的问题，稍一疏忽就会犯，考生需要更加细心才行。 句子成分残缺不全，语句不通。 例如： We should read books may be useful to us.(误) We should read books which may be useful to us. (正) 这是一个定语从句的例句，其中which在从句中做的是主语，所以不能省略，一旦省略就会造成句子成分残缺，考试中大家在写完一句话时要记得读一遍看看通不通顺。 句子成分多余，累赘复杂。 例如： This test is end, but there is another test is waiting for you. (误) One test ends, but another is waiting for you. (正) 这一句的错误有点中式英语的味道，逐字逐句对应翻译，there is 放在这里，累赘而又繁琐。 动词时态、语态的误用，前后不一致。 例如： I was walking along the road, and there are not so many cars on the street. (误) I was walking along the road and there were not so many vehicles on the street. (正) 这个例句中前面是was walking，所以后面也要用相应的过去进行时were，同一个句子里，没有特殊情况，前后时态时要保持一致的。 We have little time to read some books which we interest. (误) We have little time to read some books in which we are interested. (正) 这一句也可以说是定语从句语法错误，be interested in是我们都知道的固定搭配，所以它后面跟宾语一定要有介词in，所以从句引导词要用in which . 词类混淆，词性不明。 例如： It is my point that reading must be selectively.(误) In my opinion， reading must be selective.(正) 这句中，be 后面是形容 reading 的意思，所以要用到一个形容词，而selectively明显是一个副词。 名词可数与不可数的错误。 例如： In modern society, people are under various pressures(误) In modern society, people are under various kinds of pressure. (正) pressure是一种无形的但是有很多种类的事物，所以不能直接在后面加复数s，但是要形容他多，各种各样后面加一个种类kinds of 就正确表达出了复数形式。 及物动词与不及物动词的误用。 例如： The traffic accident was taken place at the junction of two highways. (误) The traffic accident took place at the junction of two highways. (正) 发生是一个主动的过程，没有什么事是被发生的，所以不能用was taken place . 情态动词的误用。 例如： They should spent much time. (误) They should spend much time. (正) 情态动词后面常常跟动词原形，所以spend要用原型。 动宾搭配不当。 例如： We must pay attention to it and make solutions to the problem. (误) We must pay attention and find a solution to the problem. (正) There be句型的误用。 例如： There exists some new problems such as being dishonest. (误) There exist/arise some new problems such as being dishonest. (正) There be句型中动词一般用原型，exist/arise不需要变成第三人称单数形式。 以上午就是英语写作中大家常会犯的一些语法错误，实际上我们看来这些错误都很简单，但是在考试的时候由于粗心大意，越简单的东西越不仔细就越容易出错。希望大家好好了解上面的这些错误，争取在考试中不要重蹈覆辙。最后沪江的小编希望大家有则改之无则加勉。

出现的次数、考试的深度、凸显的盲点，可将大纲词汇分为高频词汇、常用词汇、熟词僻义词汇、拔高词汇四大块来区分学习。何凯文老师主编的《四级词汇分层妙记》，就是根据词汇频率分类编写，可帮助我们有所侧重、有主有次地记忆单词。 此外在单词复习中要学会给自己减负，我们可以用手或纸张遮盖单词的释义，若自己能回忆出单词的意思，可对其标记，下次复习时就可将其略过。同时也将学习英语的过程中，单词的学习与记忆一直困扰着很多的学生，可是单词又是学英语自己无法回忆出释义的单词着重标记，以在下次复习中给予更多的关注。 单词是学英语的基础。而英语的学习是需要不断的积累经验，不断摸索适合自己的方法的一个过程，沪江的小编希望我们都能做英语学习上的有心人，越学越轻松，即使面对四级考试，也能轻松四级考试，沪江的小编为大家整理了科学背英语单词的方法，合理安排复习时间，科学划分复习内容。 (一)合理安排复习时间 在著名的心理学家艾宾浩斯进行的记忆研究实验中，被试者记忆100个陌生单词，记忆效果如下： 艾宾浩斯根据这些数据描绘出了一条曲线，这就是著名的揭示遗忘规律的曲线：艾宾浩斯遗忘曲线。这条曲线表明遗忘是有规律的，在识记完毕后遗忘就开始发生了，并且先快后慢。学得的知识在1天后，如不及时复习,就只剩下原来的25%左右。随着时间的推移,遗忘的速度逐渐减缓，遗忘的数量也相应减少。艾宾浩斯遗忘曲线提醒我们：学习新知识后，一定要及时复习，并且前期复习时间要安排地得相对紧凑些，后期复习时间间隔可相应扩大。根据遗忘的基本规律，复习时间最好如下设计： 第一次复习：1小时后; 第二次复习;1日后; 第三次复习：2日后; 第四次复习：6日后; 第五次复习：31日后。 这只是一个总体性要求，学生可根据自身情况灵活运用。 (二)科学划分复习内容 我们对复习的时间做了合理规划外，对复习的内容也要作有效的整合。如我们可以根据词汇的频率给予不同单词以相应的关注度，以节省复习时间。词汇的频率指的是每个词汇在历年考试中出现的次数。根据每个词汇在历年考试中出现的次数、考试的深度、凸显的盲点，可将大纲词汇分为高频词汇、常用词汇、熟词僻义词汇、拔高词汇四大块来区分学习。何凯文老师主编的《四级词汇分层妙记》，就是根据词汇频率分类编写，可帮助我们有所侧重、有主有次地记忆单词。 此外在单词复习中要学会给自己减负，我们可以用手或纸张遮盖单词的释义，若自己能回忆出单词的意思，可对其标记，下次复习时就可将其略过。同时也将自己无法回忆出释义的单词着重标记，以在下次复习中给予更多的关注。 单词是学英语的基础。而英语的学习是需要不断的积累经验，不断摸索适合自己的方法的一个过程，沪江的小编希望我们都能做英语学习上的有心人，越学越轻松，即使面对四级应对。

保障; 5. 全程分阶段电话导学，帮助学员制定学习计划; 6. 专属小班直播辅导，分阶段答疑解惑，学习从此不孤单。 包含课程 1.基础入门课程 大学英语四级词汇一笑而过 大学英语核心语法及长难句精讲 2. 强化提高课程 听力强化提高：题型讲解+任务包应用演练; 阅读强化提高：题型讲解+任务包应用演练; 翻译强化提高：题型讲解+任务包应用演练; 写作强化提高：题型讲解+3次作文批改; 3. 冲刺串讲课程 四级冲刺串讲班 4. 考前模考课程 考前3次模拟考试及精讲 增值服务 1. 全程阶段性专业化学习计划; 2. 全程阶段性预约导学; 3. 名师堂24小时内答疑; 4. 全程阶段性3次作文批改

想必大家都了解英语四级考试的重要性，尤其是在读的大学本科生或研究生。对大部分学生来说，想要顺利完成大学学业，英语四级是必大家都了解英语四级考试的重要性，尤其是在读的大学本科生或研究生。对大部分学须要过的科目，因此，四级考试的重要性不言而喻了。准备考试，往年真题绝对是第一手资料，小编整理了2016年6月份（卷2）的四级真题，快来测试一下吧。 Part I Writing (30 minutes) Directions：For this part, you are allowed 30 minutes to write a letterto express your thanks to one of your school teachers

在准备四级的过程中，我们应该有目的有效率的去学习。我在词汇、写作、听力、阅读和翻译5方面对四级题型做了总结，并且提出来了一些做题时的建议，希望能帮到你们。 一、词汇突破 词汇是永远不能逃避的一关。在做真题的过程中背，做一套题目，就争取将里面不认识的单词全部掌握。 二、写作突破 近三年的四六级写作在题目设置、命题形式上都有较大难度的提升。考前考生应该将精力放在范文背诵而不是模板和押题上。范文的选择，最后是每篇范文对应一个主题。 三、听力突破 听力在考试中占据分值35%，是四六级通过及高分的重要决定因素。在最后的备考阶段，考生应四级的过程中，我们应该有目的有效率的去学习。我在词汇、写作、听力、阅读和翻译5方面对四级题型该做如下准备： 1.少就是多：反复精听最近年份真题，听写每个句子每个单词。尤其是一些自己较为生僻的句式、单词，要背诵下来。 2.善于总结：最后阶段题目可以做得少而精，一旦做过的题目，就彻底掌握里面的知识点和命题精神，做到举一反三。。 3. 做题时间：建议考生用两天完成一套听力的练习。 四、阅读突破 阅读分成三个部分：5%的section A 选词填空、10%的section B 信息匹配及20%的section C 仔细阅读。 在最后的冲刺训练中，注意两点：1.控制做题时间，建议考生用5分钟左右时间完成sectionA部分，5-8分钟完成sectionB部分，20-25分钟完成SectionC的两篇文章;2. 总结命题规律与选项设置特征，提高准确率及做题的效率。 五、翻译突破 内容涉及中国历史、文化、经济和社会发展等 翻译的过程，主要涉及两个部分：词汇和句法。 1.词汇：由于翻译的考察篇章涉及历史、文化等，因此，建议考生在考前，应该专门学习背诵"翻译词汇"，涉及"文化、历史、经济和社会发展"的专有名词。 2. 句法：英语的语序、句子结构和汉语有巨大的区别。 总之，英语四级就这几种题型，在备考的过程中永远不要忽视词汇的力量。其次，要多做真题试卷，但是要追求效率，把自己在做题时经常错误的点总结起来，和同伴们好好交流一下，找到做题四级的过程中，我们应该有目的有效率的去学习。我在词汇、写作、听力、阅读和翻译5方面对四级题型做了总结，并且提出来了一些做题时的建议，希望能帮到你们。 一、词汇突破 词汇是永远不能逃避的一关。在做真题的过程中背，做一套题目，就争取将里面不认识的单词全部掌握。 二、写作突破 近三年的四六级写作在题目设置、命题形式上都有较大难度的提升。考前考生应该将精力放在范文背诵而不是模板和押题上。范文的选择，最后是每篇范文对应一个主题。 三、听力突破 听力在考试中占据分值35%，是四六级通过及高分的重要决定因素。在最后的备考阶段，考生应该做如下准备： 1.少就是多：反复精听最近年份真题，听写每个句子每个单词。尤其是一些自己较为生僻的句式、单词，要背诵下来。 2.善于总结：最后阶段题目可以做得少而精，一旦做过的题目，就彻底掌握里面的知识点和命题精神，做到举一反三。。 3. 做题时间：建议考生用两天完成一套听力的练习。 四、阅读突破 阅读分成三个部分：5%的section A 选词填空、10%的section B 信息匹配及20%的section C 仔细阅读。 在最后的冲刺训练中，注意两点：1.控制做题时间，建议考生用5分钟左右时间完成sectionA部分，5-8分钟完成sectionB部分，20-25分钟完成SectionC的两篇文章;2. 总结命题规律与选项设置特征，提高准确率及做题的效率。 五、翻译突破 内容涉及中国历史、文化、经济和社会发展等 翻译的过程，主要涉及两个部分：词汇和句法。 1.词汇：由于翻译的考察篇章涉及历史、文化等，因此，建议考生在考前，应该专门学习背诵"翻译词汇"，涉及"文化、历史、经济和社会发展"的专有名词。 2. 句法：英语的语序、句子结构和汉语有巨大的区别。 总之，英语四级的方法。  

考四级的同学，词汇是一个大问题，四级考试题型素材涉及范围广泛，今天沪江小编大家为大

　　对于每个大学生来说，在大学4年之内通过英语四级考试10分重要，这是有利于你的成绩排名找工作等等，以下就是沪江小编为大家整理的英语4级如何评分的相关内容，希大学生来说，在大学4年之内通过英语四级考试望你能好好阅读! 　　解四级大纲。 　　在英语四级的官方网站上可以查询到四级的考试大纲，网上各种资料的来源也都是从那里来的。 　　了解分值比。 　　四级分为四个大模块，分别15%、35%、35%、15%，依次是写作文、听力、阅读理解、翻译。 　　作文评分。 　　作文部分满分106.5,63.9分及格。总分评分比重是15%。时间限时30分钟，第一个环节完成。 　　听力评分。 　　第二个部分完成，评分标准是对话15%、短文20%，每小题7.1分，共计分值比重35%，模块分值为248.5分，149分及格。 　　阅读部分。 　　评分标准：选词填空5%，每小题3.55分，长篇阅读10%，每小题7.1分，仔细阅读15%，每小题7.1分，149分及格。 　　翻译部分。 　　短篇翻译，分值比重占据35%，共106.5，和作文部分是一样的评分标准。63.9分及格。 　　了解分值比听力评分作为评分阅读部分分一部分，这些英语四级如何评分，一定会对你学习英语提高英语成绩带来帮助，希望沪江小编分享的英语4级如何评分?能帮助你，快速的，提高你的英语四级考试10分重要，这是有利于你的成绩排名找工作等等，以下就是沪江小编为大家整理的英语4级如何评分的相关内容，希望你能好好阅读! 　　解四级大纲。 　　在英语四级的官方网站上可以查询到四级的考试大纲，网上各种资料的来源也都是从那里来的。 　　了解分值比。 　　四级分为四个大模块，分别15%、35%、35%、15%，依次是写作文、听力、阅读理解、翻译。 　　作文评分。 　　作文部分满分106.5,63.9分及格。总分评分比重是15%。时间限时30分钟，第一个环节完成。 　　听力评分。 　　第二个部分完成，评分标准是对话15%、短文20%，每小题7.1分，共计分值比重35%，模块分值为248.5分，149分及格。 　　阅读部分。 　　评分标准：选词填空5%，每小题3.55分，长篇阅读10%，每小题7.1分，仔细阅读15%，每小题7.1分，149分及格。 　　翻译部分。 　　短篇翻译，分值比重占据35%，共106.5，和作文部分是一样的评分标准。63.9分及格。 　　了解分值比听力评分作为评分阅读部分分一部分，这些英语四级分数!

英语四级

化为三段式提纲作文。开始段描述图画内容；中间段解释图画所反映出来的深层意义；结尾段引出结论，总结全文。各段的主题句要条理清晰，以使自己要表达的内容有更好的把握。每段的重点都应集中于描述图画规定的内容。选用的词句应紧扣图画主题、突出重点、前后连贯、表达清楚。 　　三、检查修改 　　考试过程中，很多考生由于紧张、仓促等原因，很容易犯一些简单的错误。因此，最后留出几分钟时间来修改所写内容是很有必要的。然而，切忌大幅度地对作文惊醒修改，因为这样会破坏卷面整洁，影响阅卷老师对试卷的印象。修改时可以从两点着手： 　　1. 语法方面。包括时态是正确、名词单复数是否对应、被动主动语态是否正确、主谓是否一致等。 　　2. 词汇方面。包括连接上下句或段落的关联词、固定搭配、及物不及物动词的使用、习惯用语是否使用正确等。同时，单词拼写错误和标点误用都是扣四级作文所考察的除了考生的词汇和语法知识以外，更加侧重于对考生解题思维和分析能力的考分点，考生应尽量避免此类错误。 　　上述的方法是我们经过长期的调查研究和尝试所得出的不错的写作步骤，希望对于正在备考四级的同学们会有所帮助和四级作文所考察的除了考生的词汇和语法知识以外，更加侧重于对考生解题思维和分析能力的考察。当拿到题目以后，你是马上投入到正文的写作中呢还是首先分析一下这个题目考察的重点，以及如何去进行文章的构思与写作。显然，能够获得高分的方法首先属于后者。具体来说，大学英语四级作文写作的步骤主要可以遵循以下几方面：       一、审题立意     　　四级作文写作过程中最关键的步骤就是审题，不仔细审题就会很容易使作文跑题，因此这是必不可少的第一步。此步骤要注意两点：一是分析题目和图画，确定文章的命题类型，抓住中心思想，联想此作文要求的写作主题。二是进一步确定给定的题材及此作文要考查的重点内容。也就是说，通过审题，考生要对作文谈论的主要话题心中有数。 　　二、组织结构 　　审题之后，根据分析的结果草拟提纲并组织安排段落，确定文章的整体结构。一般而言，考生可将图画作文转化为三段式提纲作文。开始段描述图画内容；中间段解释图画所反映出来的深层意义；结尾段引出结论，总结全文。各段的主题句要条理清晰，以使自己要表达的内容有更好的把握。每段的重点都应集中于描述图画规定的内容。选用的词句应紧扣图画主题、突出重点、前后连贯、表达清楚。 　　三、检查修改 　　考试过程中，很多考生由于紧张、仓促等原因，很容易犯一些简单的错误。因此，最后留出几分钟时间来修改所写内容是很有必要的。然而，切忌大幅度地对作文惊醒修改，因为这样会破坏卷面整洁，影响阅卷老师对试卷的印象。修改时可以从两点着手： 　　1. 语法方面。包括时态是正确、名词单复数是否对应、被动主动语态是否正确、主谓是否一致等。 　　2. 词汇方面。包括连接上下句或段落的关联词、固定搭配、及物不及物动词的使用、习惯用语是否使用正确等。同时，单词拼写错误和标点误用都是扣分点，考生应尽量避免此类错误。 　　上述的方法是我们经过长期的调查研究和尝试所得出的不错的写作步骤，希望对于正在备考四级启发。  

得多，就算以后忘记，也很容易记起来。 2.背单词时还要注意在单词之间建立联系。当然，刚开始时可能能建立的联系很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，看见一个，就能想起一串。比如，同义的单词一块儿记，反义的、形似的、分类的、词根的，背单词一段时间之后，就应该看到该单词，想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在一个笔记本上记一笔，下次碰到该单词时，特别注意。比如，背单词一段时间后，应该问自己：我一共学了多少关于衣服的词?如果你只记得中文意思，想不起英文，下次就要特别注意了。或者你看到holograph的时候是否能想起homograph? 虽然有些书给你整理了一些联系，可我觉得自己总结的才会印象最深。 这样，单词之间建立联系后，不拿书本的时候你也能利用这些联系不断地想单词，当某一个单词记不起来时，就要注意了。不妨看后面的单词时，就不断地想前面学过的单词中有哪些类似的，或意思相反的，把有联系的单词的页数写在单词旁，每当看到这个单词时，总想起和它有关的单词，想不起时再根据页数翻看。如果有印象而想不起来，就在笔记本上记一笔，下次补上。 3.背单词时不英语四级考试只剩下不到一个月的时间了，很多考要在一个单词上花的时间太多，根本不用超过一分钟，像扫描般一掠而过。只是重复的次数要多，特别在脑子里重复的次数要比在书本上重复的次数多得多。其他方法还有听录音带，背单词软件等等。不时翻一翻别的单词书也挺有用，因为有四级考试只剩下不到一个月的时间了，很多考生在掌握了基本知识以后，就不知道该如何备考了。今天沪江的小编在这里教大家：掌握单词很重要，可是很多人却不知道如何才能更加高效的记忆单词?今天沪江的小编就在这里给大家整理了英语四级单词的经验杂谈，希望能够对大家的英语四级新鲜感。